资源简介

第二单元第四课《自信给人力量》练习题
一、单选题
1．现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励语和信念。这种信念表现在（ ）
①思想上相信“我能行” ②行动上表现“我能行”
③从来不相信“我能行” ④情感上体验“我能行”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上说：“在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中国文化现代文明，要坚定文化自信，坚持走自己的路。习近平总书记教诲我们要坚定自信，是因为（ ）
①自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
②有了自信，就能成就伟大而光荣的事业
③自信者能获得更多的实践机会与创造可能
④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．小敏在班级活动中表现不佳，受到了一些同学的批评，她从此变得自卑，不敢再参与活动。小敏的问题在于（ ）
A．她没有正确对待他人的评价 B．她本来就不适合参加活动
C．同学们对她太苛刻 D．老师没有给予她足够的支持
4．以下行为中，不利于培养自信的是（ ）
A．小辉积极参加学校的社团活动，锻炼自己的能力
B．小萱因为一次考试成绩不理想，就否定自己的学习能力
C．小宇在学习上遇到困难时，努力寻找解决办法
D．小敏每天对着镜子给自己一个微笑，鼓励自己
5．欣赏下图，选择结论（ ）
A．青春的证明 B．飞翔的力量
C．自信者的风采 D．自强者的追求
6．我国一位著名的音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这启示我们（ ）
A．只要自信，就能战胜困难
B．青春的探索只需要自信就可以
C．自信让我们充满希望和力量
D．尊重他人可以让我们更自信
7．丽丽在生活和学习中遇到困难时，总是对自己说“我能行”来鼓励自己前行，也因此收获了很多进步和成绩。这说明“我能行”（ ）
①让我们充满希望和力量
②使我们面对困难和失败不轻言放弃
③就是吹捧自己
④促使我们朝着既定目标勇毅前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小辉在一次考试中成绩不理想，他对自己说：“这次没考好是因为我没认真复习，下次我一定努力，肯定能进步。”小辉的这种想法体现了（ ）
A．自负 B．自卑 C．自信 D．虚荣
9．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示是（ ）
A．人须有自尊 B．人要有自信 C．人要自负 D．人要自卑
10．中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（ ）
A．自信是一个人对自身能力的肯定
B．自信就能成功
C．自信就是对别人的否定
D．自信能给人带来好运气
11．自信的人在与他人交往中，会（ ）
A．轻视他人，认为自己比别人都优秀
B．胆小怕事，不敢表达自己的观点
C．尊重他人，善于倾听和交流
D．过于在意他人的评价，失去自我
12．“高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象：但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是（ ）
①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战
③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．2024年中考季，人们用中国式浪漫为中考加油：“持将五色笔，夺取锦标号”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“知君志不小，一举凌鸿鹄”……这些古诗句鼓励并祝福广大学子（ ）
A．青春萌动，拨动心弦 B．潜能无限，成绩第一
C．青春飞扬，自信自强 D．青春有格，行己有耻
14．课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ）
子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？
A．自信自强 B．敢为人先 C．青春有格 D．独立思考
15．美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验：选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后将随机抽取的学生名单通知教师，并说他们有“优异发展可能”。8个月后，再次智能测验结果发现，名单上的学生成绩普遍提高，教师也给他们良好的品行评语，这就是“罗森塔尔效应”。它告诉我们（ ）
①恰当的表扬意味着鼓励和期待 ②有了自信心任何事情都能成功
③树立自信能激发自己更多潜能 ④学习没有终点，终身需要学习
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④
16．城市精神是一座城市的内质和竞争力的核心，是城市发展的内生动力。日前，潍坊市委十三届七次全会指出，要大力弘扬、广泛宣传潍坊城市精神，并有效地运用这一精神，引领城市发展新篇章。下列潍坊城市精神与诗句内涵最接近的是（ ）
①崇文尚德——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
②惟实励新——不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
③开放包容——万物并育而不相害，道并行而不相悖
④自信图强——天生我材必有用，千金散尽还复来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．张云在自己的日记里写道：“成功”“成才”“成人”“成就”需要汲取自信的营养。你认为汲取自信的营养有助于成功的原因是（ ）
①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
②有了自信，我们会有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力
④有了自信，我们会获得更多的实践机会与创造可能
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
18．以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的文化养分、人生智慧、美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ）
A．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。（郑燮）
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。（颜真卿）
二、判断说理题
19．李明见人说话先脸红，遇到事情就说“我不行”，更不敢去尝试。
判断： 理由：
三、辨析题
20．靠左手敲代码，武汉独臂博士袁鑫，本、硕、博七年钻研，共获得了30多项荣誉奖励，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利。袁鑫说，自己热爱科研，热爱身边人，希望将来能留在高校从事教学工作，将其所学分享给更多的人，对标国家战略需求，用科研播撒光热。面对袁鑫博士的成就，同学们纷纷发表自己的看法，有人说：“自信的人的青春更有力量。”也有人认为：“青春少不了自强，自强比自信更重要。”
运用所学知识，请对同学们的观点进行辨别与分析。
21．站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，必须拥有飞翔的力量。某班围绕“自信自强与青春飞翔”展开讨论。
小敏：青春年少多梦想，满怀信心好飞翔。
小萱：实现梦想靠自强，双翅翱翔助成长。
上面是两名同学的看法，请你选择其中一名同学的观点辨别与分析。
22．【判断说理】请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内写“正确”，错误的在题后括号写“错误”，并说明理由。
(1)面对学习生活中的困难，小闽总是对自己说“我能行”。
判断：( )
理由：
(2)只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。
判断：( )
理由：
四、简答题
23．怎样才能培养自信品质？
24．联系生活实际，论述自信对个人成长和发展的重要性，并举例说明如何在日常生活中培养自信。
25．谈谈如何克服自卑心理，培养自信品质。
五、分析说明题
26．下面是王红的“微日记”片段，记录着她成长的点滴，与你分享。
微日记（一）
我总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走？
(1)王红日记中的内容反映了她怎样的心理？
(2)这种心理的表现是什么？
微日记（二）
我很苦恼，于是我把日记让班主任李老师看了，李老师说：“王红，你乐于助人、热爱劳动、尊敬老师，你的英语口语很棒，你是百米第一，你有这么多优点。”李老师的话惊醒了我，是啊！于是我的脸上露出了笑容。
(3)李老师帮助王红树立了怎样的品质？
(4)王红要在日记中写一句能够时刻激励自己的话，请你帮她写出来。
27．【品读人物故事闪耀青春之光】
【青春的探索】
2023年毕业季，全国首位视障播音硕士董丽娜在中国传媒大学毕业典礼上的演讲，感动了千万网友，她将文字化作声音，为视障群体奏响了人生乐章。患有先天弱视的董丽娜在10岁时完全失明，但她在黑暗中从未止步不前，而是向着心中的梦想一直前行。她每天从早到晚练习发音，半年后她以97.8的高分拿到了播音专业普通话一级甲等证书；从中国传媒大学毕业后，她成为了电台的播音主持人，但她向命运斗争的精神并未因一时顺利而懈怠。
(1)你准备用哪些形式宣传董丽娜的励志故事
【青春的热情】
董丽娜在接受采访时说：“谁说视障人士只有唯一一条出路 ”“先例不就是用来创造的吗 ”这些闪闪发光的金句是董丽娜的心声。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度。
(2)“先例不就是用来创造的”体现了怎样的人生态度 我们应该如何培养这种品质
【青春的态度】
当大部分人把天花板当作自己的一个固定极限的时候，董丽娜却从不给自己设限，对自己的要求是每天把天花板顶高一点点，不让它往下掉。
(3)“每天把天花板顶高一点点”体现了怎样的精神 应如何培养这种精神
28．古希腊哲学家苏格拉底说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”
(1)结合材料谈谈自尊对于健康人格的形成有什么意义？
(2)我们怎样做到自尊自信？
29．青春的证明
材料一 在学校的歌唱比赛活动中，小丽正准备上台之际，害怕因紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词”。结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
(1)班主任为什么将“自信”送给小丽？
材料二 习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。
(2)人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。“行己有耻”对我们提出了怎样的要求？
材料三 中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》指出要“以先进模范引领道德风尚。持续推出各行各业先进人物，广泛推荐宣传最美人物、身边好人，让不同行业、不同群体都能学有榜样、行有示范，形成见贤思齐、争当先进的生动局面。”
(3)向榜样学习，“虽不能至，心向往之”。请你简要谈谈，我们应该怎样追求道德榜样“止于至善”的境界？
六、综合探究题
30．学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，各班踊跃参与，同学们获得了许多成长机会。
【汲取力量】
在辩论赛的准备过程中，小言搜集到了下面这则材料，她倡议大家从榜样身上汲取力量。
安徽省新时代好少年王奇,每天早及5点就起床,伴着夏天的烈日和冬天的寒风刺苦训练,在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩，让残缺的生命长出了翅膀。
(1)结合《青春飞扬》有关知识可以看出，王奇克服身体的残缺、日复一日的训练是 品质的表现。
(2)结合所学知识谈谈你对这种品质的理解。
【感悟青春】
在辩论赛结束后，小军、小美、小林三人依次畅谈自己的感受。
(3)结合所学知识，请你谈谈从三位同学的感受中获得怎样的启示。
31．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节：
【凝练青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★直将云梦吞如芥，不信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(1)上述诗句共同体现了哪一品格？并说明青少年为什么需要具备这样的品格？
【表达青春观点】近年来，校园霸凌事件时不时刺激着公众神经。低龄化趋势、恶性化程度变高，藏在隐秘角落的“恶”令人痛心。
校园霸凌问题是一个难题，需要社会各方的努力。青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”。
(2)你赞同该观点吗？请运用“行己有耻”的知识，说明理由。
【树立青春榜样】春节档电影《热辣滚烫》深刻诠释了青春力量与挫折的价值。导演贾玲在成为知名喜剧演员和票房最高的女导演之前，也是出身大山深处贫困家庭的普通孩子。榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，那些我们仰望的或是在身边的榜样，都是我们前行的力量。
举例鼓舞你的榜样事件：____。
阐述榜样的意义：____。
(3)请按照要求完成问题。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B C C B C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C D C A A D B C
19．错误 ①李明的行为是缺乏自信的表现。
②青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
③李明应相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。
20．①自信的人青春更有力量。观点正确。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②青春少不了自强，自强比自信更重要。观点片面。自强可以让我们更自信。自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。自强，让青春奋进的步伐永不停息。
③刚刚步入青春的我们，有很多的梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！
21．小敏：①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。②实现梦想、独立飞翔需要自信。自信让我们充满激情，开始伟大而光荣的事业，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，展现优势和才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会和创造可能。
小萱：①实现梦想还需要自强。自强可以让我们更自信，帮助我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。②对于青春年少的我们而言，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
22．(1) 正确。 这是自信的表现，自信让我们充满激情、信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。我们要向她学习，做个自信的人。
(2) 错误。 有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行已有耻”；“行已有耻”还要求树立底线意识，拒绝不良诱惑等。
23．①看到自己的进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。②增强信心与实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。③做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。
24．重要性：在个人成长和发展中，自信起着关键作用。学习上，自信能让学生积极主动地探索知识，面对难题时不轻易放弃，如成绩中等的学生自信满满地挑战难题，成绩得到提升。社交中，自信的人更敢于表达自己，结交朋友，像内向的同学自信参加社团活动，变得开朗。生活里，面对困难挫折，自信给予我们战胜它们的勇气和力量，比如遇到突发状况，自信的人能冷静应对。
培养方法：在日常生活中，我们可以通过多种方式培养自信。比如学会自我肯定，每天花几分钟想想自己的优点和成就；设定合理目标，每完成一个小目标都能增强自信，像计划每天背一定数量单词并完成；积极参与活动，在实践中锻炼能力，积累成功经验，比如参加演讲比赛锻炼表达能力。
25．①正确认识自己：全面客观地看待自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，接纳自己的不完美。比如，通过自我反思、他人评价等方式，了解自己的优缺点。②发现自己的优点和长处：这是自信的基础。可以从自己的兴趣爱好、特长、取得的小成就等方面去寻找闪光点，增强自我认同感。③增强实力：不断学习和积累知识，提高自己的能力。例如，努力学习科学文化知识，参加各种实践活动，提升自己的综合素质，实力是撑起信心的重要支柱。④积极的自我暗示：遇到困难或挑战时，告诉自己“我能行”“我可以的”，用积极的心态鼓励自己。⑤克服自卑心理：不要过分在意他人的负面评价，勇于尝试新事物，在实践中锻炼自己，逐步克服自卑，树立自信。
26．(1)自卑（不自信）心理。
(2)自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
(3)自信的品质。
(4)我能行，我真的好棒。（其他符合题意的答案也可）
27．(1)主题班会、演讲比赛、榜样人物征文比赛等。
(2)自信。
相信自己，勇敢尝试，不断进步；克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我；自强可以让我们更自信。
(3)自强精神。
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
28．(1)自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好地立身社会。
(2)自尊就要做到①维护自己的人格②自我努力，不断完善自我③尊重他人；自信就要做到①欣赏自己的优点和长处②积累成功③正视不足，克服缺点④克服自卑心理
29．(1)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
(3)①从点滴小事做起,积少成多，积善成德。②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
30．(1)自强。
(2)自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等。
(3)男女生拥有各自的性别优势，学会欣赏对方，取长补短等；学会独立思考，培养批判精神等；相信自己，勇敢尝试，不断进步等。
31．(1)自信自信让我们充满激情，坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华；自信能激发潜能与活力，让我们获得更多的实践机会与创造可能。
(2)同意。“行己有耻”要求我们知廉耻，有所为有所不为；有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。校园霸凌现象恶性程度变高，施暴和袖手旁观都是缺乏知耻之心和底线意识，我们需要做到行己有耻，有所为有所不为。
(3)榜样事件：中国女排，多次在国际赛场上以不屈不挠的精神夺冠，尤其是逆境中的绝地反击，深深鼓舞了我。她们展现的团队精神、顽强拼搏和永不言败的斗志，让我明白，面对挑战和困难时，只要坚持不懈，团结协作，就能克服一切，实现目标。女排精神，是我不断前进的动力和榜样。
榜样的意义：①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑