资源简介

(共37张PPT)
2.4.2携手促发展
第二单元　世界舞台上的中国
2024人教版道德与法治九年级下册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
第四课 与世界共发展教案
一积极谋求自身发展
提升发展质量：讲解我国把提升发展质量放在首位，推动传统产业优化升级。以钢铁行业为例，说明我国通过技术改造，淘汰落后产能，提高产品质量和生产效率，实现从钢铁大国向钢铁强国的转变。同时，大力发展战略性新兴产业，如新能源、新材料、生物医药等，培育经济发展新动能。
寻求新的经济增长点：介绍我国积极培育壮大经济发展新动能，如数字经济、共享经济、绿色经济等。以数字经济为例，讲述我国在电子商务、移动支付、大数据应用等领域取得的成就，数字经济已成为我国经济增长的重要引擎。同时，我国积极推动互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合，提升产业的智能化水平。
参与全球规则制定：以我国在国际标准制定方面的成果为例，讲解我国以更加开放的态度积极参与全球规则制定，通过参与国际经济规则的制定和修改，增强我国在国际经济领域的话语权，为我国企业的国际化发展创造有利条件。
共享发展机遇
坚持合作共赢理念：讲解我国坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。以 “一带一路” 倡议为例，展示中国与沿线国家在基础设施建设、贸易投资、人文交流等方面的合作成果，说明中国通过与沿线国家的合作，实现共同发展。
为世界各国提供广阔市场：通过展示中国进口商品的规模和种类数据，说明中国庞大的消费市场为世界各国提供了广阔的出口空间。以中国从巴西进口农产品、从德国进口汽车为例，讲述中国的进口需求带动了相关国家的经济发展，创造了就业机会。
推动建设开放型世界经济：介绍中国积极推动建设开放型世界经济，反对贸易保护主义。以中国举办中国国际进口博览会为例，说明中国通过举办进博会，为世界各国提供了展示产品和技术的平台，促进了全球贸易和投资自由化便利化。
（三）课堂小结（5 分钟）
帮助学生梳理本节课的重点内容，强调我国在积极谋求自身发展的同时，坚持与世界各国共享发展机遇，推动构建人类命运共同体。
（四）课堂练习（5 分钟）
给出一些与我国谋求自身发展和共享发展机遇相关的案例分析题，让学生分析案例中体现的我国发展策略和合作理念，提高学生运用知识分析和解决问题的能力。
五、教学反思
在教学过程中，教师要关注学生的课堂参与度和学习效果，及时调整教学方法和策略。通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导学生将理论知识与实际生活相结合。鼓励学生关注时事新闻，培养学生的国际视野和社会责任感。课后及时收集学生的反馈，针对学生存在的问题进行辅导，不断优化教学过程，提高教学质量，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养具有全球竞争力的新时代人才奠定基础 。
互逆命题、互逆定理教案
一、教学目标
知识与技能目标
理解互逆命题、互逆定理的概念，能准确说出一个命题的逆命题。
会判断一个命题及它的逆命题的真假性，掌握证明命题真假的方法。
过程与方法目标
通过对命题、逆命题的分析，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
经历探究互逆定理的过程，体会从特殊到一般的数学思想。
情感态度与价值观目标
培养学生积极参与数学活动，敢于质疑、勇于探索的精神。
让学生感受数学知识的严谨性和逻辑性，体会数学的应用价值。
二、教学重难点
重点
互逆命题、互逆定理的概念及命题真假的判断。
能正确写出一个命题的逆命题。
难点
判断一个命题的逆命题的真假性，理解原命题为真，其逆命题不一定为真。
用逻辑推理的方法证明命题的真假。
三、教学方法
讲授法、讨论法、练习法相结合
四、教学过程
（一）导入新课（5 分钟）
展示一些简单的命题，如 “如果两个角是对顶角，那么这两个角相等” ，“如果 a=b，那么 a =b ”。引导学生分析这些命题的题设和结论。
提问：能否交换这些命题的题设和结论，得到新的命题？新命题是否成立？从而引出本节课的课题 —— 互逆命题、互逆定理。
（二）讲授新课（25 分钟）
互逆命题
给出互逆命题的定义：在两个命题中，如果第一个命题的题设是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的题设，那么这两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一个命题叫做它的逆命题。
举例说明：如原命题 “如果两个角是直角，那么这两个角相等”，它的逆命题是 “如果两个角相等，那么这两个角是直角” 。让学生进一步理解互逆命题的概念。
组织学生进行小组讨论，每个小组写出 3 - 5 个命题，并交换写出它们的逆命题。
命题真假的判断
引导学生思考如何判断一个命题的真假。对于真命题，需要通过推理证明；对于假命题，只需举一个反例即可。
以刚才的命题为例，分析原命题和逆命题的真假性。如 “如果两个角是直角，那么这两个角相等” 是真命题，而它的逆命题 “如果两个角相等，那么这两个角是直角” 是假命题，因为两个相等的角不一定是直角，还可能是锐角或钝角等。
让学生自己判断之前小组讨论中写出的命题及其逆命题的真假性，并在小组内交流。
互逆定理
给出互逆定理的定义：如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，这两个定理叫做互逆定理，其中一个定理叫做另一个定理的逆定理。
举例说明：如 “两直线平行，同位角相等” 和 “同位角相等，两直线平行” 是互逆定理。
强调：并不是所有的定理都有逆定理，只有当定理的逆命题为真命题时，才有逆定理。
（三）例题讲解（15 分钟）
例 1：写出下列命题的逆命题，并判断其真假。
（1）如果 a = 0，那么 ab = 0。
（2）全等三角形的对应角相等。
（3）等腰三角形的两个底角相等。
分析：
（1）逆命题为 “如果 ab = 0，那么 a = 0”，这是假命题，因为当 b = 0 时，ab = 0，a 不一定为 0。
（2）逆命题为 “对应角相等的三角形是全等三角形”，这是假命题，因为对应角相等的三角形不一定全等，可能是相似三角形。
（3）逆命题为 “有两个角相等的三角形是等腰三角形”，这是真命题，它是等腰三角形的判定定理。
例 2：证明命题 “如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等” 是真命题。
分析：引导学生画出图形，写出已知、求证，然后进行证明。
已知：在△ABC 中，∠B = ∠C。
求证：AB = AC。
证明：作∠BAC 的平分线 AD，交 BC 于点 D。
因为 AD 平分∠BAC，所以∠BAD = ∠CAD。
在△ABD 和△ACD 中，
∠B = ∠C，
∠BAD = ∠CAD，
AD = AD（公共边），
所以△ABD≌△ACD（AAS）。
所以 AB = AC。
（四）课堂练习（10 分钟）
写出下列命题的逆命题，并判断真假。
（1）如果 x = 2，那么 x = 4。
（2）直角三角形的两个锐角互余。
（3）对顶角相等。
判断下列说法是否正确：
（1）每个命题都有逆命题。
（2）每个定理都有逆定理。
（3）真命题的逆命题一定是真命题。
（4）假命题的逆命题一定是假命题。
（五）课堂小结（5 分钟）
与学生一起回顾互逆命题、互逆定理的概念，以及如何判断命题的真假。
强调：原命题为真，逆命题不一定为真；原命题为假，逆命题也不一定为假。
（六）布置作业（5 分钟）
课本课后习题，要求学生认真书写解题过程，判断命题真假时要说明理由。
拓展作业：收集生活中或数学学习中至少两个互逆命题，并分析它们的真假性。
五、教学反思
在教学过程中，要注重引导学生积极思考、主动参与，通过实际例子帮助学生理解抽象的概念。对于学生在判断命题真假和写逆命题时容易出现的错误，要及时给予纠正和指导。在今后的教学中，可以进一步加强练习，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
学习目录
1
复习引入
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新知讲解
3
典例讲解
政治认同：了解积极谋求自身发展的原因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系；认同我国坚持和平发展、互利共赢的理念及积极探索与建立新型发展合作机制的做法。
责任意识：明确中国在世界发展中的重大责任，感受中国与世界需要共同发展，培养国际视野、家国情怀和担当意识。
1.视频导入：观看视频《新质生产力解读》
2.新闻导入：
当地时间2024年6月6日，金砖国家专家论坛在俄罗斯圣彼得堡举行。与会人士表示，金砖国家在推动世界经济增长、改善全球治理、促进多边合作等方面取得了显著成就，进一步壮大了世界和平与发展的力量。
3.问题导入：
结合图片，思考我国为什么要推动“一带一路”建设。
我国积极谋求发展的做法。
国与世界共享发展机遇的表现。
积极参与全球规则制定的意义。
难点
重点
活动一：材料分析
近年来，科学技术日新月异，各国围绕太空的军事竞争与较量不断升级。美国、法国、日本、英国、德国、韩国纷纷建立太空军事力量，加紧研究太空作战理论和作战样式。与此同时，各国的太空博弈正加速向地月空间延伸拓展，太空力量多元混合运用的特点更加凸显，太空军事化呈现出的这些新动向，值得高度关注。中国曾失去海洋时代，不能再失去太空时代！
结合材料，思考我国积极谋求发展的原因。
活动二：探究专精特新“小巨人”企业
结合材料，分析国家的支持会促进专精特新“小巨人”企业实现什么样的发展。
近年来，我国涌现出了一大批专精特新“小巨人”企业。它们突破关键核心技术，有的实现了进口替代，有的取得了技术领先，吸引业内人士广泛关注。中央财政计划2021—2025年累计安排100亿元以上奖补资金，重点支持1000余家国家级专精特新“小巨人”企业高质量发展。
活动三：探究新的经济增长点
发展新质生产力，促进经济高质量发展，应如何寻求新的经济增长点？
2024年政府工作报告中提出：“加快前沿新兴氢能、新材料、创新药等产业发展，积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎。”工业和信息化部有关负责人表示，将出台未来产业发展行动计划，瞄准人工智能、人形机器人、元宇宙、6G、量子信息、深海空天开发等领域，着力突破关键技术、培育重点产品、拓展场景应用。
活动四：材料分析
我国为什么要积极参与国际规则的制定？
材料一：一位中山大学法学院的讲师认为，中国要积极参与到国际知识产权的竞争中，要从国际知识产权规则的接受者转向制定者，要积极参与多边协议框架下的知识产权协调，充分利用《与贸易有关的知识产权协定》中的弹性条款、限制性条款，为我们的发展争取相应的政策空间。
材料二：国际标准化组织(ISO)原主席张晓刚认为，国力之争主要是市场之争，市场之争主要是企业之争，企业之争主要是技术之争，技术之争最终归结于标准之争。中国企业在走出去的过程中，在标准问题上遭遇麻烦从而使企业蒙受巨大经济损失的例子比比皆是。
活动五：新发展格局
在发展的过程中，我们应如何处理好国内发展与国际发展的关系？
中国是拥有14亿多人口、4亿左右中等收入群体的超大市场，市场是我们的王牌。当前，在全球贸易保护主义、单边主义抬头的大背景下，形势越困难，我们就越是要保持开放、扩大开放，在变局中开新局，以高水平开放反制逆全球化、以改善营商环境反制“撤资论”、以超大市场的吸引力反制“脱钩论”，加快形成于我国有利的经济发展格局。
1.我国积极谋求发展的原因。
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。和平与发展是当今时代的主题。
2.我国积极谋求发展的做法。【重点】
(1)要把提升发展质量放在首位。
(2)要积极寻求新的经济增长点。
(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3.积极参与全球规则制定的意义。
(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
(2)有利于推动建立国际经济新秩序。
活动六：新闻解读
2024年5月22日，亚洲基础设施投资银行(亚投行)在总部举办第三届亚投行东道国交流研讨会。会议期间，各方代表深入探讨了在项目合作、金融创新以及推动全球可持续发展等多个领域的合作机会，并就亚投行如何进一步为中国以及全球成员经济发展作出贡献交换意见。
中国为什么倡议成立亚投行？亚投行的成立与运行会给世界带来
怎样的影响？
活动七：新闻解读
材料一：2024年5月30日上午，国家主席习近平在中国—阿拉伯国家合作论坛第十届部长级会议开幕式上发表主旨讲话。习近平主席指出，经过双方共同努力，我在首届中阿峰会期间提出的推进中阿务实合作“八大共同行动”取得重要早期收获。中方愿以此为基础，同阿方构建“五大合作格局”，推动中阿命运共同体建设跑出加速度。一是更富活力的创新驱动格局；二是更具规模的投资金融格局；三是更加立体的能源合作格局；四是更为平衡的经贸互惠格局；五是更广维度的人文交流格局。
材料二：我国商务部数据显示，2023年，中国企业在“一带一路”共建国家非金融类直接投资2240.9亿元人民币，同比增长28.4%。对外承包工程方面，中国企业在“一带一路”共建国家新签承包工程合同额16007.3亿元人民币，同比增长10.7%；承包工程完成营业额9305.2亿元人民币，同比增长9.8%。
根据上述材料分析我国是如何与世界各国共享发展机遇的。
活动八：图片分析
中国的发展对世界产生了什么影响？
中国与世界共享发展机遇的表现。【难点】
(1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
(1)上述漫画分别体现了我国如何促进自身发展？
(2)请你任选其中一幅漫画，谈谈这样做的重要意义。
观察漫画，回答下列问题。
(1)上述漫画分别体现了我国如何促进自身发展？
漫画一：有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；有
利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
漫画二：有利于提升我国经济发展水平；有利于塑造我国国际经济合作和竞争新优势。
(2)请你任选其中一幅漫画，谈谈这样做的重要意义。
漫画一：要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
漫画二：要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
积极谋求发展
1. 我国积极谋求自身发展的原因：
(1)国际：①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高________________。②______________是当今时代的主题。
(2)国内：发展是解决当前我国一切问题的基础和关键，是解决当前我国社会主要矛盾的需要。
国际竞争力
和平与发展
2. 我国积极谋求发展的做法：
(1)要把提升____________放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
(2)要积极寻求新的______________。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
(3)要以更加开放的态度积极参与　　　　　　制定。积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
(4)要加快构建以________________为主体、__________________相互促进的新发展格局。
发展质量
经济增长点
全球规则
国内大循环
国内国际双循环
3. 我国积极参与全球规则制定有什么意义？
(1)有利于我国在国际竞争中掌握____________，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
(2)有利于推动建立____________新秩序。
话语权
国际经济
共享发展机遇
我国与世界各国共享发展机遇的表现(做法)：
(1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持____________的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个__________的世界。
合作共赢
繁荣
(3)中国以“____________”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。
(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的________、更充足的________、更丰富的__________、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
一带一路
市场
资本
产品
构建新发展格局要点：
【知识补给站】[跨学科·拓视野]
1．[2024·北京模拟]过去，服装、家具、家电等“老三样”大量出口；如今，电动载人汽车、锂电池、太阳能电池等“新三样”出口不断增长。随着时代发展，“老三样”加快高端化、智能化、绿色化转型，不断焕发新生机；“新三样”凭借新技术、新产品脱颖而出，展现新优势。这启示我们(　　)
A．世界各国既要合作也要竞争
B．要以开放的态度积极参与全球规则制定
C．构建新发展格局，要以国际大循环为主体
D．要不断提升创新能力，推动高质量发展
D
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2．我国主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革，大力发展新质生产力，加快发展人工智能，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业，开辟量子科学、脑科学等未来产业新赛道。我国大力发展新质生产力有助于(　　)
①增强自主创新能力，巩固创新强国地位 ②不断增强综合国力，重塑国际经济秩序 ③抢占发展的制高点，培育竞争的新优势 ④转换经济增长动力，转变经济发展方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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3. [易错题]在企业界流传着“一流企业定标准”“得标准者得天下”的说法。这启示我们促进发展就应该(　　)
A．把提升发展质量放在首位
B．积极寻求新的经济增长点
C．积极参与全球规则制定
D．培育壮大经济发展新动能
C
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4. [新考法·时事点评]某校九年级(1)班开展时事点评活动。同学们对
时政新闻的点评正确的有(　　)
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
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序号 时政新闻 时事点评
① 武汉践行基层治理“枫桥经验”，选树“品牌调解室” 以“基层之治”夯实“中国之治”
② 2024年3月26日至29日，来自60多个国家和地区的近2 000名代表汇聚博鳌，交流思想、碰撞观点 合作共赢是当今时代的主题
③ 十四届全国人大二次会议在北京召开，近3 000名全国人大代表共商发展大计，共谋发展之策 人民代表大会制度是我国的根本制度
④ 2024年4月13日至18日，第四届中国国际消费品博览会在海口举办 助力我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
B
【点拨】依据教材知识及题文可知，武汉践行基层治理“枫桥经验”，选树“品牌调解室”，体现了以“基层之治”夯实“中国之治”，①点评正确；第四届中国国际消费品博览会在海口举办，有利于我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，④点评正确；和平与发展是当今时代的主题，②点评错误；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，③点评错误。故选B。
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5．中国与东盟是拆不散、离不开的好邻居、好兄弟、好伙伴。在“10＋1”机制作用下，中方愿同东盟国家一道，制定“南海行为准则”，加强中国—东盟经贸合作，打造中国—东盟命运共同体。这有利于(　　)
①提升中国—东盟区域经贸合作水平
②中国—东盟战略集团关系正式形成
③东盟同中国增进互信，携手应对挑战
④东盟国家与中国确保价值标准统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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6．[2024·成都中考]世界银行报告显示，共建“一带一路”使参与方贸易增加4.1%，吸引外资增加5%，使低收入国家GDP增加3.4%。据世界银行预测，到2030年，共建“一带一路”每年将为全球带来1.6万亿美元收益，占全球GDP的1.3%。这说明，共建“一带一路”(　　)
①颠覆了世界政治经济秩序 ②促进了世界的繁荣与发展
③实现了参与国家的互利共赢 ④推动了人类命运共同体的构建
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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7．一株小草，从中国出发，漂洋过海，传播至100多个国家和地区，能够帮助当地解决贫困、水土流失、荒漠化等问题，它的名字叫菌草，被很多国家的人民亲切地称为“中国草”。这主要说明了中国(　　)
A．与世界各国利益相同，休戚与共
B．积极推动构建命运共同体，不计得失
C．在世界谋求主导地位，勇担重任
D．与各国分享发展机遇，共享成果
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携手促发展
积极谋
求发展
共享发
展机遇
把提升发展质量放在首位
加快构建新发展格局
积极寻求新的经济增长点
以更加开放的态度积极参与全球规则制定
坚持合作共赢的理念
为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机
重视与相关国家和地区合作
1.作业本作业：实践性作业：查阅相关资料并思考以下问题。
《司马法》中说：“国虽大,好战必亡;天下虽平,忘战必危。”
《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”
《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”
以上材料体现了中国古人怎样的思想观念？请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。
谢谢观看！

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