资源简介

(共20张PPT)
①讲仁爱 ②重民本
③守诚信 ④崇正义
⑤尚和合
如何做核心思想理念的传承者？
温故知新
第七课 弘扬中华人文精神
7.1 影响深远的人文精神
政治认同：知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神，传承中华人文精神，坚定文化自信。
道德修养：感悟“求同存异”“俭约自守”等生活智慧，提升个人道德情操和处世能力。
健全人格：通过"形神兼备”的美学追求，培养审美情趣和人文情怀，形成积极向上的生活态度。
责任意识：明确弘扬中华人文精神的责任，在日常生活中践行和谐、节俭等理念。
核心素养目标
1、中华人文精神的价值？
2、中华人文精神的主要体现：
3、中华人文精神的四大内容及
相应内涵、作用
自主学习
学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。
我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。
我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。
我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。
我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。
结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。
生活观察
品优秀传统文化 悟中华人文精神
①四名同学的讨论分别涉及了求同存异、和而不同的处世方法； 文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。
②中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
③我们要自觉弘扬中华人文精神,坚定文化自信,实现精神上的独立自主。
处世方法
教化思想
美学追求
生活理念
生活观察
1955年4月，周恩来在亚非（万隆）会议上提出了什么思想？
走进历史
结合视频，请你谈谈“求同存异、和而不同”的思想内涵。
中华人文精神的内涵
（1）求同存异、和而不同的处世方法。
含义
意义
求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见
和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同
有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示
知识理解
“岁寒三友”
“岁寒三友”和“四君子”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。寄托着中国人对高尚品格的推崇，这说明它们承载着教化功能，在于其将自然审美、道德隐喻与文化传承熔铸一体；以诗性语言将伦理具象化，以艺术感染力替代生硬训诫，最终实现“观物—悟道—修身”的教化闭环。所以，在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。
“观物—悟道—修身”
“文以载道”
中华人文精神的内涵
（2）文以载道、以文化人的教化思想。
含义
意义
各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格
对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义
知识理解
《千里江山图》
《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。山间高崖飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间，绿柳红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设，与山川湖泊相辉映。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。
北宋画家王希孟的作品《千里江山图》，告诉我们绘画作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，这体现的是哪一中华人文精神？除了绘画以外，你还知道哪些体现这一美学追求的例子？
思考：这些文艺作品中具有什么样的美学追求？
形神兼备、情景交融的美学追求。
探究与分享
中华人文精神的内涵
（3）形神兼备、情景交融的美学追求。
表现
意义
诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”
在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体
塑造了中华民族独特的审美气质
知识理解
“杂交水稻之父” 袁隆平：他几乎将在国际上获得的奖金，都捐赠给了以他名字命名的农业科技奖励基金会，以表彰和扶持对农业科研有贡献的人。国家奖励给他的别墅，他改成了研发海水稻的科研工作室。生活上他勤俭朴实，不住豪宅、不坐豪车，穿的衣服也是百十来块钱一件，一穿就是好几年。
《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”“中”是事物存在的本然状态，“和”是事物间相互和谐的状态。在“中和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所，繁荣兴旺。
思考：上述材料体现了哪种人文精神？
俭约自守、中和泰和的生活理念。
探究与分享
俭约自守是指在生活中注重节俭、节约，同时也要遵循自己的真实需求，避免奢侈浪费。俭约自守使个人能够在生活中控制自己的开支和消费，避免不必要的浪费，维护自己的经济独立性。
中和泰和，即在达到平衡和谐的状态，也保持了太平和和睦的氛围。形容既没有冲突，又充满和谐与平衡。
理解俭约自守、泰和中和
中华人文精神的内涵
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念。
表现
意义
中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一
有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值
知识理解
影响深远的
人文精神
重要性：彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养
内容/内涵/表现：
求同存异、和而不同的处世方法
文以载道、以文化人的教化思想
形神兼备、情景交融的美学追求
俭约自守、中和泰和的生活理念
知识小结
1.新时代背景下,我们要坚定文化自信,深入挖掘中华优秀传
统文化蕴含的人文精神等。对中华优秀传统文化中蕴含的
人文精神理解不正确的是(　 )
①它包含着中华民族最根本的精神基因
②它深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码
③它彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养
④它包括讲仁爱、重民本等核心思想理念
A.①②③　　　B.①②④　　　C.②③④　　　D.①③④
B
课堂检测
2.孔子言:“君子和而不同。”中华优秀传统文化提倡蕴含
丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。
这启示我们要(　 )
①求同存异,尊重不同意见
②和而不同,协调不同意见
③盲从苟同,保留不同意见
④耐心劝导,保证达成一致意见
A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④
A
3.2024年,央视总台特邀93岁的敦煌艺术和工艺美术设计研
究专家常沙娜设计《年锦图》。这幅作品展现了优美典
雅、别具韵味的中国传统纹样,寓意吉祥喜庆和对幸福繁荣
的美好向往。对此作品理解正确的是(　 )
①体现了形神兼备、情景交融的美学追求
②富有独特神韵,追求立象尽意
③通过多感官切入,成为最优秀的文艺作品
④塑造了中华民族独特的审美气质
A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④
A

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