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(共39张PPT)
母 鸡
导入
老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。
他家的母鸡也很有特点，让我们一起来看看吧！
走近作者
老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍予，是中国现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。他出生于北京，满族正红旗人。老舍的作品以幽默风趣的语言和深刻的社会洞察力著称，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。他的作品多反映旧中国城市底层人民的生活，批判社会不公与腐败。1966年，老舍在文化大革命中遭受迫害，不幸去世。他的文学成就对中国现代文学产生了深远影响
自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子，标出自然段。
初读课文
gē da
wǔ
wù
疙瘩
欺侮
lóng
聋子
可恶
zhuó
啄食
fú
伏地
hēng
哼着歌
tí
啼叫
qī
凄惨
后鼻音
后鼻音
翘舌音
学认字
多音字。
（可恶）
（恶心）
（凶恶）
恶
wù
ě
è
警
戒
歪
咕
汤
掘
伏
啼
tǎo
yàn
bà
zhōng
dú
jì
fū
jǐng
jiè
wāi
gū
tāng
jué
fú
tí
讨
厌
坝
忠
毒
绩
孵
学写字
拼音开关
书写指导
戒：“戈”从上、右包围“ ”，不要漏写一撇。
自读要求：
画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，想想为什么有这样的变化。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
一向：在过去的一段时间内。
作者为什么会产生这两种截然不同的态度呢？
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
无病呻吟
立刻结起个小
疙瘩来
作者通过描写母鸡在院子里的嘎嘎叫声和它那如怨如诉的细声细语，形象地展现了母鸡的吵闹和烦人。母鸡的叫声不仅频繁，而且毫无理由，让人不胜其烦。作者通过这些描写，传达了对母鸡的讨厌之情，同时也为后文对母鸡态度的转变埋下了伏笔。
作者描写母鸡“由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了”，突出了母鸡叫声的频繁和持续不断。同时，作者还描写了母鸡“细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉”，这种如怨如诉的叫声让人心中立刻结起个小疙瘩来，突出了母鸡叫声的怪异和让人不安。通过这些描写，作者成功地表现了母鸡的吵闹和烦人，以及它对人的影响。
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
通过具体的描写，生动地展现了母鸡的凶恶和欺软怕硬。例如，作者指出母鸡“永远不反抗公鸡”，表现出它的懦弱和顺从；而在面对忠厚的鸭子时，它却会“欺侮”它们，表现出它的霸道和无理。更可恶的是，母鸡在遇到另一只母鸡时，会“趁其不备狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来”，表现出它的凶狠和狡猾。通过这些对比描写，作者成功地表现了母鸡的凶恶和欺软怕硬的性格特点。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
夸张
发了狂
就是聋
人也会被它吵得受不了
恨
不能
母鸡
无病呻吟
欺软怕硬
喜欢炫耀
讨厌
浏览第4-10自然段：一只如此令人讨厌的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它了呢？文中有一段话清楚地告诉了我们原因，比比看谁先找到。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
作者在前文对母鸡的种种恶劣行为进行了描写，表达了对母鸡的厌恶之情。然而，在这一段中，作者的态度发生了转变。作者看到了一只孵出了一群小雏鸡的母鸡，这一场景让作者对母鸡的看法发生了改变，也为后文对母鸡的赞美埋下了伏笔。这一段起到了过渡作用，连接了作者对母鸡态度的转变。
负责
勇敢
慈爱
知识讲解
是什么打动了作者的心？
作者描绘了一只母鸡在孵出小鸡后，展现出的勇敢和警惕。无论是在院子里还是在院外，母鸡总是挺着脖子，表现出无所畏惧的样子。然而，当有鸟儿飞过或听到异响时，母鸡立刻进入警戒状态：歪着头倾听，挺直身体准备作战，并发出咕咕的叫声警告小鸡们迅速集合到它身边。通过这些描写，作者展现了母鸡作为母亲的勇敢和责任感，以及它对小鸡们的悉心保护。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
慈 爱
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
体现母爱
对比
寻找食物
辛 苦
当母鸡发现食物时，它会“咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃”，表现出母鸡的细心和无私。结果，“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂”，而母鸡却“消瘦了许多”，突出了母鸡的牺牲精神。如果有其他大鸡来抢食，母鸡会“出击，把它们赶出老远”，甚至“连大公鸡也怕它三分”，表现出母鸡的勇敢和强烈的保护欲。通过这些描写，作者成功地展现了母鸡对子女的无私奉献和强烈的保护欲。
让儿女吃食的母鸡
勇敢：
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
生动地展现了母鸡对小鸡们的悉心照料和无私奉献。例如，母鸡“教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次”，表现出母鸡的耐心和责任感。它还会“半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖”，表现出母鸡的细心和关爱。即使小鸡们“爬到它的背上，啄它的头或别的地方”，母鸡也“一声也不哼”，表现出母鸡的极大耐心和包容。通过这些描写，作者成功地展现了母鸡作为母亲的温柔、细心和无私，以及它对小鸡们无微不至的关怀。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
北京方言，意思：十分、很、非常
半夜警觉
从两个“顶”我们体会到母鸡在夜间很警惕，用叫声报警，十分负责、辛苦。
生动地展现了母鸡的警觉性和保护欲。例如，当夜间有动静时，母鸡会“放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨”，表现出它的警觉和不安。这种叫声“无论多么贪睡的人都得起来看看”，突出了母鸡叫声的效果和它的保护欲。通过这些描写，作者成功地展现了母鸡作为母亲的警觉性和对家庭安全的责任感。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
知识讲解
他此时已不是简单的喜欢，而是对无私、伟大的母亲的尊敬，是情感的升华。
作者总结了母鸡的优良品质：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它是鸡雏的母亲。作者进一步升华主题，指出“一个母亲必定就是一位英雄”，表达了对母爱的赞美和敬仰。这段文字不仅赞美了母鸡的伟大，也传达了对所有母亲的敬意。
这种写作方法不仅使文章内容更加丰富，还能够有效地传达母鸡的优良品质和母爱的伟大，以及作者对母爱的赞美和敬仰。
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
如何理解最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了”？
作者在观察了母鸡作为母亲的种种行为后，对母鸡的态度发生了根本性的变化。起初，作者对母鸡的吵闹、霸道和炫耀感到厌恶，但当作者看到母鸡孵出小鸡并悉心照料它们时，作者意识到母鸡身上有着伟大的母性和责任感。母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，让作者深受感动。因此，作者说“我不敢再讨厌母鸡了”，因为母鸡作为母亲，展现出的无私奉献和伟大精神，值得尊敬和赞美。通过这句话，作者不仅改变了对母鸡的看法，还传达了对母爱的赞美和敬仰。
课文以作者的 为线索，描写了作者 的变化，表达了对 。
情感变化
对母鸡由讨厌到喜欢
对母爱的赞颂之情
主题概括
母爱的伟大
母鸡
讨厌
喜欢
赞美
叫声难听
欺软怕硬
居功炫耀
负责 慈爱 勇敢 辛苦
结构梳理
课堂练习
1.结合课文内容说说作者讨厌母鸡的理由。
这是一只 的母鸡。
这是一只 的母鸡。
这是一只 的母鸡。
叫声讨厌
欺软怕硬
喜欢炫耀
2.本文以作者的（ ）变化为线索（A.空间 B.态度），由对母鸡的 转变为 ，是因为它有了一群鸡雏，是一位 的鸡母亲。
B
一向讨厌
不敢再讨厌
负责、慈爱、勇敢、辛苦
1.课下感兴趣的同学可以找一找普里什文的《柱子上的母鸡》、张抗抗的《天鹅》读一读。
2.同学合作，制作动物卡片，比如可以画一画母鸡的神态、动作，并配上与之相关的文字。
课后作业

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