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2024-2025学年度第二学期九年级质量监测（一)
道德与法治试卷（开卷）
本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，务必将答案填
写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第卷选择题（共48分)
注意事项：
1,每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.下列观点与右图表达之意联系最紧密的是
学习金字塔
①学习是苦乐交织的过程，要以学为乐
学习内容平均留存率
听班
5%
②兴趣是最好的老师，要避免被动学习
铍动学习
10%
③掌握科学学习方法，能提高学习效率
声音四片
.20%.
示说裹示
30%
④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
过拉
.50%
A.①②B.③④C.①③D.②④
主动学习
75%
始人
90%
2.小津在参加学校组织的一次“行走的大思政课”活动后，和所在小组同学一同填写的
活动评价量表（截取部分）结果如下：
评价指标
学生自评
小组评价
勤于思考，敢于表达和展示自我
★★★
★★★
乐于助人，积极参与小组内合作
★★大
对于表中的小组评价结果，小津应该
①与小组成员争论，努力改善评价
②重视他人的意见，客观冷静分析
③自我反思，增强集体协作的意识
④忽略评价，学会接纳和欣赏自己
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3.
“一天很短，短得来不及拥抱清晨就已经手握黄昏：一年很短，短得来不及细品初春
的殷红窦绿就要打点素裹秋霜；一生很短，短得来不及享用美好年华就已经身处迟暮。”
这说明我们应
①延长生命的时间，追求生命的永恒
②读懂生命的短暂，及时行乐不悔恨
③感恩生命的获得，探索生命的意义
④尊重生命的规律，珍视和善待生命
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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4.
“白日不到处，背春恰自来：苔花如米小，也学丹开。”这首诗给我们的启示有
①膚春的探素需要自自
②青卷的我们要行已有耻
③永不放弃人生的希望
④成长过程无需借助外力
A.①②
B,③④
C,①③
D.②④
5.
下列生活场景与涸节方法对应正确的是
选顷
生活场景
调节方法
N
独自在家感到烦闷时，就读书或听音乐
合理宣泄
B
竞选中落选，鼓励自己下次要更加努力
转移注意
C
比赛失利后，找一个无人角落大哭一场
改变认知评价
考前紧张，通过深呼吸让自己平静下来
放松训陈
6.
“一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。”这句话告拆我们
A.集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进成员发展
B.在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾
C.集体生活能缩小成员间的个性差异，使成员趋同
D.应坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上
7、初中生王某课间趁同学刘某起身之时偷偷将其座椅向后拉离，导致刘某坐空，尾骨骨
折。法院判快王某父母须向刘某赔偿各种费用十余万余元。这告诫我们要
①学会包容他人，锻炼沟通能力
②敬畏生命，增强安全意识
③树立法治观念，做事考虑后果
④以礼待人，消除矛盾隔阂
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
8.
从如下示意图中可以概括出的结论是
父母的照质
学习数育与
拓展社交圈
职场社交推
与情感交流
同伴交往
接触多元文化
动社会发展
婴儿期
童年期
青少年期
成年期
A.复杂的社会关系有利于个人成长
B.个人是社会结构中的基本单元
C,人的身份是在社会关系中确立的
D,人的成长是不断社会化的过程
9.
右侧漫画《整治》对青少年的启示是
A.完善立法，强化执法
项整治
B.远离网络，抵制直播
C.出台措施，关停平台
D.理性对待，学会筛选
“打赏”，
整治
新牡发朱想得作
2024-2025学年度第二学期九年级质量监测（一)第2页共8页

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