资源简介

(共33张PPT)
第九章
走进国家
9.5.1 美国
Entering
the country
在学习美国地理时，学生应树立人地协调的观念，理解人类活动与地理环境之间的相互作用。例如，美国东北部钢铁、汽车老工业区的形成与发展，与当地的自然资源、人口分布、市场需求等人文条件密切相关。同时，学生也应关注到人类活动对地理环境的影响，如工业污染、城市化进程中的环境问题等，并思考如何协调人类活动与地理环境的关系，实现可持续发展。
人地协调观
01
空间思维是指学生能够在脑海中构建地理空间模型，理解地理事物的空间分布、空间关系和空间运动规律。在美国地理学习中，学生可以通过地图、图表等工具，了解美国的地理位置、地形地貌、气候类型等自然地理特征的空间分布。同时，学生还应掌握空间分析方法，如叠加分析、缓冲区分析等，以深入理解地理事物的空间关系。
空间思维
02
综合思维是指学生能够将多个地理要素联系起来，全面、系统地分析地理问题。在美国地理学习中，学生应综合运用自然地理和人文地理的知识，分析美国不同区域的地理特征、经济发展、人口分布等。例如，学生可以通过分析美国的气候类型、地形地貌、土壤类型等自然因素，以及人口分布、城市化进程、产业发展等人文因素，来理解美国农业带的形成与分布规律。
综合思维
03
地理实践力是指学生能够运用所学的地理知识和技能，解决实际问题或进行地理探究的能力。在美国地理学习中，学生可以通过实地考察、地理实验、地理模型制作等活动，增强自己的地理实践力。例如，学生可以参观美国的工业遗址、自然保护区等，了解当地的地理环境和人类活动对地理环境的影响；或者通过制作美国地形模型、气候类型分布图等地理模型，来加深对美国地理特征的理解。
地理实践力
04
综合素养
用自己的语言描述科罗拉多大峡谷的地貌特征。
发现
科罗拉多大峡谷位于美国西南部的科罗拉多高原上，全长446千米。峡谷由河流切割而成，最深处达 1829米。峡谷两侧是悬崖峭壁，谷壁呈阶梯状，上部开阔，下部陡窄，谷底个别地方仅120米宽。人们从谷壁上大体可以观察到从元古代至新生代各个地质时期的地层，因而科罗拉多大峡谷被誉为一部“活”的地质教科书。科罗拉多大峡谷不仅景色雄奇，还是各种生物的乐园。这里生活着多种鸟类、哺乳动物和爬行动物，还可看到大片的仙人掌，以及高耸的冷杉和云杉。这里既是理想的野外科研场所，又是景色壮美的旅游胜地。
高原面平坦开阔;峡谷曲折幽深,两岸陡峭;地层出露多。
地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”。说一说，为什么科罗拉多大峡谷被誉为一部“活”的地质教科书？
大峡谷从谷底到顶部分布着从元古代至新生代各个地质时期的地层,地层保存完好并充分暴露,并且地层中含有各个地质年代的代表性生物化石，所以被称为一部“活”的地质教科书。
CONTENTS
目录
领土组成
Territorial composition
美国本土的自然环境特征
The natural environmental characteristics of
the United States mainland
01
02
领土组成
01
territorial composition
美国领土包括两部分。
本土：48个州+首都华盛顿所在的哥伦比亚特区
2个海外州：北美洲西北部的阿拉斯加州+太平洋中部的夏威夷州
夏威夷群岛位于太平洋中部，
气候终年温和宜人，
森林覆盖率高。
赤道
东经160°
半球位置
北半球、西半球
北纬50°
北纬30°
北极圈
北回归线
纬度位置
本土主要位于 30°N-50°N，属于北温带。
北极圈穿过阿拉斯加州北部。
北回归线穿过夏威夷州中部。
因此，美国是跨寒、温、热三带的国家。
海陆位置
本土东、西、南三面分别濒临大西洋、太平洋和墨西哥湾，北部与加拿大接壤，南与墨西哥毗邻；西北部的阿拉斯加州北临北冰洋。
美国本土的自然环境特征
02
the natural environmental characteristics of the united states mainland
美国本土地形以平原、山地为主，平原面积约占全国陆地总面积的一半以上。
地形呈南北三大纵列带分布：
西部——科迪勒拉山系，主要山脉是落基山脉；中部——大平原，面积广大；东部——低矮的阿巴拉契亚山脉。
科迪勒拉山系
落基山脉
大 平 原
中部平原
阿巴拉契亚山脉
西部高山区
中部平原区
东部低山区
地势：东西高，中部低。
密西西比河：位于中部平原地区，自北向南注入墨西哥湾，是美国第一大河，世界第四长河。
五大湖：
位于美国东北部与加拿大交界处，是世界最大的淡水湖群，素有“北美地中海”之称。各湖有水道相通，并通过圣劳伦斯河注入大西洋。
世界三大跨国瀑布之一——尼亚加拉瀑布。其位于伊利湖通向安大略湖的河道之上。
苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖。
密歇根湖,是北美五大湖中唯一全部属于美国的湖泊。
美国气候类型多样，以温带大陆性气候为主，东南部属于亚热带季风性湿润气候，西侧有狭长的地中海气候和温带海洋性气候，西南有热带沙漠气候。
西部高大山脉对来自太平洋的湿润气流有阻挡作用，西部迎风坡降水多，山间盆地降水少。
东部山地低缓，夏季对来自大西洋的湿润气流阻挡作用不显著，降水由沿海向内陆逐渐减少。
活动
读图 9-47，完成相关任务。
找出美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州，说出它们的地理位置特点。
美国本土位于北美洲中南部,其北面和南面分别与加拿大、墨西哥接壤;东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾;位于西半球、北半球,大部分位于中纬度。
阿拉斯加州位于北美洲西北部,北临北冰洋,南临太平洋,东与加拿大接壤,西隔白令海峡与俄罗斯相望,位于西半球和北半球,大部分位于高纬度地区;
夏威夷州位于太平洋中部,属于大洋洲,位于西半球和北半球的低纬度地区。
活动
读图 9-47，完成相关任务。
找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，说出美国本土地形分布的特点。
美国本土地形分为三大南北纵列带:西部是高大的山系和高原,中部是广阔的平原,东部是低缓的山地;东西两侧高，中部低。
活动
读图 9-47，完成相关任务。
结合图 7-57，找出美国本土主要的气候类型及其分布区，说出其气候特征。
气候类型复杂多样,以温带大陆性气候为主;受地形影响,西部气候分布呈狭长状。
课后练习
结合所学知识，完成下面小题。
1.下列关于美国地理位置的说法，正确的是( )
A.位于南半球和东半球 B.北邻加拿大，南邻巴西
C.本土位于大西洋和太平洋之间 D.地处南美洲南部
2.美国国旗左上角有50颗星星，分别代表该国的50个州，其中两个海外州是( )
①夏威夷州
②佛罗里达州
③阿拉斯加州
④加利福尼亚州
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
B
1.答案：C
解析：从东西半球看，美国属于西半球；从南北半球看，美国属于北半球，A错误；美国本土北邻加拿大，南与墨西哥接壤，B错误；美国本土位于太平洋与大西洋之间，C正确；美国本土位于北美洲南部，D错误。故选C。
2.答案：B
解析：美国本土东临大西洋，西临太平洋，美国的领土除本土外，还包括北美洲西北部的阿拉斯加州和太平洋中的夏威夷州，B正确。故选B。
密西西比河干流流经平原地区，是美国内河运输大动脉。读图，完成下面小题。
3.受地形影响，密西西比河干流( )
A.水流平缓 B.水量很小 C.无结冰期 D.运输量小
4.连接密西西比河与五大湖的水上航道是( )
A.公路 B.铁路 C.桥梁 D.运河
A
D
3.答案：A
解析：受地形影响，密西西比河干流的流向大致是自北向南。读图可知，密西西比河下游地区，地势平坦，距海较近，降水丰富，所以密西西比河下游河流水量大，水流平缓，A正确；密西西比河大部分流经北温带，流域内主要属于温带大陆性气候，有结冰期。密西西比河流经平原地区，流量大，沿河经济发达，运输量大。综上所述，B、C、D均不符合题意。故选A。
4.答案：D
解析：读图可知，连接密西西比河与五大湖的水上航道是人工运河，D正确，A、B、C均不符合题意。故选D。
读美国本土地形示意图,完成下面小题。
5.下列关于美国地势起伏状况的叙述,正确的是( )
A.中部高、四周低 B.东西高、中部低
C.南北高、中间低 D.地表起伏不大
6.有关美国农业带分布与自然环境的关系,叙述正确的是( )
A.五大湖地区降水量丰富,适合牧草生长,形成乳畜带
B.中部地表崎岖,适合种植玉米,形成玉米带
C.北部水热充足,适宜小麦生长,形成小麦区
D.西部气候干燥,地势起伏大,形成畜牧和灌溉农业区
B
D
5.答案：B
解析：读图可知,美国三大地形区南北纵列分布,西部是高大的落基山,中部为大平原,东部是低矮的阿巴拉契亚山,美国地势是东西高、中间低,B正确。故选B。
6.答案：D
解析：读图,根据美国农业带分布可知,美国五大湖地区纬度较高,气候冷湿,适合牧草生长,形成乳畜带,A错误;中部地势低平,适合种植玉米,形成玉米带,B错误;北部纬度较高气温较低,适宜春小麦生长,形成小麦区,C错误;西部气候干燥,地势起伏大,降水较少,形成畜牧和灌溉农业区,D正确。故选D。
课堂小结
感谢观看
THANKS

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