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(共17张PPT)
第 4 课 制订数字设备使用规则
——数字设备使用规范
/ 第1单元 走进我的数字生活
义务教育《信息科技》三年级上册
项目情境
看到这些数据，你有什么发现？
面对这些问题，你有什么好办法吗？跟同学们交流一下吧！
相互交流
小学信息科技三年级上册第3单元
准备间
议：使用数字设备存在的问题
思：制订数字设备使用规则的目的
活动室
调查：家庭成员使用数字设备的需求和习惯
讨论：家庭成员数字设备使用规则的内容
撰写：家庭成员数字设备使用规则
收获园
思：公共场合使用数字设备的规则
议：规范使用数字设备的重要性
活动导航
小学信息科技三年级上册第3单元
准备间
制订数字设备使用规则有何意义？
1. 议议：使用数字设备的负面影响
如果我们过度或长时间使用数字设备，会对身体健康产生哪些负面影响呢？
准备间
活动室
收获园
视力下降
影响学习
身体不适
……
2．想想：制订数字设备使用规则的目的
准备间
活动室
收获园
为什么要制订家庭数字设备使用规则呢
保护个人隐私
维护家庭和谐
确保安全
其他
加强儿童教育
小学信息科技三年级上册第3单元
活动室
请你为自己的家庭数字设备制订一下使用规则吧！
1. 调查：家庭成员平时使用数字设备的需求和习惯
准备间
活动室
收获园
制订家庭数字设备使用规则前，需要了解家庭成员使用数字设备的需求和习惯。
使用的数字设备
数字设备的用途
连续使用数字设备的时间
在公共场所使用数字设备听音乐时要佩戴耳机吗？
2.讨论：家庭成员数字设备使用规则的内容
说一说，规则中应包含哪些内容？
准备间
活动室
收获园
每天使用数字设备的时间不超过 。
要保护眼睛，保持正确的坐姿。
还应该 。
3.撰写：家庭成员数字设备使用规则
结合小组成员讨论的内容，制订合适的家庭成员数字设备使用规则，确保家庭成员能够健康、安全地使用数字设备。
准备间
活动室
收获园
时间限制
地点限制
行为规范
内容限制
……
小学信息科技三年级上册第3单元
收获园
今天，你有哪些收获呢？赶快记录下来吧。
1．思：公共场合使用数字设备的规则
准备间
活动室
收获园
在公共场合使用数字设备的规则是否与家庭不同？
1．思：公共场合使用数字设备的规则
准备间
活动室
收获园
2．议：规范使用数字设备的重要性
规范使用数字设备有什么好处呢？对我们的生活有什么影响？
准备间
活动室
收获园
培养良好的数字设备使用习惯
提高学习效率
保护视力和身体健康
其他
保护个人隐私和信息安全
准备间
活动室
收获园
评价表
小学信息科技三年级上册
课完趣未尽，
下次更精彩！
第1单元 走进我的数字生活
义务教育《信息科技》三年级上册
第4课 制订数字设备使用规则

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