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答案
一、选择题（每小题 2 分，计 34 分）
1B 2B 3C 4B 5A 6A 7B 8D 9B 10A
11A 12D 13A 14A 15A 16C 17D
二、非选择题（共 4 小题，共 36 分）
18（1）示例：青春像一座山峰，意味着锐意进取；青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐 章。（2 分）
（2）示例：脸上长痘痘、个子长得慢等。（言之有理即可）（2 分）
（3）)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助老师、家长和心理医生 ，化解烦恼，解决问题；③学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。（3 分）
19（1）男生女生之间应该正常交往。因为①男女同学之间的交往，可以增进我们对异
性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③与异性友好坦然地 合作，有助于完善自身，让我们在集体中共同成长。（4 分）
（2）注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈
得当、举止得体。（3 分）
20. (1）情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服难、努力向上，也可能让 我们因为某个小小的挫败而止步不前。（4 分）
（2）学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉 献社会中培养积极健康的情绪。（4 分） （3）正义感、责任感、使命感（2 分）
（4）我们要有意识地增加自己的积极情感体验；我们要学会承受和转化消极情感；我 们要在实践中提升情感境界。（3 分） 21（1）因为他懂得尊重他人（2 分）
（2）尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的
个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（4 分）
（3）学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。（3 分）初二道德与法治4月月考试题
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题 2 分，计 34 分）
1．从少年走向成年的青春期是我们人生中十分重要的时期。我们对待青春期的正确做法或态度是
（ ）
A．处于青春期的我们最重要的是追求外在美，其次是提升内在美
B．处于青春期的我们要正确对待生理和心理的变化
C．青春期就是烦恼期，这段时间只能在烦恼中度过
D．我们可以采取任何方式调节青春期的矛盾心理
2．处于青春期的青少年随着性机能的发育和趋于成熟，心理上也会产生微妙的变化。比如对异性
产生好奇，渴望了解异性，希望引起异性的注意，可能对异性产生朦胧的情感。面对这种情感，我
们应该 （ ）
A．尽量不与异性交往 B．压抑克制
C．顺其自然 D．慎重对待，理智处理
3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成
年人，防范性侵害、性骚扰，应该 （ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A. ①② B.①③ C.②③ D.③④
4．小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。今天她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既高兴
又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（ ）
A．答应这位男生的邀请，避开家长和老师
B．慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则
C．要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请
D．与这位男生断绝交往
5．李强初中三年各方面变化很大。下列表现不属于李强青春期心理变化的是 （ )
A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，常为一点小事冲动
C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
6.当读到李白的诗句"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"时，我心情低落；当读到孟郊的诗句"春风
得意马蹄疾，一日看尽长安花"时，我感到愉悦……这表明 （ )
①人的情绪是复杂多样的 ②人的情绪会相互感染
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
7．. 3 月 5 日，“学雷锋活动日”某中学七年级某班开展了 “寻找红色记忆，立志报效祖国”的讲
故事活动，同学们 被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国
打下坚实基础。这说明 ( )
①情感是比情绪更为深刻、 稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人基本的精神需求
④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A.③④ B.②④ C. ②③ D. ①④
8"亲其师，信其道"出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相
信、学习师长所传授的知识和道理。这表明 （ )
A．情感是人最基本的精神需求 B．情感能够提升我们的想象力、创造力
C．情感伴随生活经历不断积累 D．情感影响我们的判断和选择
9．换个角度看问题是一种人生智慧，我们在生活中需要这种智慧。下图给我们的启迪是（ )
A．情绪表达，方式多样 B．调节情绪，乐观面对人生
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．热爱劳动，丰富自身阅历
10."中国好人榜"讲述好人故事，"最美孝心少年"传递浓浓真情，"道德模范"彰显道德力量，"感动中
国"重塑民族魂魄……无数榜样人物温暖着亿万人民的心。国家举办此类活动是因为（ ）
A．品味美好感情可以使我们的情怀更加宽广、博大
B．美好情感只能依靠无数榜样人物的事迹获得
C．在实践中可以提升情感境界
D．从此类活动中获得的美好情感决定了我们的未来
11、下面的几种行为分别对应的心理品质是 （ )
◆在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。
◆当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说："好的，没问题。"
◆小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。
◆小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。
①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信
A.①④③② B.③①②④
C.①③②④ D.②①③④
12、下列对生活中"微行为"的"微点评"中，正确的是 （ ）
序号 微行为 微点评
① 小海认为"男女有别"，从不与女生交往 自尊自爱
② 小瑜只有在家长监督的情况下，才会认真完成作业 自主自立
③ 小梅不满足于已取得的成绩，积极进取，发愤图强 自强不息
④ 小奇每天都会对镜子里的自己说"我能行" 自信乐观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13、以下情境中，调节情绪的方法对应正确的是 （ ）
A.②③ B.①③ C. ②④ D. ①④
14、"人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。"
以下对自尊的理解不正确的是 （ )
A ．自尊的人骄傲自大，目中无人
B ．不虚荣攀比是自尊的一种表现
C ．自尊的人不允许别人歧视、侮辱自己
D ．尊重自己的价值，不自我贬低、不自卑，是自尊的重要表现
15 名言警句、诗词中蕴含着丰富的内涵，带给现代人智慧启示。下列名言能体现自尊的有（ ）
①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
16、七年级（1）班的同学围绕"认识尊重"这一话题展开讨论，下面是几位同学发表的看法。
小刚：我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。
小明：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。
小雨：想要获得他人的尊重，就要学会尊重自己和尊重他人。
同学们的看法体现了（)
①生活中的所有人都值得我们尊重 ②尊重他人，才可能赢得他人的尊重
③只要学会尊重自己，就能获得他人的尊重 ④每个人都有自尊的需要
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
17、《论语》有云：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”从中我们感悟到要使自己拥有
“士”的人格，就必须（）
A 有追求、只享乐 B 懂礼让、守本分
C 多索取、少奉献 D 知廉耻、明是非 二、非选择题（共 4 小题，共 36 分）
18.［激扬的青春］青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着
地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创
造未来….
(1）发挥你的想象力，用一句话描述你心目中的青春。(2 分)
［青春的烦恼］"小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
"歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
(2）你曾遇到过哪些青春烦恼？请举一个例子（2 分）
(3）如何消除青春期的烦恼？(3 分）
19.［青春不误读］一天，初二 3 班的李强到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见了同班同学
苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强还没来得
及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校
通报批评了，理由是"男女生不正常交往。"
(1）李强和苏梅该不该正常交往？为什么？(5 分）
(2）男生女生在交往时应注意哪些问题？(2 分）
20【拥抱情绪阳光领航情感方向】（14 分）阅读材料，完成下列要求.
材料一:浩浩与洋洋是好朋友，也是同班同学，期中考试后两人成绩均不理想。面对不理想的成绩，
浩浩很是气愤、失落。接下来的日子，他无精打采，导致成绩不断下滑。洋洋认真分析原因，并认
为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，课上认真听讲，课下不懂就问，还积极参加班
级的活动，成绩提高很快。
（1）根据材料一中洋洋和浩浩的行为说明情绪的影响。（4 分）
（2）根据所学知识说说浩浩该如何管理好自己的情绪。（4 分）
材料二：2024 年 7 月 30 日，2024 年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人
现场交流活动在山西省大同市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有 153 人（组）
助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。
上榜好人中，有捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；有防汛巡查中为勇救落
水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；有 19 年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；有与歹徒
搏斗献出生命的 27 岁基层民警武霖；有照顾瘫痪亲人 40 余载的普通村妇何明兰…他们来自千千万
万身边好人，用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质。
（3）这些“中国好人”身上蕴含着哪些美好情感？（2 分）
（4）我们应如何品味美好情感，向这些“中国好人”学习？ （4 分）
21［人格平等，学会尊重］．
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到
卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，
并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人一定不要介意。他郑重其事地说：“您和我们一
样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾聚集的社会场合，一位西装革履的推销商人迎上这位商人，
感激地自我介绍道: “您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和
自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是位商人为止。”
（1）这位商人为什么得到他人的感激？（2 分）
（2）这则故事告诉我们怎样学会尊重他人？（4 分）
（3）我们怎样才能做一个自尊的人？ （3 分）

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