资源简介

2025年七年级 (下)第一次学情调查
生物学 试卷
(本试卷共18道题 满分30分 生物学和地理考试时间共90分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题(共12分)
本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1、玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是( )
A.高温、潮湿 B.低温、潮湿
C.低温、干燥 D.高温、干燥
2、小麦种子萌发成幼苗的过程是 ( )
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③胚乳里的营养物质运输到胚 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 ⑤幼苗独立生活
A. ①③②④⑤ B. ①②③④⑤
C. ①③⑤④② D. ③①④②⑤
3、如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是 ( )
A.①和②构成雌蕊，②中含有花粉
B.③表示的传粉方式是自花传粉
C.④是花柱，可分泌黏液刺激花粉萌发
D.该花的主要结构由④⑤⑥组成
4、向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产，造成减产的主要原因是 ( )
A.传粉不足 B.气温过低
C.肥料不足 D.水分过多
5、西瓜口感出类拔萃，红沙瓤香甜，品质佳。下列能发育成西瓜果肉的结构是( )
A.胚珠 B. 胚 C.子房壁 D.子房
6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要的生理过程依次是( )
A.开花和受精 B.传粉和结果
C.开花和传粉 D.传粉和受精
7、植物蒸腾作用的意义是 ( )
A.降低植物叶表面温度 B.有利于水和无机盐的运输
C.促进根对水的吸收 D.以上三项都是
8、 农谚“庄稼一枝花，全靠粪当家”。粪土作为有机肥其作用主要是给农作物提供 ( )
A. 无机盐 B. 水分 C. 氧气 D.有机物
9、 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶与外界进行气体交换的“门户”是 ( )
A.叶肉细胞 B.气孔
C.保卫细胞 D.表皮细胞
10、 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是 ( )
A.导管、无机物 B.导管、有机物
C.筛管、有机物 D.筛管、无机物
11、光合作用的实质是 ( )
A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，储存能量
C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，释放能量
12、栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是 ( )
A.合理密植——提高光合作用效率
B.带土移栽——保护幼根和根毛
C.修剪枝叶——提高蒸腾作用效率
D.树木移栽后“打针输液”——补充水和无机盐
第二部分 非选择题(共18分)
本部分共包括5小题，每空0.5分，[ ]内填序号， 上填文字。
13、 (2.5分)图甲是根尖的结构，图乙和图丙分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下列问题。
(1)植物幼根的生长是通过图甲中[ ] 区细胞数量的增多和[ ] 区细胞体积的增大实现的。吸收水和无机盐的部位是 (填字母)。
(2)植物枝条的形成依赖于叶芽 组织的细胞分裂和分化，图丙中枝条的叶是由图乙中的[ ] 发育而来的。
14、 (3分)番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植，图甲是番茄幼苗，图乙是番茄花，图丙是番茄花的雌蕊，图丁是番茄果实。请据图回答问题。
(1)室外种植番茄一般松土后播种，是因为种子的萌发需要 。
(2)番茄种子里面有 ，是幼小的生命体。种子萌发长成幼苗，幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽一般选在傍晚或阴天进行，主要是为了降低植物的 (填生理作用)。
(3)番茄生长到一定时期会开花，花药成熟后，其中的花粉落到图丙的[ ] 上，长出的花粉管到达胚珠，胚珠里的 与精子结合，形成受精卵。
(4)图丁中有许多种子，是因为图丙的子房内有很多[d] 。
15、 (2.5分)小麦是人类最早种植的粮食作物，原产于北非或者西亚。中国小麦发现最早遗址是在新疆的孔雀河流域，研究人员在楼兰的小河墓地发现了四千年前的炭化小麦。现今小麦已经成为我国主要的粮食作物之一。下表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，请分析回答：
发育期 天数 需水总量 (米 /公顷)
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
(1)从表中数据可知，小麦在不同的发育期内的需水量 (填“相同”或“不同”)。
(2)请按照水分由土壤经过植物到达大气的过程，补充完整水分途径的路线：土壤中的水→根毛→根内的导管→ 内的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气。
(3)小麦吸收的水大部分用于 作用。当小麦植株进行该生理作用时，其叶表皮的气孔处于 (填“张开”或“闭合”)状态。
(4)小麦生长发育过程中还需要无机盐，其中需要量最大的三种是 。
16、 (3分)图一为叶片的结构示意图，图二植物光合作用过程示意图，请据图回答问题：
(1)图中的①和⑤合称为 ，其细胞排列紧密，无色透明，对叶片具有保护作用。
(2)图一中，④ 的细胞中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于 组织。
(3)图二中，B是 ，它是通过图⑥ 中的 进行运输的。
17、 (3.5分)探究绿色植物光合作用，生物小组选取一株有白斑叶片和正常绿色叶片的牵牛花进行了图1所示的实验(提示：二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收)，请你回答相关问题：
(1)实验前应先将这株牵牛花进行暗处理，目的是 ，然后按图1所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入图2装置中加热，该步骤的目的是使 溶解，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，进行图3所示的处理：向这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。
(2)若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，c叶白斑部分不变蓝。a、c叶中其它绿色部分都变蓝， 则说明光合作用需要 和叶绿体。
(3)本实验中b叶和d叶形成了一组对照实验，该对照实验的变量是 ，观察叶片颜色变化，变蓝的是 (填字母)叶，则说明了光合作用需要 。
(4)若取出叶片d装置里的产生的气体，用带火星的木条插入检测，观察到的现象是木条复燃，说明d叶片在光下放出了 。
18、 (3.5分)种子的萌发需要哪些环境条件呢 下面是相关探究：
材料用具：大豆种子60粒、培养皿、棉花、清水等。
实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验记录如下：
培养皿 甲 乙 丙
花干湿状态 保持干燥 保持潮湿 保持潮湿
种子数量 各 20粒
放置环境 25 ℃光照 25 ℃光照 25 ℃黑暗
实验时间 5 天
萌发数量 0 18 19
请根据实验记录回答下列问题。
(1)每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是 。
(2)如果将表中乙、丙两组作为对照实验，控制的实验变量是 。
(3)如果要探究“水是大豆种子萌发需要的环境条件吗 ”应选择 两组作为对照实验。
(4)依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要 ； 不是大豆种子萌发需要的环境条件。
(5)大豆种子萌发的过程中，提供营养物质的结构是 。
(6)乙、丙两组中有个别种子没有发芽，可能的自身原因是 (写出一条即可)。

展开更多......

收起↑