资源简介

准考证号：
姓名：
(在此卷上答题无效)
机密★启用前
2024一2025学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
语文试题
(全卷共8页，20小题；满分：150分；答卷时间：120分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息。考生要认真
核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在各答题卡上相应
位置书写作答，在试题卷上答题无效。
3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(23分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)《论语〉十二章》中的“
”表达了对用不正当的手段
获得财富和地位的淡泊态度。
(2)诸葛亮《出师表》中用“
”总结先汉兴隆的经验，并
以此告诫后主刘禅。
(3)文天祥《过零丁洋》中的“
”表现诗人视死如归、
以死明志的壮志豪情。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“
”表达友情不受
地域阻隔、心灵相通的哲理。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
年画产生的年代不比卷①(zhóu)画晚，它根②（zh)于民间，
装饰于节日，起着丰富人民精神生活、反映人民美好愿望、美化节日环境的
作用。它所反映的题材极为广泛，举凡人物、山水、花鸟，历史故事、神话
传说、小说戏曲以及当时的现实生活、时事新闻等，几乎（)。特别是在
语文试题（诊断卷）第1页（共8页）
()劳动生活，反映人民群众的道德观念和宣杨传统美德方面，表现得非
常突出。年画的作者大多为民间艺人，有些就是农民出身，在思想感情和审
美趣味上同群众(）。他们善于运用棚栩如生的形象，以热闹风趣的情节
塑造活泼生动的手法。年画艺术同人民群众的风俗习惯紧密相连，③
(ù)教于乐。比起其他画种，它更注重观赏性、娱乐性和装饰性。
(1)根据拼音、依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是(3分)
A.无所不包描述心心相印
B.无所不能描绘心心相印
C.无所不能描述息息相通
D.无所不包描绘息息相通
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。(3分)
3.名著阅读交流。(6分)
名著中的人物形象丰富多样，我们应如何准确把握这些人物形象？请选取一
种分析人物的方法，结合某部名著的相关内容，谈谈你是怎样准确把握人物形象的。
分析人物的方法：①关注人物言行②探讨人物关系③人物对比分析
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的宋诗，完成4一5题。(7分)
定惠院寓居月夜偶出（节选）苏轼
江云有态清自媚，竹露无声浩如泻。
已惊弱柳万丝垂，尚有残梅一枝亚。
清诗独吟还自和，白酒已尽谁能借。
不惜青春忽忽①过，但恐欢意年年谢。
[注]①忽忽：倏忽，急速，形容时间快速飞逝的样子。
4.前四句写了哪些景物？表现了月夜怎样的特点？(3分)
5.后四句抒发了诗人丰富的情感，请简要概括。(4分)
(二)阅读下面的材料，完成6~9题。（16分)
材料一：
随园在江宁城北依小仓山麓池台虽小颇有幽趣。乾隆辛亥春二月初、余始游
焉。时简斋先生尚健，同坐蔚蓝天，看小香雪海梅花盛开，读画论诗者竞日。至
道光二年九月，偶以事赴金陵，则楼阁倾愦①，秋风落叶，又是一番境界矣。其
旧仆某尚识余姓名，真所谓“犹有白头园叟在，斜阳影里话当年”也。近年闻先
生长君②兰村又茸而新之，游人杂递③矣。
(选自[清]钱泳《履园丛话》)
材料二：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，陬尔
远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬
语文试题（诊断卷）第2页（共8页）】2024一2025学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(23分)
1.(8分)
(1)不义而富且贵于我如浮云
(2)亲贤臣远小人
(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青
(4)海内存知己天涯若比邻
2.(9分)
(1)(3分)①轴②植③寓
(2)(3分)D
(3)(3分)他们善于运用活泼生动的手法，以热闹风趣的情节塑造栩栩如生的形象。
3.(6分)
【示例一】
关注人物言行：《西游记》中，孙悟空大战妖魔鬼怪时的英勇无畏、对师傅唐僧的忠诚孝
顺，鲜明的个性特征体现在每一次行动、每一句言语中。对孙悟空言行的细致关注，让我
能够更加深入、立体地感受孙悟空的复杂性格。
【示例二】
探讨人物关系：《骆驼祥子》中，虎妞对祥子的爱中夹杂着控制，而祥子在最初的抗拒后
逐渐妥协，这段关系的发展揭示了祥子性格中的软弱与无奈。通过探讨人物关系，能更加
全面地理解祥子形象的丰富性和复杂性。
【示例三】
人物对比分析：《水浒传》中，林冲行事谨慎，受高俅陷害走上反抗之路；武松则性格豪
爽，行事果敢，为兄报仇不惜血溅鸳鸯楼。林冲的隐忍与武松的刚烈形成鲜明对比，对
比分析让我更清晰地认识各有千秋的英雄人物。
评分说明：结合名著内容3分，阅读收获2分，语言通顺1分。意思对即可。
语文试题（诊断卷）参考答案及评分标准第1页（共4页）】
二、阅读(67分)
(一)(7分》
4.(3分)江云、竹露、弱柳、残梅。(1分)表现了月夜清冷幽静、朦胧迷人的特点。(2分)
评分说明，意思对即可
5.(4分)独酌无侣、知音难觅的孤独之感，(2分)青春易逝、欢意难久的怅惘之情。(2分)
评分说明，意思对即可。
(二)(16分)
6.(3分)A
7.(3分)(1)从头至尾(2)使…变成新的(3)纷纷（纷杂）
8.(6分)
(1)(3分)还有白头老园丁在，夕阳余晖里诉说若往昔。
评分说明：“犹”1分，“叟”1分，句意正确1分。
(2)(3分)向石谭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时
隐时现。
评分说明：“斗”1分，“蛇”1分，句意正确1分。
9.(4分)前文情感相对复杂，既怀念往昔美好时光，感慨物是人非，也流露出对随园重现
生机的欣慰。(2分)后文情感单一而深沉，主要写作者被贬谪后的孤寂与忧伤。(2分)
评分说明：意思对即可。
【参考译文】
随园位于江宁城的北面，倚靠着小仓山的山脚，虽然池塘和台榭规模不大，但却充满
了幽静的趣味。乾隆辛亥年春天二月初，我初次游览这里。当时简斋先生身体还康健，我
们一同坐在蔚蓝的天空下，观赏着小香雪海中盛开的梅花，整天都在品读画作、讨论诗
歌。到了道光二年九月，我因事偶然前往金陵，却发现那里的楼阁已经倾颓，秋风中落叶
纷飞，呈现出另一番景象。随园的一位老仆人还认得我，真可谓是“还有白头老园丁在，
夕阳余晖里诉说着往昔”啊。近年来听说先生的长子兰村又对随园进行了修缮，现在那里
游人络绎不绝了。
(三)(20分)
10.(3分)C(本文并未按照时间先后顺序叙事)
语文试题（诊断卷）参考答案及评分标准第2页（共4页）

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