资源简介 2025届高三沧州市模拟考试化学第I卷(选择题)一、单选题:本大题共14小题,共42分。1.下列有关硅的说法不正确的是 ( )A. 常温下,硅的化学性质稳定,所以自然界中的硅大部分以游离态的形式存在B. 硅的导电性能介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体材料C. 工业上常用焦炭还原石英砂制备粗硅D. 高纯度的硅可以制作计算机、通信设备、家用电器等各类芯片2.化学实验中的颜色变化,可将化学抽象之美具体为形象之美。下列说法不正确的是A. 土豆片遇到碘溶液,呈蓝色B. 新制氯水久置,溶液由淡黄绿色变为无色C. 用洁净的铂丝蘸取溶液灼烧,透过蓝色钴玻璃观察,火焰呈紫色D. 将粉末露置在空气中一段时间,固体由白色变为淡黄色3.我国的激光技术在世界上处于领先地位,据报道,有科学家用激光将置于铁室中石墨靶上的碳原子炸松,与此同时再用射频电火花喷射氮气,此时碳、氮原子结合成碳氮化合物薄膜。据称,这种化合物可能比金刚石更坚硬。其原因可能是( )A. 碳、氮原子构成平面结构的晶体 B. 碳氮键比金刚石中的碳碳键键长更短C. 氮原子电子数比碳原子电子数多 D. 碳、氮的单质的化学性质均不活泼4.我国学者用氮气为氮源制备物质甲的过程如下:下列说法正确的是 ( )A. 的电子式:B. 基态原子的价层电子排布图:C. 中原子的杂化方式:D. 的球棍模型:5.下列说法中正确的是( )A. 中约含有个氧气分子B. 将的溶于的水中,所得溶液中的物质的量为C. 盐酸与足量共热,转移的电子数为D. 在常温常压下,含有的原子数为6.在给定条件下,下列制备过程涉及的物质转化不可实现的是A. 制备纯碱:饱和溶液B. 生产玻璃:C. 制备硫酸:D. 制备硝酸:7.某温度下,保持溶液中,通过调节使、形成氟化物而分离,体系中与表示、、的关系如图所示。已知:;。下列叙述错误的是( )A. 为与的关系B.C. 与线的交点的为D. 时,8.下列实验操作规范且能达到实验目的的是A.检验气体中含和 B.灼烧 C.熔化纯碱 D.制取氨气A. B. C. D.9.可用作白色颜料和阻燃剂,在实验室中可利用的水解反应制取,总反应可表示为。下列化学用语表示正确的是A. 的电子式:B. 基态原子价层电子排布图:C. 和互为同位素D. 的模型:10.图中的每一方格中表示有关的一种反应物或生成物,其中、、、为无色气体,为红棕色气体。下列说法不正确的是( )A. 与水的反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为B. 用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口可以检验气体是否收集满C. 可能是纯净物或混合物D. 在一定条件下可与发生置换反应11.下列关于热化学反应的描述中正确的是( )A. 稀硫酸和反应的热化学方程式: B. 的燃烧热,则反应的C. 铁粉与硫粉需要加热才能发生反应,则此反应是吸热反应D. 已知; 则该反应高温下为自发过程,低温下为非自发过程12.下面关于生产、生活中的常见有机物的分子式、结构式、结构简式或名称的说法中正确的是( ) 硬脂酸甘油酯 蛋白质 聚乙烯A. 能跟溴的四氯化碳溶液发生加成反应并使之褪色的有B. 投入钠能产生的是C. 属于高分子材料的是D. 含碳量最高、有毒、常温下为液体且点燃时有浓烟的是13.采用水合肼还原法制取碘化钠固体,其制备流程如图所示,已知:“合成”步骤中生成的副产物为。下列说法中不正确的是A. “合成”过程所得溶液中主要含有、、和B. “还原”过程消耗的离子方程式:C. “水合肼还原法”的优点是被氧化后的产物为和,不引入杂质D. 工业上常用铁屑还原制备,理论上该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为:14.某温度下,分别向和溶液中滴加溶液,滴加过程中为或与溶液体积的变化关系如图所示忽略溶液体积变化。下列说法正确的是A. 曲线表示与的变化关系B. 点溶液中:C. 该温度下,D. 相同实验条件下,若改为的和溶液,则曲线中反应终点由点移到点第II卷(非选择题)二、非选择题:本大题共4小题,共58分。15.(14分)如图是氮循环的一部分:反应的离子方程式是 ______;化合物的稀溶液和金属铜反应的化学方程式是 ______;治理汽车尾气的一种方法是用催化剂使与发生反应:。当生成时,被还原的的质量为 ______;氮的氧化物是空气的主要污染物,下列环境问题与氮的氧化物排放有关的是 ______;A.酸雨B.光化学烟雾C.白色污染D.臭氧层空洞写出实验室中由如图装置制取氨气的化学方程式 ______,欲用上述方法制取并收集一瓶干燥的氨气,从图中选择合适的装置,其连接顺序为 ______按气流方向,用小写字母表示,如;如图装置可用于作为氨气的尾气处理装置的是 ______。16.(14分)化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。下图为纯碱的制取工艺流程图。粗盐水中含大量 、,“除杂”时依次加入过量的 、______、_____和适量 来提纯 。反应Ⅰ的化学方程式为:________________________;制得的纯碱可能含少量 ,简述检验杂质的方法___________________________________。硅是无机非金属材料的主角,硅的氧化物和硅酸盐约占地亮质量的以上。是玻璃的主要成分之一,与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为___________,工艺师常用___________填化学式溶液来雕刻玻璃。可通过与纯碱混合高温熔融反应制得,高温熔融纯碱时下列坩埚可选用的是___________。A. 普通玻璃坩 石英玻璃坩埚 氧化铝坩埚 铁坩埚兴趣小组同学设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。能验证具有氧化性的实验现象为 。17.(14分)某课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是气体,设计了如下实验:回答下列问题:仪器的名称为________________________。装置制取的目的是________________________。当________________________________填某装置中出现的实验现象时,关闭,将装置中铜丝插入稀硝酸,并微热之,装置中生成时发生反应的离子方程式为________________________________________________。验证装置中生成的是气体,某同学将注射器中的空气推入装置中,装置中出现的实验现象为________________________________。若产生的氮氧化物尾气用溶液吸收,主要反应为、,下列措施能促进和吸收的是________填字母。A.微微加热装置,加快气流速率B.适当提高溶液浓度C.在干燥管末端加一个多孔球泡18.(16分)如图为实验室制取纯净、干燥的氯气,并验证氯气性质的装置。其中瓶放有干燥红色布条;中为红色的铜网,其右端出气管口放有脱脂棉。装置的名称为____________中发生反应的化学方程式为_____________________________________;装置中盛装的溶液是____________,中试剂的作用是______________。中的红色布条是否退色?____。填“是”或“否”写出中反应的反应现象为____________________________________。取一定量的浓盐酸使其与二氧化锰发生反应,产生的氯气在标准状况下的体积为。则反应中被氧化的的物质的量为_____________。中的试剂为___________,用来吸收多余氯气。工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂粉精,该反应的化学方程式为:_________________________。答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 【解析】解:根据分析可知,反应的离子方程式是,故答案为:;化合物为硝酸,稀硝酸和金属铜反应的化学方程式是,故答案为:;根据方程式:,有关系式:,所以当生成时,被还原的的质量为,故答案为:;氮的氧化物是空气的主要污染物,最终可以转化为硝酸,造成硝酸型酸雨,也可以与空气中烃类等物质反应,形成光化学烟雾,造成空气污染,故答案为:;实验室中利用装置制取氨气的化学方程式为,制取的氨气中含有水蒸气,可以用碱石灰除去水蒸气,然后用排空法收集氨气,最后进行尾气处理,欲用上述方法制取并收集一瓶干燥的氨气,从图中选择合适的装置,其连接顺序为,由于氨气极易溶于水,为了防止倒吸,可以选用装置,吸收氨气,故答案为:;;。氮气和氧气在放电的条件下反应生成,继续被氧气氧化为,溶于水,与水反应生成硝酸和,16.;; 取少量样品于试管中,加水溶解,滴加足量稀硝酸后,再滴加少量硝酸银溶液,若出现白色沉淀,则说明含有,反之则无。; 试管中出现淡黄色浑浊 【解析】“除杂”时依次加入过量的,除去溶液中的镁离子,加入过量的氯化钡,除去硫酸根离子,再加入过量的碳酸钠,除去过量的钡离子,然后过滤,在滤液中加入适量除去过量的碳酸根离子和氢氧根离子来提纯。反应Ⅰ的化学方程式为: ;制得的纯碱可能含少量,检验杂质的方法取少量样品于试管中,加水溶解,滴加足量稀硝酸后,再滴加少量硝酸银溶液,若出现白色沉淀,则说明含有,反之则无。与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅与氢氟酸反应,工艺师常用溶液来雕刻玻璃。可通过与纯碱混合高温熔融反应制得,普通玻璃不耐高温,石英坩埚与纯碱高温反应,氧化铝与二氧化硅高温也反应,则高温熔融纯碱时下列坩埚可选用的是坩埚;二氧化硫具有氧化性,可以和最低价的硫化钠发生氧化还原反应,生成淡黄色的沉淀,故答案为:试管中出现淡黄色浑浊。17.长颈漏斗利用生成的 排尽装置内的空气,排除氧气干扰装置中产生白色沉淀; 无色气体变为红棕色 18.分液漏斗;浓 ; 饱和食盐水;干燥氯气; 否;产生大量棕黄色烟;;氢氧化钠溶液; 。 展开更多...... 收起↑ 资源预览