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第一课
走进思维的世界
课时2
思维形态及其特征
教学目标
1.掌握思维的形态，明确思维的基本形态是抽象思维和形象思维。
2.区分抽象思维和形象思维，明确两者的基本特征及相互关系。
思维的基本形态
一
你看到了什么？
作品创作的思维方式是怎样的？
作品创作的思维属于何种思维形态？
新课导入
如果思维有形状，它会是什么样的？
新课导入
有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线
有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线
有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线
缺少逻辑思维的人，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线
通常的人，会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树
阅读与思考
草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的描述。
艺术家:蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。
生物学家:雄雌一对,生生不息。
物理学家:大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。
数学家:1+1=2。
出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。
一、思维的基本形态
1.从思维的方向看：
①发散思维：向不同方向扩散
②聚合思维：向同一方向收敛
一题多解
收集证据破案
一、思维的基本形态
1.从思维的方向看：
①发散思维：向不同方向扩散
②聚合思维：向同一方向收敛
一题多解
收集证据破案
一、思维的基本形态
1.从思维的方向看：
①发散思维：向不同方向扩散
②聚合思维：向同一方向收敛
一题多解
收集证据破案
发散思维：
一块砖可以做什么？——盖房子、铺路、打坏人、建桥、纪念品、修长城……
聚合思维：
谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
一、思维的基本形态
2.从思维对认识对象的思考角度看：
①综合思维：整体认识对象
②分析思维：分别认识对象
综合思维：水果的一般特征---多汁、味甜；
分析思维：根据其不同的特征，又将水果进行详细分类
综合思维：整体地认识对象
分析思维：分别地认识对象
落脚点在于整体
落脚点在于部分
例如：立足整体 全局观念
例如：具体问题具体分析
(2)从思维对认识对象的思考角度看——
例：根据其不同的特征，又将水果进行详细分类，分别对它们进行研究。
—— 分析思维
例：科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征：多汁、味甜。
—— 综合思维
整体地认识对象
分别地认识对象
一、思维的基本形态
综合思维、分析思维
辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；
形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；
(3)从反映认识对象的方式看——
辩证思维、形而上学思维
一、思维的基本形态
老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”
禅师笑笑:“其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。”
一、思维的基本形态
3.从思维反映认识对象的方式看：
①辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；
②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题。
祸福相依
片面
一、思维的基本形态
4.根据思维运行的基本单元的不同：
①抽象思维
②形象思维
一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战
全人类的共同愿望就是和平与发展。
因为战争是残酷的
所以，全人类都希望和平与发展
各国相互联系、相互依存，全球命运与共
和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
因为全球命运与共
所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
白天鹅的翅膀
翅膀掠过宁静的湖水
水底映出的云影;
和平
想象为
和平
想象为
开向四方的门，
门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯
比拟性想象
比拟性想象
抽象思维
形象思维
议--合作探究
注意：思维的形态有四类，但基本形态只有抽象思维和形象思维，两者都属于理性认识。
人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。
抽象
思维
1
人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。
形象
思维
2
一、思维的基本形态
练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？
①同桌之间讨论电场疑难问题。
②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
③袁隆平团队培育杂交水稻实验。
④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。
⑥我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。
⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。
⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
抽象思维
抽象思维
形象思维
形象思维
形象思维
展--激情展示
知识总结
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维
聚合思维 向同一方向收敛的思维
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分别地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点
根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，
形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特
征，并以感性形象作为思维的基本单元
（1）老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？”
学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... ...
发散思维
（2）评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。
综合思维
（3）对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。
分析思维
（4）老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我 ”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。”
形而上学思维
辩证思维
展--激情展示
对点训练
1.形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是(　　)
①同桌之间讨论电场疑难问题　
②令狐冲向风清扬讨教“独孤九剑”剑法
③甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演
④袁隆平团队培育杂交水稻实验
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
D
对点训练
2.虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维基本形态上看属于(　　)
A．形象思维 B．创造性思维
C．抽象思维 D．发散思维
C
思维基本形态的特征
二
议学提示
科学家 揭示事物本质和规律（抽象思维为主）
判断、推理、猜想
文学家 触及事物本质和规律（形象思维为主）
幻想、艺术加工、描绘
◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。
小芳的话，组合起来就是一个推理:
知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。
学习科学思维方法有用吗？
当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。
探究与分享
其他两个判断分别由哪两个概念构成
结合此例，剖析抽象思维的基本形式。
“科学思维方法是知识创新的工具”
结论：
已知一：
概念
概念
已知二：
“科学思维方法是有用的”
概念
概念
“知识创新的工具是有用的”
概念
概念
⑴抽象思维的基本单元是“概念”
结论：
⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”
反映认识对象本质属性的思维形式
对思维对象有所断定的思维形式
从已知判断推出未知新判断的思维形式
已知判断
新判断
推理
（被省略了的前提）
（前提）
（结论）
二、思维基本形态及其特征
（1）基本形式：
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的概念性、
运行方式的推导性、
思维表达的严谨性。
1. 思维的基本形态——
抽象思维
谈一谈这幅画反映了画家什么思想？
结合自己在想象这幅画的寓意时的思维过程，谈谈对形象思维基本形式的理解。
在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
创作背景：1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。毕加索的邻居米什老人的孙子,一个喜欢养鸽的孩子, 被惨无人道的法西斯匪徒扔到了楼下，惨死在街头，匪徒还用刺刀把他鸽笼里的鸽子全部挑死。悲痛欲绝的老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，敲门请求毕加索给他画一只鸽子，以纪念他那惨遭法西斯杀害的孙子。毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是"和平鸽"的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做"和平鸽"，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。
二、思维的基本形式
感觉：反映客观事物的个别属性、个别方面。
知觉：反映客观事物的整体。
表象：对过去感觉和知觉的回忆。
感觉是认识的起点，知觉是感觉的综合，表象是知觉的再现。
二、思维基本形态及其特征
2. 思维的基本形态——
形象思维
（1）基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。
【走进生活】：抽象思维与形象思维的区别
草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼中的不同理解，哪些属于抽象思维？哪些属于形象思维？
艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”
生物学家:“雄雌一对,生生不息。”
物理学家:“大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。”
数学家:“1+1=2。”
【提示】：
生物学家、物理学家、数学家的思维均为抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。
艺术家的思维是形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
二、思维基本形态及其特征
3. 抽象思维和形象思维的关系：
①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；
②教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理。科学思维以抽象思维为主，以形象思维为辅；文学艺术思维则以形象思维为主，以抽象思维为辅。 (补充）
③在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
项目 抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维）
区别 基本 单元
思维 形式
主要 特征
联系
概念
感性形象
概念、判断和推理
在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等
概念性、推导性、严谨性
形象性、想象性、情感性
①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态
②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。
③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。
【知识汇总】：抽象思维与形象思维
思维形态及其特征
思维的形态
从思维的方向看：发散思维和聚合思维
从思维对认识对象的思考角度：综合思维和分析思维
从思维反映认识对象的方式：辩证思维和形而上学思维
根据思维运行的基本单元不同：抽象思维和形象思维
（基本形态）
思维基本形态的特征
抽象思维
基本思维形式
基本思维形式
主要特征
主要特征
形象思维
课堂小结：
对点训练
1.同桌之间讨论电场疑难问题。
2.甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
3.袁隆平团队培育杂交水稻实验。
4.杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
5.我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
6.画家笔下的花、鸟、虫、鱼。
7.人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
形象思维
对点训练
1.某互联网公司曾经要招聘一名市场公关部总经理，设置了招聘考题，题目是：“日”字加上1个笔画会是什么字？第一个求职者说是“田”字，第二个求职者回答是“旦”和“旧”，第三个求职者认为可以组成很多个字，像是：甲、电、申等。结果第三个求职者胜出了。原因在于他(　　)
A．坚持了发散思维　　　 B．坚持了聚合思维
C．坚持了形象思维 D．坚持了抽象思维
A
对点训练
2.聚合思维从四面八方向一个目标点想，把有关信息集中起来，以寻求解决问题的最优方案。以下属于聚合思维的是( )
①思考蓝色、黄色等颜色可以用来做哪些物体的颜色
②抬头看到天上的云，感觉它的形状像一头绵羊
③搜索我们所接触过的人，从中选定最值得尊敬的人
④旅行者从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D

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