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第九课 理解质量互变 检测卷
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．有一个人到饭馆吃饭，吃了第一个馒头，感觉没有饱，又买了第二个馒头，吃完后还是感觉没有饱，又买了第三个馒头，吃完才感觉饱了。于是他把老板叫来，要求退第一个和第二个馒头的钱，理由是只有第三个馒头才让他吃饱了。材料中的人错在（ ）
①割裂了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
②否认了事物发展中量的积累
③否认了量变是质变的必要前提
④没有认识到质变是一种渐进的变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．20世纪后期，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了三步走发展战略：2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年前后，建成北斗全球系统，向全球提供服务。2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在人民大会堂隆重举行，中国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统已全面建成。北斗系统的发展历程表明（ ）
①量变的积累必然会引起质变的发生
②要重视量的积累，积极促成质的飞跃
③事物的发展最终通过质变实现，质变比量变更重要
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．习近平总书记指出：“我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。”这句话体现的道理是（ ）
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量变不断积累达到一定程度必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．推进长三角一体化发展是一篇大文章，要下大功夫，更靠长功夫。要坚持稳中求进，脚踏实地、埋头苦干，一任接着一任干，一步一个脚印往前走。这一论述启示我们（ ）
①正确地发挥主观能动性，才能成功地改造世界
②要注重量的积累，为实现事物的质变创造条件
③事物发展是从量变到质变再到量变的循环过程
④要把握质量互变，坚持渐进性与连续性的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．下列成语体现了质量互变规律的是（ ）
A．白云苍狗 B．枯木逢春 C．春暖花开 D．水滴石穿
6．任何事物都是质和量的统一体。下列有关质和量的说法正确的是（ ）
①质是一事物区别于他事物的内部固有的规定性
②质是事物在一定范围内量的增减
③量就是事物构成因素在空间上的排列组合方式
④离开具体事物的“纯粹”的量只存在于思维的抽象中
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．成语“当机立断”和“机不可失，时不再来”都告诉我们要（　　）
A．促进事物量的变化
B．把握适度原则
C．积极促成质变
D．防止过犹不及
8．作家葛拉威尔在《异数》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼任何人都能从平凡变成超凡。”他将此称为“一万小时定律”。这一定律包含的思维道理是（ ）
①质变体现并保存量变的成果 ②量变的总和构成事物的质变
③量变与质变既相互区别又相互包含 ④量变的过程实质上就是质变的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．英特尔公司副总裁达维多认为，人们在市场竞争中无时无刻不在抢占先机，只有这样才能更容易获得较大的份额和高额利润。所以，企业就要积极开发新产品，自觉淘汰已有产品。可见（ ）
①发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一
②认识渐进性与飞跃性、连续性与间断性就能正确认识事物
③事物发展过程中的间断性意味着事物停止了发展
④渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏
A．①④ B．②④ C．①③ D．③④
10．清近代小说家吴沃尧在其《历史小说总序》中写道：“从前所受皆为大略，一蹴而就於繁赜（zé，义为深奥、玄妙），毋乃不可”。历史告诉我们，任何伟大的事业都不可能一帆风顺，不可能一蹴而就。实现中华民族伟大复兴的中国梦也要不断保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，持之以恒、久久为功。材料体现的辩证思维道理是（ ）
①量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
②事物发展是从量变到质变再到新量变的往复上升过程
③在一定范围内量的增减会影响到某物之为某物
④只有事物数量的不断增加，才能引起事物质的飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，我国顺利完成了“绕、落、回”三步走战略目标。2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。这表明（ ）
①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程
②质变保存量变成果并为新的量变开辟道路
③事物发展过程中的间断性是连续性的必要准备
④人类认识世界和改造世界应该把握好“分寸”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．山东省启动农村新旧动能转换，在乡村振兴过程中，一方面要防止旧动能退出过慢、挤占新动能发展空间；另一方面要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。材料表明（ ）
①量变是质变的必要前提，要注重新动能的积蓄
②事物变化超出度的范围方可达到质与量的统一
③渐进性过程的中断实现旧动能到新动能的飞跃
④要坚持“得中”思维，稳步推动新旧动能转换
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．对于梦想，航天员邓清明深有感触，坚守25年终于圆了他的航天梦。25是一个令他倍感幸福的数字，乘组从问天阁出来，抵达报告出征地点，正好走了25步。25年的坚守，25步的征途，鞭策并鼓励他圆满完成任务。这启示我们( )
①一切事物的发展都是渐进性和连续性的统一
②量的变化的不断积累达到一定程度必然导致质变
③坚定理想信念，积极地创造条件促进事物的质变
④认识事物发展过程中的飞跃性比认识事物的渐进性更重要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．2024年，河北省牢牢把握高质量发展首要任务，扎实推进一系列存量政策和增量政策落地见效，积极因素不断累积，经济运行稳健向好，高质量发展扎实推进。河北省高质量发展成就的取得体现了（ ）
①主要矛盾的主要方面决定事物的发展
②事物发展是渐进性与飞跃性的统一
③事物发展的趋势是量变与质变的统一
④做事情要脚踏实地，重视量的积累
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．习近平总书记强调，要真正做到一张好的蓝图一干到底，切实干出成效来。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤接着一锤敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这说明（ ）
①事物的量变达到一定程度必然引起质变
②促进量变突破度的制约能推动事物发展
③量的积累比质的飞跃更能推动事物发展
④事物发展是渐进性与飞跃性的辩证统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在儒家学说中，中庸之道既是哲学意义上的认识论和方法论，又是道德伦理上的行为准则。所谓“中”，就是适度、适合并含有正确之意，体现了处理问题的正确性；所谓“庸”，其实是平凡、普遍并含有运用之意。由此可见，“中庸之道”（ ）
①强调得中而处之，符合折中主义原则
②主张理论联系实际，是合理的处世之道
③反对偏执和片面，体现了辩证的智慧
④否认矛盾，是消极调和主义思想的体现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．为了应对人口老龄化，自2025年1月1日起，我国正式拉开渐进式延迟退休的序幕。法定退休年龄改革是一个涉及面广、涉及利益重大的敏感问题，不可能一蹴而就，渐进式意味着慢节奏、小幅度地推进，稳步地延迟法定退休年龄。渐进式延迟退休政策（ ）
①反映量的积累为事物的质变创造条件
②表明要果断抓住时机促成事物的飞跃
③蕴含着前进性与曲折性统一的发展形式
④体现事物发展是渐进性与飞跃性的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．2024年11月28日，塔克拉玛干沙漠边缘绿色防护带完成合龙，这条世界最长的“绿色围脖”终于织完。水资源条件好的地方就恢复植被、涵养水源；远些的地方则“种太阳”,以光伏治沙；再远的地方，中国治沙“魔方”草方格派上了用场……广袤大地上，人与沙的较量从未停歇。一代接着一代干，创造了绿色奇迹。这体现了（ ）
①事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化
②通过把握适度原则积极推动事物发展到最佳状态
③人们通过定性分析确定不同地方不同的治沙方法
④把各个部分联系起来考察才能把握事物本质规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则。坚持小步调整，要把握好“渐进式”节奏。改革办法明确每几个月延迟1个月，以较小的幅度逐步实施到位，从改革启动到目标完成，要经历15年的改革周期。改革以总体较缓的节奏，小幅逐步调整，是对社会期待的积极响应，有利于赢得更广泛的共识。材料表明（ ）
①质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果
②量变与质变是变化发展的两种基本途径
③要在“度”的范围内寻求和把握关键节点
④要在整体性与动态性的对立统一中把握渐进式延迟退休
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
20．下图表示的是压力与绩效的关系。根据下图中压力与绩效的关系，我们要（ ）
①采取折中主义的思维方式
②坚持“得中”而处之的思维
③注重压力的积累，推动绩效的发展
④保持适度工作压力，提高工作绩效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、简答题：本题共4题，共40分。
21．伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。当年，在一穷二白的条件下，航天前辈们坚定航天报国的信念，孕育出“两弹一星”精神。如今，沿着前辈们的脚步，我国航天工作者取得了非凡的成就。一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，航天事业的伟大实践铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测；从嫦娥三号成功实现落月梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现月球表面自动采样……中国航天以“探月梦”托举“中国梦”，书写了人类文明发展历程中的惊鸿之笔。
中国航天人追求“航天梦”的历程是如何体现质量互变规律的？
22．习近平总书记指出：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。”昨天，几十年沧桑巨变，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了世界瞩目的伟大成就。今天，我们党领导的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想正在如火如荼地进行，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。明天，在实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，中国人民必将书写出更新更美的时代篇章。结合材料，运用质量互变规律分析为什么中国人民必将书写出更新更美的时代篇章。
23．快追求效率，当快则快，才能抓住时机，闯出新天地；慢要的是质量，当慢则慢，才能慢工出细活，实现高质量。慢不得，意味着要认识改革的重要性和紧迫性，说干就干、不等不靠，在脚踏实地中不断进取；急不得，意味着要看到任务本身的复杂性、艰巨性和事物发展的阶段性，以钉钉子精神一锤接着一锤敲，在循序渐进中拾级而上。某煤炭大省坚决推进节能降碳，一方面夯实传统能源保障能力，煤炭产量连续4年全国第一；另一方面加快可再生能源发展，稳步提高新能源和清洁能源装机占比。既不把“手里吃饭的家伙”先扔了，又抓紧把“新的吃饭家伙”拿到手，该省能耗强度持续下降，经济发展质量稳步提升。审大小而图之，酌缓急而布之。要既保持历史耐心，又增强历史主动，统筹好“抓紧改”与“徐图之”，根据轻重缓急有条不紊地逐项推进，不断积小胜为大胜。
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析说明统筹好“抓紧改”与“徐图之”应如何把握好适度原则。
24．阅读材料，回答下列问题。
人力资源和社会保障部表示，实施渐进式延迟法定退休年龄，在方案设计上坚持小步调整，逐步到位。从2025年1月1日起，男职工按每4个月延迟1个月的节奏，用15年时间将法定退休年龄逐步延迟至63周岁。从2025年1月1日起，原法定退休年龄为55周岁的女职工，按每4个月延迟1个月的节奏，用15年时间将法定退休年龄逐步延迟至58周岁；原法定退休年龄为50周岁的女职工，按每2个月延迟1个月的节奏，用15年时间将法定退休年龄逐步延迟至55周岁。只有小步渐进才符合社会公正的原则，小步前行则可以使每个人受到的影响基本一致，它也有利于维护社会稳定和减少震荡。
结合材料，运用质量互变规律，说明渐进式延迟法定退休年龄，坚持小步调整，逐步到位所蕴含的逻辑智慧。
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试卷第1页，共3页
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《9》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D A D B C B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C C B C B A A D
1．A
【详解】①③：材料中的人认为“只有第三个馒头才让他吃饱”，这没有看到前两个馒头的作用，否认了量变是质变的必要前提，割裂了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，①③正确。
②：材料中的人错在否认量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，割裂了量变与质变的关系，②排除。
④ ：量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化，④排除。
故本题选A。
2．D
【详解】①：量变必须达到一定的程度才会引起质变的发生，①错误。
②④：北斗导航系统的三步走发展战略，从向中国提供服务到向亚太地区提供服务，再到向全球提供服务，体现了要重视量的积累，积极促成质的飞跃，事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，②④正确。
③：事物发展是量变和质变的统一，量变和质变都重要，③错误。
故本题选D。
3．D
【详解】①：对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，①排除。
②：量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，②排除。
③④：钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这表明量变的不断积累达到一定程度必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，③④正确。
故本题选D。
4．A
【详解】①：要下大功夫，更靠长功夫，要脚踏实地、埋头苦干，体现了正确发挥主观能动性，启示我们正确地发挥主观能动性才能成功地改造世界，①正确。
②：一任接着一任干，一步一个脚印往前走，体现了量变引起质变，启示我们要注重量的积累，为实现事物的质变创造条件，②正确。
③：事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过"量变﹣质变﹣新的量变﹣新的质变"循环往复，不断前进，但不是简单的重复循环，③错误。
④：量变与质变是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④错误。
故本题选A。
5．D
【详解】A：白云苍狗，指浮云像白衣裳，顷刻又变得像灰色的狗，比喻世事变幻无常。没有体现质量互变规律，故A不符合题意。
B：枯木逢春意思是指枯干的树木遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。没有体现质量互变规律，故B不符合题意。
C：春暖花开原指春景美丽，现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。没有体现质量互变规律，故C不符合题意。
D：水滴不断地滴落，可以滴穿石头，水滴石穿体现了质量互变规律，D符合题意。
故本题选D。
6．B
【详解】①④：任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中，①④正确。
②：事物在一定范围内量的增减属于量的范畴，②错误。
③：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式，③错误。
故本题选B。
7．C
【详解】A：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。促进事物量的变化与成语无关，A不符合题意。
B：从思维方式上说，适度原则就是要在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。把握适度原则与成语无关，B不符合题意。
C：成语“当机立断”和“机不可失，时不再来”告诉我们要积极促成事物的质变，C符合题意。
D：防止过犹不及其实我们把握适度原则，在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误，与成语无关，D不符合题意。
故本题选C。
8．B
【详解】①③：只要经过1万小时的锤炼任何人都能从平凡变成超凡，说明量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，量变与质变既相互区别又相互包含，①③符合题意；
②：质变即质的变化，不是量的简单相加，②错误；
④：量变即量的变化，质变即质的变化，量变与质变相互区别，④错误。
故本题选B。
9．A
【详解】①④：材料说明企业在市场竞争中要抢占先机就要积极开发新产品，自觉淘汰已有产品，这表明发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，①④符合题意
②：任何事物都是质与量的统一，认识渐进性与飞跃性、连续性与间断性就能正确认识事物该说法不科学，②不选。
③：事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物，③错误。
故本题选A。
10．A
【详解】①②：题中强调持之以恒、久久为功，说明量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，同时说明事物发展是从量变到质变再到新量变的往复上升过程，①②符合题意。
③：在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物，③说法错误。
④：质变是量变的必然结果，但并不是只有量的增加，才能引起事物质的飞跃，只有量的积累达到一定程度，才能引起事物的质变，④说法错误。
故本题选A。
11．A
【详解】①：从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，表明事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程，①正确。
②：我国顺利完成了“绕、落、回”三步走战略目标，2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。这表明质变保存量变成果并为新的量变开辟道路，②正确。
③：正是因为有渐进性和连续性的积累，才产生了飞跃性和间断性，因此事物发展过程中的连续性是间断性的必要准备，③错误。
④：材料强调量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。并未涉及适度原则，④不符合题意。
故本题选A。
12．B
【详解】①：材料强调新旧动能的转换不是一蹴而就的，要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变，明确量变是质变的必要前提，注重新动能的积蓄，①正确。
②：事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性，②错误。
③：渐进性过程的中断是从旧质到新质的飞跃，强调质变的重要性，而材料强调的是稳步推进新旧动能转换，坚持渐进性与飞跃性的统一，③排除。
④：一方面要防止旧动能退出过慢、挤占新动能发展空间；另一方面要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响，表明要坚持“得中”思维，稳步推动新旧动能转换，④正确。
故本题选B。
13．C
【详解】①：事物的发展是连续性和间断性、渐进性和飞跃性的统一，①错误。
②③：25年的坚守，25步的征途，鞭策并鼓励他圆满完成任务，正是25年的积累为邓清明实现梦想打下了基础，这启示我们量的变化的不断积累达到一定程度必然导致质变，要坚定理想信念，积极地创造条件促进事物的质变，②③正确。
④：事物发展过程中的飞跃性与渐进性都重要，无法比较，④错误。
故本题选C。
14．C
【详解】①：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，主要矛盾决定事物的发展，①排除。
②④：河北省牢牢把握高质量发展首要任务，扎实推进一系列存量政策和增量政策落地见效，积极因素不断累积，经济运行稳健向好，高质量发展扎实推进。这体现了事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，做事情要脚踏实地，重视量的积累，②④正确。
③：事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的趋势是前进的、上升的，③排除。
故本题选C。
15．B
【详解】①④：材料中习近平总书记的论述“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤接着一锤敲”“不断钉下去，必然大有成效”，说明事物的量变达到一定程度必然引起质变，事物发展是渐进性与飞跃性的辩证统一，①④正确。
②：促进量变突破度的制约会实现质变，但不一定是发展，②排除。
③：量变与质变在事物发展中各自发挥着作用，不能认为二者中哪一个作用更大，③排除。
故本题选B。
16．C
【详解】②③：所谓“中”，就是适度、适合并含有正确之意，体现了处理问题的正确性；所谓“庸”，其实是平凡、普遍并含有运用之意，这表明“中庸之道”主张理论联系实际，是合理的处世之道，同时反对偏执和片面，体现了辩证的智慧，②③应选。
①：折中主义是形而上学的思想方法，“中庸之道”不等于折中主义，①不选。
④：“中庸之道”强调适度、适合，反对偏执和片面，不否认矛盾，④不选。
故本题选C。
17．B
【详解】①：法定退休年龄改革不可能一蹴而就，要慢节奏、小幅度地推进，这体现了量变是质变的必要准备，量的积累为事物的质变创造条件，①符合题意。
②：渐进式延迟退休政策要求注重量的积累，没有体现要果断抓住时机促成事物的飞跃，②不符合题意。
③：前进性与曲折性统一是事物发展的趋势，量变和质变是发展形式，③说法错误。
④：渐进式意味着慢节奏、小幅度地推进，稳步地延迟法定退休年龄，这体现了事物发展是渐进性与飞跃性的统一，④符合题意。
故本题选B。
18．A
【详解】①：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。人与沙的较量从未停歇，一代接着一代干，创造了绿色奇迹。这体现了事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化，①正确。
②：材料强调了注重量的积累，促成质的飞跃，没有涉及把握适度原则，②排除。
③：水资源条件好的地方就恢复植被、涵养水源；远些的地方则“种太阳”,以光伏治沙；再远的地方，中国治沙“魔方”草方格派上了用场，体现了人们通过定性分析确定不同地方不同的治沙方法，③正确。
④：把各个部分联系起来考察才能把握事物整体的本质规律，材料中没有强调把各个部分联系起来考察，④排除。
故本题选A。
19．A
【详解】①：延迟法定退休年龄改革不是一蹴而就的，故以较小的步幅逐步实施，体现了质变与量变的关系。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，为新的量变开辟道路，①符合题意。
②：量变与质变是事物发展的基本状态，而不是基本途径，②错误。
③：经历15年是渐进式改革量变达到的极限，是引起质变的节点，表明在“度”的范围内寻求和把握关键节点，③正确。
④：整体性与独立性、动态性与静态性对立统一，④错误。
故本题选A。
20．D
【详解】②④：题干表明保持适度的压力可以实现高效工作，进行压力管理，提高工作绩效需要坚持适度原则，坚持“得中”而处之的思维，提高工作绩效，②④符合题意。
①：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法，它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式，①错误。
③：由于压力与绩效是一种由低效到高效再到低效的倒U关系，所以人们要控制量变，防止发生不利的质变，“注重压力的积累，推动绩效的发展”的表述不符合题目要求，③不符合题意。
故本题选D。
21．①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提。我国航天前辈们取得的一项项技术突破和一个个辉煌成就为探月工程的成功准备了条件。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。嫦娥五号顺利完成月球表面自动采样，是我国航天事业发展过程中的一次质的飞跃。③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥四号的成功为嫦娥五号积累了经验，嫦娥五号工程的成功又为未来中国的航天工程准备了条件。
【分析】背景素材：中国航天人追求“航天梦”的历程
考点考查：认识质量互变规律
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用认识质量互变规律的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得→从量变是质变必要前提的角度分析。
关键词②：嫦娥五号实现月球表面自动采样→从质变是量变必然结果的角度分析。
关键词③：从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测；从嫦娥三号成功实现落月梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现月球表面自动采样→从质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变的角度分析：
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．
①事物的发展是量变与质变的辩证统一。
②量变是质变的必要前提。一切事物的运动发展都是从量变开始的，量变积累到一定程度必然引起质变，要重视量的积累。几十年沧桑巨变，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了世界瞩目的伟大成就。
③质变是量变的必然结果，事物的发展必须通过质变才能实现。要抓住时机，促成事物质的飞跃。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。
④质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。在实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，中国人民必将书写出更新更美的时代篇章。
【分析】背景素材：中国人民必将书写出更新更美的时代篇章
考点考查：质量互变规律的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析为什么中国人民必将书写出更新更美的时代篇章，需要调用质量互变规律的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：昨天，几十年沧桑巨变，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了世界瞩目的伟大成就→可联系量变是质变的必要前提，要重视量的积累进行分析说明。
关键词②：今天，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景→可联系质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质的飞跃进行分析说明。
关键词③：明天，在实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，中国人民必将书写出更新更美的时代篇章→可联系质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变进行分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
23．适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则，要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。统筹“抓紧改与“徐图之”要“得中”而处。紧急关键问题“抓紧改”，复杂长远任务“徐图之”，把握二者“分寸”。依据不同阶段情况，灵活把握二者时机与力度，在动态中运用适度原则，实现能耗与经济发展的良好态势，积小胜为大胜。
【分析】背景素材：某煤炭大省坚决推进节能降碳
考点考查：适度原则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，要求运用逻辑与思维知识，分析说明统筹好“抓紧改”与“徐图之”应如何把握好适度原则，从适度原则的定义、要求角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：快追求效率，当快则快，才能抓住时机，闯出新天地；慢要的是质量，当慢则慢，才能慢工出细活，实现高质量→从适度原则的定义角度来分析在处理问题时需要把握好“分寸”，既要追求效率，抓住时机，又要注重质量，慢工出细活。
有效信息②：统筹好“抓紧改”与“徐图之”，根据轻重缓急有条不紊地逐项推进，不断积小胜为大胜→从适度原则的要求角度来分析：统筹“抓紧改与“徐图之”要“得中”而处；要在动态中运用适度原则。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．作答角度：质量互变规律。
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。事物发展都是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。因此，要重视量的积累。延迟退休政策采取小步走、渐进式，体现了量的积累，为事物的质变创造条件。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
【分析】背景素材：渐进式延迟法定退休年龄
考点考查：质量互变规律的有关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求考生说明渐进式延迟法定退休年龄，坚持小步调整，逐步到位所蕴含的逻辑智慧。知识限定为质量互变规律的有关知识，属于微观考查，应结合材料，对接教材知识进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
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关键词①：实施渐进式延迟法定退休年龄，在方案设计上坚持小步调整，逐步到位→可联系事物发展都是答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累。
关键词②：用15年时间将法定退休年龄逐步延迟至63周岁→可联系质变是量变的必然结果，要为事物未来的质变创造条件。
关键词③：只有小步渐进才符合社会公正的原则，小步前行则可以使每个人受到的影响基本一致，它也有利于维护社会稳定和减少震荡→可联系客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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