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2024-2025学年八年级（下）期中仿真模拟物理试卷（2）
（测试时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列数据中，最符合实际的是　　　　
A．学生课桌的高度约为
B．一个鸡蛋的重力约为
C．一个篮球的体积约为
D．人体的平均密度约为
2．下面对于物质的导热性利用的叙述正确的是　　　　
A．冬天用手去摸铁，手会觉得冰凉，而用手去摸木头，手就不会觉得特别凉，这是由于铁是热的良导体，而木头是热的不良导体
B．热的良导体在生活中用处很多，而热的不良导体就没有太多应用
C．在铁锅上安装用木头做的把，是因为木头比铁便宜
D．竹筷和不锈钢勺放在热水中都会很快变热，所以它们都是热的良导体
3．下列测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是　　　　
A．用刻度尺测量铜丝直径时，若铜丝缠绕不够紧密，测得的直径偏小
B．用温度计测量沸水的温度，将温度计拿出来后读数，测得的温度偏大
C．用天平称量物质的质量时，使用了已经磨损的砝码，测得的质量偏小
D．从装有液体的量筒中倒出至烧杯，倒好时俯视量筒读数，倒出液体体积偏大
4．关于质量与密度，下列说法正确的是　　　　
A．密度与物态无关
B．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
D．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”在舱内，是由于质量变小了
5．关于粒子与宇宙，下列认识中正确的是　　　　
A．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙
B．破镜不能重圆，是因为分子间有斥力
C．在原子、电子、质子和中子中，尺度最大的是质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构体系，处于膨胀之中
6．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。如果丙物体带负电，则下列分析正确的是　　　　
A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电
C．甲、乙均带正电 D．甲、乙均带负电
7．下列关于力的说法正确的是　　　　
①力不能离开物体而存在；
②有受力物体时，一定有施力物体；
③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；
④两个物体不接触就不能产生力的作用；
⑤物体形状改变一定受到了力；
⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力。
A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②⑤⑥
8．如图所示，过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正。为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是　　　　
A．换用质量大的重锤
B．将年画左侧向上移动
C．调整年画，使年画的竖直边与重锤线平行
D．调整重锤线，使重锤线与年画的竖直边平行
9．以下各例能够增大摩擦的是　　　　
A．轴上装滚动轴承 B．轮胎上有花纹
C．给自行车加润滑油 D．磁悬浮列车悬浮行驶
10．如图所示，在光滑的水平面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，点为弹簧原长位置，用小球压缩弹簧到位置时将小球释放，小球将在之间来回运动，已知，则下列说法中正确的是　　　　
A．小球从运动到的过程中，受到弹簧的弹力方向一直向右
B．小球运动到点时，弹簧弹力为零，速度最小
C．小球在点和点时受到弹簧的弹力完全相同
D．小球从运动到的过程中先加速后减速，在点时速度最大
11．若分别用铁、铜、铅制成三个质量和体积都相同的球，则　　　　
A．铁球空心部分的体积最大
B．铜球空心部分的体积最大
C．铅球空心部分的体积最大
D．三个球空心部分的体积一样大
12．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为和，体积分别为和。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则　　　　
A．甲是实心的，金属材料的密度是
B．甲是实心的，金属材料的密度是
C．乙是实心的，金属材料的密度是
D．乙是实心的，金属材料的密度是
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）
13．利用弹簧测力计和一个小桶可以制成“密度秤”，测出空桶重力为，装满水时为，则装满酱油时总重力为 　　　　，若瓶内装满某种液体时，总重力为，则这种液体的密度为 　　　　；此“密度秤”的最大测量值是 　　　　，该密度计的刻度是 　　　　（选填“均匀”或“不均匀” 的。
14．体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 　　　　（选填“球拍”或“球” 的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是，那么该同学的重力是 　　　　，如果该同学到月球上，质量会 　　　　。（填“变大”或“变小”或“不变” 。
15．为了方便航天员在太空失重条件下进食，一般把航天食品加工成一口大小，也就是所谓的“一口吃”食品。如图所示，地球上一块质量是的航天食品，运送到太空后，质量跟原来比 　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；小明把一块航天食品切成四块，则每一块与原来比密度 　　　　。航空工业经常要用钛合金作为材料，是因为与钢铁相比，它的 　　　　小，若用钛合金制造某零件，其体积为，则质量为 　　　　。（钛合金的密度是
16．“估测”是物理学中常用的一种方法，正在上高一的小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，请你填写合适的单位，将其补充完整：身高约为，质量约为50 　　　　 ，身体的平均密度约为 　　　　。
17．水平桌子上放着一个静止的物体，如图所示，当用大小为的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为 　　　　；若用的水平推力匀速推动物体，则物体受到的滑动摩擦力大小为 　　　　。
18．课堂上，老师竖直向上抛出了一根粉笔。粉笔在最高点时的速度为零，此时粉笔 　　　　（选填“处于”或“不处于” 平衡状态。若在最高点时所有外力都消失，则粉笔的运动状态是 　　　　。
19．如图（a）所示，将一根原长为的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图所示。
（1）分析比较图 　　　　可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和方向相同时，力的 　　　　不同，力的作用效果不同。
（3）分析比较图（b）和（c）可知：力的作用效果与 　　　　有关。
（4）不能比较（b）和（e），为什么？　　　　。
三、解答题（本题共11小题，共50分，每图1分，每空1分，解答第29、30题时应有公式和解题过程）
20．如图所示，小明用细线系着橡皮擦在水平方向做圆周运动，请在图中画出橡皮擦受到重力的示意图。
21．如图中，作出电灯受到电线竖直向上的拉力的示意图。
22．如图是钢球从斜面上加速滚下的瞬间，画出钢球受到摩擦力的示意图。
23．物理学科实践小组的同学们在学习完密度相关知识后，想要了解生活中一些物质的密度，于是利用家庭实验室的工具，开始了测量。
（1）小夏同学想测量妈妈刚买回来土豆的密度，测量步骤如下：
①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，指针的位置如图甲所示。此时应该向 　　　　（选填“左”“右” 调节平衡螺母，使天平平衡。
②用调平后的天平测量土豆质量，向右盘中增减砝码，当向右盘中加上最小砝码后，指针的位置仍如图甲所示，此时应 　　　　，直至指针指在分度盘中央位置。天平再次平衡时所用的砝码和游码的位置如图乙所示；由于土豆较大，无法放入量筒，兴趣小组用一个大烧杯自制成溢水杯，如图丙所示，将土豆缓慢浸没在装满水的大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，测得溢出水的质量是，已知水的密度是，则土豆的密度为 　　　　（结果保留两位小数）。
（2）小天同学想测量花生油的密度，于是找到一些花生油，测量步骤如下：
①天平称出空烧杯的质量为，然后将适量花生油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图丁所示，然后将烧杯中的花生油倒入量筒，其示数如图戊所示，根据测量的数据，所测花生油的密度为 　　　　；
②有同学联想到在生活中花生油在水中的浮沉情况，同学们在小组讨论交流后认为所测的花生油密度值有一定偏差，其原因可能是 　　　　。
24．在“测量小砖块的密度”实验中，进行了以下操作：
（1）小明在实验前，先在砖表面刷层油漆并晾干，刷油漆的作用是 　　　　。
（2）他把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向 　　　　（填“左”或“右” 调节，使天平平衡并测出砖块的质量是 　　　　。
（3）通过采用自制一个溢水杯测水的体积的方法来测量小砖块的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，将小砖块慢慢放入溢水杯中，小砖块最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数为，被测小砖块的密度为 　　　　。
（4）若小明用上述方法测出小砖块的密度时，没有对小砖块作预处理（即没有在砖表面刷油漆的操作），则测得小砖块的密度与真实值相比会 　　　　（选填“偏大”“偏小”或“一样” 。
25．妈妈制作了一杯奶茶，小华想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。
（1）将托盘天平放在水平工作台上，游码归零后，调节平衡螺母，观察到 　　　　，说明横梁水平平衡。
（2）小华进行了如下操作：
①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的总质量；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图甲所示，测出奶茶的体积　　　　；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的总质量，如图乙所示。
（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度　　　　。
26．如表所示为小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据
实验序号 物体质量 重力 重力与质量的比值
① 0.1 1
② 0.2 2
③ 0.3 3
（1）实验中，需要的测量工具是 　　　　和弹簧测力计；
（2）分析数据和图像，可以得到的结论是 　　　　；
（3）实验时，多次测量的目的是 　　　　；
（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论请问这种探究方法可行吗？　　　　，理由是 　　　　。
27．某同学利用如图所示装置探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他利用细线、长木板、两个完全相同的木块、和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 　　　　知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，　　　　越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两图，得出的结论是：　　　　；
（4）在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力随时间的变化图像如图丁所示。木块处于静止状态，后木块开始运动，分析图像可知，当木块所受拉力为时，木块处于 　　　　状态。
28．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，、分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，和是固定在细绳上的两个标识。现将端固定，用弹簧测力计将端沿着细绳所在直线向右拉，、和三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。
（1）据甲图可知弹性细绳原长为 　　　　；
（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是 　　　　（填“均匀”或“不均匀” 伸长的；细绳的长度与所受拉力 　　　　（填“成正比”或“不成正比” 。
（3）当标识刚好位于刻度尺上位置时，位于刻度尺上 　　　　位置。现手持细绳两端，端向左端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识不动，则、两端的速度之比为 　　　　。
29．世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。已知某只蜂鸟所受的重力是，某只鸵鸟的质量是这只蜂鸟的倍，取。
（1）这只蜂鸟的质量是多少？
（2）这只鸵鸟受到的重力是多少？
30．房县酒文化源远流长，白酒的主要成分是水和酒精，之外还有极少量的微量元素，目前我国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为的条件下，每白酒中所含酒精的毫升数，酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后，需组织专业的勾兑师进行勾兑，勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障酒的品质，现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计。
（已知，，不考虑酒液混合后体积的变化）
（1）的20度酒液中所含酒精体积是多少？
（2）现有度的白酒，求该白酒的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得的53度白酒，则所用60度和20度酒液各多少？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题纸上）
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）
13．　　　　， 　　　　； 　　　　， 　　　　。
14．　　　　。　　　　，　　　　。。
15．　　　　；　　　　。 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
16．　　　　 ，　　　　。
17．　　　　；　　　　。
18．　　　　。 　　　　。
19．（1）　　　　。
（2）　　　　。
（3）　　　　。
（4）　　　　。
三、解答题（本题共11小题，共50分，每图1分，每空1分，解答第29、30题时应有公式和解题过程）
20．
21．
22．
23．（1）①　　　　。
②　　　　， 　　　　。
（2）① 　　　　；
② 　　　　。
24．（1）　　　　。
（2） 　　　　，　　　　。
（3）　　　　。
（4） 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
25．（1）　　　　。
（2）②　　　　；
③（3）　　　　。
26．（1）　　　　；
（2） 　　　　；
（3）　　　　；
（4）　　　　， 　　　　。
27．（1）　　　　；
（2）　　　　；
（3）　　　　；
（4）　　　　。
28．（1）　　　　；
（2） 　　　　；　　　　。
（3）　　　　。 　　　　。
29．
30．
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！绝密★启用前|
2024-2025学年八年级（下）期中仿真模拟物理试卷（2）
（测试时间：60分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列各物体的重力最接近的是
A．一辆电动汽车 B．一名中学生 C．一件羊毛衫 D．一支圆珠笔
2．（2分）下列关于施力物体、受力物体的说法中，正确的是
A．小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是小明
B．一人打太极时，只有施力物体，没有受力物体
C．人用绳子拉车，车所受拉力的施力物体是绳子
D．发生力的作用时，先有施力物体，后有受力物体
3．（2分）日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是
A．鸡蛋是施力物体 B．石头对鸡蛋的作用力更小
C．力可以改变物体的形状 D．鸡蛋对石头的作用力更小
4．（2分）下列关于惯性的说法中正确的是
A．汽车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受到惯性力的作用
B．高速行驶的汽车很难刹车，是因为汽车的速度越大惯性越大
C．行驶的汽车紧急刹车后需要滑行一段距离才能停下来，是因为汽车具有惯性
D．乘车时驾乘人员都要系好安全带，这是为了减小惯性，保证人身安全
5．（2分）下列四个选项中的各物体所受到的两个力彼此平衡的是
A． B．
C． D．
6．（2分）如图所示，物体的重力大小为，在水平方向对物体施加一个压力，大小为。此时，物体静止在竖直墙壁上。那么物体所受摩擦力为
A． B． C． D．
7．（2分）下列生活中的实例（如图），属于增大压强的是
A．图切蛋器装有很细的钢丝 B．图铁轨铺在枕木上
C．图推土机有宽大履带 D．图脚上穿滑雪板
8．（2分）如图所示，用的水平力将重的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为，则下列说法正确的是
A．物体对墙壁的压力为，压强为
B．物体对墙壁的压力为，压强为
C．墙壁受到物体的摩擦力为，方向竖直向上
D．物体受到墙壁的摩擦力为，方向竖直向上
9．（2分）底面积不相等的甲、乙两个圆柱形容器，分别盛有相等质量的水和煤油，将它们放在水平地面上（如图所示），两液面相平，容器内液体足够多。若要使两容器底部所受的液体压强可能相等，可行的方法是
A．从两容器中分别抽出相同体积的水和煤油
B．从两容器中分别抽出相同质量的水和煤油
C．向两容器中分别加入相同高度的水和煤油
D．向两容器中分别放入一个体积相同的铁块
10．（2分）将一瓶装满水的农夫山泉，先倒立放置在水平桌面上（如图甲），再将其侧放（如图乙）。两次放置时，瓶子对桌面的压力分别为、，水对瓶盖的压强分别为、，其中关系描述正确的是
A． B． C． D．
11．（2分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述不正确的是
A．实验测得的大气压值为标准大气压
B．将实验装置拿到当地的山上，管内外水银面高度差将不变
C．换用粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
D．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将不变
12．（2分）下列设施中，没有用到连通器原理的是
A．供水系统
B．锅炉水位计
C．抽水机
D．过路涵洞
13．（2分）小宇坐地铁去鼓山春游，等候地铁时站在安全区域，否则可能被“吸”进去，下列现象中，可用这个原理来解释的是
A．氢气球离开手后升向高处
B．直升飞机悬停在空中
C．吸盘压在瓷砖表面，会“吸”在瓷砖上
D．船只并排航行易发生碰撞事故
14．（2分）物体浸没在水中时受到的浮力就是
A．水对物体向上的压力
B．水对物体向上和向下的压力差
C．水对物体向上的压强
D．水对物体向上的压力和物体所受重力之差
15．（2分）放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的、两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则
A．物体的密度大于物体的密度
B．物体比排开的液体所受的重力较小
C．甲容器底部受到的液体压力比乙小
D．甲、乙两容器对桌面的压强一样大一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列数据中，最符合实际的是　　　　
A．学生课桌的高度约为
B．一个鸡蛋的重力约为
C．一个篮球的体积约为
D．人体的平均密度约为
2．下面对于物质的导热性利用的叙述正确的是　　　　
A．冬天用手去摸铁，手会觉得冰凉，而用手去摸木头，手就不会觉得特别凉，这是由于铁是热的良导体，而木头是热的不良导体
B．热的良导体在生活中用处很多，而热的不良导体就没有太多应用
C．在铁锅上安装用木头做的把，是因为木头比铁便宜
D．竹筷和不锈钢勺放在热水中都会很快变热，所以它们都是热的良导体
3．下列测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是　　　　
A．用刻度尺测量铜丝直径时，若铜丝缠绕不够紧密，测得的直径偏小
B．用温度计测量沸水的温度，将温度计拿出来后读数，测得的温度偏大
C．用天平称量物质的质量时，使用了已经磨损的砝码，测得的质量偏小
D．从装有液体的量筒中倒出至烧杯，倒好时俯视量筒读数，倒出液体体积偏大
4．关于质量与密度，下列说法正确的是　　　　
A．密度与物态无关
B．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
D．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”在舱内，是由于质量变小了
5．关于粒子与宇宙，下列认识中正确的是　　　　
A．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙
B．破镜不能重圆，是因为分子间有斥力
C．在原子、电子、质子和中子中，尺度最大的是质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构体系，处于膨胀之中
6．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。如果丙物体带负电，则下列分析正确的是　　　　
A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电
C．甲、乙均带正电 D．甲、乙均带负电
7．下列关于力的说法正确的是　　　　
①力不能离开物体而存在；
②有受力物体时，一定有施力物体；
③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；
④两个物体不接触就不能产生力的作用；
⑤物体形状改变一定受到了力；
⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力。
A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②⑤⑥
8．如图所示，过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正。为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是　　　　
A．换用质量大的重锤
B．将年画左侧向上移动
C．调整年画，使年画的竖直边与重锤线平行
D．调整重锤线，使重锤线与年画的竖直边平行
9．以下各例能够增大摩擦的是　　　　
A．轴上装滚动轴承 B．轮胎上有花纹
C．给自行车加润滑油 D．磁悬浮列车悬浮行驶
10．如图所示，在光滑的水平面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，点为弹簧原长位置，用小球压缩弹簧到位置时将小球释放，小球将在之间来回运动，已知，则下列说法中正确的是　　　　
A．小球从运动到的过程中，受到弹簧的弹力方向一直向右
B．小球运动到点时，弹簧弹力为零，速度最小
C．小球在点和点时受到弹簧的弹力完全相同
D．小球从运动到的过程中先加速后减速，在点时速度最大
11．若分别用铁、铜、铅制成三个质量和体积都相同的球，则　　　　
A．铁球空心部分的体积最大
B．铜球空心部分的体积最大
C．铅球空心部分的体积最大
D．三个球空心部分的体积一样大
12．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为和，体积分别为和。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则　　　　
A．甲是实心的，金属材料的密度是
B．甲是实心的，金属材料的密度是
C．乙是实心的，金属材料的密度是
D．乙是实心的，金属材料的密度是
第Ⅱ卷
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）
13．利用弹簧测力计和一个小桶可以制成“密度秤”，测出空桶重力为，装满水时为，则装满酱油时总重力为 　　　　，若瓶内装满某种液体时，总重力为，则这种液体的密度为 　　　　；此“密度秤”的最大测量值是 　　　　，该密度计的刻度是 　　　　（选填“均匀”或“不均匀” 的。
14．体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 　　　　（选填“球拍”或“球” 的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是，那么该同学的重力是 　　　　，如果该同学到月球上，质量会 　　　　。（填“变大”或“变小”或“不变” 。
15．为了方便航天员在太空失重条件下进食，一般把航天食品加工成一口大小，也就是所谓的“一口吃”食品。如图所示，地球上一块质量是的航天食品，运送到太空后，质量跟原来比 　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；小明把一块航天食品切成四块，则每一块与原来比密度 　　　　。航空工业经常要用钛合金作为材料，是因为与钢铁相比，它的 　　　　小，若用钛合金制造某零件，其体积为，则质量为 　　　　。（钛合金的密度是
16．“估测”是物理学中常用的一种方法，正在上高一的小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，请你填写合适的单位，将其补充完整：身高约为，质量约为50 　　　　 ，身体的平均密度约为 　　　　。
17．水平桌子上放着一个静止的物体，如图所示，当用大小为的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为 　　　　；若用的水平推力匀速推动物体，则物体受到的滑动摩擦力大小为 　　　　。
18．课堂上，老师竖直向上抛出了一根粉笔。粉笔在最高点时的速度为零，此时粉笔 　　　　（选填“处于”或“不处于” 平衡状态。若在最高点时所有外力都消失，则粉笔的运动状态是 　　　　。
19．如图（a）所示，将一根原长为的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图所示。
（1）分析比较图 　　　　可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和方向相同时，力的 　　　　不同，力的作用效果不同。
（3）分析比较图（b）和（c）可知：力的作用效果与 　　　　有关。
（4）不能比较（b）和（e），为什么？　　　　。
三、解答题（本题共11小题，共50分，每图1分，每空1分，解答第29、30题时应有公式和解题过程）
20．如图所示，小明用细线系着橡皮擦在水平方向做圆周运动，请在图中画出橡皮擦受到重力的示意图。
21．如图中，作出电灯受到电线竖直向上的拉力的示意图。
22．如图是钢球从斜面上加速滚下的瞬间，画出钢球受到摩擦力的示意图。
23．物理学科实践小组的同学们在学习完密度相关知识后，想要了解生活中一些物质的密度，于是利用家庭实验室的工具，开始了测量。
（1）小夏同学想测量妈妈刚买回来土豆的密度，测量步骤如下：
①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，指针的位置如图甲所示。此时应该向 　　　　（选填“左”“右” 调节平衡螺母，使天平平衡。
②用调平后的天平测量土豆质量，向右盘中增减砝码，当向右盘中加上最小砝码后，指针的位置仍如图甲所示，此时应 　　　　，直至指针指在分度盘中央位置。天平再次平衡时所用的砝码和游码的位置如图乙所示；由于土豆较大，无法放入量筒，兴趣小组用一个大烧杯自制成溢水杯，如图丙所示，将土豆缓慢浸没在装满水的大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，测得溢出水的质量是，已知水的密度是，则土豆的密度为 　　　　（结果保留两位小数）。
（2）小天同学想测量花生油的密度，于是找到一些花生油，测量步骤如下：
①天平称出空烧杯的质量为，然后将适量花生油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图丁所示，然后将烧杯中的花生油倒入量筒，其示数如图戊所示，根据测量的数据，所测花生油的密度为 　　　　；
②有同学联想到在生活中花生油在水中的浮沉情况，同学们在小组讨论交流后认为所测的花生油密度值有一定偏差，其原因可能是 　　　　。
24．在“测量小砖块的密度”实验中，进行了以下操作：
（1）小明在实验前，先在砖表面刷层油漆并晾干，刷油漆的作用是 　　　　。
（2）他把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向 　　　　（填“左”或“右” 调节，使天平平衡并测出砖块的质量是 　　　　。
（3）通过采用自制一个溢水杯测水的体积的方法来测量小砖块的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，将小砖块慢慢放入溢水杯中，小砖块最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数为，被测小砖块的密度为 　　　　。
（4）若小明用上述方法测出小砖块的密度时，没有对小砖块作预处理（即没有在砖表面刷油漆的操作），则测得小砖块的密度与真实值相比会 　　　　（选填“偏大”“偏小”或“一样” 。
25．妈妈制作了一杯奶茶，小华想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。
（1）将托盘天平放在水平工作台上，游码归零后，调节平衡螺母，观察到 　　　　，说明横梁水平平衡。
（2）小华进行了如下操作：
①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的总质量；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图甲所示，测出奶茶的体积　　　　；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的总质量，如图乙所示。
（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度　　　　。
26．如表所示为小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据
实验序号 物体质量 重力 重力与质量的比值
① 0.1 1
② 0.2 2
③ 0.3 3
（1）实验中，需要的测量工具是 　　　　和弹簧测力计；
（2）分析数据和图像，可以得到的结论是 　　　　；
（3）实验时，多次测量的目的是 　　　　；
（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论请问这种探究方法可行吗？　　　　，理由是 　　　　。
27．某同学利用如图所示装置探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他利用细线、长木板、两个完全相同的木块、和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 　　　　知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，　　　　越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两图，得出的结论是：　　　　；
（4）在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力随时间的变化图像如图丁所示。木块处于静止状态，后木块开始运动，分析图像可知，当木块所受拉力为时，木块处于 　　　　状态。
28．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，、分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，和是固定在细绳上的两个标识。现将端固定，用弹簧测力计将端沿着细绳所在直线向右拉，、和三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。
（1）据甲图可知弹性细绳原长为 　　　　；
（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是 　　　　（填“均匀”或“不均匀” 伸长的；细绳的长度与所受拉力 　　　　（填“成正比”或“不成正比” 。
（3）当标识刚好位于刻度尺上位置时，位于刻度尺上 　　　　位置。现手持细绳两端，端向左端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识不动，则、两端的速度之比为 　　　　。
29．世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。已知某只蜂鸟所受的重力是，某只鸵鸟的质量是这只蜂鸟的倍，取。
（1）这只蜂鸟的质量是多少？
（2）这只鸵鸟受到的重力是多少？
30．房县酒文化源远流长，白酒的主要成分是水和酒精，之外还有极少量的微量元素，目前我国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为的条件下，每白酒中所含酒精的毫升数，酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后，需组织专业的勾兑师进行勾兑，勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障酒的品质，现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计。
（已知，，不考虑酒液混合后体积的变化）
（1）的20度酒液中所含酒精体积是多少？
（2）现有度的白酒，求该白酒的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得的53度白酒，则所用60度和20度酒液各多少？
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2024-2025学年八年级（下）期中仿真模拟物理试卷（2）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列数据中，最符合实际的是　　　　
A．学生课桌的高度约为
B．一个鸡蛋的重力约为
C．一个篮球的体积约为
D．人体的平均密度约为
【答案】
【解析】、中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在即左右，故不符合实际；
、一个鸡蛋的质量在左右，受到的重力为，故不符合实际；
、一个篮球的体积约为，故不符合实际；
、水的密度是，人体密度与水的密度差不多，在左右，故符合实际。
故选：。
2．下面对于物质的导热性利用的叙述正确的是　　　　
A．冬天用手去摸铁，手会觉得冰凉，而用手去摸木头，手就不会觉得特别凉，这是由于铁是热的良导体，而木头是热的不良导体
B．热的良导体在生活中用处很多，而热的不良导体就没有太多应用
C．在铁锅上安装用木头做的把，是因为木头比铁便宜
D．竹筷和不锈钢勺放在热水中都会很快变热，所以它们都是热的良导体
【答案】
【解析】、冬天用手去摸铁，手会觉得冰凉是因为铁是热的良导体，它可以很快把手上的热量传递走，所以手觉的冰凉；而木头是热的不良导体，它传热较慢，所以手不会觉得特别凉，故正确；
、热的良导体在生活中用处很多，而热的不良导体在生活中应用也非常广泛，如人们冬天穿的棉衣，热水瓶软木塞等。故错误；
、在铁锅上安装木头把是因为木头是热的不良导体，人在提铁锅上的木头把是不容易烫手，故错误；
、竹筷是热的不良导体，而不锈钢勺是热的良导体，放在热水中虽然都会很快变热，但是它们温度升高的快慢还是不同的，只不过这个时间差比较小，故错误。
故答案为：。
3．下列测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是　　　　
A．用刻度尺测量铜丝直径时，若铜丝缠绕不够紧密，测得的直径偏小
B．用温度计测量沸水的温度，将温度计拿出来后读数，测得的温度偏大
C．用天平称量物质的质量时，使用了已经磨损的砝码，测得的质量偏小
D．从装有液体的量筒中倒出至烧杯，倒好时俯视量筒读数，倒出液体体积偏大
【答案】
【解答】解；、用刻度尺测量铜丝直径时，若铜丝缠绕不够紧密，测得的直径包含铜丝的间隙长度，故测得的直径偏大，故错误：
、用温度计测量沸水的温度，将温度计拿出来后读数，室内温度低于沸水温度，故温度计的示数会降低，测得的温度偏小，故错误；
、用天平称量物质的质量时，使用了已经磨损的砝码，砝码的实际质量小于标注的质量，当天平平衡时，测得的质量大于物体的实际质量，故错误；
、俯视量筒读数，会是读数偏大，从装有液体的量筒中倒出至烧杯，倒还时量筒内应剩余液体，倒好时俯视量筒读数，此时读数偏大，即此时量筒内的液体小于，故倒出液体体积偏大，故正确。
故选。
4．关于质量与密度，下列说法正确的是　　　　
A．密度与物态无关
B．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
D．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”在舱内，是由于质量变小了
【答案】
【解析】、同种物质，状态不同时密度不同，故错误；
、密度是物体的一种特性，它不随物体的质量或体积的变化而变化，故错误；
、乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体体积变小，质量不变，根据密度公式，所以密度变大，故正确；
、质量是物体的一种固有属性，与物体的位置无关，故错误。
故选：。
5．关于粒子与宇宙，下列认识中正确的是　　　　
A．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙
B．破镜不能重圆，是因为分子间有斥力
C．在原子、电子、质子和中子中，尺度最大的是质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构体系，处于膨胀之中
【答案】
【解析】、海绵容易被压缩，是因为海绵的多孔结构，不能说明分子间有空隙，故错误；
、破镜不能重圆，是因为分子间的作用力太小，故错误；
、在原子、电子、质子和中子中，尺度最大的是原子，故错误；
、宇宙是一个有层次的天体结构系统，处于膨胀之中，故正确。
故选：。
6．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。如果丙物体带负电，则下列分析正确的是　　　　
A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电
C．甲、乙均带正电 D．甲、乙均带负电
【答案】
【解析】有甲、乙、丙三个带电体，且丙物体带负电，乙物体排斥丙物体，故乙带负电；甲物体吸引乙物体，故甲带正电。
故选：。
7．下列关于力的说法正确的是　　　　
①力不能离开物体而存在；
②有受力物体时，一定有施力物体；
③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；
④两个物体不接触就不能产生力的作用；
⑤物体形状改变一定受到了力；
⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力。
A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②⑤⑥
【答案】
【解析】力不能离开物体而存在，故①正确；
有受力物体时，一定有施力物体，故②正确；
两个物体相互接触但不挤压就不会产生力的作用，故③错误；
两个物体不接触也可能产生力的作用，如重力，故④错误；
力可以改变物体的形状，所以物体形状改变一定受到了力，故⑤正确；
受到摩擦力的物体一定受到弹力，故⑥正确。
故选：。
8．如图所示，过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正。为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是　　　　
A．换用质量大的重锤
B．将年画左侧向上移动
C．调整年画，使年画的竖直边与重锤线平行
D．调整重锤线，使重锤线与年画的竖直边平行
【答案】
【解析】根据重力方向竖直向下，如果画框的长边和重锤线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重锤线平行。故正确，错误。
故选：。
9．以下各例能够增大摩擦的是　　　　
A．轴上装滚动轴承 B．轮胎上有花纹
C．给自行车加润滑油 D．磁悬浮列车悬浮行驶
【答案】
【解析】、轴上装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故不合题意。
、轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故符合题意。
、给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故不合题意。
、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故不合题意。
故选：。
10．如图所示，在光滑的水平面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，点为弹簧原长位置，用小球压缩弹簧到位置时将小球释放，小球将在之间来回运动，已知，则下列说法中正确的是　　　　
A．小球从运动到的过程中，受到弹簧的弹力方向一直向右
B．小球运动到点时，弹簧弹力为零，速度最小
C．小球在点和点时受到弹簧的弹力完全相同
D．小球从运动到的过程中先加速后减速，在点时速度最大
【答案】
【解析】小球从运动到的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大；
小球从运动到的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小。
、小球从运动到的过程中，受到弹簧的弹力方向先向右，后向左，故错误；
、球运动到点时，弹簧弹力为零，速度最大，故错误；
、在光滑的水平面上，弹性势能和动能能完全转化，所以球在点和点时受到弹簧的弹力大小相同，但方向不同，故错误；
、小球从运动到的过程中先加速后减速，在点时速度最大，故正确。
故选：。
11．若分别用铁、铜、铅制成三个质量和体积都相同的球，则　　　　
A．铁球空心部分的体积最大
B．铜球空心部分的体积最大
C．铅球空心部分的体积最大
D．三个球空心部分的体积一样大
【答案】
【解析】设三球的质量为，
由得，当质量相同时，密度越大，实心体积越小，因，则实心体积，而空心体积等于总体积减小实心的体积，因总体积相等，则空心体积铁最小，铅最大；
故选：。
12．由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为和，体积分别为和。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则　　　　
A．甲是实心的，金属材料的密度是
B．甲是实心的，金属材料的密度是
C．乙是实心的，金属材料的密度是
D．乙是实心的，金属材料的密度是
【答案】
【解析】两个金属球的密度分别为：
，，
因为，
所以，甲金属球是实心的、乙金属球是空心的，该金属的密度是，故正确、错误。
故选：。
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）
13．利用弹簧测力计和一个小桶可以制成“密度秤”，测出空桶重力为，装满水时为，则装满酱油时总重力为 　　　　，若瓶内装满某种液体时，总重力为，则这种液体的密度为 　　　　；此“密度秤”的最大测量值是 　　　　，该密度计的刻度是 　　　　（选填“均匀”或“不均匀” 的。
【答案】故答案为：3.1；；；均匀。
【解析】（1）
（2）
（3）由测力计可知，最大拉力为
（4）由于液体的密度与液体重力成正比的关系，则该密度计的刻度是均匀的。
故答案为：3.1；；；均匀。
14．体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 　　　　（选填“球拍”或“球” 的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是，那么该同学的重力是 　　　　，如果该同学到月球上，质量会 　　　　。（填“变大”或“变小”或“不变” 。
【答案】球拍；600；不变。
【解析】用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于球拍形变产生的；该同学的重力是：；如果该同学到月球上，虽然位置改变了，但他的质量不会改变。
故答案为：球拍；600；不变。
15．为了方便航天员在太空失重条件下进食，一般把航天食品加工成一口大小，也就是所谓的“一口吃”食品。如图所示，地球上一块质量是的航天食品，运送到太空后，质量跟原来比 　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；小明把一块航天食品切成四块，则每一块与原来比密度 　　　　。航空工业经常要用钛合金作为材料，是因为与钢铁相比，它的 　　　　小，若用钛合金制造某零件，其体积为，则质量为 　　　　。（钛合金的密度是
【答案】不变；不变；密度；4.5。
【解析】质量不随空间位置的变化而变化，即地球上一块质量是的航天食品，运送到太空后，质量不变；
密度是物质本身的一种特性与质量和体积无关，故小明把一块航天食品切成四块，则每一块的质量为原来的，体积为原来的，根据密度公式知，密度不变。
航空工业经常要用钛合金作为材料，在同体积的情况下，自然是质量越小越好，而钛合金的密度较小，当然也就成为了首选；
若用钛合金制造某零件，其体积为，则质量。
故答案为：不变；不变；密度；4.5。
16．“估测”是物理学中常用的一种方法，正在上高一的小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，请你填写合适的单位，将其补充完整：身高约为，质量约为50 　　　　 ，身体的平均密度约为 　　　　。
【答案】；1000。
【解析】由生活经验知，小华同学质量约，人的密度与水接近，即。
故答案为：；1000。
17．水平桌子上放着一个静止的物体，如图所示，当用大小为的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为　　　　；若用的水平推力匀速推动物体，则物体受到的滑动摩擦力大小为 　　　　。
【答案】8；12
【解析】如果用的力推静止在水平面上的桌子，没有推动，则桌子处于静止状态，水平方向推力与摩擦力平衡，摩擦力等于推力等于；
如果用的力推在水平面上的桌子做匀速直线运动，则桌子受到的推力和摩擦力平衡，则。
故答案为：8；12。
18．课堂上，老师竖直向上抛出了一根粉笔。粉笔在最高点时的速度为零，此时粉笔　　　　（选填“处于”或“不处于” 平衡状态。若在最高点时所有外力都消失，则粉笔的运动状态是 　　　　。
【答案】不处于；保持静止。
【解析】（1）粉笔在最高点时速度为零，此时只受到竖直向下的重力作用，所以粉笔不处于平衡状态；
（2）粉笔在最高点时速度为零，根据牛顿第一定律可知，若此时所有外力都消失，粉笔将保持静止状态。
故答案为：不处于；保持静止。
19．如图（a）所示，将一根原长为的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图所示。
（1）分析比较图　　　　可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。
（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和方向相同时，力的 　　　　不同，力的作用效果不同。
（3）分析比较图（b）和（c）可知：力的作用效果与 　　　　有关。
（4）不能比较（b）和（e），为什么？　　　　。
【答案】（1）（c）和（e）；（2）作用点；（3）力的大小；（4）因为它们同时改变了力的方向和力的大小，无法比较。
【解析】（1）要比较力的作用效果与力的方向有关，要控制力的大小和作用点相同时，力的方向不同，通过分析可知图（c）和图（e），力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和方向相同时，（c）的作用在点，（d）作用点在点，力的作用点不同，弹簧伸长的长度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关；
（3）分析比较图（b）和（c）可知，当力的作用点和方向相同时，力的大小不同，弹簧伸长的长度不同，说明力的作用效果与力的大小有关；
（4）分析比较（b）和（e）可知，当力的大小和方向同时改变时，不能对它们进行比较了，因为没有控制变量，无法比较。
故答案为：（1）（c）和（e）；（2）作用点；（3）力的大小；（4）因为它们同时改变了力的方向和力的大小，无法比较。
三、解答题（本题共11小题，共50分，每图1分，每空1分，解答第29、30题时应有公式和解题过程）
20．如图所示，小明用细线系着橡皮擦在水平方向做圆周运动，请在图中画出橡皮擦受到重力的示意图。
【答案】
【解析】重力的方向是竖直向下的，从橡皮的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，即为其所受重力示意图，如图所示：
21．如图中，作出电灯受到电线竖直向上的拉力的示意图。
【答案】
【解析】电灯受到电线拉力的作用点在电线与灯罩接触的地方，方向竖直向上，拉力的大小为，示意图如图所示：
22．如图是钢球从斜面上加速滚下的瞬间，画出钢球受到摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】钢球从斜面上加速滚下，所以摩擦力的方向沿斜面向上，选取钢球与斜面的接触点为作用点，从力的作用点开始沿平行于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，并在线段末尾标上字母，如图所示：
23．物理学科实践小组的同学们在学习完密度相关知识后，想要了解生活中一些物质的密度，于是利用家庭实验室的工具，开始了测量。
（1）小夏同学想测量妈妈刚买回来土豆的密度，测量步骤如下：
①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，指针的位置如图甲所示。此时应该向　　　　（选填“左”“右” 调节平衡螺母，使天平平衡。
②用调平后的天平测量土豆质量，向右盘中增减砝码，当向右盘中加上最小砝码后，指针的位置仍如图甲所示，此时应 　　　　，直至指针指在分度盘中央位置。天平再次平衡时所用的砝码和游码的位置如图乙所示；由于土豆较大，无法放入量筒，兴趣小组用一个大烧杯自制成溢水杯，如图丙所示，将土豆缓慢浸没在装满水的大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，测得溢出水的质量是，已知水的密度是，则土豆的密度为 　　　　（结果保留两位小数）。
（2）小天同学想测量花生油的密度，于是找到一些花生油，测量步骤如下：
①天平称出空烧杯的质量为，然后将适量花生油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图丁所示，然后将烧杯中的花生油倒入量筒，其示数如图戊所示，根据测量的数据，所测花生油的密度为 　　　　；
②有同学联想到在生活中花生油在水中的浮沉情况，同学们在小组讨论交流后认为所测的花生油密度值有一定偏差，其原因可能是 　　　　。
【答案】（1）①右；②向右移动游码；②1.17；（2）①1.05；②烧杯壁上仍残留有花生油未倒入量筒。
【解析】（1）①把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，发现指针左偏，说明天平的左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动；
②当加上最小的砝码后，指针左偏，要向右移动游码直到横梁平衡；
土豆质量如图丙所示，则土豆的质量为：；
将土豆缓慢浸没在大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，溢出的水的体积就等于土豆的体积，
则土豆的体积为：，
由此可求得土豆的密度为：；
（2）如图丁所示，花生油与烧杯的总质量，如图戊所示，花生油的体积：，
花生油的密度为：，
在将烧杯中的花生油倒入量筒时，由于烧杯中的花生油有残余，会使得测得的体积偏小，根据，最终密度偏大。
故答案为：（1）①右；②向右移动游码；②1.17；（2）①1.05；②烧杯壁上仍残留有花生油未倒入量筒。
24．在“测量小砖块的密度”实验中，进行了以下操作：
（1）小明在实验前，先在砖表面刷层油漆并晾干，刷油漆的作用是　　　　。
（2）他把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向 　　　　（填“左”或“右” 调节，使天平平衡并测出砖块的质量是 　　　　。
（3）通过采用自制一个溢水杯测水的体积的方法来测量小砖块的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，将小砖块慢慢放入溢水杯中，小砖块最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数为，被测小砖块的密度为 　　　　。
（4）若小明用上述方法测出小砖块的密度时，没有对小砖块作预处理（即没有在砖表面刷油漆的操作），则测得小砖块的密度与真实值相比会 　　　　（选填“偏大”“偏小”或“一样” 。
【答案】（1）隔绝水，防止砖块吸水；（2）右；42；（3）；（4）偏大。
【解析】（1）先在砖表面刷层油漆并晾干，刷油漆的作用是隔绝水，防止砖块吸水；
（2）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处，调节天平横梁平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明左盘较重，应当将横梁上的平衡螺母向右调节，直至平衡；
图乙中天平标尺的分度值为，砖块的质量：；
（3）小砖块体积：，
砖块的密度：
。
（4）若没有对小砖块作预处理（即没有在砖表面刷油漆的操作）砖块吸水，导致排开水的体积减小，即测量的砖块的体积偏小，由密度公式可知，密度的测量值偏大。
故答案为：（1）隔绝水，防止砖块吸水；（2）右；42；（3）；（4）偏大。
25．妈妈制作了一杯奶茶，小华想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。
（1）将托盘天平放在水平工作台上，游码归零后，调节平衡螺母，观察到　　　　，说明横梁水平平衡。
（2）小华进行了如下操作：
①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的总质量；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图甲所示，测出奶茶的体积　　　　；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的总质量，如图乙所示。
（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度　　　　。
【答案】（1）指针指在分度盘中央刻线处；（2）80；（3）1.05。
【解析】（1）使用天平时，将天平放在水平工作台上，把游码移到标尺左端的零刻线处；调节平衡螺母，观察到指针指在分度盘中央刻线处，则横梁平衡；
（2）②如图乙，量筒中奶茶的体积，
③如图丙，杯中剩余奶茶和杯子的质量为；
（3）量筒内奶茶的质量，
奶茶的密度：。
故答案为：（1）指针指在分度盘中央刻线处；（2）80；（3）1.05。
26．如表所示为小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据
实验序号 物体质量 重力 重力与质量的比值
① 0.1 1
② 0.2 2
③ 0.3 3
（1）实验中，需要的测量工具是 　　　　和弹簧测力计；
（2）分析数据和图像，可以得到的结论是 　　　　；
（3）实验时，多次测量的目的是 　　　　；
（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论请问这种探究方法可行吗？　　　　，理由是 　　　　。
【答案】（1）天平；（2）物体所受重力与质量成正比； （3）得到普遍的实验规律；（4）不可行；探究时没有控制橡皮泥的质量相等。
【解析】（1）实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平和弹簧测力计；
（2）分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；
（3）本实验多次测量的目的是得到普遍的实验规律；
（4）把一块橡皮泥用小刀刻划成不同形状，在改变形状的同时，质量也发生了变化。所以这种探究方法不可行。
故答案为：（1）天平；（2）物体所受重力与质量成正比； （3）得到普遍的实验规律；（4）不可行；探究时没有控制橡皮泥的质量相等。
27．某同学利用如图所示装置探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他利用细线、长木板、两个完全相同的木块、和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据　　　　知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，　　　　越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两图，得出的结论是：　　　　；
（4）在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力随时间的变化图像如图丁所示。木块处于静止状态，后木块开始运动，分析图像可知，当木块所受拉力为时，木块处于 　　　　状态。
【答案】（1）二力平衡；（2）压力；（3）滑动摩擦力大小与接触面积大小无关；（4）静止或匀速直线运动。
【解析】（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，滑动摩擦力不同，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两图可知，压力大小、接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计示数相同，滑动摩擦力相同，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小无关；依据是两次实验拉力大小一样；
（4）由图丁知，要使木块由静止开始运动，至少要用的力；当木块受到的拉力是时，木块可能静止（还没拉动），也可能做匀速直线运动。
故答案为：（1）二力平衡；（2）压力；（3）滑动摩擦力大小与接触面积大小无关；（4）静止或匀速直线运动。
28．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，、分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，和是固定在细绳上的两个标识。现将端固定，用弹簧测力计将端沿着细绳所在直线向右拉，、和三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。
（1）据甲图可知弹性细绳原长为　　　　；
（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是 　　　　（填“均匀”或“不均匀” 伸长的；细绳的长度与所受拉力 　　　　（填“成正比”或“不成正比” 。
（3）当标识刚好位于刻度尺上位置时，位于刻度尺上 　　　　位置。现手持细绳两端，端向左端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识不动，则、两端的速度之比为 　　　　。
【答案】（1）3.00；1.6；（2）均匀；不成正比；（3）4.00；。
【解析】（1）由图可知，刻度尺的分度值为，由甲图可知，弹性细绳原长为；
由图可知，弹簧测力计的分度值，由乙图可知，测力计的读数为；
（2）图乙中，弹性细绳长度为，伸长了，测力计的示数为，
图丙中，弹性细绳长度为，伸长了，测力计的示数为，
图丁中，弹性细绳长度为，伸长了，测力计的示数为，
由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，且伸长量与所受拉力成正比，但细绳的长度与所受拉力不成正比；
（3）由图甲可知，位于时，位于；
由图乙可知，位于时，位于；
由图丙可知，位于时，位于；
由图丁可知，位于时，位于；
综上可知，的长度是长度的一半，则当标识刚好位于刻度尺上位置时，位于刻度尺上位置，
由图甲可知，左侧弹性细绳长度为，右侧弹性细绳的长度为；
由图乙可知，左侧弹性细绳长度为，右侧弹性细绳的长度为；
由图丙可知，左侧弹性细绳长度为，右侧弹性细绳的长度为；
由图丁可知，左侧弹性细绳长度为，右侧弹性细绳的长度为；
综上可知，左侧弹性细绳长度是右侧弹性细绳长度的，
则端向左端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识不动，由可知，、两端的速度之比为。
故答案为：（1）3.00；1.6；（2）均匀；不成正比；（3）4.00；。
29．世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。已知某只蜂鸟所受的重力是，某只鸵鸟的质量是这只蜂鸟的倍，取。
（1）这只蜂鸟的质量是多少？
（2）这只鸵鸟受到的重力是多少？
【答案】（1）这只蜂鸟的质量是；
（2）这只鸵鸟受到的重力是。
【解析】（1）蜂鸟的质量是：
；
（2）鸵鸟的质量是：
；
鸵鸟受到的重力是：
。
答：（1）这只蜂鸟的质量是；
（2）这只鸵鸟受到的重力是。
30．房县酒文化源远流长，白酒的主要成分是水和酒精，之外还有极少量的微量元素，目前我国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为的条件下，每白酒中所含酒精的毫升数，酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后，需组织专业的勾兑师进行勾兑，勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障酒的品质，现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计。
（已知，，不考虑酒液混合后体积的变化）
（1）的20度酒液中所含酒精体积是多少？
（2）现有度的白酒，求该白酒的平均密度是多少？
（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得的53度白酒，则所用60度和20度酒液各多少？
【答案】（1）的20度酒液中所含酒精体积；
（2）的45度酒液的平均密度是；
（3）所用60度和20度酒液各、。
【解析】（1）由题意可知，“20度”指的是白酒中所含酒精的体积为；
（2）100毫升的45度白酒中，所含酒精的体积为；
水的体积：，
根据可得，水的质量：，
酒精的质量：，
100毫升的60度白酒的质量：，
60度白酒的平均密度：；
（3）设勾兑1000毫升53度的白酒，需要60度白酒的体积为，则需要20度白酒的体积为，
根据题意可得1000毫升53度的白酒中酒精的体积：，
解得，60度酒液的体积：，
20度酒液的体积：。
答：（1）的20度酒液中所含酒精体积；
（2）的45度酒液的平均密度是；
（3）所用60度和20度酒液各、。
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