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第七课 弘扬中华人文精神
7.2 做中华人文精神的弘扬者
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道德修养：感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。
责任意识：明确将中华人文精神传承弘扬下去，这是当代中国人的使命和责任，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
政治认同：体会中华人文精神强大的精神力量，认同中华文化，传承中华人文精神，坚定文化自信。
教学重点：弘扬中华人文精神
教学难点：自觉传承中华人文精神
健全人格：理解中华优秀传统文化当中的中华人文精神，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。
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阅读P62-64，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02|如何做中华人文精神的传承者？
01|中华人文精神的作用（重要性/价值）？
生活观察
1、中华人文精神的作用（重要性/价值）？
《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。""亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。""瞻前而顾后兮，相观民之计极。""明明暗暗，惟时何为？""圆则九重，孰营度之？""苏世独立，横而不流兮。""秉德无私，参天地兮。""举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。"……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。
从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？
你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感。
生活观察
1、中华人文精神的作用（重要性/价值）？
从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
瞻前而顾后兮，相观民之计极
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
圆则九重，孰营度之？
秉德无私，参天地兮。
明明暗暗，惟时何为？
苏世独立，横而不流兮。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒
长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤。
对国家和人民未来命运的关切和担忧的体现
这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。
白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？
传说青天浩瀚共有九重，是谁曾去环绕度量
独自清醒独立于人世间,我行我素而绝不随波追流。
坚守美德从无偏私，为人高尚可配天地。
坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑
生活观察
1、中华人文精神的作用（重要性/价值）？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
瞻前而顾后兮，相观民之计极
情牵百性的爱国情怀
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
坚忍不拔、不屈不饶的精神
明明暗暗，惟时何为？
圆则九重，孰营度之？
勇于探索的鲜明品格
苏世独立，横而不流兮。
秉德无私，参天地兮。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒
对真理、正义、高洁品格的追求
生活观察
1、中华人文精神的作用（重要性/价值）？
你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感。
知识归纳
1.中华人文精神的作用（重要性/价值）？
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
探究与分享
2、如何做中华人文精神的传承者？
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。
人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。
你还知道哪些提倡和谐的名言和事例？
结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐？
探究与分享
2、如何做中华人文精神的传承者？
你还知道哪些提倡和谐的名言和事例？
名言：天地合而万物生，阴阳接而变化起，性伪合而天下治；各美其美，美人之美，美美与共，天下大同；已所不欲，勿施于人；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
事例：管鲍之交；负荆请罪。
结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。
弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
知识归纳
（1）弘扬促进社会和谐的思想文化
表现：中华民族提倡人与人、人与社会和谐共处。
做法：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
探究与分享
2、如何做中华人文精神的传承者？
社会和谐的主要表现
（1）人与人之间：尊老爱幼、邻里团结、与人为善等。
（2）人与社会之间：社会各阶层、各群体平等和谐，兼容而不冲突、协作而不对立、制衡而不掣肘、有序而不混乱。
（3）人与自然之间：相互依存，共生共荣，和谐共生。
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话说张英的老家旁边住着吴家，两家中间有条小巷子共用。有一天，吴家盖新房，想把巷子占了，张家人当然不乐意。双方你来我往，吵得不可开交，最后还把官司打到了县衙。张家人觉得自己有理，又不想吃亏，干脆千里迢迢给在京城当大官的张英写信求救。你以为张英会派人压场子？那可想错了！他没动用一丁点权势，而是提笔写了一首诗寄回家：
“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到诗后，主动让出三尺地。吴家一看，感动得不行，也跟着让了三尺。于是，巷子宽了六尺，就有了“六尺巷”这个名字。
探究与分享
2、如何做中华人文精神的传承者？
“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。
查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
探究与分享
2、如何做中华人文精神的传承者？
查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
事迹：
学习创造“小达人”——张许熠，喜欢思考、乐于探索，热心公益和科普，是网络正能量的积极传播者，影响和带动更多身边人向善向美。
孝老爱亲“姐妹花”——李智琳、李慧琳，是双胞胎姐妹。姐妹俩出生不满4个月，她们的爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风，在生活上学会自理，收拾家务样样在行；学习上你追我赶，连续多年获评校“三好学生”“优秀班干部”；对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手。在她们的妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，姐妹俩利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年，累计服务时长近2000小时，服务近万人次。
精神品质：他们向上向善、孝老爱亲等精神品质值得我们学习。
知识归纳
（2）弘扬向上向善的思想文化
我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
探究与分享
2、如何做中华人文精神的传承者？
如何追求至善的人生境界
（1）从点滴小事做起，积少成多，
积善成德。
（2）向榜样学习，汲取他们的力量。
（3）养成自我省察的习惯，端正自己的行为。
知识归纳
2.如何做中华人文精神的传承者？
（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。
表现：中华民族提倡人与人、人与社会和谐共处。
做法：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
（2）弘扬向上向善的思想文化。
①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
②我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
课堂小结
做中华人文精神的弘扬者
要求
弘扬促进社会和谐的思想文化
正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量
要求
弘扬向上向善的思想文化
积极进取，向着更高更远的目标努力奋进
爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界
向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年

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