4.1.1 细胞周期和观察根尖细胞有丝分裂实验第1课时课件(共25张PPT)

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4.1.1 细胞周期和观察根尖细胞有丝分裂实验第1课时课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
第1课时 细胞周期和观察细胞有丝分裂实验
第1节 细胞通过分裂增殖
第4章 细胞的生命历程
探究细胞的大小和扩散作用的关系
简述细胞周期
制作装片并观察根尖细胞的有丝分裂过程
为什么细胞如此之小?
细胞体积趋向于如此微小的原因是什么呢?细胞为什么不能无限长大?
思考:
人体大约有1014 个细胞
受精卵
实验原理:
1.酚酞试剂遇NaOH变_____;
2.不同体积的琼脂块(含酚酞)模拟__________________;NaOH模拟___________________,NaOH遇酚酞变红。用变红色的琼脂块厚度来表示____________________。
不同大小的细胞
细胞吸收的小分子
NaOH的扩散深度

小组合作:每6-8人一组,推荐一位组长进行活动分工,小组合作完成实验
活动材料:含酚酞的琼脂块、塑料餐刀、塑料勺、培养皿、吸水纸、直尺、250mL的烧杯、0.1%的NaOH溶液
目的要求:各小组完善以下表格,得出实验结论
琼脂块的边长/cm 琼脂块的表面/cm2 琼脂块的体积/cm3 比值(表面积/体积) NaOH扩散深度(mm) NaOH扩散体积/整个琼脂块的体积
3cm
2cm
1cm
实验过程
1
3cm
2cm
1cm
不同大小的琼脂块中NaOH的扩散深度相同。
琼脂块体积越小,NaOH越容易扩散到琼脂块内部。
实验结果
2
① 细胞大小影响物质运输效率:细胞体积越小,相对表面积越大,越有利于物质交换;
② 受细胞核所能控制的范围制约;
实验结论
3
受精卵
1个细胞
婴儿
20000亿个左右
成人
60000亿个左右
如何实现细胞数目的不断增加?
有丝分裂
减数分裂
产生体细胞的主要方式
产生生殖细胞有关
活动:阅读课本115页,小组代表总结真核细胞的分裂方式类型
.......
.......
动物细胞分裂
植物细胞分裂
思考:细胞分裂经历细胞周期,根据下图,描述细胞周期
分裂期(简称M期)
分裂间期
细胞周期
DNA合成期/S期
G1期
G2期
阶段
1


例.如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期,下列说法正确的是( )
A、甲 乙的过程表示一个细胞周期
B、乙 甲的过程表示一个细胞周期
C、甲 甲的过程表示一个细胞周期
D、乙 乙的过程表示一个细胞周期

细胞周期:乙→乙 或 乙→甲→乙
如何表示细胞周期
2
① 其中表示分裂间期的是哪一段?
② 用字母表示该细胞周期?
a
b
c
d
③ 如观察一正在进行有丝分裂的组织,看到哪个时期的细胞最多?
例.下图表示某细胞周期,请回答以下问题:
间期
间期
分裂期
分裂期
分裂间期
a和c
a+b或c+d
b+c?
如何表示细胞周期
2
洋葱,10%的盐酸,0.01g/mL 的龙胆紫(或醋酸洋红)溶液,光学显微镜,盖玻片,载玻片,培养皿2个,剪刀、镊子、滴管。
实验材料与用具
1
(1)洋葱根尖的生根培养
在实验课前3~4 d,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,让洋葱的底部接触瓶内的水面。注意经常换水。
实验步骤
2
成熟区
伸长区
分生区
根冠
2-3mm
洋葱根尖:略呈黄色,其结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。
剪根:待根长到5 cm长时,剪去生长旺盛、带有分生区的根尖2-3 mm(每天10:00-14:00时间段细胞分裂最活跃)。
(2)取材—根尖2-3 mm
(3)解离—10%盐酸
10%盐酸解离10-15min:
①能使植物细胞之间的果胶质层松散,从而使根尖细胞相互分离开来,以免因细胞重叠而影响观察结果。
②将细胞杀死并使细胞停留在不同的分裂时期。
(4)漂洗—清水
清水漂洗10min:洗去材料中残余的盐酸,防止解离过度使细胞破裂、腐蚀镜头,同时也便于碱性染料染色。
(5)染色—龙胆紫溶液
0.01g/mL龙胆紫或醋酸洋红溶液染色1-2min:
能将细胞中的染色体或染色质染成深色,便于在显微镜下观察。
(6)制片—载玻片和盖玻片
①用镊子将根尖取出,用吸水纸吸去多余染液,放在载玻片中央并压扁弄碎
②盖上盖玻片,并用手指轻轻按压。
③覆盖上滤纸,用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下。
(7)观察和绘图
先低倍镜观察,找到呈正方形的分生区;再高倍镜观察细胞分裂不同时期的图像。
洋葱根尖分生区细胞的特点:①细胞呈正方形,排列紧密。②细胞绝大多数处于分裂间期,分裂期的细胞数目极少。
辨一辨





①:中期
②:间期
③:后期
④:前期
⑤:末期
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