资源简介

2025年初三年级质量检测
道德与法治、历史（合卷）4月)
说明：全卷包括道德与法治卷和历史卷，共12页。考试时间100分钟，满分120分。答
题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘
贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。
道德与法治卷
一，选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共计24分）
1.蛇年春节期间，电影《哪吒之魔童闹海》票房突破一百亿元，打破多项影史纪录。影片中，
石矶娘娘与和铜镜闺蜜式互怼、与哪吒决斗哪怕最后只剩下一点点，仍说留得青山在不愁
没柴烧....这启示我们（)
A.尽情享乐，活出生命的精彩
B.服务社会，创造人生的价值
C.悦纳自己，感受生命的意义
D.乐观自信，增强生命的韧性
2.今年6月26日是第38个国际禁毒日。某学校组织学生前往深圳市禁毒教育基地开展“护
航青春，禁毒随行”活动，同学们参观了毒品仿真模型、参与了禁毒互动游戏、体验了禁
毒VR设备。该活动的举办有利于同学们()
A.珍爱生命，杜绝违法犯罪行为
B.远离毒品，增强生命健康意识
C.青春有格，敢于尝试新鲜事物
D.主动学习，丰富校内文化生活
3.深圳某校道德与法治兴趣小组与数学兴趣小组开展跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下
数轴，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且两者在一定情况下可相互
转换。下列符合图示关系的是()
432101234
A.德治与法治
B.情绪与情感
C.权利与义务
D.国家利益与个人利益
4.学习了“我国国家机构”后，深圳某校学生走进市人民代表大会、人民法院、人民检察院、
交通警察局进行职业模拟体验。以下同学对职业理解正确的是()
初三道德与法治第1页共6页
小深模拟职业：
A
法官
人民法院在司法活动中，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
小圳模拟职业：
人大代表
我代表人民间接行使权力，可对市七届六次人大会议行使决定权
小爱模拟职业：
C
检察长
依法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察
小才模拟职业：
D
交警
交警根据《道路交通安全法》，可对道路违停车辆进行依法执政
5.2025年2月17日，习近平总书记在京出席民营企业座谈会并发表重要讲话，深刻体现出对
民营企业和民营经济的关怀和重视，释放了促进民营经济健康发展、高质量发展的重要信
号。此次座谈会表明()
①民营企业是社会主义市场经济的重要组成部分
②必须毫不动摇巩固、发展、引导民营企业经济
③政府正在用“看不见的手”优化市场资源配置
④关注民营企业的主体需求，激发企业创新活力
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
6.2025年2月24日，一堂特殊的思政课在市政协七届五次会议开幕大会现场开讲。身穿校服、
佩藏旁听证的深圳高中生邱同学全神贯注地聆听工作报告。她青春洋溢的脸庞，为会场增
添了别样的朝气与活力。我市邀请学生代表列席旁听政协会议有利于()
①公民切身感受协商民主的魅力，提升主人翁意识
②完善基层群众自治制度，维护公民自身合法权益
③充分发扬民主，保证人民意愿要求得到充分表达
④公民积极参与民主生活，行使表决权，献计献策
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
7.在深圳，如果你在公园锻炼完毕，可以用手机点一个外卖，无人机直接就把美食空投到
附近（见右图）。不仅仅是空投美食，海鲜、
血液、珠宝、黄金、生活物品都可以空运，
由此可见()
A.创新改变生活
B.创新永无止境
C.创新赢得未来
D.创新创造财富
4
8.2025年习近平主席发表新年贺词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代
化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”
实现中国式现代化，深圳青少年应()
A.坚持走中国道路，坚持全面依法治国，坚持全面从严治党
B.坚持以经济建设为中心，统筹推进“五位一体”总体布局
初三道德与法治第2页共6页(共12张PPT)
2025年4月初三年级质量检测（历史）
参考答案
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分）
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
D A B C A B B D B C
25 26 27 28 29 30 31
D A B A C D C
32.（18 分）
（1）劳动智慧：充分利用地形，因地制宜；



尊重已有条件和自然规律，人与自然和谐相处；
注重发挥工程的综合性作用；
着眼于后世，影响深远。（言之成理即可，任意两点共4分）
（2）凝聚的力量：
【马克思主义理论力量】马克思主义的传播，启发了工人的阶级觉悟；
【精神力量】马克思主义与工人运动相结合，唤起他们的斗争精神；
【工人阶级力量】工人阶级队伍壮大，推动工人团体和共产党早期组织的建立。（每点2
分，共6分）
（3）变化：




由工人为主转向行业多元；
由注重体力转向科技创新。（言之成理即可，任意1点2分）
原因：改革开放的实行（所有制形式改革）、
科技发展和科教兴国战略的需要。（言之成理即可，任意1点2分）
劳模：王进喜。
颁奖词：王进喜是大庆石油工人。在石油大会战中，王进喜以顽强意志，跳进泥浆池，用
身体搅拌泥浆，制服了井喷，使大庆油田得以提前开钻，被誉为“铁人”。以王进喜为代
表的石油工人所表现除的艰苦创业精神，被誉为“铁人精神”。
劳模:邓稼先
颁奖词:“两弹元勋”邓稼先一生从事原子弹研究，他和许多科学家同心协力，自
力更生，克服重重困难研制出我国第一颗原子弹，打破了当时有核大国的核垄断
增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。他们在时代浪潮中塑造了
自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰、勇于创新的时代精神。
劳模: 袁隆平
颁奖词: 20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出灿
型杂交水稻，为解决我国人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，以及对解
决世界性饥饿问题都作出了巨大贡献，被称为“杂交水稻之父”。袁隆平在时代浪
潮中塑造了勇追先峰、劳动创新、不畏艰难、无私奉献的时代精神。
（主要事迹2分，精神品质2分，共4分）
33.（18 分）
（1）①17-18世纪，资本主义制度初步确立。（或英国完成资产阶级革命，建立君主立宪制，
美国通过1787年宪法，建立联邦制共和国）
②西方国家早期殖民掠夺，完成资本原始积累，造成亚非拉地区长期落后与贫穷。(或二战后，
非洲国家纷纷独立，世界殖民体系瓦解）
⑥工业革命带来了环境污染、生态破坏等社会问题，引发全球气候变化。
（每点2分，共6分）
（2）机遇：（言之成理，任意一点2分）
世界多极化，和平与发展成为时代主题；
第三次科技革命方兴未艾，为各国发展经济创造机遇；
国际组织为各国合作，共同应对全球性问题提供了保障；
中国积极参与全球治理，不断推动构建人类命运共同体等。
挑战：（言之成理，任意一点共2分）
亚非拉国家在国际经济竞争中处于不利地位；
世界动荡，局部战争不断，霸权主义、地区冲突依然威胁着世界安全；
发达国家逆全球化，不负责任退出国际组织，给世界增加不安定因素。
（3）观点示例
参考观点1：国际合作与对话是促进世界的和平与发展的保证。
参考观点2：和平与发展是当今时代的两大主题。
参考观点3：中国是维护世界和平与发展的重要力量。
参考观点4：资本主义的发展历程对世界产生深远影响。
参考观点5：时事是历史的反映，也影响历史的发展。
观点：资本主义的发展历程对世界产生深远影响。
论证：
1.第一次工业革命以蒸汽机的改良和应用为核心，使机器生产替代了手工劳动，并出现工厂
制度。第二次工业革命以电力、内燃机为标志，催生了垄断组织，世界市场最终形成。两次
工业革命极大地提高了社会生产力，也加剧了列强对殖民地的争夺，为20世纪的国际冲突埋
下伏笔。
2.英国资产阶级革命通过《权利法案》确立了君主立宪制，美国独立战争和法国大革命进一
步传播了自由、平等、民主的理念，推动了资本主义政治制度的建立。这些革命不仅为本国
资本主义发展扫清了封建障碍。还推动资本主义政治制度在世界各地的拓展，并影响了19世
纪初拉丁美洲独立运动，奠定了现代资本主义世界体系的政治基础。
结论：综上，从资产阶级革命到工业革命，资本主义的发展深刻改变了世界的经济、政治格
局。今天，我们应汲取历史经验，坚持和平发展、合作共赢，推动全球治理体系朝着更加公
正合理的方向发展。
观点：科学技术是第一生产力。
论证：
①20世纪四五十年代开始，第三次科技革命以电子计算机、原子能、航天技术和生物工程
等领域的突破为标志，极大推动了社会生产力的发展。2025年中国成功研制出量子计算原
型机“祖冲之三号”，其运算速度远超传统超级计算机，这体现了信息技术革命的深远影
响。量子计算等前沿科技不仅提升了生产效率，还推动了人工智能、大数据等新兴产业的
发展，深刻改变了人类的生产和生活方式。
② 第二次工业革命以电力、内燃机和化学工业的突破为标志，人类进入“电气时代”。电
力的广泛应用极大提高了生产效率，内燃机的发明推动了汽车、飞机等交通工具的革新，
石油化工的发展催生了新材料产业。这些科技进步不仅促进了生产力，改善人们生活，还
加速了世界市场的最终形成，
结论：综上，从第二次工业革命到第三次科技革命，科学技术的每一次飞跃都极大解放和
发展了生产力。当今世界，科技创新仍是推动经济社会发展的核心动力。我们应坚持科教
兴国战略，加强自主创新，以科技引领未来。
观点：和平与发展是当今时代的两大主题
论证：：1.冷战结束后，两极格局瓦解，世界向多极化趋势加速发展。美国、欧盟、中国、俄
罗斯等多个政治经济力量中心崛起。在国际事务中，各力量中心相互制衡，避免了单极霸权主
导局面。各国通过多边外交平台，如联合国安理会、慕尼黑安全会议等，就国际问题进行协商
对话。多极化格局减少了大规模战争爆发的可能性，为全球营造和平稳定的政治环境，有力推
动了和平这一时代主题的发展 。
2.20 世纪 90 年代以来，第三次科技革命迅速发展，推动经济全球化进程不断加快。国际贸
易和国际投资迅速增长，跨国公司在全球范围内影响增大，生产活动全球化。发展中国家借助
发达国家的资金、技术，加快工业化进程；发达国家也拓展了市场，获得更多利润。经济全球
化促进各国共同发展，是发展这一时代主题的生动体现 。
结论：世界多极化维护和平，经济全球化推动发展，二者相辅相成，充分彰显和平与发展是当
今时代两大主题，需各国共同努力维护与促进 。
观点：国际合作与对话是促进世界的和平与发展的保证
论证：
①：20 世纪 30 年代，法西斯肆虐。美、苏、英、中等国通过外交对话，
1942 年签署《联合国家宣言》，成立世界反法西斯联盟。联盟各国军事配合，
加速法西斯覆灭，奠定二战胜利基础，重塑世界政治格局，保障和平。
②：二战给世界带来重创，各国急需和平稳定环境恢复发展。1945 年，联合国
正式成立。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使得许多国家
和地区避免了一些可能发生的战争。
结论：国际合作对话在各领域推动世界和平与发展，未来各国应携手共进。今
天我们仍然要坚持国际合作与对话。
等级
史实
观点及结论
论述
运用所选史实，围绕所提观点，展开
准确、充分的论述，条理清晰，逻辑
严谨。论述具有思想深度。
选取角度清晰，观点明确，与史实存
在严密逻辑关系；结论高度升华
一等
（8—7分
列举两个或
两个以上史
实（时事
），史实
准确
二等
选取角度清晰， 观点较明确，与史实 能够运用所选史实，围绕所提观点进
（6—4分
存在逻辑关系；结论升华不够。
行论述，条理基本清楚。
三等
（3—2分
）
选取角度不清晰，没有形成明确观点
，与史实有一定联系；结论没有升华
。
运用所选史实不准确，论述与观点之
间联系不紧密，条理不清楚。
四等
观点与史实之间没有联系，或观点和论述价值观不正确；没有论述或论述混
乱，没有结论。
（1—0分2025年初三年级质量检测道德与法治参考答案
一、单项选择题（共 12 题，每题 2 分，共 24 分）
1 2 3 4 5 6
D B C A C B
7 8 9 10 11 12
A C D B B C
二、非选择题（共 2 题，13 题 14 分，14 题 12 分，共 26 分）
13（1）
【参考答案】
深圳逐梦者开创探索“蛇口模式”，创办华为公司，城市发展日新月异，教育事业从无到优，
无不体现了敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神内涵。
（评分细则:本题共3分，结合材料得1分，答出敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干特区精神其中
2个即可得2分。）
13（2）
【参考答案】
①深圳贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，大力发展新质生产力，取得一系
列亮眼成绩单。
②深圳市实施创新驱动发展战略，营造有利于创新的治理格局和协同机制，保护发明创造，
高新技术企业、专精特新“小巨人”不断取得新突破，专利申请持续保持领先。
③深圳市促进区域协调发展，依托“20+8”产业集群布局，各区形成各具特色的发展模式，
错位发展相得益彰。
④深圳市追求人与自然和谐共生，走绿色发展道路，坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最
普惠的民生福祉，让人民享受山海连城美好生活。
⑤深圳市实施对外开放政策，加大进出口贸易，为我国和世界经济增长提供持续动力。
⑥深圳市坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，在教育、医疗、住房等
方面保障民生需求，满足人民对美好生活的向往。
（评分细则:本题共 7 分。答出新发展理念得1分；围绕创新、协调、绿色、开放、共享等方
面作答，每个方面含措施 1 分，材料 1 分，回答正确 3 个方面即可得 6 分。）
13（3）
【参考答案】
镜头二
科学技术 全息投影
作用领域 教育领域
应用前景 辅助教师开展对边远地区的远程教学，促进教育公平；利用
全息投影技术开展沉浸式学习，提高我国教育信息化水平。
【评分细则】
第 1 页
水平等级 分值 等级描述
（1）对“科学技术”“作用领域”“应用前景”三部分完整作答，各项内
容之间逻辑严密，如“技术”与“领域”“前景”相符合。
（2）“科学技术”属于大胆构想的发明创造，还未在当下出现或者大面积
水平4 4分 运用。
（3）“作用领域”包括教育、医疗、卫生、娱乐、农业、制造业、应急、
公共安全、交通运输、环境保护、家庭服务等。
（4）“应用前景”部分至少从两个角度写出答案。
（5）学科语言使用规范，文字表达流畅，价值观正确。
（1）对“科学技术”“作用领域”“应用前景”三部分作答不完整，各项
内容之间有一定的逻辑联系。
水平 2 2-3分 （2）“科学技术”属于大胆构想的发明创造，还未在当下出现或者大面积 运用。
（3）“作用领域”包括教育、医疗、卫生、娱乐、农业、制造业、应急、
公共安全、交通运输、环境保护、家庭服务等。
（4）“应用前景”部分所写的角度单一。
（5）学科语言使用较规范，文字表达较流畅，价值观正确。
“科学技术”“作用领域”“应用前景”三部分仅作答其中一项，表达较 水平 1 1 分
清晰，内容与题目相符。
赋 0 分的情况 不作答或严重偏离主题或堆砌无关材料或价值观错误。
14（1）
【参考答案】
①象征着团圆和美满，寓意着家庭和睦、幸福安康，寄托了人们对家庭的重视和对亲情的珍
视。
②寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求，表达了人们对新一年的期待和对美好生活
的祝愿。
（评分细则:本题共 2分；从家庭团圆、破旧迎新两个等角度作答，每个角度 1 分，共 2 分。）
14（2）
【参考答案】
①关于烟花爆竹“放”与“禁”的争议，应当通过法治手段实现弘扬传统文化与维护现代文
明的平衡发展。
②一方面，文化是一个国家、一个民族的灵魂。燃放烟花爆竹是中国传统文化的一部分，承
载着深厚年味和文化记忆，凝结着中华民族情感，代表着中华民族独特的精神标识，也是对
传统文化的继承和发展。传统文化的延续，从来不是一成不变地照搬照抄，要取其精华、去
其糟粕，诸如燃放电子烟花等根据时代发展需要进行创造性转化、创新性发展，才是对传统
文化的最好传承。
③另一方面，法律具有规范作用，对全体社会成员具有普遍的约束力。燃放烟花爆竹有相关
法律规定，不能轻易逾越红线，随意燃放。同时，燃放烟花爆竹不符合绿色发展理念，会对
环境造成严重的污染，如有毒气体、废弃物等。燃放烟花爆竹必须以保护环境、不损害他人
合法权益为前提，依法行使权利，共度和谐春节。
第 2 页
（评分细则：1.观点1分，学生对“烟花爆竹是‘放’是‘禁’”这一观点进行表态并作简单分
析；2.理由5分，从弘扬传统文化、文化创新、法治文明建设、生态文明建设四个角度出发，分
别阐述燃放烟花爆竹的意义与问题，每点1分，整体结合材料1分。）
14（3）
【参考答案】
传统节日推介卡
节日名称 端午节
传统习俗 吃粽子、赛龙舟、挂草药
①端午节是四大传统佳节，过端午节蕴含着怀念先贤、祈求
幸福的思想情感和精神追求。
推介理由
②有利于传承优秀传统文化、继承非遗文化，让传统文化焕
发新生。
【评分细则】
水平等级 分值 等级描述
（1）对“节日名称”“传统习俗”“推介理由”三部分完整作答，各项内
容之间逻辑严密，如“节日”与“习俗”“理由”相符合。
（2）“节日名称”属于我国的传统节日名称。
水平 3 4 分
（3）“传统习俗”根据所选节日至少写出一个习俗。
（4）“推介理由”需从节日内容、节日价值两方面阐述。
（5）学科语言使用规范，文字表达流畅，价值观正确。
（1）对“节日名称”“传统习俗”“推介理由”三部分作答不完整，各项
内容之间有一定的逻辑联系。
（2）“节日名称”属于我国的传统节日名称。
水平 2 2-3 分
（3）“传统习俗”根据所选节日至少写出一个习俗。
（4）“推介理由”只从节日内容、节日价值其中一方面阐述。
（5）学科语言使用较规范，文字表达较流畅，价值观正确。
“节日名称”“传统习俗”“推介理由”三部分仅作答其中一项，表达较 水平 1 1 分
清晰，内容与题目相符。
赋 0 分的情况 不作答或严重偏离主题或堆砌无关材料或价值观错误。
第 3 页2025届初三第二次联考历史（2025.4)
题目
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
A
B
C
A
B
B
题目
25
26
27
28
29
30
31
答案
D
A
B
A
C
D
C
32.五一劳动节即将来临，九年级某历史兴趣小组围绕“劳动与历史”主题开展探究活动，
(1)根据探究一材料并结合所学知
请你一起参与。(18分)
识，归纳中国古代水利工程修建过程
【探究一劳动彰显智慧】
中国古代水利工程承载着历史的沧桑和劳动人民智慧。下列是我国古代两个著名水利
所彰显的劳动智慧。（4分)
工程的相关图文资料：
①充分利用地形，因地制
宜
②尊重已有条件和自然规
律，人与自然和谐相处：
③注重发挥工程的综合性作
都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引
用
水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄
隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地
洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发
形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，
④着眼于后世，影响深远。
挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
成为连接富庶经济地区与国都的纽带。
一摘编自2024年版人教版七年级上册
言之成理即可，任意两
(
摘编自2016年版人教版七年级下册
《中国历史》
《中国历史》
点共4分)
【探究二劳动凝聚力量】
(劳动界》是上海共产主义小组创办的面向工人进行宣传的通俗刊物，创刊于1920年
①马克思主义的传
8月15日，1921年1月23日终刊，共出版24册。以下是该刊部分文章简介：
播，启发了工人的阶
标题
内容摘要
劳动者与社会主义
社会主义是解决社会问题的…把一切工厂一切机器一切原料都归
级觉悟；
劳动者手中管理，由劳动者自由组织联合会，共同制造货物…大家
②马克思主义与工
都享自由，都得平等。这是劳动问题的根本解决方法。
人运动相结合，唤起
中国劳动者与劳农
希望中国人民也走俄国十月革命的道路，“一齐作俄国劳工农民所作
他们的斗争精神；
议会的俄国
的事”，号召“劳工农民快觉悟吧！快着手解放自己罢！”
③工人阶级队伍壮
一九二0年上海底
对当年的工人运动情况进行综合反映，指出：“这一年来，单是罢工
大，推动工人团体和
劳动运动大事记
运动，共有四十次。”
真正工人团体
觉悟的工人们啊！赶快自己联合起来，组织真正的工人团体啊！
共产党早期组织的建
上海机器工会开发
报道上海共产主义小组发起组织领导成立机器工会的情况。
立。
起会纪略
每点2分，共6分)
摘编自张静如《中国共产党通志》
(2)
根据探究二材料并结合所学知识，分析这一时期的中国所凝聚的力量。(6分】2025年初三年级质量检测
应用前景
道德与法治、历史(4月)
学校
考场
14.(12分)
座位号：
班级：
姓名：
粘贴条码区域
(1)(2分)
注意事项：
1,填涂时，诗使用2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度
①
以盖住盖满框内范围为准。
2.修改时月那橡皮擦除十净，保持答题卡整洁。
3.请将条码斯到条码区，试卷不得折叠、破损，
4.缺考标志，考生禁止填涂！缺考：C
②
道德与法治部分
.单项选择题(24分)
(2)(6分
1
ABD的
6
0B]
110]cD
2
B]P
7
AB
12AB]地0
3
0EC]
8
C
4
AB
9AB]心D
5
D四匹
10A四]叮
二.非选择题（共2题，13题14分，14题12分，共计26分）
13.(14分)
(1)(3分)
(2)(7分)
■(3)(4分)
节日名称：
传统习俗
推介理由：
(3)(4分)
科学技术：
历史部分在背面
作用领域：
第1页，共2页
33.(18分)
历史部分
(1)(6分)
①
三.单项选择题(34分)
15E
20A9四
25 [AJLB]CTID]
30A]P]
16初8]
21A如
260的a
31的的
②
17A和D
22A灯B四
27 [A]CD]
18E]D
23AE D
28A]
19区]心]
24 [A]B
29[AB的四D
⑥
四.非选择题（本题共2题，共计36分）
32.(18分)
(2)(4分)
(1)(4分)
机遇
挑战：
(3)(8分)
(2)(6分)
观点：
论证：
(3)(4分)
变化：
原因：
(4)(4分)
结论：
道德与法治部分在背面
第2页，共2贞
■2025年初三年级质量检测道德与法治参考答案
单项选择题（共12题，每题2分，共24分)
1
2
3
4
5
6
D
B
C
A
C
B
7
8
9
10
11
12
A
C
D
B
B
C
二、非选择题（共2题，13题14分，14题12分，共26分）
13(1)
【参考答案】
深圳逐梦者开创探索“蛇口模式”，创办华为公司，城市发展日新月异，教育事业从无到优，无
不体现了敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神内涵。
(评分细则：本题共3分，结合材料得1分，答出敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干特区精神其中2个
即可得2分。)
13(2)
【参考答案】
①深圳贳彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，大力发展新质生产力，取得一系列
亮眼成绩单。
②深圳市实施创新驱动发展战略，营造有利于创新的治理格局和协同机制，保护发明创造，高
新技术企业、专精特新“小巨人”不断取得新突破，专利申请持续保持领先。
③深圳市促进区域协调发展，依托“20+8”产业集群布局，各区形成各具特色的发展模式，错
位发展相得益彰。
④深圳市追求人与自然和谐共生，走绿色发展道路，坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普
惠的民生福祉，让人民享受山海连城美好生活。
⑤深圳市实施对外开放政策，加大进出口贸易，为我国和世界经济增长提供持续动力。
⑥深圳市坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，在教育、医疗、住房等方
面保障民生需求，满足人民对美好生活的向往。
(评分细则：本题共7分。答出新发展理念得1分：围绕创新、协调、绿色、开放、共享等方面
作答，每个方面含措施1分，材料1分，回答正确3个方面即可得6分。)
13(3)
【参考答案】
镜头二
科学技术
全息投影
作用领域
教育领域
应用前景
辅助教师开展对边远地区的远程教学，促进教育公平：利用全
息投影技术开展沉浸式学习，提高我国教育信息化水平。
第1页
【评分细则】
水平等级
分值
等级描述
(1)对“科学技术”“作用领域”“应用前景”三部分完整作答，各项
内容之间逻辑严密，如“技术”与“领域”“前景”相符合。
(2)“科学技术”属于大胆构想的发明创造，还未在当下出现或者大面积
水平4
4分
运用。
(3)“作用领域”包括教育、医疗、卫生、娱乐、农业、制造业、应急
、公共安全、交通运输、环境保护、家庭服务等。
(4)“应用前景”部分至少从两个角度写出答案。
(5)学科语言使用规范，文字表达流畅，价值观正确。
(1)对“科学技术”“作用领域”“应用前景”三部分作答不完整，各
项内容之间有一定的逻辑联系。
水平2
2-3分
(2)“科学技术”属于大胆构想的发明创造，还未在当下出现或者大面积
运用。
(3)“作用领域”包括教育、医疗、卫生、娱乐、农业、制造业、应急
公共安全、交通运输、环境保护、家庭服务等。
(4)“应用前景”部分所写的角度单一。
(5)学科语言使用较规范，文字表达较流畅，价值观正确。
“科学技术”“作用领域”“应用前景”三部分仅作答其中一项，表达
水平1
1分
较清晰，内容与题目相符。
赋0分的情况
不作答或严重偏离主题或堆砌无关材料或价值观错误。
14(1)
【参考答案】
①象征着团圆和美满，寓意着家庭和睦、幸福安康，寄托了人们对家庭的重视和对亲情的珍视。
②寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求，表达了人们对新一年的期待和对美好生活的
祝愿。
(评分细则：本题共2分：从家庭团圆、破旧迎新两个等角度作答，每个角度1分，共2分。)
14(2)
【参考答案】
①关于烟花爆竹“放”与“禁”的争议，应当通过法治手段实现弘扬传统文化与维护现代文明
的平衡发展。
②一方面，文化是一个国家、一个民族的灵魂。燃放烟花爆竹是中国传统文化的一部分，承载
着深厚年味和文化记忆，凝结着中华民族情感，代表着中华民族独特的精神标识，也是对传统
文化的继承和发展。传统文化的延续，从来不是一成不变地照搬照抄，要取其精华、去其糟粕，
诸如燃放电子烟花等根据时代发展需要进行创造性转化、创新性发展，才是对传统文化的最好
传承。
③另一方面，法律具有规范作用，对全体社会成员具有普遍的约束力。燃放烟花爆竹有相关法
律规定，不能轻易逾越红线，随意燃放。同时，燃放烟花爆竹不符合绿色发展理念，会对环境
造成严重的污染，如有毒气体、废弃物等。燃放烟花爆竹必须以保护环境、不损害他人合法权
益为前提，依法行使权利，共度和谐春节。
第2页

展开更多......

收起↑