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2024一2025学年度第二学期阶段性计时作业（一）
七年级生物
(本学科满分30分生物、地理考试时间90分钟)
一、选择题
1.古谚语中“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”所描绘的自然现象主要体现了下列哪种非
生物因素对植物的影响()
A,温度
B.阳光
C,水分
D.土壤
2.某生物兴趣小组要“探究光照对鼠妇生活的影响”，设计的方案如下表所示，其中需要修
改的实验条件是()
鼠妇数
光照条
温
土壤
量
件
度
适
一
层湿
10只
阴暗
宜
土
适
一层干
10只
明亮
宜
土
A.鼠妇数量
B.光照条件
C.温度
D.土壤
3.古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝、其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗词中，
体现了生物因素对生物的影响的是()
A.春来江水绿如蓝
B.春风不度玉门关
C.草盛豆苗稀
D.霜叶红于二月花
4.在自然界中，靠昆虫传粉的花，一般都具有鲜艳的颜色或芳香的气味，此现象说明()
A.生物对环境的适应
B.生物对环境的影响
C.环境对生物的影响
D.环境和生物相互影响
5.安徽省生物多样性丰富，生态系统类型多样，以下选项属于生态系统的是()
A.天柱山上的所有植物
B.安徽扬子鳄国家级自然保护区中所有的扬子鳄
C.太平湖里所有的鱼
D,九华山所有的生物及其生活环境
6.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼，他还必须补充的材料是()
A.金鱼藻
B.泥鳅
C.河沙
D.增氧泵
7.在“草→田鼠→鹰”这条食物链中，鹰体内的能量最终来源于
A.田鼠食草后在体内合成的
B.其捕食后在体内合成的
C草通过光合作用固定的光能
D.草和田鼠体内的有机物
8,生态系统最重要的功能是进行物质循环和能量流动，以下对能量流动描述正确的是()
A.能量能够沿着食物链富集
B.循环流动，逐级增加
C.单向流动，逐级递减
D.反复流动，逐级递减
9.林间草地放养鸡是一种“林一草一鸡”生态循环发展模式。以下说法正确的是()
A,草和鸡都是生态系统的生产者
B.鸡粪被分解后可增加土壤肥力
C.鸡吃草完全实现了物质的循环
D.该系统能量的根本来源是草和林
10.生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈和生态系统的说法，正确的是()
A.江、河、湖泊和海洋都属于淡水生态系统
B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和
D.草地生态系统一般降雨量较多，植物以高大的乔木为主
11.下列有关生态系统的说法正确的是()
A,生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关
B.不同生态系统的自我调节能力相同
C,只可以通过增加生物数量来增强生态系统的稳定性
D.生态平衡意味着生态系统内各种生物的种类和数量保持稳定不变
12.发芽率超过90%的棉花种子适合播种。下列操作不利于提高种子发芽率的是()。
A保持棉花种子萌发时温度适宜B.控制棉花种子萌发时有适量水分
C为了避免光照而深播棉花种子
D.选择结构完整且有活力的棉花种子

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