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2024—2025学年度下期期中考试题
七年级道德与法治
（开卷本卷共两个大题，满分100 分，60 分钟完卷）
注意事项：
1．试题的答案用钢笔或签字笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前将答题卷上密封线内各项内容填写清楚。
3．考试结束，由监考人员将试卷和答题卷一并收回。
一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共45分)
1. “脸上长满青春痘，看起来像是月球表面”“跟别人比，我就像个矮冬瓜”“我不求白得发光，可也不希望黑如煤炭”……许多进入青春期的中学生心里都埋藏着不为人知的烦恼。对此认识正确的是
①青春期真不好，我不想长大
②我们要接纳自我，找到属于自己的闪光点
③人生每一个时期都有酸甜苦辣，都需要我们珍惜
④我们要丰富自己的内心，内外兼修才能散发“美”的力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．根据某校学生“最美的人”认知情况的调查数据，同学们围绕自己的观点进行选择，能得出的结论是(　　)
A．内在美比外在美更重要 B．文化修养高才是真正的美
C．大部分学生存在着认知偏差 D．同学们全部追求外在仪表美
3. 某中学组织七年级学生开展徒步研学旅行活动。路途中，身强力壮的男生纷纷帮助女生背包拿东西，而多才多艺的女生则唱歌跳舞，整个旅途充满欢声笑语。这表明（ ）
A．女生怕苦怕累不爱劳动，男生比女生更优秀
B．男女有别，不要安排男生女生做相同的工作
C．男生女生可以取长补短，让集体生活更和谐
D．男生女生拥有自身性别优势，谁也无法改变
4．针对小秦和小善的苦恼，我们可以给他们提供怎样的建议( )
①正视变化，欣然接受并适应 ②避免烦恼，追求外在美
③顺其自然，只关注心理变化 ④理性看待，不嘲弄他人
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5．下表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息，你能得出(　　)
研究主题：人的情绪与记忆的关系
记忆内容 情绪状态 遗忘率
20个关键信息 情绪良好 5%
情绪低落 25%
A．不同问题情境产生的情绪有所差异
B．情绪的影响很大，要拒绝产生负面情绪
C．一个人的情绪控制能力制约他的智力水平
D．不同的情绪会对学习产生不同的影响
6．七年级学生小民考试成绩不理想，心情糟糕，还遭到了家长的批评。在老师的建议下，她听音乐、散步与运动，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心，并在学习与人际交往上都实现了进步。小民调节情绪的方法有( )
①注意转移法 ②合理宣泄法
③放松训练法 ④认知调节法
A.②③ B.①②
C.①④ D.②④
7.方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”、赵一曼“甘将热血沃中华”、夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”、刘伯坚“生是为中国，死是为中国”……在革命战争年代，成千上万的革命者蹈锋饮血，慷慨赴死。从革命先烈牺牲前的遗言中，我们可以体悟到
①情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感
②革命先烈们心怀感天动地、深沉厚重的爱国情感
③爱国之情把亿万中国人凝聚在一起，这是一股无坚不摧的力量
④强烈的爱国情感激励着无数中华儿女为实现民族复兴奋斗前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，能够对自身不恰当的行为做到行而有耻。下列行为能体现这一观点的是(　　)
A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B．小星经常通宵玩手机，还将同学的表情包在网上进行传播
C．小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶
D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽不自觉的将手中的垃圾扔在地上
9．自尊是对自我价值的肯定，包括自身能力的肯定，自身缺点的正视与改正。下列推导正确的有(　　)
①我非常注重他人对我的看法→他人评价都是正确的，要全部听取
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是正确且符合实际的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→客观看待他人评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点，做到全方位认识自己
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
10．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负。他在自家大门两侧贴了一副自己写的对联：识遍天下字，读尽人间书。不久后，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼翻开一看，书上的很多字他都不认识，顿时尴尬不已。于是，他把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉，并发奋读书，成为了一代诗人。苏轼的经历体现出(　　)
A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，让人望尘莫及
C．缺乏自信，不会独立思考 D．视野狭隘，不知人外有人
11．下边的图片启示我们( )
①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于实现人生的目标
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
12．小红同学最近很苦恼，不知道该如何寻找到生活中过的快乐，于是他在网络中发布了匿名帖：
下列留言适合开导小红同学的有(　　)
①焦虑情绪很正常，对我们的影响是可以忽略的
②多跟父母谈谈心，就能杜绝焦虑情绪获得成功
③正确认识自己，扬长避短，激发潜能
④树立自信，主动向成绩好的同学请教
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
13．“天生我材必有用”“自信是成功的第一秘诀”“先相信自己，别人才会相信你”……这些关于自信的名言说明的道理有(　　)
①自信有助于成功，激励信心 ②自信能激发活力，充分信心
③自信的人不会失败，一帆风顺 ④自信让人乐观坚定，勇毅前行
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
14．七年级(5)班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有(　　)
①小丹生病住院的时候也没有落下学习，严格要求自己
②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩
③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学，实现了梦想
④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁，呈现良好形象
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
15．习近平总书记在2023新年贺词中指出：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年
A．青春激昂，我们要特立独行，张扬个性
B．青春宝贵，我们要勇担责任，努力奋斗
C．青春美好，我们要克服烦恼，及时行乐
D．青春无限，我们要放飞自我，挥洒青春
二、简答题(55分)
16. (20分)飞扬的青春，总有属于自己的青春呐喊。
【青春推荐】
七年级学生小秦搜集了很多有关青春的歌曲、书籍和影视作品，准备推荐给大家，以下是他写的其中一则推荐内容和一条推荐标语：
推荐内容：歌曲《青春修炼手册》
推荐标语：青春有太多未知的猜测，自信向前冲，敢于拼搏的青春无悔。
(1)请你仿照小秦的推荐，也帮同学们写出一则推荐内容和两条推荐标语。(4分)
【研学分工】
某校七年级(1)班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。
(2)请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。(10分)
【分析现象】
在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。
(3)小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？(6分)
17.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。（15分）
【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首(其四)》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(1)上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年为什么需要具备这样的品格。(5分)
【表达青春观点】
当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销……
(2)请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。(5分)
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
(3)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。(5分)
示例：勾践卧薪尝胆
18.情绪是人类对周围环境的一种自然反应，也是我们内心深处的感受。人的情绪有许多种，有喜悦、满意、幸福等积极的情绪，也有悲伤、焦虑、失望等消极的情绪。我们可以通过观察和记录自己的情绪来了解自己的内心世界，以便在情绪失控时能够及时干预。请你根据下表内容，描述和记录自己成长过程中一次印象深刻的情绪体验事件。（20分）
我的情绪我做主
事件 发生了什么事？ （1） （4分）
感受 这件事让我想到了什么？ 这件事的什么点让我的情绪产生怎样的变化？有多强烈？ （2） （4分）
反映 我说了什么？或做了什么？ （3） （4分）
影响 这件事给我的生活带来什么影响？ 我的生活发生了什么变化？ （4） （4分）
启示 从这次事件中，我明白了哪些道理？ （5） （4分）
答案
1.D　2.B　3.C　4.D　5.D　6.B　7.D　8.C　9.D
A　11.B　12.D　13.B　14.A　15.B　
16. (1)例答：推荐内容：歌曲《最初的梦想》。
推荐标语：不忘最初的梦想，敢闯敢干。
(2)男生：③④(2分) 女生：①②
理由：这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的质量等。
(3)小美和小磊在交往过程中，没有保持适当距离，过于亲密，因此引发了同学们的“窃窃私语”。建议：与异性交往要把握好尺度。他们应该在交往时，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
(1)例答：在人际交往中，小冲需要认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来；小冲要学会合理地调节情绪，掌握适合自己的调节情绪的方法，做情绪的主人；常用的调节情绪的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
(2)爱国情感、敬畏感。作用：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大
(3)华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的消极感受，甚至影响到了他的生活质量。但是，这些消极情感并没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。这说明，体验消极情感未必是坏事。(2分)在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活中的美好，不断成长。
18.答案：略

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