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2025年中考道德与法治二轮复习专题：青春时光
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ）
①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现
②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现
③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则
④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查与异性交往的知识点。
①②：根据教材知识可知，男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现；引起女生的不满并纷纷指责该行为，这是女生具有自我保护意识的表现，故①②正确；
③④：使用不雅语言是言谈举止越界的表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，故③④错误；
故本题选A。
2．小敏：小丽，跟你说个事，你帮我拿个主意，但一定要替我保密。
小丽：小敏，你尽管说，咱俩啥关系；一定保密。
小敏：咱们班xx向我表白了，约我星期天一起去看电影，我该不该去呢
结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ）
A．爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B．学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C．赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D．萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
【答案】B
【详解】本题考查正确处理异性情感。
B：处于青春期，面对生活中出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。所以小敏的正确做法是学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸，故B说法正确；
A：青春期的朦胧情感不是爱情，真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当，故A说法错误；
C：有异性向自己表白，要委婉拒绝，不至于报警，故C说法错误；
D：萌生好感是正常现象，异性之间可以正常交往，而不是拒绝交往，故D说法错误；
故本题选B。
3．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ）
①要注重品德和文化修养，提升内在美
②要正视生理变化，欣然接受青春期到来
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美内在美相协调，做到内外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。
①④：题文中的关键信息“腹有诗书气自华”“更在气质”体现了内在美的重要性，启示我们要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；追求外在美内在美相协调，做到内外兼修，故①④说法正确；
②：观点虽然正确，但题文中体现的是青春的内在美，故②不符合题意；
③：我们要追求外在美和内在美的统一，故③说法错误；
故本题选D。
4．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ）
A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
【答案】C
【详解】本题考查正确认识性别差异。
C：题干中劳动委员的男女分工，可以充分发挥男女同学各自的优势，同时也能增进男女同学之间的交往，有利于提高劳动效率，故C说法正确；
A：题干做法是平等、公平的，故A说法错误；
B：有利于男生女生之间的和谐交往，故B说法错误；
D：选项说法在题干材料中没有体现，故D不符合题意；
故本题选C。
5．下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有（ ）
①小徽不愿意控制饮食，体重增加很快②小丽的脸上出现了许多小痘痘
③小阳的近视度数加深，已经影响课堂学习④小华的声音开始变得低沉了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查青春期生理变化。
①：因为不控制饮食导致体重增加很快，不是正常的生理变化，故①不符合题意；
②④：进入青春期，长痘痘、变声，都是正常的生理变化，故②④符合题意；
③：近视度数加深，影响课堂学习，不是正常的生理变化，故③不符合题意；
故本题选C。
6．全面实行垃圾分类后，小施同学观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（ ）
①善于独立思考、发现问题 ②勤于实践探索，发扬实干精神
③立足个人兴趣，另辟蹊径 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查开发创造潜力的方法。
①②：从题文中的事例中可以看出开发创造潜力要善于独立思考、发现问题；勤于实践探索，发扬实干精神，故①②说法正确；
③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，故③说法错误；
④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，且“接纳他人意见”在材料中没有体现，故④不符合题意；
故本题选A。
7．以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（ ）
爱说爱笑爱运动； 思维敏捷有潜力； 自信进取能成功； 发展前途无限量。
①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己
③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查认识自己的途径、自信。
①：班主任李老师给玲玲同学的期末评语，说明玲玲从他人评价中认识自己，故①说法正确；
②：任何人都是有缺点的，故②说法错误；
③：自信进取能成功，说明李老师希望玲玲做一个自信的人，故③说法正确；
④：“只要”说法太绝对，玲玲不仅要激发自己的潜能，而且要扬长避短、改正缺点等，故④说法错误；
故本题选A。
8．青春，带着一份特殊的邀约款款而来。伴随身心的变化，我们开始进入青春期。下列属于青春期生理变化的有（ ）
①身体外形的变化②体内机能的增强
③竞争意识的增强④性的发育和成熟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查青春期生理变化的表现的相关知识。
①②④：依据教材，青春期生理变化有身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②④说法正确；
③：竞争意识的增强属于青春期心理变化的表现，故③不符合题意；
故本题选B。
9．下侧是雷博同学绘制的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。
①②：依据教材知识，分析题文可知，青春期生理变化的表现包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②说法正确；
③④：“情感世界的丰富”属于青少年的心理变化，而不应放在“生理变化”下；对待青春期的矛盾心理应当接纳与正确引导，而不是“阻碍我们成长，予以回避”，故③④说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
10．下列劝勉勤奋刻苦的诗句是（ ）
A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
【答案】A
【详解】本题考查做自强不息的中国人。
A：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，故A符合题意；
B：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，故B不符合题意；
C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故C不符合题意；
D：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，故D不符合题意；
故本题选A。
二、填空题
11．与异性交往有何意义
①有助于我们了解异性的 、 。
②能从对方身上看到某些 ，这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的 。
【答案】 ①思维方式 情感特征 优秀品质 考验
【详解】本题考查异性交往的意义，可结合教材知识作答。
12．青春期生理变化带来的影响。
（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的 ，使我们的身体充满 。我们拥有充沛的 、敏捷的 ，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有 。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的 。有时，一些正常的 也可能给我们带来 。
【答案】 生命力 能量 精力 思维 无限可能 外表 生理现象 烦恼
【详解】本题考查青春期生理变化带来的影响，可结合教材知识作答。
13．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了 。
【答案】契机
【详解】本题考查青春期的矛盾心理，可结合教材知识作答。
14． 可以让我们更自信。 、 、超越自我，是自强的重要内容。
【答案】 自强 不断克服自己的弱点 战胜自己
【详解】本题考查自强，可结合教材知识作答。
15． 表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
【答案】独立思考
【详解】本题考查独立思考，可结合教材知识作答。
三、情境探究题
16．以下是七年级学生强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 最近，强强发现自己的声音发生了变化，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失。
(1)这是青春期哪方面的变化？强强应如何正确对待这种变化？
情境二 班主任把强强和一个女生安排成同桌，强强很不情愿，课下去找班主任理论。
(2)小强的做法是 的。这是因为与异性相处有助于
情境三 班长丽丽不仅学习刻苦，成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，强强对她产生了好感。
(3)这是强强成长过程中的什么现象？这种现象正常吗？强强应该如何与异性交往？
【答案】(1)生理方面的变化。
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
(2) 错误 增进对异性的了解，消除神秘感；扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(3)对异性产生朦胧情感；正常。与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。
【分析】考点考查：青春期的生理变化、异性交往、异性情感。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：最近，强强发现自己的声音发生了变化，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一是青春期的生理变化。
论据：正确对待青春期的生理变化。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：班主任把强强和一个女生安排成同桌，强强很不情愿，课下去找班主任理论。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二强强的做法错误。
论据：异性交往的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：班长丽丽不仅学习刻苦，成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，强强对她产生了好感。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三是对异性朦胧的情感。
论据①：是正常现象。
论据②：异性交往的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
17．情景一 小芳在《心灵笔记》中写到：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，每天晚上只是静静地一个人在卧室里写日记，记录生活中的难忘瞬间和个人的所思、所想及体验感悟。其实，我也深深感到自己孤独、寂寞和烦恼，很希望同学、老师和父母能理解我。
情景二 小刚人为；“进入青春期，有些同学心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象，必须加以控制和制止。”
面对小刚的观点，小强激动地批评道：“你的观点总是和大家不一样，平时你就特立独行，自命清高，我行我素，我坚决反对！”
小强对小刚的批评，引起了小刚的不满，造成了紧张的讨论氛围。
请运用所学知识，分析上述情景中小芳和小强的言行表现，并为其改变现状支招。
【答案】①小芳是青春期“闭锁与开放”矛盾心理的表现，是正常现象，但要积极面对和正确处理。做法：改变这种状态，可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。
②小强能够勇于表达自己的观点，具有批判的精神和勇气。做法：在批判或反驳别人的观点时，要对事不对人，不能搞对人的攻击，要考虑他人的感受；要提出建设性意见，有理有据提出自己的观点，不能一味地否定他人；要注意自己的态度、语气、语言和情绪等，平心静气地与同伴交流等。
【分析】考点考查：调节心理矛盾的方法、批判精神。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】小问1：
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情景一观点：我有心里话不愿意对别人讲了，每天晚上只是静静地一个人在卧室里写日记，记录生活中的难忘瞬间和个人的所思、所想及体验感悟。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一小芳的言行表现是青春期“闭锁与开放”矛盾心理的表现，是正常现象，但要积极面对和正确处理。
论据：青春期“闭锁与开放”矛盾心理的表现+做法。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情景二观点：“进入青春期，有些同学心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象，必须加以控制和制止。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二小强的言行表现是能够勇于表达自己的观点，具有批判的精神和勇气。
论据：在批判或反驳别人的观点时，要对事不对人，不能搞对人的攻击，要考虑他人的感受。
第三步：整合信息，组织答案。
四、分析说明题
18．阅读材料，回答问题。
小丽升入初中后，体重不断上涨，脸上还冒出了好多痘痘，她觉得别人看她的眼神都很怪异，慢慢变得有些自卑。不知从什么时候开始，小丽变得心事重重，多愁善感，不愿意与人交往，时常感到孤独和迷茫。
如果你是小丽的好朋友，请你运用所学知识，对她进行劝说。
【答案】①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。②我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。③我们要正确处理外在美与内在美的关系，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。
【分析】考点考查：正确对待青春请的生理和心理变化
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春请的生理和心理变化的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：小丽因为体重上涨、脸上出现痘痘而自卑，变得心事重重，多愁善感，不愿意与人交往，时常感到孤独和迷茫→可链接青春期出现生理变化的原因；正确对待青春请的生理和心理变化；
第三步：整合信息，组织答案。
19．【青春有格】中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的智慧和方法。
古人 古语 蕴含的智慧
孟子 羞恶之心，义之端也。 ①
刘备 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ②
孔子 见贤思齐也，见不贤而内省也。 ③
结合所学，青春有格古人的智慧对我们的行为选择有何启示
【答案】①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
②从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
【分析】考点考查：止于至善的内涵及要求、行己有耻的内涵及要求
能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为方面，需要运用止于至善的内涵及要求、行己有耻的内涵及要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：羞恶之心，义之端也→可链接有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
关键词②：勿以恶小而为之，勿以善小而不为→可链接从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
关键词③：见贤思齐也，见不贤而内省也→可链接在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；榜样的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
20．【自立自强 展望未来】
自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。
结合材料，请你分析自信对青春成长的作用。
【答案】①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。
【分析】考点考查：自信的重要性。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用自信的重要性的知识，从分析类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月→可链接自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；
关键词②：拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章→可链接信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量；
第三步：整合信息，组织答案。2025年中考道德与法治二轮复习专题：青春时光
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ）
①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现
②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现
③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则
④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．小敏：小丽，跟你说个事，你帮我拿个主意，但一定要替我保密。
小丽：小敏，你尽管说，咱俩啥关系；一定保密。
小敏：咱们班xx向我表白了，约我星期天一起去看电影，我该不该去呢
结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ）
A．爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B．学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C．赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D．萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
3．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ）
①要注重品德和文化修养，提升内在美
②要正视生理变化，欣然接受青春期到来
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美内在美相协调，做到内外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
4．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ）
A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
5．下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有（ ）
①小徽不愿意控制饮食，体重增加很快②小丽的脸上出现了许多小痘痘
③小阳的近视度数加深，已经影响课堂学习④小华的声音开始变得低沉了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．全面实行垃圾分类后，小施同学观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（ ）
①善于独立思考、发现问题 ②勤于实践探索，发扬实干精神
③立足个人兴趣，另辟蹊径 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（ ）
爱说爱笑爱运动； 思维敏捷有潜力； 自信进取能成功； 发展前途无限量。
①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己
③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
8．青春，带着一份特殊的邀约款款而来。伴随身心的变化，我们开始进入青春期。下列属于青春期生理变化的有（ ）
①身体外形的变化②体内机能的增强
③竞争意识的增强④性的发育和成熟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．下侧是雷博同学绘制的一张思维导图，其中不恰当之处是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
10．下列劝勉勤奋刻苦的诗句是（ ）
A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
二、填空题
11．与异性交往有何意义
①有助于我们了解异性的 、 。
②能从对方身上看到某些 ，这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的 。
12．青春期生理变化带来的影响。
（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的 ，使我们的身体充满 。我们拥有充沛的 、敏捷的 ，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有 。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的 。有时，一些正常的 也可能给我们带来 。
13．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了 。
三、情境探究题
16．以下是七年级学生强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 最近，强强发现自己的声音发生了变化，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失。
(1)这是青春期哪方面的变化？强强应如何正确对待这种变化？
情境二 班主任把强强和一个女生安排成同桌，强强很不情愿，课下去找班主任理论。
(2)小强的做法是 的。这是因为与异性相处有助于
情境三 班长丽丽不仅学习刻苦，成绩优秀，而且能歌善舞。渐渐地，强强对她产生了好感。
(3)这是强强成长过程中的什么现象？这种现象正常吗？强强应该如何与异性交往？
17．情景一 小芳在《心灵笔记》中写到：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，每天晚上只是静静地一个人在卧室里写日记，记录生活中的难忘瞬间和个人的所思、所想及体验感悟。其实，我也深深感到自己孤独、寂寞和烦恼，很希望同学、老师和父母能理解我。
情景二 小刚人为；“进入青春期，有些同学心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的不正常现象，必须加以控制和制止。”
面对小刚的观点，小强激动地批评道：“你的观点总是和大家不一样，平时你就特立独行，自命清高，我行我素，我坚决反对！”
小强对小刚的批评，引起了小刚的不满，造成了紧张的讨论氛围。
请运用所学知识，分析上述情景中小芳和小强的言行表现，并为其改变现状支招。
四、分析说明题
18．阅读材料，回答问题。
小丽升入初中后，体重不断上涨，脸上还冒出了好多痘痘，她觉得别人看她的眼神都很怪异，慢慢变得有些自卑。不知从什么时候开始，小丽变得心事重重，多愁善感，不愿意与人交往，时常感到孤独和迷茫。
如果你是小丽的好朋友，请你运用所学知识，对她进行劝说。
19．【青春有格】中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的智慧和方法。
古人 古语 蕴含的智慧
孟子 羞恶之心，义之端也。 ①
刘备 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ②
孔子 见贤思齐也，见不贤而内省也。 ③
结合所学，青春有格古人的智慧对我们的行为选择有何启示
20．【自立自强 展望未来】
自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。
结合材料，请你分析自信对青春成长的作用。

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