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三下语文第五单元复习
我的奇思妙想
龚白羽
想象世界盈书包，
阅后倚窗思绪飘。
浩瀚星海妙无尽，
铅笔秒变撑船篙[gāo]。
变成大树多烦恼，
尾巴又长一只猫。
奇思妙想真不少，
比比谁的智慧高。
盈：充满
倚：靠着
温习
已学过或者掌握的知识
新知识新领悟
孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。”
习作
单元
单元学习目标
1. 会认13个字，会写23个字，会写25个词语；
2. 理解课文主要内容，感受作者大胆而神奇的想象；能交流自己想象的内容，交流对大胆想象的体会；能画出想象的故事、续编故事等感受大胆想象的乐趣。
3. 大胆想象，写一个想象的故事，能欣赏同伴习作并提出修改建议。
流淌 秘密 一栋 思绪 一篇
希望 鳄鱼 丁零 香肠 痒痒的
气喘吁吁 糖醋排骨
扁
遍
骗
篇
流淌 秘密 一栋 思绪 一篇 希望 鳄鱼
丁零 香肠 痒痒的 气喘吁吁 糖醋排骨
糖醋排骨
糖醋里脊
糖醋鱼
听写
悠闲
近义词
奇怪
相遇
失望
安闲
瞬间
刹那
理解
绝望
相逢
了解
稀奇
渺小
反义词
浩瀚
放松
希望
公开
容易
困难
失望
秘密
担心
绷紧
放心
神秘
茂密
形状、奖状、现状、状况
壮美、壮丽、强壮、壮士
书写指导
本文讲述了“我”趴在窗台上看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入宇宙的另一边的秘密世界，被语文老师拉回课堂，又跟大家讲述了习作妙文的故事。
课文讲述了“我”贪玩不愿意吃饭，变成了一棵树之后的一连串的趣事。
回忆《我变成了一棵树》，将正确答案的序号填在横线上。
“我”之所以变成一棵树，是因为___________
A.“我”想变得更漂亮
B.“我”不想吃饭，只想不被妈妈打扰地玩儿
C.“我”想让小鸟来住
妈妈采用的方法是___________
A.直接把“我”拽回家
B.把饭拿过去，让“我”吃
C.用美食引诱“我”回家吃饭
互动题
想象
大胆的
想象
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做
什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，
伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，
多么好玩！多么开心！
想象
奇特的
想象
想象
有意思
的想象
作者为什么会
想象到这些呢？
铅笔在抽屉里憋得慌
这样的写法可以借鉴
怎么想象呢？
想象
发散
想象
合理
皮皮的两只袜子不一样，抱起很多人、举马、吹船……
习作
大胆夸张的想，合理规范的写！（让别人读得懂）
那个孩子是另一个我吗？
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？
当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？
当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？
我们的目光会在哪里相遇？
心理描写
题目新颖
夏天是最需要风的时候，它却睡着了，这样的想象真奇特。如果写写风的睡姿更有趣。
结局出人意料
想象力是我们需要培养的一个很重要的能力，在日常生活中注意留心生活，从生活中也能获得许多奇妙想象的灵感哦！

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