资源简介 2024-2025 学年河北省石家庄市栾城区第四十八中学九年级下学期毕业质量检测数学试题一、选择题:本题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图,用同样大小的三角板比较∠ 和∠ 的大小,下列判断正确的是( )A. ∠ > ∠ B. ∠ < ∠ C. ∠ = ∠ D.没有量角器,无法确定2.如图是用 12 个大小相同的正方体搭成的长方体(正方体用胶水相互紧密粘连),分成两部分,其中一部分有 7 个正方体,则“?”一部分几何体的左视图是( )A. B.C. D.3.2021 年 9 月某超市零售额为 500000 元,2022 年 9 月份比 2021 年 9 月份增长了 20%,则 2022 年 9月份的零售额用科学记数法表示为( )A. 2 × 105元 B. 5.2 × 105元 C. 6 × 105元 D. 6 × 106元4 1.计算33+33+33 = 9,则“?”表示的是( )A. 1 B. 3 C. 6 D. 9 35 .化简分式 2 2 +1 ·______的结果为单项式,则“______”上填的式子可以是( )A. 1 B. 1 C. +1 D. +1 1 16.若数据 ,2,5,7,1,4, 的平均数为 4,则 , 的平均数为( )第 1页,共 17页A. 7.5 B. 5.5 C. 2.5 D. 4.57.如图是 2025 年 6 月的日历,某同学要在该日历上圈出三个数 , , ,使得它们的和为 63,则这三个数在日历中的位置不可能是( )A. B. C. D.8.一篇文章,嘉淇输入完成时间 (分)与每分钟输入字数 之间的关系如图所示,嘉淇原来 20 分钟输入完成,改变输入方法后,嘉淇每分钟输入 100 个字,则改变输入方法后( )A.提前了 5 分钟 B.提前了 10 分钟 C.提前了 15 分钟 D.落后了 5 分钟9.用三块边长不同的正方形纸片“甲、乙、丙”和一个面积为 2 2的矩形纸片“丁”紧密拼接形成一个大矩形,如图,已知一块“丙”纸片的面积为 2,则一块“甲”纸片的边长为( )A. 2 2 B. 2 + 2 2 C. 3 D. 4 + 2 210.已知直线 和直线 外一点 .求作:直线 .使得 // .对于甲、乙两位同学尺规作图的过程,下列判断正确的是( )甲同学:如图,第 2页,共 17页①在 上取不重合的 , 两点,作射线 ;②在射线 上截取 = ,作射线 ③在射线 上截取 = ;④作直线 ,直线 就是所求作的直线.乙同学:如图,①在 上取点 (点 在点 的左下方),作射线 ;②以点 为圆心, 长为半径画弧,分别交 和线段 的延长线于点 , ,连接 ;③作∠ 的平分线 ,直线 就是所求作的直线.A.甲、乙同学的都正确 B.甲、乙同学的都不正确C.只有甲同学的正确 D.只有乙同学的正确11.如图,⊙ 的半径为 3,边长为 2 的正六边形 的中心与 重合, 、 分别是 、 的延长线与⊙ 的交点,则图中阴影部分的面积是( )A. 3 B. 32 3 C.9 9 34 3 D. 4 212.在平面直角坐标系中,点 , 和图形 在第一象限内,过点 作 轴和 轴的垂线、垂足分别为 , ,若图形 中的任意一点 , 满足 ≤ 且 ≤ .则称四边形 是图形 的一个覆盖, 为这个覆盖的特征点.如:如图, 1,2 , 4,1 , 2,3 , 3,5 ,四边形 是线段 的一个覆盖, 为这个覆盖的特征点.若在直线 : = + 7 < 0 上存在图中 的覆盖的特征点,则 的值可以是( )A. 12 B. 32 C. 2 D. 3第 3页,共 17页二、填空题:本题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。13.已知 4 = × 8 ≠ 0 ,则 = , 的倒数为 .14.在古代,人们通过在绳子上打结来计数.即“结绳计数”,当时有位父亲为了准确记录孩子的出生天数,在粗细不同的绳子上打结(如图),由细到粗(右细左粗),满七进一,那么孩子已经出生了 天15.在探究“反比例函数的图象与性质”时,小明先将直角边长为 5 个单位长度的等腰直角三角板 摆放在平面直角坐标系中,使其两条直角边 , 分别落在 轴负半轴、 轴正半轴上(如图所示),然后将三角板 6向右平移 个单位长度,再向下平移 个单位长度后,小明发现 , 两点恰好都落在函数 = 的图象上,则 的值为 .16.某单位现有一块形状为三角形的建筑用地,其中∠ = 90 , = 3, = 5.现单位要求施工方将 扩建成一个正方形用地(周围有足够的用地),要求原来位于 , , 三个顶点的三棵树在正方形的边上.甲、乙两人设计出如图所示的两种方案,请对比两种方案并求出面积较小的正方形的面积 .三、解答题:本题共 8 小题,共 64 分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题 8 分)已知数 , 表示的点在数轴上的位置如图所示.第 4页,共 17页(1)在数轴上表示出 , 的相反数的位置,并将这四个数从小到大排列;(2)若数 与其相反数相距 16 个单位长度,则 表示的数是多少?(3)在(2)的条件下,若数 与数 的相反数表示的点相距 4 个单位长度,则 表示的数是多少?18.(本小题 8 分) +1 2 已知: = 2 , = +1.(1)当 > 0 时,判断 与 0 的关系,并说明理由;(2) 2设 = + .若 是整数,求 的整数值.19.(本小题 8 分)在大课间活动中,体育老师随机抽取了九年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:分组 频数频率第一组(0 ≤ <3 0.1515)第二组(15 ≤ < 30)第三组(30 ≤ <7 0.3545)第四组(45 ≤ < 0.2060)(1)频数分布表中, =________, =________,并将统计图补充完整;(2)如果该校七年级共有女生 200 人,估计仰卧起坐能够一分钟完成 30 或 30 次以上的女学生有多少人?(3)已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,请你用列表或树状图的方法,求所选两人正好都是甲班学生的概率.第 5页,共 17页20.(本小题 8 分)小杰在学习了“仰角、俯角、坡比”后,他在自己居住的小区设计了如下测量方案:小杰利用小区中的一个斜坡 ,首先在斜坡 的底端 测得高楼顶端 的仰角是 60 ,然后沿斜坡 向上走到 处,再测得高楼顶端 的仰角是 37 ,已知斜坡 的坡比是 = 1: 6,斜坡 的底端 到高楼 底端 的距离是 20 3米,且 、 、 三点在一直线上(如图所示).假设测角仪器的高度忽略不计,请根据小杰的方案,完成下列问题:(1)求高楼 的高度;(2)求点 离地面的距离(结果精确到 0.1 米). (参考数据:sin37 ≈ 0.60,cos37 ≈ 0.80,tan37 ≈ 0.75,3 ≈ 1.73)21.(本小题 8 分)如图, , , 三点在⊙ 上,直径 平分∠ ,过点 作 // 交弦 于点 ,在 的延长线上取一点 ,使得 = .(1)求证: 是⊙ 的切线;(2)连接 交 于点 ,若 = 4, = 5,求 的长.22.(本小题 8 分) 如图,反比例函数 = ≠ 0 与一次函数 = + 的图象交于点 1,3 ,点 , 1 ,一次函数 = + 与 轴交于点 .第 6页,共 17页(1)求反比例函数和一次函数解析式;(2)连接 , ,求 的面积;(3)如图 2,点 是反比例函数图象上 点右侧一点,连接 ,把线段 绕点 顺时针旋转 90 ,点 的对应点 恰好也落在这个反比例函数的图象上,求点 的坐标.23.(本小题 8 分)2024 年巴黎奥运会女子单人 10 米跳台决赛中,全红婵以 425.60 分的总分夺得金牌.在精彩的比赛过程中,全红婵选择了一个极具难度的 207 动作(如图 1),为了分析这个动作我们可以建立如图 2 所示的平面直角坐标系 ,将她从点 3,10 起跳后的运动路线看作抛物线的一部分,从起跳到入水的过程中,她的竖直高度 (单位: )与水平距离 (单位: )近似满足二次函数关系.(1)下表为平时训练中完成一次 207 动作,全红婵的水平距离 与竖直高度 的几组数据:水平距离 / 3 4 4.5竖直高度 / 1011.25106.25根据表中数据,求 与 近似满足的二次函数解析式,并求出 的值;(2)某一次 10 米跳台练习中,如果 与 之间近似满足二次函数 = 4 2 + 35,则全红婵完成跳水动作入水时的入水点到 点的距离是多少?24.(本小题 8 分)如图,四边形 中, = 8, = 2 11, = 12, = 6,∠ = 90 .点 从点 出发沿折线 向点 运动,连接 ,将 绕点 顺时针旋转得到 ,旋转角等于∠ ,作 ⊥ 于点 ,设点 运动的路程为 .第 7页,共 17页(1)∠ = °.(2)若点 在 上( 除外).①求证: = ;②当点 落在 上时,求 的值.(3)作 的中线 ,若 与线段 有交点,直.接.写.出. 的取值范围.第 8页,共 17页参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.2 1,2/0.514.51615.2 或 316.2561717.(1)解: , 的相反数的位置表示如图:∴ < < < ;(2)∵数 与其相反数相距 16 个单位长度,则 表示的点到原点的距离为 8∴ 表示的数是 8;(3)∵ = 8,而数 表示的点与数 的相反数表示的点相距 4 个单位长度∴ 8 + 4 = 4∴ 表示的数是 4.第 9页,共 17页18.(1)解: ≥ 0,理由如下: + 1 2 = 2 + 1 2 +2 +1 4 = 2 + 1( 1)2= 2 +1 ,∵ > 0,∴ + 1 > 0, 1 2 ≥ 0.∴ ≥ 0;(2) = 4 + 2 = 4+2 = 2( +1)+2解: +1 +1 +1 +1= 2 + 2 +1,∵ , 是整数,∴ + 1 是 2 的因数.∴ + 1 =± 1,±2.对应的 值为:∴ = 2 + 2 = 4 或 = 2 + 2 = 0 或 = 2 + 1 = 3 或 = 2 1 = 1.∴ 的整数值为:4,0,3,1.19.(1)解: = 1 0.15 0.35 0.20 = 0.30,抽取学生总数为:3 ÷ 0.15 = 20 = 20 × 0.20 = 4,第二组频数为:20 × 0.30 = 6,补充完整后的统计图如下:第 10页,共 17页;(2)解:200 × 7+420 = 110(人),答:估计仰卧起坐能够一分钟完成 30 或 30 次以上的女学生有 110 人(3)解:画树状图如下:共有 12 种等可能的结果,所选两人正好都是甲班学生的有 3 种情况,∴ 3 1所选两人正好都是甲班学生的概率是12 = 4.20.(1)解:由题意得:在 中, = 20 3米,∠ = 60 ,∴ = tan60 = 20 3 × 3 = 60(米),∴高楼 的高度为 60 米;(2)解:如图,作 ⊥ 于 , ⊥ 于 ,,则∠ = ∠ = ∠ = 90 ,∴四边形 是矩形,第 11页,共 17页∴ = , = ,设 = 米,∴ = = 60 米,∵斜坡 的坡比是 = 1: 6,∴ = 6 米,∴ = + = 20 3 + 6 米,在 中,∠ = 37 ,∴ tan37 = 60 = 20 3+6 ≈ 0.75,解得: ≈ 6.2,经检验, 是原方程的解,∴点 离地面的距离为 6.2 米.21.(1)证明:∵ 平分∠ ,∴ ∠ = ∠ . ∵ // ,∴ ∠ = ∠ .∴ ∠ = ∠ . ∵ = ,∴ ∠ = ∠ . ∵ ∠ + ∠ + ∠ + ∠ = 180 ,∴ ∠ = ∠ + ∠ = 90 .∴ ⊥ . ∵ 是半径,∴ 是⊙ 的切线.(2)解:连接 ,∵ 是⊙ 的直径,第 12页,共 17页∴ ∠ = ∠ = 90 . ∵ ∠ = ∠ , = ,∴△ ≌△ .∴ = = 4, = .∵ = 5,∴ = 2 2 = 3, = = 5.∵ ∠ = ∠ ,∴ = = 5. ∴ = + = 10, = + = 8.∴ = 8. ∵ // ,∴△ ∽△ . ∴ = .∴ = 4. ∴ = = 1.22.(1) 解:将 1,3 代入反比例函数 = ,解得 = 1 × 3 = 3,∴ = 3 ,将 , 1 3代入 = ,得 = 3,将 1,3 ,点 3,1 代入 = + , + = 3 = 13 + = 1,解得 = 4 ,∴ = + 4;第 13页,共 17页(2)解:设一次函数 = + 4 与 轴交于点 ,令 = 0,则 = 4,令 = 0,则 = 4,∴ 的面积= = 12 × 4 × 4 1 12 × 4 × 1 2 × 4 × 1 = 4;;(3)3 3解:设点 , , , 又 1,3 ,由旋转知: 为等腰直角三角形,3 2 3 2 1 2 + 3 = 12 + 3∴ 2 2 , 23 3 3+ = 2 12 + 3 = 6解得 = 3 ,2∴ 6, 12 .23.(1)解:根据表格得,函数图象过点 3,10 , 4,10 ,∴ 3+4二次函数的对称轴为直线 = 2 = 3.5.设二次函数的解析式为 = 3.5 2 + ,将点 3,10 , 4.5,6.25 代入,10 = 3 3.5 2 + 得 ,6.25 = 4.5 3.5 2 + = 5解得 = 11.25 ,∴ = 5 3.5 2 + 11.25.第 14页,共 17页将 = 11.25 代入,可得 = 3.5.(2)解:∵ 与 之间近似满足二次函数 = 4 2 + 35,∴将 3,10 代入,可得 10 = 4 × 32 + 3 35.解得 = 27.∴ 与 之间近似满足二次函数 = 4 2 + 27 35.当 = 0 时,0 = 4 2 + 27 35,解得 1 = 5, =72 4 (舍).答:全红婵完成跳水动作入水时的入水点到 点的距离是 5 .24.(1)90(2)①证明:由题意,得 = ,∠ = ∠ ,∴ ∠ ∠ = ∠ ∠ ,即∠ = ∠ ,又∠ = ∠ = 90 ,在 和 中,∠ = ∠ ∠ = ∠ = 90 , = ∴ ≌ ,∴ = ;② ∵ ∠ = 90 ,∠ = 90 ,∴ // ,若点 在 上,则 ∽ ,∴ = ,而 = 2 11, = = 6, = 10,∴ 62 11 = 10,∴ = 6 115 ,第 15页,共 17页∴ = = 6 115 , = 6 11即 5 ;(3)1 1如图 1,过点 作 ⊥ 于点 ,则 = 2 = 11, = 2 = 5.而 = = 10 6 = 4,点 在 上时,∵ ⊥ , ⊥ ,∴ ∠ = ∠ = 90 ,又∵ ∠ = ∠ ,∴ ∽ , 有 = ,∴ 11 =45,4 11则 = 5 , = = = 4 11此时, 5 ;如图 2,过点 作 ⊥ 于点 ,过点 作 ⊥ 于点 .点 在 上时, = = 12 = 5,根据题意可得:∠ = ∠ , = ,∴ ∠ + ∠ = ∠ + ∠ ,即∠ = ∠ ,∵ ∠ = ∠ = 90 , = ,第 16页,共 17页∴ ≌ ,∴ = = 5, = = 6 5 = 1,∵ ∠ = ∠ = ∠ = 90 ,∴四边形 是矩形,∴ = = 1,∠ = 90 ,即∠ + = 90 ,∵ ∠ = 90 ,∠ + ∠ = 90 ,∴ ∠ = ∠ ,∵ ∠ = ∠ = 90 ,∴ ∽ ,∴ = ,∴ = 110 8, = 5解得: 4,此时, = + = 8 + 5 = 374 4,∴ 4 11 ≤ ≤ 375 4.第 17页,共 17页 展开更多...... 收起↑ 资源预览