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在全球化背景下，文化认同是国家综合实力的重要组成部分。春节被联合国教科文组织列入非物
质文化遗产名录，意味着中国在推动文化多样性和人类共同文化遗产保护方面的贡献得到国际社会的
2025届“武鸣高中一贵百河”高三4月联考测试
肯定。这不仅展示了中国文化的软实力，也增强了中国在国际舞台上的话语权，为构建人类命运共同体
语文
注入了文化动力。
(考试时间：150分钟满多：150多)
此外，春节申遗成功也为中国的公共外交提供了新的契机。通过春节这一全球化传播的平台，中
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
国可以更好地向世界展示自身的文化魅力和价值观，促进各国人民之间的理解与友谊，推动国际间的交
2.考生作答时请将答案写在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题
流与合作。
目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
可以说，春节申遗成功不仅推动了中国文化的全球传播，也彰显了中国在国际文化领域中应有的
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
地位，提升了国家形象和国际影响力。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
中新社记者：目前中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居
世界第一，在您看来，这意味着什么？
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
王杰：这是国际社会对中国文化丰富性和独特性的高度认可。中国的非物质文化遗产涵盖语言、技
2024年12月，“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实践”被联合国教科文组织列入人类非物
艺、表演、节庆等多个领域，展现了中华民族的悠久历史和多元文化传统。这一成就表明中国在保护和
质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册
传承非物质文化遗产方面付出了巨大努力，并取得了显著成果，彰显了中华文明的强大生命力。
,总数居世界第一。
同时，列入名录的非物质文化遗产受到国际社会的关注和重视，能获得更多资源支持和保护，为
春节申遗成功意义非凡，其中有何历史文化内涵？为什么说中遗成功是起点而非终点？中共中
非遗保护和传承注入动力。这不仅有助于非遗项目本身的薪火相传，也激励各级政府、学术界和民间组
央党校（国家行政学院）哲学教研部教授、中国实学研究会会长王杰日前就此接受中新社“东西问
织进一步加强对其他非遗的研究、保护和推广，从而形成保护非遗的良性循环。
”专访。
此外，这对提升中国文化软实力和国际影响力有重要意义。非物质文化遗产是文化软实力的重要
现将访谈实录摘要如下：
组成部分，列入名录意味着中国在全球文化多样性保护中发挥了重要作用。通过这些非遗项目，世界可
中新社记者：中国申遗成功对于中国乃至全世界的华人有什么意义？
以更加全面地了解中国的文化特色和精神内核，增强中国的文化话语权，提升国家形象。
王杰：春节申遗成功对于中国及全球华人具有特别的意义。这不仅是对春节这一传统节日文化
最后，中国通过分享自身非物质文化遗产，与其他国家共同推动人类文化的多样性发展，体现了负
价值的高度认可，也为中华文化在全球范围内的传播与影响力提升注入了强大动力。
首先，这是对中华传统文化的肯定与保护。作为中国最主要的传统节日，春节承载着丰富的历
责任大国的担当，为全球文化多样性和国际交流合作做出了贡献。
总之，中国非物质文化遗产入选数量居世界第一，既是中华文化的荣耀，也是世界文化的财富，
史文化内涵，包括团圆、祈福等价值观。通过申遗，春节的文化价值得以进一步发扬光大，相关的
对中国文化传承、国家形象塑造和世界文化交流具有深远意义。
民俗传统如剪纸、舞狮、灯会等也能得到更全面保护与传承，为后代保留一份宝贵的文化遗产。
中新社记者：为什么说中国春节申遗成功是起点而非终点？
其次，春节申遗成功进一步增强了全球华人的文化认同感和自豪感。对于旅居海外的华人而
王杰：中国春节申遗成功，意义重大，也面临着文化传承、创新发展以及全球化背景下文化保
言，春节不仅是一个节日，更是维系家族情感、传递民族精神的重要纽带。中遗成功使春节的国
护等方面的挑战。
第一，传统与现代的平衡是一个长期的挑战。随着社会发展和生活方式变迁，春节的许多传统习俗
际影响力和认可度大幅提升，为华人社区举办春节庆祝活动提供了更广泛的支持，也让世界更多人
,如剪纸、舞狮、年俗仪式等，逐渐淡化或简化。同时，春节的商业化倾向日益加重，传统文化内涵可
了解和尊重中华文化。
能被消费主义所冲淡。如何在传承核心文化价值的同时，结合现代社会的需求进行创新，使春节在年轻
春节申遗成功还有助于推动文化多样性和全球文化交流。作为一个全民共享、开放包容的节
一代中保持吸引力，是亟待解决的问题。
日，春节的文化价值超越国界，具有世界性，为各国文化间的交融互鉴搭建了桥梁。
第二，非物质文化遗产的保护难度加大。春节作为一个综合性的文化体系，涉及多个
可以说，春节申遗成功不仅是中国文化的一大弘杨，更为全球华人带来了文化认同与凝聚的
领域的非遗项目。这些项目的传承往往依赖于特定地域和人群，但随着城镇化和人口流动加
力量，同时促进了世界多元文化的繁荣发展。
速传承环境和传承人群面临流失的风险。如何构建有效的保护机制，确保这些文化遗产在
中新社记者：春节申遗成功对中华文化的传播有何影响？
新环境中得以延续，是一项长期挑战。
王杰：春节申遗成功彰显了中国文化的深厚底蕴，也成为加强文化软实力和国际话语权的新契机。
第三，国际传播中的文化误读和同化风险。春节的国际化推广为中国文化的全球传播提
供了机遇，但在跨文化交流中，也可能出现文化符号被误读的问题。此外，在与其他国家节
春节是中华文化的重要象征，通过申遗，春节的文化价值和独特魅力获得了国际认可，为中国文化
日文化进行互动时，可能出现“本土化”过度的现象，使中华文化的标识性受到削弱。
在全球范围内的传播提供了更高平台。同时，申遗也为其他中国非物质文化遗产的推广起到良好的示
第四，如何利用春节申遗的成功效应推动其他非遗保护，也是一个值得重视和研究的议
范效应，有助于加深世界对中国文化的理解和认同。
题。申遗成功只是起点，如何将春节保护经验应用于其他非物质文化遗产的传承与推广，还
高三语文第1页，共4页2025届“武鸣高中一贵百河”高三4月联考测试
语文参考答案
1.B1解析】B项“获得国际法律保护”错误。原文提到“中国非遗总数居世界第一”是为了说明国际社会对中
华文化的认可，申遗不等于“法律保护”，选项属于偷换概念：A项，从“春节申遗成功对于中国及全球华人具
有特别的意义…也为中华文化在全球范围内的传播与影响力提升注入了强大动力”可得出：C项，依据“作
为中国最主要的传统节日，春节承载着丰富的历史文化内涵，包括团圆、祈福等价值观。通过申遗，春节的文
化价值得以进一步发扬光大，相关的民俗传统如剪纸、舞狮、灯会等也能得到更全面保护与传承”；D项，从“春
节的国际化推广为中国文化的全球传播提供了机遇，但在跨文化交流中，也可能出现文化符号被误读的问题。
此外，在与其他国家节日文化进行互动时，可能出现‘本土化’过度的现象，使中华文化的标识性受到削弱”
可知其正确。
2.C【解析】C项，从“中国的非物质文化遗产涵盖语言、技艺、表演、节庆等多个领域，展现了中华民族的悠
久历史和多元文化传统”可知该项正确：A项因果逻辑错误，申遗成功是因文化价值而非国力直接结果：B项“缺
乏科技融合”无依据；D项“已达到世界领先水平”错误，原文只是说“春节申遗成功彰显了中国文化的深厚
底蕴，也成为加强文化软实力和国际话语权的新契机”，表明只是有了新契机，并非达到世界领先水平。
3.A【解析】A项，某国唐人街春节举办舞龙舞狮表演吸引当地民众观看，体现了春节文化在国际上的传播，不
同国家的人共同参与春节相关活动，促进了不同文化之间的交流，很好地印证了“春节申遗成功有助于推动文
化多样性和全球文化交流”这一观点：B项，年轻人春节出国旅游体验不同国家风土人情，重点在年轻人体验
他国文化，而不是春节文化对全球文化交流的推动：C项，国内城市春节举办传统庙会，主要是国内的文化活
动，没有体现全球文化交流；D项，一家人围坐看春晚，是国内家庭内部的春节活动，未涉及全球文化交流。
4.①逻辑递进：提问从“申遗意义”到“文化传播影响”，再到“挑战与未来”，层层深入。
②角度多元：涵盖文化认同、国际传播、非遗保护机制等多维度，体现全面性。
③针对性明确：每个问题紧扣受访者专业领域（如哲学、文化研究），引导深度分析。
④现实关联：结合中国非遗总数居世界第一的现状，增强访谈的现实意义。
(答出2点即可满分，每点2分，特点1分，结合材料举例1分。)
【解析】此题考查访谈的文体特征，比如提问设计的逻辑顺序、针对不同角度的展开等。提问时需要考虑受
访者身份与内容逻辑等。
5.①平衡传统与现代的关系，结合现代社会需求进行创新，使歌圩文化在年轻一代中保持吸引力。
②构建有效的非物质文化遗产保护机制，加大非遗整体性保护力度。
③在国际传播中，加强对歌圩文化内涵的准确阐释和传播，减少文化符号被误读的情况。
④借鉴其他非遗项目申遗成功后的保护经验，成立专门的研究小组，分析好的做法和存在的问题，将有益经验
应用到歌圩文化的传承与推广中。（答出任意3点即可满分，每点2分，意思对即可。）
【解析】本题考查结合文本内容解决实际生活问题。材料中提到春节申遗成功后在传统与现代平衡、非遗保
护机制、国际传播以及推动其他非遗保护等方面面临挑战，针对这些挑战提出相应的解决措施。而壮族歌圩文化
面临的困境和挑战与之有共性，材料中提出相应的解决措施亦可作为参考。如针对传统与现代平衡问题，要结合
现代需求创新：针对非遗保护难度加大，从政府、传承人群体和培养新传承人的角度构建保护机制：针对国际传
播风险，从文化阐释和把握“本土化”度的方面应对：针对推动其他非遗保护，从总结经验和推广应用角度解决。
6.B【解析】“目的是要在高原发现诗意与诗情，为写作提供真实场景、积累素材”于文无据，本段开头特意交
代路远、高海拔、过雪山的大金川，抛弃春花烂漫的成都去单纯看梨花，侧面表现大金川梨花的魅力和吸引力。
7.C【解析】“以视觉写听觉”错，应是以听觉写视觉（化视觉为听觉），通感手法生动形象地写出了峡谷中光影摇
荡的动态感。
8.(4分)①“大金川上看梨花”指作者到大金川上观赏梨花盛开的景象，(1分)表达了对自然美景的喜爱之情
(1分)。②“大金川上看梨花”表达了作者对传统审美言说方式的反思，主张抛弃附加在“物”之上的各种人
为意义和主观情感，从而真正呈现书写对象。(2分)
补充细则：①表达“作者对自然的亲近”“生命之美的赞颂”：“对美好生活的追求”“对自然、生命的敬畏之
情”等意思给1分：
②答出“作者在观赏梨花的过程中，对中国文学书写草木的传统审美方式进行了反思，体现了作者对文学创

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