资源简介

九年级教学情况调研测试
2025.4
语文试题
注意事项：1.本试卷共20题，满分为120分，考试时间150分钟
2.请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
一、积累与运用（共20分)
(一)阅读下面的文字，完成1一2题。（共5分）
①文笔塔矗立在红梅公园的绿树丛中，塔的形状如同一支直指苍穹的巨笔，寓意“文笔通天”，
寄托了古人对文化、学问的崇高追求。②塔周围的碑刻和题字中，留下了许多历史名人的诗词佳
作，展现了常州文人的才情和风(9ǔ)▲一·③红梅与古塔相映，阳光朗照，营造出龙城富
有诗情的意（jig))▲。④游客▲（即使/无论)是登塔远跳，还是在塔下漫步，
都能感受到这座古塔所承载的深厚文化底蕴与自然之美。
1.(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
风(gǔ)▲
意(jing)▲
(②)结合语境，从第④句括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分)
2.结合以上文段和上联，完成下联。(2分)
上联：文笔通天寄托文人崇高追求
下联：
(二)学校开展“智能驱动创新兴国”主题实践活动，小语邀请你参与。（10分)
3.(①)小语运用人工智能模型deepseek,以“祖国”“树”为关键词，创作了以下诗歌片段，请
你以“家乡”“小溪”为关键词，也仿写一个片段，与机脑竞赛。(3分)
祖国，你是一棵树，
根深扎在五千年的土壤里，
枝叶伸向未来的天空，
每一片叶子都是一个梦想，
在风中枝繁叶茂。
▲
(2)小语拟写的征稿启事，有一些错误，请你修改或判断。(4分)
征稿启事
亲爱的同学们：
A科技发展日新月异，创新技术奔腾不息。为激发同学们的创新热情，培养科学精
神，学校将开展“智能驱动，创新兴国”主题征稿活动。
B本次征稿全体同学务必参与，可从以下角度展开：C分享你对科技创新的理解，
讲述你身边与科技相关的故事，畅想未来科技发展的趋势，描绘你心中的未来世界
益…
要求：主题积极向上，体裁字数不限。
语文试卷第1页（共6页）
问题修改(2分)：
①画线A句有搭配不当的毛病，应将▲
改为
②画线C句有标点误用，应去掉：
选择判断(2分)：
③下列选项，分析不正确的一项是
【▲】
A.文句中“科技兴国”“日新月异”“畅想未来”三个短语类型都不相同。
B.划线B句中的“备必”用语得体。
C.正文中缺少征稿评选具体办法，要添补截稿的具体时间。
D.正文右下方缺少征稿单位和发文时间。
(③)小语将参加学校的辩论赛，请依据下列材料为小语拟写关于“人类社会的进步与人工智能
发展关系”的正方观点和理由。(3分)
在制造业中，智能机器人可以24小时不间断工作，减少人力成本并提高产品精度，
如比亚迪的自动化生产线通过AI技术大幅提高了汽车生产效率，降低了生产成本。在农
业中，AI技术可以通过数据分析优化种植方案，提高农作物产量，如农业平台通过分析
气候和土壤数据，帮助农民优化种植计划，提高农作物产量。
正方观点：
理由：
(三)积累经典古诗文。
4.默写(5分)
(1)
西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(2)苟全性命于乱世，
(诸葛亮《出师表》)
(3)马作的卢飞快，
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)
？英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)
(⑤)写出借地名抒怀的诗句（连续的两句）：
▲
二、阅读理解（共45分)
(一)阅读古诗，完成题目。（共2分）
越中览古（唐·李白）
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
5.本诗反衬手法鲜明，请结合诗句对此作具体分析。·（2分)
▲
(二)阅读三则文言，完成69题。（共13分）
(甲)刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗
敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也
可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
(乙)荀况尝与临武君论兵于赵孝成王前。赵王曰：“请问兵要？”临武君曰：“兵之所贵
者势利也，行变诈也。善用兵者感忽悠暗”，莫知所从出。”荀卿曰：“不然。臣之所道，仁人
语文试卷第2·页（共6页)参考答案
一、积累与运用（共 20 分）
1. （3 分）(1) 骨；境；(2) 无论
2. （2 分）示例：红梅映塔展现龙城自然之美
3. （10 分）
(1) （3 分）示例：家乡，你是一条小溪，源头藏在记忆的山谷里，水流奔向远方的田野，
每一朵浪花都是一个故事，在阳光下闪耀。
(2) （4 分）“奔腾不息”改为“蓬勃发展”；省略号；B
(3) （3 分）正方观点：人类社会的进步离不开人工智能发展。理由：在制造业中，人工智
能可降低人力成本、提高产品精度和生产效率；在农业中，AI 技术能优化种植方案，提高
农作物产量，推动农业发展，所以人工智能发展能促进人类社会进步 。
4. （5 分）(1) 会挽雕弓如满月；(2) 不求闻达于诸侯；(3) 弓如霹雳弦惊；(4) 俗子胸襟谁
识我；(5) 示例：乡书何处达？归雁洛阳边 。
二、阅读理解（共 45 分）
5. （2 分）前三句描绘了越王勾践破吴后，战士们衣锦还乡、宫女如花的热闹、繁华景象，
最后一句写如今只有鹧鸪在飞的凄凉、冷落，以昔日的兴盛与今日的衰败形成鲜明对比，突
出了人事的变迁和盛衰无常 。
6. （2 分）D（“不然”的“然”意思是“这样” ）
7. （5 分）(1) （2 分）小信用不能使神信服，神是不会保佑您的 。(2) （3 分）精锐时就
像莫邪宝剑的锐利锋芒，阻挡它的就会被击溃 。
8. （4分）临武君认为用兵看重权谋势利和施行变诈；荀况认为用兵要靠仁爱，使上下一心、
三军同力 。秦二世治政失败的原因：秦二世坏宗庙、作阿房宫、繁刑严诛、赏罚不当、赋
敛无度，没有做到取信于民，失去民心，违背了“可以一战”中“小大之狱，虽不能察，必以
情”（取信于民）这一条件 。
9. （2 分）D（丙段事例能证明曹刿“肉食者鄙，未能远谋”的观点，秦二世的行为体现了统
治者的短视和昏庸 ）
10. （2 分）A（小说中体现的是传统的农耕场景，现代化农场、机器轰鸣不符合小说情境 ）
11. （2分）示例（以六哥为例）：唉，孩子们都不愿意回来种地，觉得种地没出息。可这地
是咱的根啊，咱种了一辈子，哪能说丢就丢。真希望以后孩子们能明白咱的心思，这片土地
能一直好好地种下去 。
12. （2 分）“两块地割完了，割完的两块地陷在大片的麦地中央，像是两只眼睛，沉浸地看
着天空”，运用比喻的修辞手法，将割完的两块地比作眼睛，生动形象地写出割完的地在大
片麦地中的形态；“沉浸地看着天空”赋予土地人的情感，营造出一种宁静、深沉的氛围，也
暗示着顺爷和六哥对土地的眷恋以及对未来土地命运的思考 。
13. （5 分）（满脸惊喜，激动地拍着大腿）；那可太好了！咱这片地可有盼头了！设计意图：
结尾通过六哥的话，展现出乡村土地传承的新希望，给故事一个积极的结局，升华了主题，
表达了对传统农耕文化传承的期待；同时，以风吹麦茬的场景描写收尾，营造出一种充满希
望和生机的氛围，给读者留下想象空间 。
14. （3 分）发展趋势：2024 2029 年中国动画产业市场规模呈增长趋势 。原因：从右图可
知，动画电影题材丰富多样，如冒险、喜剧等题材数量较多，能满足不同观众的需求，吸引
观众走进影院，促进动画产业市场规模扩大 。
15. （2分）C（数字技术为动画产业发展提供支撑，如《哪吒 2》中运用数字科技制作特效
镜头，并非对动画产业没有直接影响 ）
16. （4 分）A. 充分挖掘中国传统文化内涵，将传统故事与现代价值观融合，如《哪吒 2》
以传统神话为蓝本进行创新；动画作品制作精良，制作团队用心打磨，如《哪吒 2》众多工
作人员耗时多年精心制作 。B. 对比论证
17. （4 分）示例：把常州的梳篦设计成电影中的神奇武器，梳篦具有独特的造型和精美的
工艺。在影片中，哪吒得到这把神奇梳篦，它能释放特殊力量，帮助哪吒对抗邪恶势力。梳
篦可展现常州的传统工艺文化，为影片增添独特魅力 。
18. （3分）示例：简·爱得知罗切斯特已有妻子的消息，这一意外使她毅然离开桑菲尔德庄
园。原本她即将与罗切斯特过上幸福的生活，但这个消息让她的爱情和未来瞬间破碎，她不
得不重新面对生活，开始新的人生旅程，这一事件对她的爱情观和人生轨迹产生了重大影响 。
19. （3 分）示例：我认为严监生他吝啬到极致，临死前为了两根灯草不肯断气的情节令人
印象深刻；但他对兄长的官司帮忙周旋，对妻子王氏的关心，又体现出他重情的一面，这种
矛盾性格展现出人性的复杂和科举制度下人物的扭曲 。

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