广西钦州市第四中学2024-2025学年高二下学期3月份考试生物试卷(有答案)

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广西钦州市第四中学2024-2025学年高二下学期3月份考试生物试卷(有答案)

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广西钦州市第四中学2024-2025学年高二下学期3月份考试生物试卷
一、单选题(16小题,共40分。其中1-12小题每小题2分,13-16小题每小题4分)
1.某种榕小蜂会进入榕果内产卵并专一性地帮助榕树传粉,另一种榕小蜂也会在榕果内产卵但不帮助其传粉。两种榕小蜂的繁殖时间存在一定的重叠,若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵,该榕果常常会脱落;若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵,榕果会分泌一些次生代谢物,导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到一定的抑制。下列相关叙述错误的是( )
A.榕树和传粉榕小蜂的互利共生关系是协同进化的结果B.榕果分泌的次生代谢物对榕小蜂而言属于化学信息
C.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争可能会导致传粉榕小蜂的灭绝
D.非传粉榕小蜂对传粉榕小蜂种群数量的制约强度与传粉榕小蜂的密度相关
2.植物和植食性昆虫之间具有复杂的互作关系。研究发现水稻基因LRR2是一个感虫基因,LRR2的转录水平受褐飞虱捕食的强烈诱导,并且其转录水平与水稻抗虫性负相关。机理研究表明,LRR2的表达产物可与定位于植物细胞质膜上的共受体S互作,从而干扰共受体S与防御相关模式识别受体P 和生长相关受体B之间复合体的形成,阻碍水稻的防御反应和生长发育。下列说法中错误的是(  )
A.水稻和植食性昆虫的复杂互作关系是不同物种间协同进化的结果
B.褐飞虱捕食行为可诱导水稻发生基因突变产生基因LRR2 并增强其表达
C.可通过敲除基因LRR2验证其功能,预期结果是水稻对稻飞虱的抗性显著增强
D.通过药物促进共受体S与受体P 和受体 B 之间形成复合体可增加水稻产量
3.取土迹地植被的恢复是青藏高原草地生态系统恢复的重要组分。现以天然未退化草地植物群落为参照,以植物群落高度为指标,分析了青藏公路取土迹地(约30cm深)恢复区域植物群落沿海拔梯度的变化特征,结果如图。下列叙述错误的是( )

A.大量工程取土迹地会使原有植被移除,造成草地植物群落碎片化
B.海拔、生物群落以及二者的交互作用均显著影响了植物群落高度
C.取土迹地的群落演替过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
D.人工恢复取土迹地植被会影响群落的演替方向和演替速度
4.某湿地生态系统中,甲、乙两种水鸟的觅食生境和食物种类如下表。据表分析,下列叙述正确的是( )
水鸟 觅食生境 主要食物
甲 浅水区 小型鱼类、螺类
乙 深水区 大型鱼类、虾类
A.甲和乙的生态位完全重叠B.若甲消失则乙的种群数量会显著增加
C.两种水鸟的种间关系为竞争D.两种水鸟的分布体现了群落的空间结构
5.群落结构总体上是对环境条件的生态适应,在其形成过程中,生物因素起着重要作用。生物群落各物种之间的关系主要有3类:①营养关系,一个物种以另一个物种的活体、残体或产物为食;②成境关系,一个物种的生命活动使另一个物种的居住条件发生改变;③助布关系,一个物种参与另一个物种的分布。下列说法错误的是( )
A.植物在群落的成境关系方面起主要作用B.动物在群落的助布关系方面起主要作用
C.同一群落中同营养级生物在生态位上往往高度重叠D.阴生植物和阳生植物的间作体现了生物群落的垂直结构
6.某海域沿岸主要分布着甲、乙两个不同物种的藤壶,其在潮间带的分布如图1,甲乙藤壶分别为上、中潮间带的优势种。研究人员移除乙藤壶后观察新生的甲藤壶的存活情况,结果如图2。下列叙述错误的是( )
注:潮间带(即高潮线和低潮线之间的区域)
A.两种藤壶的分布体现了群落的水平结构B.两种藤壶因自然选择导致其生态位不同
C.乙藤壶移除后,该海域沿岸会发生次生演替D.乙藤壶移除后,甲藤壶栖息范围会扩大到下潮间带
7.植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行的,温度参与调节植物的生长发育,温度的差异使植物的分布呈现地域性。下列相关叙述正确的是( )
A.在春夏季形成年轮的深色带,在秋冬季形成年轮的浅色带B.经冬天低温后,冬小麦在春天就会发生春化作用
C.群落中植物种类的季节性变化与温度变化规律有关
D.我国东部到西部地区分布着森林、草原、荒漠主要与温度有关
8.如图甲表示某弃耕的农田上进行的演替情况,下列相关叙述错误的是( )
A.人类活动会改变演替的方向和速度
B.图乙表示该群落中A、B两种生物的种间关系为捕食,其中A为被捕食者
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.群落演替是普遍现象,最终都会达到群落与所处环境相适应的相对稳定状态
9.实验是研究生物学问题的重要方法。下列关于教材实验的叙述错误的是( )
A.调查濒危物种的种群密度时,可采用逐个计数的方式
B.“建立血糖调节的模型”模拟活动本身是构建了动态的概念模型
C.探究土壤微生物的分解作用,对照组应尽可能排除土壤微生物作用
D.在探究酵母菌种群数量变化时,对酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法
10.在干旱恶劣的环境中,若矿坑有积水,则以积水坑为中心向外会逐渐形成不同的植物圈层,水坑周边常见芦苇和红柳,在红柳生长的区域,黑果枸杞也会出现,再往外层分布着梭梭等植物,更远处才是一些更耐干旱的植物,如红砂、木蓼等。下列对此现象的分析中,不合理的是( )
A.土壤的湿度、阳光等均会影响植物的分布B.从积水坑到周边的植被分布出现了分层现象
C.与中心距离不同的区域,物种组成也会不同D.该地区物种的生态位差异是协同进化的结果
11.种群密度处于某个适宜的范围时,其种群数量会增长,过分稀疏和过分拥挤都可对种群发展产生负作用。种群增长速率与种群初始密度之间的对应关系如图所示。下列分析错误的是( )
A.该图说明种群的延续需要以一定的个体数量为基础增长速率/相对值
B.初始密度介于a~c时,种群出生率大于死亡率
C.初始密度大于d时,种内竞争加剧会导致死亡率上升D.初始密度为c时的种群数量约为K/2初始密度/相对值
12.柑橘木虱是柑橘的害虫之一。农业技术员常使用性引诱剂诱杀雄性成虫或引入它的天敌——跳小蜂(一种寄生蜂)对柑橘木虱进行治理。下列相关叙述正确的是( )
A.出生率和死亡率是影响种群密度的直接因素B.性别比例失调可以影响种群的出生率和死亡率
C.引入的跳小蜂和柑橘木虱之间为种间竞争关系D.对柑橘木虱的治理应在柑橘木虱数量达到K/2时进行
13.“种豆南山下,草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图表示大豆和杂草R生态位的重叠和分离状况,其与种间竞争、种内斗争具有密切的关系。下列叙述正确的是( )
A.a越大,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈B.b的大小会随着环境的变化而变化,但d不会
C.b越小,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小D.c越小,大豆与杂草R对环境资源的利用越充分
14.研究人员调查了M、N两个山体的山鼠种群数量的动态变化,结果如图所示。已知两个山体环境条件相似,且N山体6月到8月有明显的野猪活动痕迹,M山体没有。下列叙述正确的是( )
A.调查山鼠的种群密度时一般采用样方法B.若食物、空间条件足够充裕,则山鼠数量呈“I”形增长
C.推测野猪与山鼠之间可能存在捕食关系D.6月到8月山鼠数量下降的原因是死亡率升高
15.在“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中,某小组设计的采集小动物的装置如下图所示。下列说法正确的是( )
A.灯罩的功能是防止昆虫逃跑 B.金属筛网阻止小动物向下移动
C.采集原理是利用土壤小动物的趋光性 D.广口瓶中可加入体积分数70%的酒精
16.海葵固着于寄居蟹的螺壳上,寄居蟹的活动,可以使海葵更有效地捕食;海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。以上信息说明两种生物间的关系是(  )
A.原始合作 B.寄生 C.种间竞争 D.互利共生
第II卷(非选择题)
二、非选择题(共40分,请考生按要求答题)
17.某生物群落中的植物以多年生草本植物为主,还生长着少量的灌木,没有乔木生长;动物具有挖洞或快速奔跑的特点。该群落生活着两种植食性动物A、B,肉食性动物C,C以A为食,不同物种的种群数量与时间的关系如图所示。回答相关问题:
(1)该生物群落属于 类型,判断的依据是 ;该群落中没有乔木生长的原因是 。
(2)该生物群落中,同一地段中各种群的种群密度是不相同的,这体现了生物群落具有 结构,该结构受 (至少2点)等因素的影响。
(3)该生物群落中,A与B的种间关系是 ,原因是 。t0-t1的后期,A的种群数量增长减慢,最终停止增长,从种内和种间关系的角度分析,原因是 。
(4)该生物群落中每种生物都占据相对稳定的生态位,其意义是
18.某林科院研究人员对某废弃山坡耕地生物类群进行研究,调查了最近25年来植物类群和一些昆虫的数量变化,并根据其中一种昆虫种群数量变化绘制如图曲线(无迁入、迁出)。回答下列问题:
(1)据图分析,该昆虫种群呈“J”形增长的年份是 年(填“0-5”或“15-20”),第8年该昆虫种群的年龄组成类型为 ,在 年,种群数量最多。
(2)这块山地范围较小,科研人员调查其中某醒目的乔木种群密度时可以采用 法;弃耕后期,土壤有机质很丰富,出现了大量个体微小的小动物类群,这时可采用 法统计土壤小动物类群丰富度。
(3)由于气候等条件适宜,这块山地弃耕后演替成树林,植物类群由草本、灌木和乔木组成,它们形成的 显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
(4)弃耕山地中原有植被虽被破坏,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,所以该弃耕山地上发生的演替为 。树林形成后,人类可以砍伐林木,也可以封山育林,说明人类活动可改变演替的 。
19.Ⅰ.高县北城通道口新移栽了许多水杉,是从成都一个园林公司引入的,该公司在其后山栽植了一片水杉林。请回答下列问题:
(1)这一片水杉林中所有的水杉是一个________。
A.生态系统 B.群落 C.种群 D.物种
(2)如果对水杉种群密度进行调查,常用的方法是 。
将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。
高度等级 a级 b级 c级 d级 e级
高度(cm) h≤10 10 30 100 h>300
数量(株) 120 62 32 16 6
(3)由表可以看出,此水杉种群的年龄组成属于 。
(4)水杉形状是宝塔形,其原因是因为侧芽的生长素 (填“促进”或“抑制”)生长,这个现象在生物学上称为 。
Ⅱ.某草原总面积为,上面生存着草、田鼠、羚羊、狐狸等生物。回答下列问题:
(5)单子叶草本植物常常是 ,从地上部分难以辨别是一株还是多株,所以一般选用双子叶植物调查种群密度,取样的关键是 。如果样方中种群数量较少,应该 。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的,常采用 的方法。
(6)由于地形的变化、土壤湿度的差异以及光照强度的不同,草原的植物具有斑块镶嵌分布的特点,这体现了群落的 结构。
(7)环境容纳量(K值)指的是在环境条件 的条件下,一定空间中所能维持的种群最大数量。已知羚羊种群的K值为1600只,当羚羊的种群密度为 时,其种群密度增长速度最快。
20.图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图2所示的曲线。请回答相关问题:
(1)图1中a表示 。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是 (填“a””b”或“c”)。
(2)分析图2,前4年该林场松鼠种群数量 (填“增大”“减小”或“基本不变”)。第4~10年间种群的出生率 (填“<”“=”或“>”)死亡率。第8年时,种群的年龄结构是 型。第16~20年松鼠种群数量最可能呈 形曲线增长。
(3)传入我国的三裂叶豚草短时间内能大量疯长,其种群数量的变化可用图3中的曲线 表示。若图3中曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群数量增长曲线,则种群增长速率最高的对应点是 。
(4)研究该林场某植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的 (至少写出两个)等特征以及与其他物种的关系等。该林场的植物类群由草本、灌木、和乔木组成群落的垂直结构,这种结构的意义为 。
21.干扰可造成连续的群落中出现断层,如大风、砍伐等引起森林中的断层,放牧、动物挖掘等引起草地群落中的断层等。有的断层可被周围群落任何一个种侵入和占有,这些种入侵能力及耐受环境能力相等,哪一种入侵和取胜完全取决于随机因素,这称为对断层的抽彩式竞争。也有些群落所形成的断层常被一些扩散能力强的先锋种入侵,由于它们的活动,改变了环境条件,促进了中期种入侵,最后被顶级种所替代,这种断层的恢复方式称为小演替。回答下列问题。
(1)判断断层恢复后的群落与原来群落是否相同的重要特征是 ,它们都具有的空间结构有 。
(2)断层的抽彩式竞争会使群落的多样性 (填“提高”“降低”或“不变”),原因是 。
(3)群落断层进行的小演替属于 (填“初生演替”或“次生演替”),依据是 。
(4)群落断层恢复的抽彩式竞争和小演替在物种数目上的区别是 ,在断层恢复的抽彩式竞争中入侵物种具备的条件是 (答出2点)。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D C D C C C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A D C D A
17.(1)草原生物群落 以多年生草本植物为主,还生长着少量的灌木,没有乔木生长;动物具有挖洞或快速奔跑的特点 草原生物群落缺水,高大的乔木不耐旱,难以在该生物群落中生存
(2) 水平 地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点、人与动物的影响
(3)种间竞争 A和B都是植食性动物,具有共同的生活资源与空间 由于资源、空间有限,种内斗争加剧,同时A与B的竞争和C对A的捕食,也都会抑制A种群数量的增长,所以A种群数量停止增长
(4)有利于不同生物充分利用环境资源
18.(1) 0-5 增长型 10(2) 逐个计数 目测估计
(3)垂直结构(4)次生演替 速度和方向
19.(1)C(2)样方法(3)增长型(4) 抑制 顶端优势
(5) 丛生或蔓生的 随机取样 适当扩大样方面积 抽样检测
(6)水平(7)不受破坏 4只/Km2
20.(1) 性别比例 b(2) 基本不变 < 衰退 J
(3) I b(4)出现频率、种群密度、植株高度 提高群落利用阳光等环境资源的能力
21.(1) 物种组成 垂直结构和水平结构
(2)提高 群落不断形成新的断层,就会随机出现不同的物种,群落整体就有更多物种共存,群落多样性提高
(3) 次生演替 干扰形成的各种断层的土壤条件会基本保留,甚至还会保留植物的种子或其他繁殖体等
(4) 抽彩式竞争只有一个物种,而参加小演替各阶段的一般有许多种 入侵能力和耐受环境能力相等,在其生活史过程中能阻止其他物种再入侵

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