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2025届长郡中学高三新高考仿真模拟调研卷（二）
语文试题
本试题卷共8页，共23道题，满分150分，考试时间150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
近年来，影视作品与城市之间的联系越发紧密。2023年初，电视剧《狂飙》热播，江门作为拍摄地迅速“出圈”。电视剧《繁花》播出后，上海黄河路成为剧迷们追捧的热门景点。最近热播的电视剧《我的阿勒泰》又将新疆北部城市阿勒泰展现于公众视野。
“一部剧带火一座城”。越来越多的城市意识到影视作品对城市形象和文化推广的重要性，纷纷加大对影视创作的支待力度。这种“双向奔赴”的态势，对推动文化繁荣、经济发展具有重要意义。
（摘编自《一座城成就一部剧，一部剧带火一座城》，《光明日报》)
材料二：
“古城，变没变？”面对笔者的问题，常年从事文保工作的方楚兰答得直接：“格局一直没变。”潮州是从历史中走来的古城。站在城墙上望去，韩江、韩山立于前，“850多岁”的广济桥横卧江面，老城内街巷纵横，一务牌坊街成为古城文旅特色区的“中轴线”……高处有城楼城墙，近处有江水古桥，内里有小巷老厝，从高到低、由远及近、自外而内，古城格局充满了“立体感”，尽显魅力。
漫步广济桥，上面的部分亭台楼阁被开辟为潮州非遗展室，非遗传承人在室外开展常态化演示，增强与市民游客的五动。
62岁的郭金耀生于斯长于斯，见证了古城的点滴变化。在他看来，牌坊街的每一个牌坊都有故事，讲好文化故事能让游客感受深厚底蕴。文化根脉的跳动是实现活化利用的驱动力。一座城、一条街，要促进文旅发展、商业繁荣，就必须做好文化这篇大文章，让更多人知道文化的根、感受文化的脉。
“晚上没事了，沿着古城走一走，真是有灵气！”茶入盖碗，沸水冲泡，郭金耀一边展示潮州工夫茶，一边笑谈日常生活。要把历史文化遗产保护放在第一位，同时要合理利用，让传承千年的文化浸润在城市肌理中，如此，古城定会绽放新光彩，持续“潮”起来。
（摘编自李洪兴《保护传承和活化利用的“原汁原味”》，《人民日报》）
材料三：
灯光渐暗，音乐渐起，江西南昌方言传承基地——贵林社老茶馆里座无虚席。追光灯再度亮起，演出现场氛围升温。台上相声演员长褂一甩，抛出精心设计的“包袱”，远道而来的游客一边品茶、一边互动，品味用南昌方言讲述的历史和故事，体验感“拉满”。让旅途充满“文化味儿”，已经成为越来越多人旅行时的选择。
旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。走进上海中共一大纪念馆寻找百年大党的“青春密码”；头戴簪花、身着马面裙在福建泉州古城找寻“苍官影里三洲路，涨海声中万国商”的踪迹；跟随电影《长安三万里》在陕西西安感受大唐盛世的万千气象……随着旅游消费升级，人们的旅游需求更加多样化、个性化，旅游不再只是“看山看水看风景”，而是日益向“观文品史、体验生活”转变。
特别是对于年轻人而言，文化体验越来越成为他们注重的旅游内容。一项面向以大学生为主的青年发起的调查显示，选择旅行目的地时，超过七成的受访者看重旅游目的地的历史人文含量，如历史积淀、传统文化、风土人情等。“文旅”在“旅”也在“文”，如何更好推动文旅融合，提升旅游供给的“文化味儿”，是文旅发展的一道“必答题”。
我国地域辽阔，各地风貌丰富多彩，地方文化各具特色，这也恰恰构成了各地吸引游客的独特文化魅力。因此，提升旅游供给的“文化味儿”，需要注重把握好共性与个性的关系。一段时间以来，县域旅游走红，许多县城成为网红旅游目的地。这背后，既有基础设施加快建设、县域旅游配套服务体系日渐成熟等共性因素，也在于不少县城不断推出富有特色的文化产品，吸引了游客目光、提升了旅游品质。在河北正定县，独具韵味的古城、古香古色的巡游表演，让“头回客”变成了“回头客”，在湖北竹溪县，立足非遗山二黄戏曲打造的武陵不夜城给游客带来充满国风和烟火气的独特体验。从实践来看，只有深入挖掘地方文化特色，不“复制粘贴”、避免同质化，才能以有活力、有特色的文化产品激发文旅新动能。
推动文旅融合，并非只是原封不动地对文化进行呈现，而是要在守住历史文脉、文化精粹之“正”的基础上进行创造性转化、创新性发展，达到“以古人之规矩，开自己之生面”的目的。比如，参观博物馆渐成风尚，许多观众不再满足于拍照打卡，而是希望了解文物背后的历史与文化。这就要求博物馆在深入研究文物特点与价值的基础上合理布展，用好智慧导览、全息投影、增强现实等新技术新手段，以深入浅出、观众喜闻乐见的形式讲好文物故事。再比如，许多历史文化名城名镇名村借助新潮的玩法、丰富的民俗、个性的文创“出圈”，密码也正在于以守正创新的正气和锐气“古为今用、推陈出新”。坚持守正创新，找到传统文化和现代生活的连接点，让历史文化更加可感、可知、可参与，这同样是提升旅游供给的“文化味儿”的内在要求。
当前，旅游业已成为传承弘扬中华优秀传统文化的重要栽体。加快推动文化郃旅游深度融合发展，精心打造更多体现文化内涵、人文精神的特色文化和旅游产品，让人们在旅游过程中更好感悟中华优秀传统文化、增强文化自信，既符合广大游客期待，也将孕育巨大的发展机遇和空间。
（摘缩自邹翔《“文旅”在“旅”也在“文”》，《人民日报》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A．《狂飙》《繁花》《我的阿勒泰》等电视剧的热播，使得拍摄地迅速“出圈”，直接或间接地带动了当地旅游等相关产业的发展。
B.作为土生土长的潮州人，郭金耀不仅热爱这座古城，而且欣喜于它的点滴变化，认为讲好文化故事能让游客感受深厚底蕴。
C．作为南昌方言传承基地，贵林社老茶馆吸引游客远道而来，茶馆里座无虚席，这与现在越来越多的人喜欢让旅途充满“文化味儿”有关。
D.县域旅游走红的背后，主要得益于不少县城不断推出富有特色的文化产品，吸引了游客的目光，提升了旅游品质。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.近年来，影视助力文旅的跨界融合现象屡见不鲜，越来越多的城市加入到借助影视作品营销城市的队伍中。
B．现在人们的旅游需求更加多样化、个性化，特别是对于年轻人而言，他们越来越注重旅游所带来的文化体验。
C．在守住历史文脉、文化精粹之“正”的基础上进行创新性发展，就能以有活力、有特色的文化产品激发文旅新动能。
D．如今旅游业已成为传承弘扬中华优秀传统文化的重要载体，如何更好地推动文旅的融合，是文旅发展的一道“必答题”。
3．下列选项，不适合作为论据支撑材料三第五段观点的一项是（3分）
A．哈尔滨通过创新技艺、开发特色产品、开展研学活动等方式，激活了旅游发展的新动能，带动了冰雪雕技艺等传统技艺的传承和升温。
B．南京绒花非遗传承人将当下流行审美作为绒花配色基调，把水墨画表现方式和绒花制作手艺结合起来，设计出诸多新样式，博得广泛赞誉。
C．歙县将传统徽文化与现代戏剧演出巧妙结合，把千年徽州古城设置为演出剧场，推出“徽州府有囍”沉浸式戏剧演出，激发城市商业活力。
D．“寻境敦煌”综合运用了数字新技术，高精度立体还原了莫高窟第285窟，游客戴上VR眼镜，可以沉浸式感受敦煌文化的魅力。
4．古城保护传承和活化利用的“原汁原味”指什么？请根据材料二简要说明。（4分）
5．以下是山西古建旅游现状的简要介绍，请你根据材料，谈谈山西文旅应如何谋求自身旅游业的长足发展。（6分）
《黑神话悟空》火爆的同时，带动线下旅游热潮，山西各地景点的网络热度不断上扬，山西文旅也乘势发布了“跟着悟空游山西”的主题旅游线路。然而文旅资源丰富的山西省要想接住这“泼天的富贵”，也并非易事。山西古建是因为地理条件限制，才得以保留的。这些景点太散，而且很孤立，且砖雕木雕石雕等艺术风格区别更难普及欣赏。
（二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
罗逛诺的乡村（节选）
冯 至
特精省的南端是罗迦诺城，临着一座爪形的湖。我在湖边的一个小村落里住过一个晚夏的八月。
脚刚踏上轻松的土地，举目一望两旁的浓绿，便深深嗅到浓郁的故乡气味。不只是气候和北平夏季的乡间很相似，就是几种违阔许久的生物，也在这里重逢了：中午是无边无际的蝉声，夜晚窗外时常有悉悉索索的声音，那是蝎子在墙缝里出没，更有成群成队的壁虎，灰色的，绿色的，在壁上和草间爬来爬去。
植物方面呢，也多是故乡所有的。西瓜、蜜桃，都非常肥美；更有那大芭蕉叶子，成萌地伸出矮矮的墙头。只是暗绿色，瘦而长，火焰影的扁柏，三三两两地被移种在别墅里，或是白色的圣母堂旁，给我们一些异乡之感。
我们背山临水，租下一所小楼。房东是村里唯一的富户，唯一的“世界人”。天冷了到巴黎去过冬，只有夏天才回到家乡；但晚饭后每每放开收音机，收来都市的音乐，搅得四邻不得清静。
除此以外，远远近近却是异常清静。不但听不到瑞士以外的国家是怎样磨掌擦拳，勾心斗角；就是瑞士以内的事，也好像与他们无干。不必和他们谈什么罗马、伦敦，就是本国的日内瓦，在他们看来也是极辽远的地方。
可是我们在那些严肃的大都市里过过生活的人，骤然来到这里，对于这些疏散无事的“特精省人”，总有一些缺乏信任。我们在外边飘流无定，无论到什么地方，第一个去处便是邮局。但当我行装甫卸，在马她邮局办了一番交涉后，走出来，真是倒吸了一口凉气！
空旷旷的屋里，坐着一个十五六岁的少女。她问我话，我不懂；我用几句临时速成的意大利话向她说，她不懂。后来似乎彼此会意，我在一个纸条上写好了通讯处，交给她，她接过来，点头笑一笑，放在抽屉里，便无事了。一瞥间我望见那抽屉里乱七八糟，甚至还放着一些针线。我很不放心，但只有推门出去。
后来才知道，那邮局里的局长、邮务员、信差，是三位一体的，这集中的“一体”正是那女孩的哥哥。他本就事务繁重，又要午睡，睡醒了还要在酒店里喝红酒，所以把邮务员和信差的职务都交给他的妹妹，他自己则悠悠自得。
两天后，那少女果然背着一个大信袋，在我们门前出现了，递给我几封初次转来的信。这是前日交涉并没有误会的证明，但是她笑着不肯走。正犹疑间，她从信袋里取出一个硬纸夹子，里边都是邮票，我才恍然大悟，原来邮票是在她身边带着，问我买邮票不买。这真是方便：邮票既可送上门来，那么新写完的信也可以直接交给她了，落得不出门。邮票固然可以在门前买，可是待发的信我还是不肯直接交给她。
那少女几乎天天送我们的邮件来，一封也没有遗失，日子久了我再想起刚来时那种疑神疑鬼，未免太小家子气了。——在大都市往久了的人，会一天天地变得小家子气。有一天，她的哥哥送信来了。穿着制服，戴着制帽，皮靴橐橐，我从来没有看见他这样严肃整齐过。我把信握在手里，不由自主地问：“令妹呢？”他的回答是，家里生了一个小牛。
瑞士的肉类是出名贵的，我们一日三餐，只以菜蔬为主。可是面包常起恐慌。附近没有面包房，每天早晨由一个少年骑着车挨户送，有时却得不到。我们一向是现钱交易；怎么也想不出不送的理由。有一次我们在湖边候船，看见那少年正在码头上放跳板，同他谈起来，才知道送面包是他的“兼差”，他的正当职业是放跳板。我问他，为什么时常忘记给我们送面包呢；他仿佛在叙说旁人的事，举出的理由也似乎很正大，因为我们住房的台阶太高。我有些忿忿，同住的某夫人到底乖巧，示意他，往后不会让他白登高台阶的。经过这番谈话后，交情似乎深了一些；第二天，面包按时送到了，某夫人也不失信，送他一支香烟作为登台阶的报酬。他满意接受了。果然，此后每日一支香烟，面包也天天遇到。
想不到，住房的台阶高也会这样影响到吃饭问题。然而并不止于送面包一件事。我们到邻村唯一的杂货店里订下一桶煤油，说妥立刻就送来。回来后，却空等了一个下午，第二天又去催问，说是昨天店里没有闲人，今天下午一定送到；于是我们回去等着，又等了黄昏，仍然不见送来。只好在次日清晨再忍着气去问，店里老板的回答是：
“已经送去了。”
“我们却没有见到。”
于是大家把昨日送煤油的小厮唤来。他理直气壮地说：
“他们的台阶太高，我把煤油交给他们的邻居了。”
回到邻家一盘问，那桶油放在苹果树下，等它的主人，已经等了一夜。
在这些人们中间住不上几天，大家便熟识了，自己也不知不觉把皮鞋脱去，换上家乡的布鞋，把领带抛开，换上反领的衬衫，时表也用不着，锁在箱子里，自有那日出日落给我们正确的时间——人、动物、植物，好像站在一个行列上，人人守着自己的既不能减损，也不能扩张的范围：各自有他的勤勉，他的懒惰，但是没有欺骗。
一片湖水，四围是默默无语的青山，山间的云，层出不穷地在变幻。有时远远驶来一只汽船，转个圈子，不久又不见了，与这里的世界好像不发生一点关系。
1937年，写于上海吴淞
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.虽身处异国他乡，但罗迦诺的乡村与故乡北平在气候、生物等方面有太多的相似之处，因而能让作者感受到浓郁的故乡气味。
B．罗迦诺的乡村异常清静，这里的人们听不到“瑞士以外的国家是怎样磨掌擦拳，勾心斗角”，有点像一个古朴的世外桃源。
C．送面包少年坦言台阶太高而不肯送货上门，后来却因每日一支香烟而将面包送到，写出了他散漫任性、爱势贪财的处世态度。
D．文末刻意标明写作的时间和地点，既有作者在紧张的时局里对短暂的乡村生活的怀念，同时也表达了对和平宁静生活的向往。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.与《风景谈》通过描写自然风物来抒发独特的人生感悟不同，本文则更多地将视角聚焦于乡村人们的处世态度。
B.文章善用对比，比如用一家充满喧哗的富户衬托整个乡村的清静，用哥哥的悠然自得、不管差事，来衬托妹妹的严守职责。
C．“在大都市住久了的人，会一天天地变得小家子气”，是对人与人之间缺少信任的批判，结构上也与前文对邮件疑神疑鬼相照应。
D．文章结尾部分写景以动衬静，以山间不停变幻的云衬托四围静默的青山，寥寥几笔让人感受到罗迦诺的乡村超然世外的和谐。
8．作者对罗迦诺的乡村的人的情感发生了怎样的变化？请结合文本简要概括。（4分）
9．作者在《山水》后记中说：“《山水》中的风景和人物都在我的面前闪着微光，使我生长，使我忍耐。”结合文本，谈谈你对“微光”的理解。(6分)
二、古代诗文阅读(35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
武德末，魏徵为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召徵责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。微慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。徵亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩我任卿逾于管仲近代君臣相得宁有似我于卿者乎？”
武德中，王珪为隐太子中允，甚为建成所礼。建成诛后，太宗即位，召拜谏议大夫。每推诚尽节，多所献纳。珪尝上封事切谏，太宗谓曰：“卿所论皆中朕之失，自古人君莫不欲社稷永安，然而不得者，只为不闻己过，或闻而不能改故也。今朕有所失，卿能直言，朕复闻过能改，何虑社稷之不安乎？”太宗又尝谓珪曰：“卿若常居谏官，朕必永无过失。”
（选自吴兢《贞观政要》）
材料二：
魏徵、王珪事太宗而效忠焉，有以异于管仲之相桓公乎？曰：有异焉，而未为殊异也。建成死，高祖立世民为太子，非敌国也，非君雠也，改而事之，无伤乎义，无损乎仁，奚为其不可哉？然则徵、珪之有异于管仲者，何也？襄公弑，纠与小白出亡于外，入而讨贼，不幸而兄弟争，仲之所不谋也。子纠败，仲囚于鲁，桓公释之而使相，仲未尝就公求免以自试也。建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞官僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣。太子死，遽即秦王而请见，尤义之所不许也，斯则其不得与管仲均者也。夫魏徵起于群盗之中，幸自拔以归唐，功名之士耳。
（选自王夫之《读通鉴论》）
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
卿罪A重于中钩B我任卿C逾于管仲D近代君臣E相得F宁有G似我于H卿者乎
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“徵雅有经国之才”中的“雅”与“察纳雅言”（《出师表》）中的“雅”含义不同。
B.“又劳之”中的“劳”与“忧劳可以兴国”（《伶官传序》)中的“劳”含义不同。
C．“遽即秦王而请见”中的“即”与成语“若即若离”中的“即”含义相同。
D．“幸自拔以归唐”中的“拔”与“过蒙拔擢”（《陈情表》）中的“拔”含义相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．材料一中，魏徵在做太子洗马时曾劝太子对秦王早做打算，玄武门之变后太宗拿这件事质问魏徵，群臣都替魏徵担心，魏徵以实话应对，太宗十分尊敬他。
B．材料一中，王珪被太宗起用后尽职尽责，忠心不二，对太宗的过失会直接指出；太宗也对王珪的做法十分欣赏，认为王珪是能够保障国家安定的谏官。
C．材料二中，魏徵、王珪以前是李建成的属下，他们在玄武门之变发生后，得到李世民的信任和重用，虽然恪尽职守，却不过是贪图功名之人罢了。
D.两则材料用了不同的表达方式从不同角度给读者展现魏徵、王珪两位辅国能臣的形象，材料一侧重概述两人的故事，材料二侧重表达作者个人的看法。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。（4分）
(2)改而事之，无伤乎义，无损乎仁，奚为其不可哉？（4分）
14.王夫之认为，魏徵、王珪“其不得与管仲均者也”的表现有哪些？请根据材料二简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)
阅读下面一首元曲，完成15～16题。
南吕·一枝花·不伏老
关汉卿
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症侯，尚兀自不肯休！则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪！那其间才不向烟花路儿上走!
15.下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首句作者以五串形容植物之豆的衬字来修饰“铜豌豆”，通过拟人的手法赋予它坚韧不屈、与世抗争的特性。
B．“我玩的是”一组排句，其中的地名表明“我”玩的是最好的月、饮的是最好的酒、赏的是最好的花、攀的是最好的柳。
C．“我也会”一组排句，在才情、诸艺的铺陈中，深蕴一种豪情，一种在封建观念压抑下对个人智慧和力量的自信。
D．此曲重彩浓墨，集中而又夸张地塑造了玩世不恭的“浪子”形象，可视作以关氏为代表的书会才人精神面貌的写照。
16.此曲语言极具特色，“有元曲蒜酪的风味，也是汉卿出神入化的本色”。请结合全曲简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)李清照号“易安居士”，据说是从《归去来兮辞》的“ ▲ ， ▲ ”这两句中得到启发，体现了诗人安贫乐道、傲然自得的精神追求。
(2)《列子·汤问》中“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》“ ▲ ”和苏轼《赤壁赋》“ ▲ ”两句都是化用此句。
(3)中国文人的剑气流淌在古诗词中，从诗仙李白的仗剑江湖到王昌龄的边塞烽烟，古代文人一路霸气不止，剑啸长虹。“剑”象征意义很多，带“剑”的名句如“ ▲ ， ▲ ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
文学作品中运用通感的例子比比皆是。唐代贾岛的《客思》诗句 ，诗人将蟋蟀的鸣叫声这一听觉形象化为“针”的视觉形象，再换位为“刺”的触觉形象。“尖”字同时跟听觉、触觉和心灵的痛楚相连，描摹得细腻而独到。唐代“诗鬼”李贺在《恼公》中的诗句 ，在感觉挪移上走得更远：由“歌如珠”（古诗中常见比喻），露亦如珠，推移到“歌如露”，比起直接以视觉写听觉感受，更复杂也更丰富了。其《昌谷北园新笋四首（其二）》中 ，诗中将视觉上的“青光”“黑离离”，与听觉上的“啼”、嗅觉上的“香”等相互融通，以新奇独特的艺术技巧，表现了怀才不遇、独自吟写诗行的苦闷心情，感人至深。
语言与人的感觉、知觉、认知等有广泛的内在联系。但丁说：“语言作为工具对我们的思想之必要正如骏马之于骑士，既然最好的马适合最好的骑士，那么最好的语言就适合最好的思想。”作家要把难以把握、难以言传的东西通过语言媒介转化为审美形象，这并不容易，而通感作为一种语言心理现象，由此造成的形象感建立在由语言引起的丰富想象和联想上，形成了文学特有的形象感，为读者留下了无穷的想象空间，使其产生丰富的审美心理体验。
18．依次填入文中横线处的诗句，全都恰当的一项是（3分）
①“歌声春草露，门掩杏花丛”
②“斫取青光写楚辞，腻香春粉黑离离”
③“促织声尖尖似针，更深刺著旅人心”
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
19.下列句子中的“这”与文中加点的“这”，意义和用法相同的一项是(3分)
A．为报江南二三日，这回应见雪中人。
B．这山望着那山高。
C．他这才知道运动的好处。
D．不要催了，我这就来。
20.请参考上述分析，从所学的课文中任选一处运用通感的例子加以分析。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
当“时尚之都”巴黎遇上奥运会，视觉设计不出意外地成了各界关注的焦点。这一次，带头“出圈”的是田径赛场上的紫色跑道。事实上，国际奥委会并没有严格规定跑道的颜色，具体用什么颜色的跑道，奥运会主办方可以自己选。
其实， 甲 。比如，2016年的里约奥运会采用的就是蓝色跑道。既然连专业赛事都没有对跑道颜色作出强制规定，为什么在我们的日常生活中， 乙 ？这就不能不谈谈色彩心理学了。相较而言，红色是种能量充沛的色彩，可以给人强烈的视觉刺激，象征着热情、自信，因而尤其适合体育比赛这种令人血脉偾张的场合。
至于本届奥运会田径赛场上的“主角”紫色，也是一种特别适合竞技比赛的色彩。①从色调上来看，②紫色属于冷色调，③通常给人一种冷静、沉稳的感觉。④而且紫色又不是完全“冷”的，⑤而是“冷中带暖”，⑥传播出镇定又不乏干劲的感觉。⑦这与竞技比赛所需要的素质极为类似。运动员想要脱颖而出，不仅需要出色的体能与技术，还需要稳定的心理状态。从这个意义上讲， 丙 。
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过20个字。(6分)
22．画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
随着我国免签“朋友圈”不断扩容，在72/144小时过境免签政策的加持下，今年夏天，外国友人来华热度持续升温。在海外社交平台TikTok上，“China TraveL(中国旅游)”词条的观看量高达10亿；在中文社交平台上，美国博主带火了“City不City”这一网络新词……五湖四海的国际友人不断来到中国，近距离了解中国、读懂中国。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
语文参考答案及解析
1.D D项“主要得益于”曲解文意。根据材料三“这背后，既有基础设施加快建设、县域旅游配套服务体系日渐成熟等共性因素，也在于不少县城不断推出富有特色的文化产品，吸引了游客目光、提升了旅游品质”可知，既有个性原因，也有共性原因。
2.C C项“就能”表述绝对。根据材料三“从实践来看，只有深入挖掘地方文化特色……才能以有活力、有特色的文化产品激发文旅新动能”。
3.B 第五段观点是推动文旅融合，要在守住历史文脉、文化精粹之“正”的基础上进行创造性转化、创新性发展。B只提及文化遗产的传承与创新，并非文旅融合。
4．①要保留古城本来的面貌，保持其典型风格与特色不为外部世界所改变；②活化利用时要突出古城的文化内核，讲好古城的文化故事。（每点2分，意思对即可）
【解析】根据材料二“要把历史文化遗产保护放在第一位”可知要保留古城本来的面貌；同时根据材料二“文化根脉的跳动是实现活化利用的驱动力……让更多人知道文化的根、感受文化的脉”可知要突出古城的文化内核。
5．①基础设施建设：加快基础设施建设，不断完善旅游配套服务体系，努力提升旅游品质；②特色资源挖掘：积极挖掘或整合自然、文化资源，提升旅游品质；③技术创新：紧跟人们的旅游需求，依托新技术新手段，对旅游体验形式加以创新。（每点2分，答对三点即可，若有其他答案言之成理可酌情给分）
【解析】根据材料三“既有基础设施加快建设、县域旅游配套服务体系日渐成熟等共性因素，也在于不少县城不断推出富有特色的文化产品，吸引了游客目光、提升了旅游品质”可以得出答案①基础设施建设和答案②特色资源挖掘。根据材料三“用好智慧导览、全息投影、增强现实等新技术新手段，以深入浅出、观众喜闻乐见的形式讲好文物故事”可以得出答案③技术创新。
6.C C项“写出了他散漫任性、爱势贪财的处世态度”分析错误，兼职送面包的少年，坦言他们住房的台阶太高而不愿送，后来以一枝香烟作为登台阶的报酬，彼此皆欢，这并非“爱势贪财”的表现。
7.B B．“用哥哥的悠然自得、不管差事，来衬托妹妹的严守职责”错误，结合“那邮局里的局长、邮务员、信差，是三位一体的……他本就事务繁重……有一天，她的哥哥送信来了”等内容可知，哥哥并未“不管差事”。
8．①初到罗迦诺，作者对他们“疏散无事”不太习惯，一开始并不信任；②因为邮件一封也没遗失，而对自己的小家子气感到惭愧；③对送面包的少年和送煤油的小厮未能送货上门感到愤怒；④了解送面包事件和送煤油事件的原委后，被他们的真诚与淳朴打动，开始入乡随俗。（每点1分）
【解析】结合“骤然来到这里，对于这些疏散无事的‘特精省人’，总有一些缺乏信任”可知，初到岁迦诺，作者对他们“疏散无事”不太习惯，一开始并不信任；结合“那少女几乎天天送我们的邮件来，一封也没有遗失，日子久了我再想起刚来时那种疑神疑鬼，未免太小家子气了”可知，因为邮件一封也没遗失，而对自己的小家子气感到惭愧；结合“我问他，为什么时常忘记给我们送面包呢；他仿佛在叙说旁人的事，举出的理由也似乎很正大，因为我们住房的台阶太高。我有些忿忿”“我们到邻村唯一的杂货店里订下一桶煤油，说妥立刻就送来。回来后，却空等了一个下午……只好在次日清晨再忍着气去问”可知，作者对送面包的少年和送煤油的小厮未能送货上门感到愤怒；面包和煤油送不到都是因为台阶高，而东西并没有丢失，孩子们也没有说谎；再结合“在这些人们中间住不上几天，大家便熟识了，自己也不知不觉把皮鞋脱去，换上家乡的布鞋，把领带抛开，换上反领的衬衫，时表也用不着，锁在箱子里，自有那日出日落给我们正确的时间”可知，作者了解送面包事件和送煤油事件的原委后，被他们的真诚与淳朴打动，开始入乡随俗。
9．①自然之美的微光：大自然的生物自由自在，充满生机与活力。②人性之美的微光：邮局的少女、送面包的少年等，从容随意，却又信守承诺。③生活哲学的微光：罗迦诺的乡村的人们、动物、植物都有自己的时间表，依照自己的习惯本真地生活。人人守着自己的既不能减损，也不能扩张的范围：各自有他的勤勉，他的懒惰，但是没有欺骗。（每点2分，若有其他答案，言之成理可酌情给分）
【解析】“微光”是作者从罗迦诺的乡村感受到的美好，对人生有所启迪，给予作者力量。这些“微光”来自罗迦诺村的自然风物，也有各色人物，以及他们的生活态度与处世哲学。
10.BDF 句意：论你的罪过比当年管仲射中齐桓公的带钩还要严重，而我对你的信任超过了齐桓公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，难道有谁能像我这样对你吗？
11.D A.雅，一直／正确的。B．劳，慰劳，安慰／操劳。C．即，靠近，接近。D．拔，从痛苦中解脱／选拔，提拔。
12.C C．“虽然恪尽职守”错误。结合“建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞官僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣”分析可知，材料二把二人与管仲进行对比，只说了魏徵、王珪是贪图功名之人。
13．(1)太宗听了肃然起敬，对他分外敬重，提升他为谏议大夫。
（“敛容”：正容，显出端庄的脸色；“礼异”：特殊礼遇；“擢拜”：提拔授官。句意1分。）
(2)（魏徵、王珪）改而侍奉他（李世民），不会损害义和仁，有什么不可以呢？
（“事”：侍奉；“伤”：损害；“奚为其不可哉”：宾语前置句，“为奚其不可哉”。句意1分。）
14.①明知李建成、李世民会有兄弟相争局面，却心存侥幸观变。②在李建成死后，立即去求见秦王。（答出一点给2分，答出两点给3分）
【解析】结合“建成、世民之含毒以争久矣，知其必有蹀血宫门之惨，不能弭止其恶，抑不能辞宫僚以去之，欲徼幸以观变，二子之志偷矣”分析可知，两人明知李建成、李世民会有兄弟相争局面，却心存侥幸观变。结合“太子死，遽即秦王而请见，尤义之所不许也，斯则其不得与管仲均者也”分析可知，二人在李建成死后，立即去求见秦王，这一点比不上管仲。
【文言文参考译文】
材料一：
武德末年，魏徵做太子洗马。当他看到太宗同隐太子李建成暗中倾轧争夺，常劝建成早做打算。太宗杀了隐太子后，把魏徵叫来责问：“你为什么要离间我们兄弟？”当时大家都替魏徵担惊受怕。魏徵慷慨自若，不慌不忙地回答说：“皇太子如果听我的话，肯定不会有今天的杀身之祸。”太宗听了肃然起敬，对他分外敬重，提升他为谏议大夫。多次把他请进卧室，向他请教治理国家的办法。魏徵一直有治国的才能，性情刚直不阿，绝不随意屈从（放弃自己的主张）。太宗每次和他交谈，从来没有不高兴。魏徵欣幸遇到了赏识自己的主子，竭尽才力来效劳。太宗又安慰他说：“你直言劝谏前后二百多件事，都合我的心意。不是你忠心为国，怎能如此？”贞观三年，魏徵几次升迁，做了秘书监，参预朝政，深谋远虑，起了很好的作用。太宗曾对他说：“论你的罪过比当年管仲射中齐桓公的带钩还要严重，而我对你的信任超过了齐桓公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，难道有谁能像我这样对你吗？”
武德年间，王珪担任太子中允，被太子李建成礼遇。建成被诛杀后，太宗即位，王珪被太宗召回，拜官为谏议大夫。王珪忠心耿耿，尽职尽责，所进献的言论，多被采纳。王珪曾经上书批评太宗过失，太宗说：“你所谈论的都说中我的过失，自古以来，没有哪一个国君不想把自己的国家治理好，永享安定太平的，然而都没有实现，只是因为他们听不到自己的过失，或者是他们听到了自己的过错却不能改正的缘故。现在我有过错，你能直言不讳，我也能知错就改，何必担心国家不长治久安呢？”太宗还曾经对王珪说：“你如果一直做谏官，我必定永远没有过错。”
材料二：
魏徵、王珪侍奉太宗而为其效忠，与当初管仲做齐桓公的宰相有区别吗？回答是：有区别，但区别不大。李建成死了，高祖立李世民为太子，李世民对魏徵、王珪而言既不是敌国君主，也不是自己君王的仇敌，（魏徵、王珪）改而侍奉他（李世民），不会损害义和仁，有什么不可以呢？然而魏徵、王珪的情况跟管仲还是有区别，什么区别呢？齐襄公被弑杀后，公子纠与公子小白都流亡在外，他们回国讨贼，不幸而兄弟相争，这是管仲所不曾预先料到的。公子纠争位失败，管仲被囚禁在鲁国，齐桓公释放了他，让他担任宰相，管仲未曾向齐桓公请求宽赦自己的罪过并起用自己。李建成、李世民各自怀着狠毒心思争斗已经很久了，魏徵、王珪知道两人必定会酿成喋血宫门的惨祸，他们不制止这种罪恶行径，也不辞去官职离开，而是想要寻求侥幸而静观局势变化，他们两个的志向是很苟且的。太子一死，他们立即去找秦王，请求接见，这尤其是为大义所不容许的，如此则他们自然不能与管仲等量齐观。（再说）魏徵起于群盗之中，幸而得以从痛苦中自我解脱，归顺唐朝，不过是个功名之士罢了。
15.A A.“拟人的手法”理解有误。
16.①大量地添加衬字，娴熟地运用排比句，形成一种活泼、奔放的气势。“你便是落了我牙”儿句，节奏激越，急促粗犷，铿锵有声，有力地表现出作者向“烟花路儿上走”的决心。②句式上的长短结合，曲中的长句实际上又以排列有序的一连串三字、四字短句组成，从而给人以长短结合舒卷自如的感觉。③用第一人称坦露胸怀的方式，语言口语化、通俗化，诙谐泼辣，有一种雄健豪宕、富于韵律的美感。（每点2分）
【解析】根据题干“有元曲蒜酪的风味，也是汉卿出神入化的本色”提示，分析诗歌的语言特色，可以从用词特点（多用衬字）、句式特点（长短结合）、叙述方式（第一人称）、语言风格（诙谐泼辣）等角度赏析。
17．(1)倚南窗以寄傲 审容膝之易安
(2)老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟
(3)示例一：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
示例二：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
示例三：愿将腰下剑，直为斩楼兰。
（每空1分）
18.B 第一空根据后文“诗人将蟋蟀的鸣叫声这一听觉形象化为‘针’的视觉形象”可知，填“促织声尖尖似针，更深刺著旅人心”。第二空根据后文“由‘歌如珠’（古诗中常见比喻），露亦如珠，推移到‘歌如露’”可知填写“歌声春草露，门掩杏花丛”。第三空根据后文“视觉上的‘青光’‘黑离离’”可知，填写“斫取青光写楚辞，腻香春粉黑离离”。
19.A 此，指目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法；B．跟“那”对举，表示众多事物，不确指某人或某事物；C．这时候；D．这时候，指说话的同时。
20.示例一：李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以触觉写视觉，视觉与触觉形象叠加，乌云更给人造成沉重、压抑的心理效果。
示例二：鲁迅先生在《记念刘和珍君》中说“我将深味这非人间的浓黑的悲凉”，将心中的悲凉感觉与视觉感受打通。
示例三：朱自清先生在《荷塘月色》中写道：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，让嗅觉和听觉相通，使月下荷香有了韵律；或“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”，让视觉和听觉相通，使荷塘月色声色具备。
（写对带有通感修辞的句子给2分，分析准确给2分。）
21.①巴黎奥运会并非首次更换跑道颜色
②大部分跑道都“默认”设计为红色呢
③紫色跑道与运动员可谓十足的适配
（每句2分，意思对即可。）
【解析】第一空，根据上文“事实上，国际奥委会并没有严格规定跑道的颜色”及下文“2016年的里约奥运会采用的就是蓝色跑道”，可知，该空的意思是巴黎奥运会并非首次更换跑道颜色。
第二空，根据后文“红色是种能量充沛的色彩”，以及该空是个问句，可知该空的意思是为什么大部分跑道都是红色的呢？
第三空，根据前文“这与竞技比赛所需要的素质极为类似”，而“从这个意义上讲”后面应该是个总结句，因此该空的意思是紫色跑道与运动员十分适配。
22．④“而且”改为“但／但是”；⑥“传播”改为“传递”。
（每一处找到错误给1分，修改正确给1分）
【解析】第一处，关联词逻辑不当，根据上下文，④处应为转折关系，因此改为“但”或“但是”；第二处，“传播……感觉”动宾搭配不当，应改为“传递……感觉”。
23.【审题提示】材料一共有三句话。第一句话交代外国友人来华热度持续升温的背景和原因，第二句话介绍“China Travel（中国旅游）”及其相关现象的的火爆，第三句话点明“China Travel（中国旅游）”的影响和意义。“中国旅游热”的背后，折射的是我们的大国温度和中国努力。作为一个有着悠久历史和丰富文化底蕴的国家，中国一直致力于通过文化交流和旅游推广来增进国际友谊。从“一带一路”倡议实施，到各类国际文化节和展览的举办，再到对外开放政策的不断深化。在这个过程中，我们通过单方面免签、相互免签等一系列入境便利化的政策，以及支付“不见外”的消费便利化的政策，让更多游客的中国之旅更便利、更舒适。“中国旅游”的爆火，展现一个可信可爱可敬的中国。通过外国游客博主的镜头，将一个真实、立体、生动、包容共建的中国展现给世界，这种“草根外交”的方式，既接地气又富有温情，让更多人看到中国，得以了解、爱上中国。我们看到了一个正在快速发展的中国，向每一个正在了解她的人散发着独特魅力。
【评分细则】
（一）判分原则
作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。
（二）评分等级
本次评分为四等七类。一等卷48～60，其中一等上54～60，一等下48～53；二等卷36～47，其中二等上42～47，二等下36～41；三等卷24～35，其中三等上30～35，三等下24～29；四等卷0～23。
（三）评分提示
1．考生作文如角度独特，立意深刻，有独到见解，语言灵动或深蕴，54分以上。
2．鼓励对优秀作文敢于打高分，对差作文打低分，拉开差距，坚决反对只打保险分，要通过客观公正的阅卷充分发挥模考的效能。
（四）个案处理
1．经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。
2．完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，0～4分；200字左右，5～8分；300字左右，9～15分；400字左右，16～25分；500字左右，26～35分；600字左右，36～40分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
3．游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律提交专家组处理。
4．卷面、错别字扣分，每错（别）字扣1分，扣满5分为止。
5．不写作文题目的，扣2分。
参照2024年高考作文评分标准。
【评分标准】
题意 评分等级 文章特征
符合题意 一类文 54-60分 A．紧扣主题，体现了自己的思考与感悟。B．写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C．文体特征鲜明。
二类文 48-53分 A．扣住了主题，体现了自己的思考与感悟。B．写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C．文体特征鲜明。
三类文 42-47分 A．围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。B．写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容不够充实，结构较完整，语言平淡，逻辑性一般。C．文体特征不够鲜明。
基本符合题意 四类文 36-41分 A．有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。B．写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C．文体特征不鲜明。
偏离题意 五类文 35分及以下 A．部分偏离题意的，酌情给分（21-35分）。B．完全离题的，酌情给分（0-20分）。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。
【补充说明】
1．错别字等扣分
缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
2．字数等扣分
①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）
②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。
③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。
⑦完全空白的，评0分。

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