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(共30张PPT)
语文园地八
钩（钩子）←金→铲（铲子）
ɡōu
chǎn
识字加油站
梅（梅花）←木→柿（柿子）
méi
shì
源（源头）←水→涨（涨潮）
yuán
zhǎnɡ
炬（火炬）←火→灿（灿烂）
jù
càn
垮（垮掉）←土→坟（坟墓）
kuǎ
fén
每组中间的字是左右两个生字的偏旁，它们作偏旁时，字形都发生了变化。第一组“钩、铲”都含金字旁，都与金属有关；第二组“梅、柿”都含木字旁，都与树木有关；第三组“源、涨”都含三点水，都与水有关，第四组“炬、灿”都含火字旁，都与火或光有关；第五组“垮、坟”都含提土旁，都与土有关。
说发现
写出带有下列偏旁的字。
带有金字旁的字：______________
带有木字旁的字：______________
带有三点水的字：______________
带有火字旁的字：______________
带有提土旁的字：______________
演练台
铁、针、钱、锣
树、根、桃、柳
江、河、湖、海
烧、烤、炒、灯
城、墙、场、坡
忽然 突然
立刻 马上
一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐
慢慢 徐徐
慢吞吞 慢悠悠
shùn
zhú
xú
tūn
yōu
字词句运用
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
zhǎ
我发现：这六组词语都是近义词。第一行的三组近义词都表示时间短或动作迅速。第二行的三组近义词都表示时间长或动作缓慢。
我会说：飞机一眨眼就飞上了蓝天。
小蜗牛慢吞吞地爬回家，妈妈急得到处找它。
选一选，填一填。
徐徐　　　渐渐　　　缓缓
1.升旗仪式上，国旗在微风中（ ）上升。
2.火车（ ）进站，马上就可以见到妈妈了。
3.在老师的帮助下，我的作文水平（ ）有所进步了。
演练台
徐徐
缓缓
渐渐
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明____________，____________
跑进了教室。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
我发现：例句中前面加点的部分表示某种心情，后面加点的部分是在这种心情作用下的外在表现。我们可以这样想象画面：着急的李明会怎样跑进教室？写出他在这种心情下的表现。
参考答案：
李明急得直冒汗，匆匆忙忙地跑进了教室。
李明高兴极了，蹦蹦跳跳地跑进了教室。
根据括号里的提示填一填。
1.李明____________，_________地跑进了教室。（李明很紧张）
2.李明____________，_________地跑进了教室。（李明很难过）
演练台
紧张得直冒汗　
腿脚发抖
难过极了
泪流满面
神 祖 礼 福
补 袜 衫 被
冰 冷 冻 凉
海 流 洒 滴
怎样区分带“礻”与
“衤”、“冫”与“氵”的字？
我的发现
shān
我发现：这四组字都有相同的偏旁。第一组都是“礻”旁，大多与祭祀、礼仪有关；第二组都是“衤”旁，大多与衣服有关。第三组都是
“冫”旁，与冰、冷有关；第四组都是“氵”旁，大多与水有关。
日：_______________
写出带有下列偏旁的字，并填一填。
演练台
晴、明、时、晚　　
偏旁是日字旁的字大多和（ ）有关
时间
目：_______________
偏旁是目字旁的字大多和（ ）有关
眼睛
眼、睛、盯、瞧
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
zhāshèn
日积月累
cù lànɡ
【作者简介】
查慎行（1650—1727），清代诗人。海宁（今属浙江）人。所作多写行旅之情，善用白描手法。有《敬业堂诗集》
《补注东坡编年诗》等。
【译文】
漆黑的夜晚，孤零零的一盏渔灯像萤火虫一样闪现在河面；一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，倒映在水中的一点渔灯随着波浪散开了，变成无数颗星星，在河面闪烁。
【素材库】
暮江吟①
一道残阳②铺水中，
半江瑟瑟③半江红。
可怜④九月初三夜，
露似真珠⑤月似弓。
[唐]白居易
【注释】 ①暮江吟：吟咏傍晚江景的诗。吟，古代诗歌体裁的一种。②残阳：将落的太阳。③瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。④可怜：可爱。⑤真珠：这里指珍珠。
李 时 珍
（原文略，见教材）
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【解词释义】
救死扶伤：
扶：扶助，照料。救活快要死的，照顾受伤的。现用以形容医务工作者全心全意为病人服务的革命人道主义精神。
解除：
去掉；消除。
志愿：
志向和愿望。
留心：
注意。
严寒酷暑：
非常冷或非常热的天气或季节。
【主题解说】
本文讲述了李时珍边行医边研究药物，用了二十七年时间编写出《本草纲目》，为人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕困难，勇于探索和实践的精神。
【资料链接】
《本草纲目》这部巨著是16世纪为止中国最系统、最完整、最科学的一部医药学著作。李时珍在几十年间，数易其稿，倾毕生精力和心血，以严谨的科学态度和实事求是的精神，完成了这部巨著。
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1.李时珍为什么要立志学医？
因为李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦。
阅读思考
我的回答
2.李时珍为写成《本草纲目》做了哪些准备工作？
李时珍注意积累经验，还到各地去采药。
走遍万水千山寻找药材，拜访千百个医生、农民、渔民和猎人，虚心向他们学习书上没有的知识。
冒着生命危险亲尝药材，判断药性和药效。
【课外拓展】
课后向老师或爸爸妈妈了解“黄帝”的故事。

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