资源简介

2024一2025学年度第二学期九年级大练习（一)
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S-32C1-35.5Zn-65
一、选择题：（每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
2024年12月4日，我国中报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”，在联合国
教科文组织中遗成功。关于“春节”的相关活动，回答1~5题
1.春节期间，以下迎新春活动中一定发生化学反应的是
A.放烟花
B.剪窗花
C.贴春联
D.舞狮子
2,春晚现场采用中央循环系统，可以保障空气通风良好，下列空气成分能供给呼吸的是
A.氮气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氧气
3.小明一家去超市采购年货，购物车里有：富硒茶叶、加铁酱油、高钙奶粉…，其中“铁、钙、
硒”指的是
A.单质
B.元素
C.原子
D.离子
4.年夜饭吃饺子离不开大蒜，大蒜富含大蒜素（化学式为C6HS),具有降压、杀菌等作用，
下列关于大蒜素的说法正确的是
A.大蒜素的相对分子质量为178g
B.大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
C,大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3
D,大蒜素由三种元素组成
5.2025央视春晚某节目，机器人身着东北花袄，扭起秧歌，科技感十足，关于
机器人的部位，属于金属材料的是
A.“关节”一peek工程塑料
B.东北花棉袄一纯棉
C.“骨骼”
碳纤维
D.连接零件一钛合金
6.正确的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作中，正确的是
A.取用粉末状固体
B.检验装置气密性
C.移走蒸发皿
D,取液时挤人空气
7.我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说
法正确的是
A.反应后氧原子个数减少
.a00
浓
B.反应后催化剂的质量增加
b.
·氢原子
C.b的化学式为H2O
6585
○氧原子
D.参加反应的a、b分子个数比为1：1
催化剂
8.控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是
阳光
实验
设计
空气
红墨水
水
氢氧化钠溶液
实验
B.探究水对铁的锈
C.探究氧气含量对
A.验证二氧化碳
D.比较水和氢
燃烧剧烈程度的影
目的
的温室效应
蚀有影响
氧化钠溶液吸
响
收CO2的效果
九年级化学第1页
(共4页)
9.“价类二维”是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间
的关系，已知a点表示SO,则下列说法不正确的是
硫元
素化
A.b点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
合价+6
B.c点表示的物质是b点物质燃烧的生成物
C.d点表示的物质常温下pH值小于7
0
6
D.e点表示的物质是Na2SO3
单质氧化物酸盐物质的类别
10.实验小组的同学按照如图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体
的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析不正确的是
A.M点时木炭与氧化铜反应未开始
固体补
B.N点对应的固体物质有木炭、氧化铜、
C+Cuo I
的质N
量/g
铜三种
C.P点时反应已经结束，且对应固体一定
澄
只有铜
石灰水
0
加热时间8
D.M-→P的过程中，木炭将氧化铜还原为铜
图1
图
二、非选择题：（本题共8小题，共40分。13(3）3分，17(3)2分，18(2)③2分，化学方程式2
分，其他每空1分)
2025年1月18日，“吉林大学考古与艺术博物馆”正式开馆，博物馆一楼为“长春早期文
明展”，展示了两万年以来，从长春地区有人类活动，到长春先民因地制宜、由简向繁的社会
发展史。回答下列11~12题。
11.用化学用语填空：
(1)博物馆空气中体积含量最高的气体
(2)博物馆空气中的水分子
12.长春的文明与人类的文明进步，都得益于化学的不断发展
(1)旧石器时代：古人钻木取火，推动了人类文明的进程，说明燃烧的条件之一是温度达
到可燃物的
(2)青铜器时代：青铜比纯铜的硬度大，因此，青铜器取代石器和陶器。
①右图是铜元素在元素周期表中的部分信息，铜元素的质子数是
②铜的相对原子质量为
29 Cu
(3)蒸汽时代：蒸汽机的动力之源是煤炭，煤、石油、
是广泛使用的
铜
63.55
化石燃料；
(4)信息时代：芯片制造是信息产业的核心技术，硅是制造芯片的主要材料，常用SO2来
制取，SiO2中硅元素的化合价为
13.碳达峰与碳中和，是为应对全球气候变化的中国行动。
(1)碳循环：自然界主要靠光合作用吸收二氧化碳，减缓
效应加剧；
碳捕集：可以采用化学吸收法，利用碱性吸收剂与二氧化碳反应；
(2)碳封存：我国首个海上二氧化碳封存项目在南海海底永久封存超146万吨二氧化碳。
该方法利用了二氧化碳与水的反应，其反应的化学方程式为
0
(3)结合低碳途径、低碳行动具体措施，你的低碳行动方案是
(3分)
14.为了人类社会的可持续发展，我们要保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染。
(1)对污水进行处理是合理利用水资源的重要方式。下图是污水处理的流程示意图：
一级处理：去除水中的大
二级处理：去除水中的
块悬浮物、砂粒等
有机物等
进一步处理后
污水
+→→
排人水体
格橱
沉砂池
初次沉淀池
曝气池
二次沉淀池
污泥处理

展开更多......

收起↑