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第三单元第八课《践行中华传统美德》练习题
一、单选题
1．百善孝为先。下面漫画让我们认识到（ ）
①孝老爱亲的传统美德不可流于形式
②孝老爱亲已成为越来越缺失的美德
③要将爱的情感和责任扩展到国家
④要用真诚的实际行动表达孝敬之心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2．要做中华传统美德的践行者，我们应该（ ）
A．学习传统美德的知识，不用去行动
B．等长大以后再去践行
C．从现在做起，从自己做起
D．只需要自己践行，不用管别人
3．下列关于中华传统美德说法错误的是（ ）
A．是世代相传的民族智慧
B．是中华民族走向未来的宝贵物质财富
C．体现着评判是非曲直的价值标准
D．潜移默化地影响着中国人的行为方式
4．下列行为违背“诚信”美德的是（ ）
A．商家对顾客诚信经营，不缺斤少两
B．学生按时完成作业，不抄袭
C．考试时作弊
D．答应别人的事尽力做到
5．下列关于“孝悌”的说法，正确的是（ ）
A．孝悌就是对父母言听计从
B．孝悌只需要在物质上满足父母和兄弟姐妹
C．孝悌是中华民族的传统美德，要做到尊敬父母、关爱兄弟姐妹
D．孝悌是古代的道德要求，在现代社会已经过时
6．“孝悌也者，其为仁之本与！”这句话强调的是____在道德观念中的重要地位。（ ）
A．孝悌 B．忠信
C．礼义 D．廉耻
7．在不同历史时期，广大中国青年铿锵有力，践行着不同的青春誓言：
新民主主义革命时期——“国土不可断送，人民不可低头”
社会主义革命和建设时期——“把青春献给祖国”
改革开放和社会主义现代化建设新时期——“团结起来，振兴中华”
中国特色社会主义新时代——“请党放心，强国有我”
这些青春誓言共同反映的精神品质是（ ）
①报国为民的家国情怀 ②自强不息的奋进品格
③扬善抑恶的处事准则 ④引领世界的使命担当
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。”这是感动中国人物栏目组给江苏小伙陆鸿的颁奖辞，他幼时因病导致脑瘫，埋怨、消沉后开始摆摊、开店、学影视技术，练就一手绝活，如今他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，他的事迹启示我们（ ）
①只要经历了困难，就能获得成功
②要做自强不息的人，面对困难和挑战，要自立自强
③要以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地
④只要做到自强不息，就可以战胜所有困难
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
中华传统美德是我们中华民族世代绵延，逐渐凝聚而成的民族精神。因此，继承和弘扬中华美德是我们中华民族代代相袭的优良传统和历史使命。作为新时代的青少年，我们更有责任继承和弘扬中华传统美德。为弘扬中华传统美德，争做有道德的人，某校开展了“中华传统美德我践行”系列活动，请你一起参与并完成下列各题。
9．姚如甲，是濮阳市台前县阳光志愿服务队执行队长。多年来，他先后带领志愿者走访慰问孤儿、单亲儿童及困难家庭586户725人，长期帮扶326名困难家庭儿童；发动志愿者和社会各界爱心人士积极捐款50余万元，开展助学等公益活动562期。姚如甲的事迹启示我们践行中华传统美德，要做到（ ）
A．见义勇为、道济天下
B．勤劳勇敢、自强不息
C．孝老爱亲、见利思义
D．扶危济困、助人为乐
10．传承中华传统美德，关键在于践行。践行中华传统美德，需要我们（ ）
①讲道德、尊道德、守道德
②在他人身处困境时，主动伸出援助之手
③做孝老爱亲的人，并将爱的情感和责任扩展到全社会
④熟练记忆美德的内涵，理解美德的精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2024年10月22日，第二季度“重庆好人”发布。入选人物包括：扎根山区47载、为孩子们播种艺术梦想的“好校长”丁星；衣食住行样样操心、义务照顾智障家庭30年的“好邻居”李谓玉；断臂不断志、耕耘美好生活的“好把式”邬书果；苦寻债主12年、一心偿还欠款的“好大姐”王明英……他们都为向上向善的山城人增添了新的注脚。以下对“重庆好人”事迹认识正确的是（ ）
①“好校长”丁星将敬业、奉献的社会主义核心价值观内化于心、外化于行
②衣食住行样样操心，“好邻居”李谓玉弘扬了以爱国主义为核心的时代精神
③一心偿还欠债，“好大姐”王明英展现了诚实守信、见利思义的高尚情操
④我命由我不由天，“好把式”邬书果践行了自强不息、勤劳勇敢的传统美德
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（ ）

①传承文化基因，争做时代新人
②摒弃“老规矩”，反对因循守旧
③厚植家国情怀，赓续红色血脉
④践行中华传统美德，提升自我修养
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
13．从诗经中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”；从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ）
A．中华传统美德内涵丰富，是文化最深层的内核
B．中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因
C．爱国主义已经成为当代中国精神的集中体现
D．美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行
14．2024年9月，黄宗德获得“共和国勋章”。黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德以实际行动（ ）
①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀
②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③彰显诚信守法、见利思义的高尚情操
④展现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下列能体现“爱国”传统美德的是（ ）
A．李某经常帮助邻居解决生活难题
B．张某努力学习，立志为国家做贡献
C．陈某注重个人卫生，生活习惯良好
D．王某在公交车上主动给孕妇让座
16．一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们（ ）
A．积极履行见义勇为的法定义务
B．先人后己不计得失的良好品质
C．服务社会奉献社会的责任担当
D．挺身而出拯焚救溺的传统美德
17．从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平“我将无我，不负人民”……“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀的传承表明（ ）
①治国理政必须全面传承传统文化
②中华传统美德在不断丰富和发展
③中华民族形成了代代相传的美德
④传统美德体现评判是非曲直的价值标准
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、辨析题
18．有人说：“现在是市场经济时代，讲诚信会吃亏。”请你对这一观点进行辨析。
19．有人说：“现在社会发展了，生活条件好了，不需要再提倡勤俭节约了。”
请你对这一观点进行辨析。
20．中华优秀传统文化是中华民族在五千多年历史发展中积累下来的宝贵财富，有革故鼎新、任人唯贤等理念，有精忠报国、舍身取义等精神，深刻影响着中华民族性格、特征、思维方式，构筑起中华民族共有的精神家园，是中国人安身立命之所，也是中国特色社会主义文化的坚实基础，更是中华民族在激荡的时代背景下屹立世界的文化之基。有同学认为，我们只是初中生，学习是我们现阶段的基本任务，传承中华优秀传统文化与我们关系不大。
请结合所学知识，对该同学的观点进行辨别与分析。
21．有人认为：“现在是现代社会，中华传统美德已经过时了，不需要再传承和弘扬了。”
请你对这一观点进行辨析。
三、简答题
22．请简要阐述中华传统美德的内涵包括哪些方面？
23．兴中华之大业，需植根中华民族五千多年历史之深厚源泉；谋中国之万事，需传承中华民族五千多年道德之精神基因。当代中国价值观念，渊源于五千多年中华文明的历史发展；培育社会主义核心价值观，离不开中华传统美德最深层的道德支撑。我们要让中华传统美德成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
(1)结合所学，说说中华传统美德的重要性。
(2)中华传统美德的主要内容有哪些？
24．传承中华优秀传统文化已经成为七年级学生的风向标，各班级组成了小小宣讲团，下面是几位同学的宣讲：
小天：今天我给大家宣讲的是传承中华优秀传统文化要讲“仁爱”。讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
(1)在生活中我们应如何“讲仁爱”？
小雨：今天我给大家讲的是传承中华优秀传统文化要“尚和合”。“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”等句子都体现了这一思想理念。
(2)“尚和合”要求我们怎样做？
小强：今天我讲的是弘扬中华人文精神。我们要弘扬向上向善的思想文化，要求我们择善而行，向榜样学习，争做向上向善的好少年。
(3)请写出两个你学习的榜样。
小梅：今天我讲的是践行中华传统美德，我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应该主动伸出援助之手。
(4)请写出两个体现扶危济困美德的成语。
25．阅读材料，完成表格内容。
颂 国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 （1）请结合所学知识回答中华传统美德的重要性。
知 同学们把传统美德的内容贴在了板报上。 A．____的荣辱观念 B．____的社会风尚 C．____的爱国情怀 D．____的担当意识 （2）请你把左侧中华传统美德的内容补充完整。
行 美德的力量在于践行，生活中你可能是孝亲敬长的好少年，也可能是见义勇为的好榜样。 （3）在生活中，我们还可以传承哪些美德？
四、情境探究题
26．【事理说明】
生活中，面对一些事情，我们要作出选择、智慧处理。
情境一 不同的选择，同样的精彩！放学后，班长邀请小国去看望因为生病没来上学的同学，并给他补习功课，可是，电视正在直播小国最喜欢观看的杭州亚运会乒乓球中国男团决赛。
(1)如果你是小国，会如何选择？请运用所学知识说明理由。
情境二 交通安全，人人有责。
(2)如果你遇到漫画中的情况，你会怎样做？简要说明理由。
五、分析说明题
27．材料 在学校组织的一次志愿者活动中，小明主动报名参加。在活动中，他积极帮助他人，不怕脏、不怕累，赢得了大家的一致好评。但也有同学说小明是在作秀，是为了出风头。
请运用“薪火相传的传统美德”的相关知识，对小明的行为进行评价，并对说小明作秀的同学的观点进行反驳。
28．2023年9月23日至10月8日，第19届亚洲夏季运动会在浙江杭州举行。某校开展了以“我眼中的杭州亚运会”为主题的时政学习活动，请你参与其中并回答相关问题。
【人文亚运】本届亚运会的会徽名为“潮涌”，凸显钱塘江弄潮文化；奖牌名为“湖山”，与西湖山水相呼应；火炬名为“薪火”，其火种从“实证中华五千年文明史的圣地”——良渚古城遗址采集，再一棒一棒传递下去，体育精神在一次次传递中得到传承，薪火点亮了我们更加深沉的文化自信。
(1)结合所学知识，分析材料体现了中华优秀传统文化的哪些内容。
【低碳亚运】杭州市努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事。在场馆布局规划阶段，遵循能改不建、能修不换、能租不买的原则，充分利用现有的场馆和设施。在场馆设计阶段，制定了《第19届亚运会绿色健康建筑设计导则》，通过优化建筑结构的设计，最大限度利用清洁能源和可再生能源。在场馆施工阶段，推进固废源头减量和资源化利用，优先使用绿色建材、绿色处理建筑垃圾。同时，全领域推进源头减量，包括绿色住宿、节俭餐饮、无纸办赛、推广可再生材料等，将“无废”理念、行为、模式融入亚运筹备举办和赛后利用的全过程、各领域、各环节。
(2)结合材料及所学知识，分析杭州打造“无废”赛事、低碳亚运体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念，并简述该思想理念的内容。
【惠民亚运】杭州亚组委将赛事筹办与服务民众充分结合，亚运会因特殊情况延期时，亚运场馆全部惠民开放。亚运会后，各比赛场馆继续坚持惠民开放，并定期组织体育赛事、文化演出等活动，进一步满足人民群众的生活需求。
(3)我们应该如何看待亚运场馆惠民开放的行为
29．材料 在公交车上，一位老人上车后没有座位，这时，中学生小辉主动起身给老人让座。
请运用“薪火相传的传统美德”知识，对小辉的行为进行评价。
30．阅读材料，回答问题。
材料 “时代楷模”万步炎——“国家的需要就是我的研究方向”。30多年来，万步炎扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术“卡脖子”难题，持续研发“海牛”系列钻机系统，一次次刷新海底钻机钻深纪录，推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃，研制出的海底钻机成功下钻231米，迄今为止仍然保持着海底钻机海上实际钻探深度的世界纪录。
(1)运用所学知识，谈谈评选“时代楷模”的意义。
(2)请你从“传统美德”的角度，谈谈我们从万步炎身上得到了哪些启示。
六、综合探究题
31．阅读材料，回答问题。
某校计划举办一场以“传承中华优秀传统文化”为主题的校园文化节，请你参与并完成下列任务。
【汇聚思想精髓，点亮文化之光】
学校决定策划一场主题展览，展现中华优秀传统文化的魅力。
(1)请你选取两个中华优秀传统文化的思想理念设计展览内容。
【演绎人文故事，传承人文精神】
除了静态的展览，学校还希望通过动态的文艺表演来展现中华人文精神的核心价值。
(2)请你结合“文以载道、以文化人”的教化思想，设计三个节目。
【践行传统美德，共建和谐校园】
传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。学校计划组织志愿服务活动。
(3)根据“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念和“扶危济困、见义勇为”的传统美德，请你列举两项校园志愿服务的具体行动。
32．[课标精神]第八届全国道德模范评比表彰颁奖典礼———《圆中国梦德耀中华》在北京举行。颁奖典礼分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。中华传统美德，是激励我们前行的精神动力。
(1)结合你了解的全国道德模范事迹，回答这些全国道德模范身上还具有哪些美德？（写出两个即可）
(2)我国有很多脍炙人口的美德故事，请你写出两个。
(3)你所在的班级将要举行弘扬中华传统美德活动，请你设计两种形式。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C C A A B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 D C B B B D C
18．这种观点是错误的。在市场经济时代，诚信是非常重要的。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，相反，就会处处碰壁。对于企业来说，诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。从社会角度看，诚信促进社会文明、国家兴旺，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。所以，讲诚信不会吃亏，而是我们在市场经济时代乃至任何时候都应该坚守的美德。
19．这种观点是错误的。勤俭节约是中华民族的传统美德，即使社会发展了，生活条件好了，也仍然需要提倡。勤俭节约有助于培养我们良好的道德品质，让我们懂得珍惜劳动成果，不浪费资源。从社会角度看，资源是有限的，勤俭节约有利于节约资源，促进社会的可持续发展。而且，勤俭节约的精神可以激励我们不断奋斗，创造更加美好的生活，而不是因为生活条件好了就摒弃这一美德。
20．该同学认为“我们只是初中生，学习是我们现阶段的基本任务”是正确的，但认为“传承中华优秀传统文化与我们关系不大”是错误的。
学习是我们现阶段的基本任务，但我们也要积极为传承中华优秀传统文化做出贡献。传承中华优秀传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。传承中华优秀传统文化，要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。传承中华优秀传统文化，要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化。
综上，作为学生，我们不仅要好好学习，也要积极传承中华优秀传统文化。
21．这种观点是错误的。中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。它体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。在现代社会，传承和弘扬中华传统美德有利于提高公民的道德素质，促进社会和谐，增强民族凝聚力，为社会主义现代化建设提供精神动力等。所以，中华传统美德没有过时，我们应该继续传承和弘扬。
22．孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
23．(1)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
(2)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
24．(1)孝敬父母、关心同学、服务社会等。（也可以列举实际例子，如，同学生病帮助补习作业等。）
(2)要求我们追求和谐，正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一。
(3)结合自身实际回答即可。如，习近平、邓稼先等。
(4)守望相助、雪中送炭等。（其他答案符合题意即可）
25．（1）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
（2）A．孝悌忠信、礼义廉耻B．崇德向善、见贤思齐
C．精忠报国、振兴中华D．天下兴亡、匹夫有责
（3）自强不息、敬业乐群、扶危济困等。（其他符合题意的答案也可）
26．(1)我会接受班长的邀请去看望同学，并给他补习功课。
理由：助人为乐是中华民族的传统美德。
(2)我的做法是拨打120，及时救治被撞者。
理由：这样做体现了友善：践行了社会主义核心价值观中公民层面的价值要求。
27．小明的行为是践行中华传统美德中“友善”“奉献”等美德的表现。他积极参加志愿者活动，主动帮助他人，体现了关爱他人、乐于奉献的精神，这是值得我们学习和赞扬的。说小明作秀的同学的观点是错误的，他们没有正确理解中华传统美德的内涵和意义。我们应该以正确的态度看待他人践行美德的行为，而不是恶意揣测。在社会生活中，我们需要更多像小明这样积极践行传统美德的人，才能营造出良好的社会氛围，促进社会的和谐与进步。
28．(1)①在人类的历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。③要用中华优秀传统文化滋养我们的精神世界，坚定文化自信。
(2)杭州打造“无废”赛事、低碳亚运体现了道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
(3)亚运场馆惠民开放的行为弘扬了重民本的核心思想理念，充分认识到人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
29．小辉主动给老人让座的行为，体现了尊老爱幼的中华传统美德。尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是一个人道德修养的体现。小辉的行为弘扬了正能量，有利于营造良好的社会风尚，传递温暖与关爱，践行了社会主义核心价值观中友善的价值准则，值得我们每个人学习。
30．(1)①有利于弘扬中国传统美德。②有利于践行社会主义核心价值观。③有利于引导人们向榜样学习，培养爱国情怀
(2)①做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
31．(1)示例：①举办“道法自然、天人合一”的自然观展览，通过古代山水画和哲学著作展示人与自然和谐共生的思想。②以“惠民利民、安民富民”为治理理念，展示古代治国方略和民生政策，探讨其对现代社会的启示。
(2)示例：①编排《诗经》朗诵，选取几首经典篇章，配以现代音乐，展现古代诗歌的韵味与意境。②组织一场古典舞表演，以“飞天”为主题，通过舞蹈展示古代神话中的飞天形象，传达对自由的向往。③邀请书法大师现场挥毫泼墨，展示书法艺术的魅力，同时安排学生进行书法展示，传承书法文化。
(3)示例：①组织“环保小卫士”活动，引导学生参与校园和社区的环保工作，如垃圾分类、植树造林等。②开展“爱心助学”活动，为家庭经济困难的学生提供力所能及的帮助，传递爱心与关怀。
32．(1)勇担责任、自尊自强、报效祖国等。（结合自身实际回答即可）
(2)《负荆请罪》《闻鸡起舞》《程门立雪》等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可）
(3)班会、板报、演讲比赛等。（写出两种即可，其他符合题意的答案也可）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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