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第一讲 声现象（5年必考，2分）
2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件.
例1 在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观察与其接触的物体的运动.了解实验中将微小变化放大的方法.
例2 将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分析导致该现象的原因.
2.3.2了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害及控制方法.
核心考点 精讲练
考点1 声音的产生与传播
例1 [2024无锡改编]如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹铃的声音通过____传入我们的耳中.用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在____中传播.
例1题图
例2 ［2024人教教材新增素材］如图所示是1987年我国发现了公元前6 000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔.下列乐器中与骨笛发声原理相同的是（ ）
例2题图
A. 二胡 B. 长箫 C. 马头琴 D. 架子鼓
考点2 声音的特性
例3 [2024广州改编]监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则____的音调高，____的响度大.（均选填“鸟鸣”或“猫叫”）
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/ 5 000 800
声音强弱的等级/ 30 60
针对训练1．[2022安徽]乐队演奏时，有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类.这是由于不同乐器在演奏时发出声音的____（选填“响度”“音调”或“音色”）不同.
针对训练2．[2024北京改编]北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨.当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的____（填声音的特性）.
针对训练2题图
针对训练3．2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”.下列说法中正确的是（ ）
针对训练3题图
A. 琴声是由空气振动产生的
B. 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
C. 拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
D. 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声响度不同
（1）乐器的音调
①打击乐器：敲击速度越快，音调越高；
②弦乐器：弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越高；
③管乐器：空气柱越短，音调越高.
（2）乐器的响度：敲击、弹奏的力度越大，响度越大.
考点3 声的利用
例4 春节期间，瑶瑶随父母坐车出去玩.通过一个隧道后，汽车远离山崖，期间汽车鸣笛一次，约后，瑶瑶听到回声，听到回声时距山崖，则汽车远离山崖的速度为____（声音在空气中的传播速度为）
安徽真题 随堂测
（建议用时：8分钟）
命题点1 声音的产生与传播（2024.16D）
1．[2018安徽]如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，”的声音来；而用嘴吹每个瓶的上端，可以发出哨声.则下列说法正确的是（ ）
第1题图
A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的
D. 用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
（1） 敲击瓶子时，从左往右声音的音调逐渐变____（选填“高”或“低”）.
（2） 用嘴吹瓶子时，装水多的瓶子发出声音的音调____（选填“高”或“低”）.
命题点2 声音的特性（5年必考）
2．[2024安徽2题2分]［2024人教教材新增习题改编］“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁,而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开.声纹锁主要是依据声音的________（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的.
3．[2023安徽2题2分]图为我国晋代顾恺之所绘《斫琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景.调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）.
第3题图
4．[2021安徽2题2分]在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的____（选填“音调”“响度”或“音色”）.
第4题图
5．[2024合肥庐阳区二模]天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示.站在上面拍手可能会听到三次回声，充分体现了我国劳动人民的聪明才智.听到的第三次声音和原声相比发生变化的是（ ）
第5题图
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
命题点3 声的利用（2023.14）
6．[2022合肥蜀山区二模]云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率____（选填“大于”或“小于”）的次声波相互交流传递信息.
第6题图
7．[2023安徽14题2分]图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收.某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为.已知感应器距测高台的高度为，空气中的声速取，则该同学的身高为（ ）
第7题图
A. B. C. D.
第一讲 声现象
参考答案
思维导图 串考点
①振动　②弦　③空气柱　④介质　⑤不能　⑥340
⑦17　⑧高　⑨Hz　⑩大　小　dB　产生
传播　入耳　20~20 000　高于　低于
[易错辨析]
1. 　2.√　3. 　4.
核心考点 精讲练
【例1】空气　真空　【例2】B　【例3】鸟鸣　猫叫
针对训练1　音色　针对训练2　音调
针对训练3　D　【例4】30
安徽真题 随堂测
1.C　[拓展训练](1)高　(2)高　2.音色　3.音调
4.响度　5.B　6.小于　
7.【解析】如解图所示，超声波信号从发射到接收经历了一次往返.
因此超声波从感应器射到头顶经历的时间，则头顶到感应器的距离，该同学的身高.

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