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七年级语文下册第四单元习作如何选材作文范文
写作指导：
这次的单元作文，第一个写作实践很容易理解，也很容易实现写作目标。在实践中，要学生多体验几次，就会逐渐明白。如写街道一景，首先要确定中心，写街道的热闹还是冷清，写街道的狭窄，还是写街道的宽阔，确定了这一个意思以后，才能够去选材材料，才能够去观察与写作。不能够写了再说，写了再改。有了中心，又有了一大堆材料，就涉及到这些材料的分量，谁重谁轻的问题，依据这一点，才能够决定材料在文章中的详略问题。
1．可以为你熟悉的街道做素描，要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地方特色等)的事物作为材料，如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。
2．也可以记叙在这条街道上发生的事，记事时要写出街道的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。
3．要注意材料的真实、新颖，叙述或描写要生动、有趣。
教材的第二个写作实践，是由第一个相对的静景提升到写活生生的人，班上的牛人。可以写一位，也可以写一群。这样一来，学生必须学会对这些同学的材料进行选择。必须选择好写作的对象——人，选择这人的最能体现他“牛”的特点的材料，而不能想到哪里写到哪里。如果是这样，写出来的东西是没有多少价值的，是没有达到单元写作要求的习作。
1．可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。
2．语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。
第三个写作实践，写我的一天。这是学生从小学到初中，不知道写过多少次的题目了。如何进行材料的选择呢？每一天经历的事情很多，哪些写，哪些不写，的确事先一定要思考的，这里的取舍依据就是与中心的关系。通过这样的练习，学生应该对选择材料有了感性的认识与体会了。
1．可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。
2．写作时要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。
3．可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。
作文范文：
我的一天
新的一天，太阳仍然升起。
“唰、唰、唰”，写字声回响在教室里，同学们都在奋笔疾书，手快得好像要打结。只有我的手无处安放，停在空中好一会，一滴汗水从鬓角滑落，滴在试卷上。时间在仓促的笔尖悄然流逝，到了晚上，鲜红如血的数字“72”出现在我的眼前。我紧握试卷，手心流汗：怎么会这样？怎么考的这么差啊？怎么办....一节晚自习浑浑噩噩度过，我落寞地走在回家的路上。看天，月亮刻着一个“72”；直视前方，红灯秒也是“72”。叹了口气，继续朝着目标前进。“砰”，我打开家门，看到餐桌上精心烹制的菜肴，却提不起任何食欲。拎着书包慢悠悠往卧室走去，这时妈妈正好端着菜出来了。“宝宝，怎么了？”妈妈的声音出现。“我...”欲言又止。“没事，跟妈妈说说，怎么了？”“今天的测试，我只考了72分。”妈妈拍了拍我的肩说：“没事，今天成绩出来后老师就打电话和我沟通过了。不是没考好，只是没悟透而已，慢慢来，总会成功的。”
风呼呼地在窗外吹着，月光照在我的脸上与作业本上，我埋头苦学，看着满页难题，无奈与委屈涌上心头，却哭不出来。“宝宝，做题辛苦了。是不是遇到难题了？没事，只要你努力，一定会成功的。先吃点水果吧，别累到自己，尽力就好。”我吃着水果，甜甜的味道在口中漫开，我的心中一片温暖。
“这道题，先平分一下，因为...所以...”夜里，妈妈在耐心为我讲解题目。在她的谆谆教诲下，我心中充满自信，不再畏惧前方的困难。
一天过去，我却不再是昨天的我。太阳挂在天上，“72”消失了，阳光照在身上，我淋浴在阳光下，再也不畏昨天的自己。
新的一天，太阳照样落幕。
我的一天
回首那段回忆，我明白了成长的意义。那些欢笑与泪水，挫折与考验，都化作如今的智慧与力量，它让我懂得珍惜当下，也让我对未来充满希望，因为每一段经历，都将成为回忆中最璀璨的珍宝。
在军训的第四天下午，大家齐坐在大操场上，等待着各种精彩的表演，他们翘首以盼，我却截然相反，紧张不已，因为我是表演的一员。我只能不断地进行心理暗示，用手轻抚胸口，小声嘟囔：“我可以的，不要紧张！”看着前面的同学的表演，以为能从他们身上获得安慰与帮助，结果却意外的更加心慌。跳的好的让我十分焦虑与自卑，害怕被人拉来做对比；也有出现失误的，让我害怕出现同样的错误而被人诟病，只能一遍遍地回忆舞蹈动作，一次次地整理发型，希望能符合大众的眼光。
演出开始了，音乐在耳边响起，我随着灵动的音符，跳跃旋转。可是正当一切都在按我预想的发展时，台下传来了一阵笑声。当时的我分不清那是嘲笑还是欣赏，一瞬间慌了心神，乱了手脚，舞蹈动作被我忘的一干二净，只能通过肌肉记忆勉强顺下来。可是笑声并没有停，我控制不住乱想：“难道是我选的舞蹈不符合大众的审美，还是我胖嘟嘟的身材或丑陋的脸撑不起这活力的舞蹈.......”
表演结束后，我想了很久很久，思绪混乱。我静静地趴在窗台边，无神地看着夕阳。这时我突然想起来了史铁生的一句话“目视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆走你的夜路。”我豁然开朗，轻闭双眼，仿佛赤足踏入柔软的沙滩，任由海浪一次次冲刷双脚。远方是一望无际的大海，风在耳边呼啸，海鸥在辽阔的海上方尽情翱翔，它们舒展着双翅，与蓝天碧海融为一体。那是一种不受羁绊，肆意张扬的自由。
夕阳渐渐西沉，伴随着我的烦恼一并离开，余晖将天空染成一片绚丽的橙红色。微风轻拂，带着丝丝缕缕的花香与泥土的芬芳，我静静地倚靠在窗边，心中满是复杂后的舒畅，也有对这美好自然的眷恋，期待着下一次与它更美好的邂逅。
月光洒在窗前，像一层薄霜。回忆像酒一样被岁月酿的愈发香醇，让我沉醉，也让我深深眷恋。
我的一天
我的一天，从窗外的第一缕阳光叫醒我开始。随着清风吹起，窗帘微微晃动，窗外的花香飘入房间。
我从床上坐起来，看见窗外树叶斑驳的影子洒在书桌上，照亮了我那张录取通知书。
我走在小路上，身旁的树林充满活力，我好似被一股无形的力量牵引，拨开了这神秘的树林。里面充满了花香，五彩斑斓的花儿琳琅满目，鸟儿站在树上放声歌唱，清风拂过脸颊，吹起了一缕又一缕的发丝。正当我沉浸在这美景中时，一声“叮”声，把我拉了回来，原来是手表的闹铃提醒，“快迟到了。”我嘀咕着，快速离开了这里。
我跑向学校，一进校门，就听到朗朗的读书声。我走进陌生的班级，看见老师温柔的面容，她微笑着让我进去。而我呆呆地坐在那里，不知该做什么。然而新的环境却没让我感到不适，先来的同学们好奇地看着我，窃窃私语。但不一会儿，我就融入了她们。
自习课时，教室里安安静静，好似连一根针掉地上都能听见。抬头看向窗户，玻璃上印出我的身影。在这所学校，我好像也变了。你看，窗户的倒影，不再是那个软弱的我，而是一个自信开朗的我。仅一天，这个变化真的使我感叹：“近朱者赤，近墨者黑！”
放学了，窗外下起了小雨，原本蔚蓝的天就像被打翻的墨水一般乌黑。我站在屋顶下，想着该怎么回家。突然一把伞递了过来，“拿着吧，我还有一把。”一个男生走了过来，原来是坐在我前桌的男生。“谢谢！”我小声地说，打开雨伞走向雨中。
走着走着，看见雨中有个黑影，我定眼一看，原来是那个男生。他头上顶着几本书，雨点肆无忌惮地拍打在他身上，原来他也需要伞，可是他却把唯一的伞给了我。
我回到家，发现原本轻飘飘的伞变得沉甸甸的。雨过天晴，天边出现了彩虹，夕阳照射着大地，发出耀眼的光芒。
我的一天，虽然平平淡淡，但又不失温馨和美好。
我的一天
回忆是李煜笔下的“石砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。”的凌乱，也是白居易“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”的感叹。
这天，窗外蝉鸣不断，我趴在桌前，绞尽脑汁想着答案。很快，时间如流水一般流逝，唯独留下匆匆的我还在提笔做题。钟声一响，下一秒监考老师无情地夺走了我的试卷，只留下了对试卷依依不舍的我。
考完之后，我和同学对着答案。互通答案后，其他人的脸上都洋溢着幸福的笑容，只有我强颜欢笑，留下匆匆一瞥，不敢再看试卷一眼。放学后，我游魂般走在回家的小路上，平时欢快的小鸟此刻也在“叽叽喳喳”地嘲笑着我，气得我更加心烦意躁。我顿时像被人抽去了骨头，没有了往家去的力气。
这时，无边的天空叫醒了我。
“衔一丝叽喳，闻一缕花香。”一切都准备就绪，只等太阳隆重退场。巷口的老墙头，最懂收藏夕阳，斑驳的砖缝里蓄着淡色的光。谁家晾在竹竿上的被子轻轻摇晃，把最后几缕日光晒成细碎金沙。天空似一位画师，给自己的画添上重重一笔。大雁停在乌色的电线上，尾部也有残存，叼着余晖回房。
这场精彩的太阳压轴表演就快落幕，人们看得如痴如醉，还在想会不会有彩蛋？哦！不，没有，只留下了一行飞鸟。
这时，我才意识到为什么白居易会发出这样的感叹，“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”美好总是短暂的，而人生会有许多困难，只要不放弃一定就会成功。在夕阳下，我悟到其中道理，就等此花落尽。
伤心似乎淡了一些，明天我会更加努力。
我的一天
“晋陶渊明独爱菊...”有气无力的读书声拉开我一天。
指间滑动在书本间，“烦死了，又不写。”每天早上查作业可谓是最大的痛苦了，大群人作业空着，记录本上的名字越来越多，一早上就给我“布置作业”。感觉人还没有清醒，软绵绵，而手却提前打起精神，在纸上写下一个个名字。
收作业这一大工程总算完成，可更大的工程还在后面。抱住一大堆像一幢大楼般沉重的作业，缓慢地向四楼爬去。渐渐地，手，手腕，腿都不听使唤。腿稍不注意弯一下，整个人就会给楼梯行个大礼，还会磕出一对大包。
“我天，老师怎么布置这么多作业！”已经跑了两趟办公室的我累得气喘吁吁，本来灰蒙蒙的天气更加不好，像《哪吒》电影里的玉虚宫，海面上不知道从哪弥漫起了大雾。好了，现在向窗外看去，整个世界都是灰色且朦胧的。如果你稍不小心碰到栏杆，还会喜提“水衣”一套。
“终于抱完了！”我像是完成了什么重大任务一样，双手撑在作业上，长舒叹一口气，这时的身体才从一夜的沉睡中清醒过来。
马不停蹄，早操开始。当我跑完一千多米的早操后，来不及喝一口水，“请领航杯同学到办公室。”校园里的大喇叭一直在重复着，稍作休息后我又飞奔似的飞到集合的地方，开始拍摄短视频。拍到一半，连工具都没有收，上课铃又打响了......
就这样，我觉得我的校园生活像是两点一线——办公室到教室，再由教室去往办公室，循环往复，令人窒息。但我却有些喜欢这样累得上气不接下气的生活！因为在锻炼自我能力的同时，还可以与办公室的老师混个脸熟。他们都对我有些面熟，如果有比赛或最新通知等，总会提前告诉我。光是这一条，便让其他同学羡慕不已。
初中生活的一天是加速版的，还没觉得开始又放学了。在两点一线生活中奔波，用各种比赛充实着我的生活，让我的初中生活变得斑斓多彩。
我的一天
凌晨四点，天空依旧被黑色笼罩着，一个硬汉睁开了眼，开始了他雄狮一般的一日生活。
起来喝一口黑咖啡，便要马不停蹄地穿上衣服，戴上手表下楼跑步。绕了小区外围跑了几圈的空腹有氧，一天的晨跑便结束了。晨跑过后便是早餐了，一个鸡蛋和一片面包，我的早餐就是这样子简单。
吃完早饭，太阳从东边升起，三月的天气是暖洋洋的，西南风吹着头发飘动，非常的舒适。来学校的路上，两侧河旁的油菜花开了，有的一大片开着，有的像星星一般点缀在草丛中。
来到学校，爬到四楼，将书包放在我的座位上，开启一天的学习。早读读的是英语，也是非常通俗易懂。早读后第一节课是语文，第二节课是数学，我听得十分认真，收获了许多道理和知识。
第三节课是体育课，也是我最喜欢的课。我们跑完两圈热热身后，便是自由活动。于是，我与好友打起了羽毛球，两人搭配默契，打得我舒爽极了。打完球回教室的途中，我俩一边聊天，一边悠闲地走着，走着走着，我突然停下了脚步，因为我惊奇地发现绿化带上的樱花居然开了，香气扑鼻。再仔细瞧，路旁的大树上也慢慢长出了嫩芽。而且，学校外有一条小河，那小河冬天的时候时常结冰，今天路过后才发现河面已经解冻了，河水经过一个冬天的沉淀显得更加清澈，银光闪闪，令人移不开眼。河里也有了小鱼小虾，它们在新生的水草间嬉戏。万物生机勃勃，天高地远，风和日丽，一切都是那么美好。
上午的课程悄然结束了，去食堂吃了健康美味的午饭，我便散步回了教室午休。下午一节音乐课，许多同学在老师的鼓励下唱出了犹如百灵鸟的歌声，让人沉醉。接下来的课程分别是数学，英语课、地理课，也是非常有意思的。
放学了，我迎着日暮的余晖走出了校门，结束了一天的校园生活。
我的一天真是一个丰富美好的日子，我不仅能收获许多知识，而且更有许多快乐。
晒晒我们班的“牛人”
速度之神
不知道你们平时写作文需要多长时间，不过我们班可是有一位写作文的“牛人”——速度之神。
他的写作文速度可是一绝，一篇作文六百字，他只需一支笔，凭借他高速转动的大脑和极致的速度，以十五分钟一篇的记录成为全校第一人。
每一次写作文，不似其他人痛苦的模样，他就神伸懒腰，慵懒地拿起笔，“手起刀落”，就完成了一篇文章。这还不是最牛的，最牛的是他不仅速度快，质量也高。满分60分的作文，50分对他来说就是家常便饭，我们都十分敬佩和羡慕他！而他之所以能“光速”高效完成作文，还是因为他每天的刻苦积累。他每节课下课都会翻看作文书或其他著作，并将自己看到的好词好句摘抄在本子上。日日循环往复，毅力惊人。
他的实力并不是凭空而来，而是通过自身的不断努力。事实证明，他的努力并未白费。
音乐之神
我们班有位女生，不仅人长得好看，唱歌也好听。每次一有歌唱比赛，她总是最先报名的。
最近一次学校组织的“校园十佳歌手”的比赛，果不其然她也是积极报名了。我们坐在台下，手持荧光棒准备为她加油打气。
随着一个个歌手下台，她终于上场了。悠扬的琴声传出，她的歌声也随之而来。那声音温柔又轻快，口齿清晰，让人如沐春风。她一边唱，一边轻轻挥动双手，与现场的观众互动。我们早已被她的歌声深深迷住，不由自主随着她挥动。直到最后一刻，她天籁般的声音已然消失，我们仍沉浸在那余韵中。
毫无悬念，她这一次也不出意外地夺得了金牌，我们也很为她感到开心。因为为了保护自己的嗓子，她平时诸多忌口，不像我们一般任意妄为，真真是克制到了极致。她的这种自我克制的精神，总让我们感叹不已。
我们班的“牛人”各个身怀绝技，但他们都是通过努力而得到属于自己的特长。如果你也想成为你们班的“牛人”，一定要好好努力呀！
晒晒我们班的牛人
“后排大神”
我们班的后排坐了位“大神”。“大神”的各种神操作，让老师无奈！让某些同学惧怕，让其他“牛人”敬佩。
“贴心”的“好”学生
老师们提起他时，脸上浮现的无一不是三种情绪——无法、无奈、无语。“大神”觉得课上得很无聊，便会“自觉”地与他人聊天，趴在桌子上睡觉以及光明正大地看小说......总之，他会找各种方法“丰富”自己的课堂。而且，“大神”上课会“贴心”地帮助同学，会“贴心”地提醒老师注意时间，会“贴心”地与同桌分享自己那不学也考得比对方高的成绩，把同桌气得跳脚，而他则在一边笑得肆意。
班级的“热梗大王”
他的手机总是一秒没离开过手似的，前一天出了什么热梗，第二天准能听见他在班里传开了。比如：前一段时间得“你的头顶怎么尖尖的”火了，第一天我们什么也不知道，第二天刚到教室没一会就明白了这个梗，为什么？当时是因为有“大神”的推波助澜啊！
班级里的“欢乐星”
“这课上得是越来越无聊了！”“是啊，是啊。”“大神”听了，思索了一阵，奇怪的是并无反应。下一节课，依旧是无聊至极，但是“大神”来助攻了！“诶，你说这作者的头怎么是尖尖的？”此话一出，班级哄堂大笑。老师站在讲台上瞪着他，却也没有办法。大神虽说让课堂秩序变得乱乱的，却也让同学们迅速回神，不仅收获了快乐，而且在快乐中学到了真知识。
“运动健儿”
你看他长得仪表堂堂、气宇非凡，一看就是学习好的学生。但是你可千万别被他的外表欺骗了。实际上，他的学习一塌糊涂，但是他的身体确实顶棒。平时跑圈时，虽说他大多不努力，十有八九在偷懒。但一认真起来，站在他旁边，你似乎只能感受一阵风刮过去。而且，他的体力不是吹的。体育测试引体向上项目时，我们班能做出来的男生用一只手便数的过来，而他，便是其中之一。
这位“大神”常年位居于班级后方，让老师头疼至极，却也能为班级带来欢乐和荣誉，真是让人又爱又恨。
我的一天
轻轻地掠过晨光熹微的三月天里，摇动着小河边那一树的嫩绿，拂晓的阳光欢欢喜喜地落下。
遥远看不见尽头的路旁坐落着淳朴的现代化乡村，欣赏完沿途的风景，我们一行人来到了离徐圩新区十几公里的小田地，那块地没有主人，野草疯长，我们可以尽情地挖荠菜了。
美好的一天从挖荠菜开始。阳光正盛，于是各种防晒得装备都穿戴在身上，要不然一天下来，都变成“黑奴”了。一切准备就绪，准备开挖。
每个人都斗志满满，寻找着合适的位置。我在坑坑洼洼的小路上走着，突然刮来了一阵风，飞扬的土扑面而方来，刮得我睁不开眼。我一边半闭着眼往前走，一边试图挥手把那讨人厌的尘土给扇开，结果情况不仅没有改善，而且我因为没关注路况滑进了湿润的泥坑里，整个人摔得怀疑人生。风停了，我妈环顾四围。都没发现我掉进泥坑里了。她以为我又调皮了，不知道跑到哪里去了，就继续拎着挖荠菜的工具前行，徒留我一人在坑里挣扎。
我试图站起来，但是在雨水和露水的滋润下，地面太滑了，根本站不起来。眼看着我妈越走越远，我心里慌了。只能大喊救命，我深呼一口气，拼尽全力喊了八七声，终于被听见了。老妈立即飞奔过来，把我从泥坑里拽起来，拍拍我身上的泥灰，并仔细查看了我的各个关节，知道我没大碍，顿时松了一口气。我抖去身上多余的泥土，重新投入挖掘工作。
磨磨蹭蹭之下，时间也到了下午，荠菜没挖到几根，事倒是搞了不少。临回家前，视力极佳的我居然在一旁的小河里看见了一个河蚌。我想起在网上看过的视频，都说这么大的河蚌里面有珍珠。我心动了，于是用一个铲子插在小河的斜坡上，慢慢地试探着往下去够。不出所料，我又掉到了水里。我妈左看右看，在不深的小河里发现了我，真是哭笑不得。这下我真的成泥人了！
小河旁的新绿在微风下轻轻摇摆，似乎也因我的滑稽而笑得颤抖身姿。夕阳西下，只留下几人晚归的身影......
我的一天
清晨，睁开眼。
没有了平常的匆忙，因为正处于假期中，完全没必要着急忙慌。朦朦胧胧地下了床，洗漱好来到客厅，发现桌上留着一份尚且温热的早餐。
在结束完早上的进食后，或虚无或充实的一天开始了。带上手机，骑上自行车，太阳光照耀在刚出门的我身上，令我感到暖洋洋、懒洋洋。小区树荫中夹杂着阳光，我骑着自行车的影子贴在地上，拉长、缩短，缩短、拉长，就像无声的皮影戏。鸟儿也紧紧地抓住身下的树枝，在枝头开嗓，应该也是在庆贺这美好的假期。
漫无目的地骑着车，把一切事情抛之脑后，迎面感受柔和的风穿过我的身体，轻拂我裸露的每一寸皮肤。而远处，白到反光的云朵点缀于蓝天之中，仅是这简单的画面，也让人心情舒畅。
世界，你是多么美好，孕育出一切生灵与美景。
到了一座公园，晨跑的人喘着粗气坐在一旁的长椅上；孩子们也大声呼喊，追逐着，家长们在一旁看着他们谈笑风生。事物们组合在一起，拼凑出一副美好的画卷，欢乐的孩子们是活力的源泉。
世界，你是多么的美好，包含一切欢声笑语，也为人们带来欢乐。
迎着这些美好，我骑着车慢悠悠地回家去。路上的人逐渐多起来，刚才还清冷的世界多出了些烟火气，人们互相问好，开启了新的一天。正是因为每天默默无闻的人们带来的和平，才造就了这个世界的和平。
世界本美好，点缀生灵们有趣的灵魂，我们要学会去品味生活中细微的美好，维持这份美好，让美好传承下去。
我的一天
昨夜那润如酥的雨给小街洗了个澡，在早晨的阳光里，小街粼粼发光，柔软，舒适，那是诗的基调。
初春的风夹着微冷，掠过白墙黑瓦，掠过那墙头一簇紫藤花，抚摸着我的脸颊，让原本有些困意的我渐渐苏醒过来，美好的一天开始了。
进了楼下的早餐店，炸油条的呲呲声，碗勺碰撞的叮当响，还有随着那热气飘出的包子香让我沉醉其中。这时，正在排队的我，看见了一个神色不自然的小男儿，引起了我的注意。他手中紧握着一枚一毛钱，脸颊微微泛红，似乎是下定了决心一般，郑重地将一毛钱轻轻放在桌上，往里面推了推，便端上桌子上的一碗粥，然后头也不回着急忙慌地跑了。
见状，我抬头看了看旁边墙上的价位表，“粥”的后面分明是“一块”。我有点惊异，可那老板就如同没看见似的，还微笑着跟他说了一声：“慢走。”然后继续为其他客户盛粥、拿油条、装包子。
我疑惑地接过了要的包子，在一旁的餐桌上慢吃了起来。再回头，被小男孩放在桌子上的一毛钱已经被老板收走了。终于，我忍不住了，结账时，我问出了心里的疑惑：“老板，为什么那个男孩只给你一毛钱，却拿走了一碗粥，而您当没看见呢？”那位老板和善地回了我一句：“哦，你说那个小男孩呀，他就是这附近的孩子。但是他家庭条件有限，母亲还生病了，父亲在外地挣钱贴补家用，常年不回家。我不帮助他，谁帮呢？反正左右不过一碗粥。”
如果世上多一些这样的良善之人，那世间将会更加美好。是啊，这世上总有一些这样的善良的人，在对这个残破的世界缝缝补补。今天的粥似乎多了一丝甜意和温暖。
晒晒我们班的“牛人”
阳光在空中坠落，撒下几丝光斑。燥热的夏风与阳光相互应和，却丝毫不影响他学习的兴趣。早晨的朗朗读书声萦绕在他周围，给他带来了一种天才的光环。
“像学习这种事，是长久的，一口吃不成胖子。”犹记得他刚来班级时，只能在班中排到中等的水平，他在大家眼里只是一个可有可无的人。“无人扶我青云志，我自踏雪至山巅！”于是乎，他天天在教室中刷题，上课时的眼神放射出求知若渴的光彩。期中考试之时，他的努力得到了回报，全班第四的优异成绩。这一次，他站在讲桌前，接受大家的注视，同学们都为他鼓起了敬佩的掌声。
除了醉心学习以外，他的魔方技巧也是一绝。
在指尖的跳动中，魔方被迅速还原。“哇，你真的好厉害呀？”我情不自禁地发出了如此赞叹。“一半一半，世界第三。”他边说，边不由自主地扬起了脖子。据他所说，在小时候抓周之之际，他抓到了魔方，从此便于它有了不可分割的情意。“妈妈给我报了补习班，我日复一日的练习，终于在坚持中练就了一手本领。不过我还需要努力，魔方的魅力是我永远学不完的。”我一惊，小时候的一时偷乐竟让他一直坚持下去。从此，他在我心中的地位又上升了一步。元旦晚会，他三阶魔方复原，仅在11秒完成，惊呆了全班。自那以后，他在班中多了一个外号——“魔方侠”。
在不断练习充实自我的过程中，他也会学着释放自己。
“五连绝世”，又是一局王者。他在游戏中的等级很高，甚至还有一个小国标，这可是只有地区综合实力排名靠前的人才能拥有的。学习好，游戏也玩的很溜，天生招人嫉妒。这不，“哎呦喂！”和他玩游戏的我露出酸酸的语气。“你怎么学习好，玩游戏也这么好？老天也太不公平了吧”他微微一笑：“其实没什么的。这个游戏讲究出装，我之前花了很久时间研究过，只为玩的更顺手和开心。你要是花时间研究，你也可以的。”哎哟，又被他上了一课，我直接下了游戏。
有着两副面孔的他，学习好，游戏强。似乎很令人羡慕，但这一切离不开他暗自流过的汗水与花费的时间。他专注力强，不管做什么，总有一种钻研的精神。一阵微风拂过，令他那瘦弱的身影显得更加高尚。他就是——阿封，我的好朋友。
我的一天
连云港的春天，乍暖还寒。树上的麻雀叽叽喳喳地叫着，空气中还弥漫着一阵寒意，同学们的棉服也未脱。不过往日甚是热闹的校园，今天却没有传出同学们的欢声笑语。仔细一瞧，同学们竟在考场中写试卷呢。
原来今天月考。第一门便是大BOSS——语文，一篇晦涩难懂的文言文，做得我们酣畅淋漓。文意？看不懂。作答？更不用想。我瞅着题，题也似乎看着我，犹豫了半天，“唉，算了，先做下一题吧！”下一题、下一题......老天呀，不至于吧！
“考试结束，考生禁止答题，监考老师收取试卷！”听着喇叭里传来的提示声，考场里瞬间炸开了锅，上一秒还很安静的学校此刻仿佛要被掀翻，吓得树上的麻雀差点站不住脚。被老师收走试卷后，我抬起头来，筋骨似被抽走了，如一摊肉泥般软在椅子上。来不及喘息，下一场考试如约而至。
数学试卷发了下来。我一看题目，“3.1415926535897932....”似乎得了一种不能看数字的病，我一下犯了迷糊。不管了，我看向第二题。只见试卷上的小朋友们拿着正方形向上面钻孔，又过来傻乎乎地问我：面积是多少？我长叹一声......你们就不能聪明一点，为什么老是问别人问题！也不管别人想不想回答，真是不礼貌。
这边数学考试一结束，我拿起政史提纲就开始背诵。可怕！一道道星号题连成了一道文字巨蛇，缠绕着我，勒得我喘不过气。
“考生进入考场。”广播声响起，我甩了甩发酸的手，决然地走上了“战场”.....
忙碌的一天终于结束了。我躺在床上，心里期望着能考一个好成绩！
我的一天
在一个阳光明媚的早晨，鸟儿站在枝头高唱，微风拂过挺拔的绿树，偶尔飘下几片绿叶，仿佛能感受到树的惋惜。在这么悠闲的清晨，整个人的身心都舒畅许多。
但此刻，教室里的老师却在大发雷霆，正中靶心的我差点把头埋到了胸口，只因我这一次月考没有考好。放假回到家中，果然不出所料，母亲与父亲狠狠地训斥了我一顿，原来就不高昂的情绪更是瞬间落到了低谷，我几乎要当着他们的面哭出来。
于是狼狈的我决定到小公园去散散心，小公园里的泉水哗啦哗啦地流着，清澈的水中，鱼儿在嬉戏，虾子在荷叶下乘凉。似乎恣意得很，我不由得想：它们也会有烦恼吗？它们的烦恼是什么呢？逛了一圈，我的心情仍然不见好转。不知什么时候，我来到了一处墙角。视力还算不错的我发现了一株很不起眼的蔷薇，心中一震。但当我看到它完全隐蔽在阴暗里，忍不住感叹道：唉！你也跟我一样，永远都是弃材！于是我又走了一圈，莫名的又回到了墙角。日头的变化，也让我被眼前的景一惊。原来蔷薇早翻过了那堵墙，将自己的枝条伸向更远的地方，感受阳光与风。我的脑海里顿时想起了李白所说的“天生我材必有用”这一句话，世间万物存在必有其缘由。就好比这蔷薇，它虽不起眼，却也让人感受到它那百折不挠，追逐春天的决心。
不知怎的，我心里的所有的负面情绪此刻消失得无影无踪。眼前得这一堵墙就像那人生中的一处挫折，但这株蔷薇却仍没有放弃，最终经过了自己的努力，成功翻越了这堵墙。深呼一口气，我转身离去，只不过脚步不再浮虚。
回到家中，发过脾气的父母也反应过来，语重心长地对我说：“孩子啊！爸爸妈妈不是故意指责你，但是你是否付出全力了呢 人在生活中难免会遇到一些挫折，但你不去尝试话，你怎么知道你能否克服呢？”
于是我便重整旗鼓，认真学习了起来，我相信我的信念会像那株蔷薇一样，百屈不饶，坚韧不屈。
这天，一株不起眼的蔷薇教会我勇气与自信。
晒晒我们班的"牛人"
书香氤氲,讲述着那个时代社会的黑暗。三味书屋里,鲁迅将满腔热血注入作品中,试唤醒东方那头沉睡的雄狮。墨香悠悠,将五千年来文化的沉淀在卷轴上细细临摹,栩栩如生,笔走龙蛇,行云流水；琴声渺渺，将各朝代的声音汇集在乐器上慢慢弹奏，或如涓涓细流，或如雷声灌耳......他,我们班公认的牛人——"音乐大师"。
其实,他并不大喜欢别人称他为“大师”。他说：“那样不适合我,，‘小能手’还挺亲切的。”这般谦逊的人往往容易让人忽略他身后付出的不一般的努力。
每次,别人同他讲话时,他总会点头或摇头,表达自己的意思，不轻易出声。作为他的好朋友,我知道他不常开口的原因。他的声音很细,像女孩子一般,一张口准会遭人笑话。渐渐地,因为给不了别人回应，别人不再愿意和他聊天，而他也不会主动和别人聊天。
直到那天晚上,我去他家里补笔记。那天恰好是他的生日，可是他却在他的弟弟书屋里呆着，任由屋外的热闹与欢快，仿佛与他无关。
我推门进去,他正对着镜子,在跟着耳机的伴凑唱着,丝毫没注意到我的到来。从未见过这样的他，我立在门前,不敢吵到他，同时也惊讶极了:这是我的同桌吗
他是那般投入，阳光般的笑容,清泉叮咚般的歌声,时间仿佛定格在了这一刻,窗台上，花正艳；房屋间里，歌声正好。
一支歌结束,他摘下耳机的那一刻才注意到我,笑容里有些害羞:“呀，你来了。”
他将笔记本递给我,看着精心摘抄的笔记和批注，我不禁颤了一下,他在背后付出了多少啊!
“你唱得真好!你是怎么做到的呀？”
“其实没什么啦。”他笑道，“一个人总有些不足,可将他的爱好和优点做到极致时,他也在闪闪发光。像我,这不行,那不行,可我就是很喜欢唱歌,我就能坚持下去，并且努力想做好。”那一次，我们聊了很久，在我的鼓励下，他终于愿意和别人交流了。
后来，我们班每次的音乐考核他都以优异的成绩通过，而且每次的艺术节上都有他自信的身影。
他是我们班的"牛人",一位自信乐观的音乐小能手!也是我身边一颗闪闪发光的星星,教会我勇气与自信。
晒晒我们班的“牛人”
七年级5班是一个团结友爱，积极进取的班级体。当然了，一个好的班级少不了那些使人羡慕的牛人存在，接下来就让我介绍一下吧！
首先是我们的班长。她不仅担任班长的职位，还是我们班的英语课代表！并且她在班上也是十分权威的存在。记得有次学校期中检测，试卷很难，连英语一向优秀的我也仅仅考了130出头。而她则不然，凭借着148的成绩得了年级第一！唉.......十几分的差距我何时能追上呢？看来我得努力了！
其次是我们的地理课代表。提到他，我觉得完全可以用“不按常理出牌”来形容。他虽是地理课代表，却是个“数学爱好者”。令人好笑的是，平时他周测都是七八十分，甚至只能考六十多分，但他在大考中至少都是140以上。有次晚自习，他看到自己145的数学成绩，高兴得直蹦三尺高。而我也很疑惑，他是怎么用“狗爬体”考出那么高的分的......
最后就是我了。我是个除了英语啥都差的“学渣”。但是我有个绝招，“全校”同学都羡慕我——就是抢答。这两个字虽然读着就是“抢答”这两字,但是同学们说，我在这方面的实力是他们所猜测不到的。
这不，元宵节时我们班举行了一个“猜灯谜”大会，前面的题都相当简单(但是都是我答对的）。直到最后一道“早不说晚不说”，同学们瞬间“无语”了。我暗算着：最后5秒钟，将大局逆转吧！5、4、3、2、1，我突然站起来，“许！”果不其然，我答对了。凭借我的“抢答”，我得了语文老师所赠送的两盘零食。所以“抢答”也不是谁可以的，他们只能咬牙切齿地见我一副“小人得志”的模样。
加油吧，孩子！只要你足够努力，你一定可以成为班上“牛人”的！

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