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专题十 勇担社会责任
（满分：100）
一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1.某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉我们爸爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟弟”。这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到( )
A.舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B.责任虽然相同，但履责的行为却不同
C.承担社会责任，一定要放弃家庭责任
D.只要勇于担责，就能获得相应的回报
2.学校组建街舞社团，擅长朗诵的小青被推举为队长，新的领域让小青感到很为难，但她还是积极投入到社团建设中。经过一段时间努力，小青把街舞社团办得有声有色。小青的行为启示我们( )
A.对于被动承担的责任，每个人都能做得好
B.面对自己选择的责任，要义无反顾地担当
C.为减少不必要的烦恼，要学会委婉地拒绝
D.非自愿选择的必要责任，也要认真地完成
3.小强踢球时，不小心把商店的玻璃撞碎了。店主要求赔偿，小强找爸爸帮忙。爸爸说：“既然玻璃是你弄碎的，那么咱们理应赔偿，现在你还小，这次的钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情你就要自己负责了。”这启示我们( )
A.承担责任就意味着要承担经济损失
B.未成年人的过错须由监护人负责
C.要勇担过错，学会对自己的行为负责
D.要战胜挫折，培养面对困难的勇气
4.孙元金是山东某中学的教师。他在孩子们眼中有着两种不同的形象：课堂上他是一位负责的好老师，课堂外他是一位孝顺的儿子。他的母亲患有阿尔茨海默症和孤独症，常迷路走丢。父亲早逝，没有其他办法的孙元金带着母亲去上课。如今，母子二人的故事成了鲜活的教育示范。对此下列认识正确的是( )
①在社会生活舞台上，我们扮演相同的角色
②角色不同，责任不同
③孙老师带着母亲去上课的责任来源于职业要求
④我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.钱七虎，防护工程领域里的一个令人仰止的名字，他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见( )
①身边的人为我们承担所有的责任
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
③我们应该学会感恩，珍惜美好生活
④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
6.魏德友，自1964年起坚守在新疆毗邻边境线的一片无人区，把家安在边境线上，守护着祖国的边境线，为国巡边50多年，巡边总里程达20多万公里，相当于绕赤道5圈，被誉为边境线上的“活界碑”，先后获得第六届全国道德模范、全国模范退役军人、“最美奋斗者”“七一勋章”等荣誉。魏德友的事迹告诉我们( )
①守边疆是每个人不可推卸的责任
②要义无反顾地承担应尽责任
③承担责任要付出不可挽回的代价
④承担责任有获得回报的权利
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
7.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是( )
①医生帮我们看病，履行治病救人的责任
②父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任
③初中生小李辍学打工补贴家用，履行回报父母的责任
④我们犯错时，老师耐心教育我们，履行助人为乐的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.人因责任而伟大，生命因责任而精彩！朗朗乾坤，茫茫宇宙，人之所以为“人”，是因为“人”有不屈的精神，是因为“人”担负着神圣的责任。下列对“责任”的认识，正确的是( )
①对自己负责任主要强调的是大事要有担当
②每个人都有自己应该承担的责任
③责任都来源于职业要求和法律规定
④责任是指一个人分内应该做的事情
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
9.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业能够促使中学生( )
①培育科学精神，感受时代脉搏
②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( )
①感受成就，珍惜幸福生活
②正视不足，担忧前途命运
③动手实践，掌握各种技能
④培根铸魂，涵养家国情怀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”下图是八年级某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是( )
A.走进社会生活，增强综合素养
B.参与社会实践，完善社会关系
C.感受世界巨变，创造精彩人生
D.置身广阔天地，感受时代脉搏
12.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些有意思也有意义的作业，能够促使中学生( )
①培育科学精神，感受时代脉搏
②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单（如下图）。这份作业清单旨在引导学生( )
①深入社会实际，提高个人实践能力
②提高社交能力，丰富社会生活感受
③参与政治生活，提高社会管理能力
④关注社区治理，积极参与社区选举
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.下列情境中四位同学对话的主题最有可能是( )
A.体验劳动我快乐 B.研学旅行收获多
C.奉献社会我践行 D.养成亲社会行为
15.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是( )
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D.乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
16.亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。下面能够体现这种行为的是( )
①参加社区志愿者活动
②自觉排队进行安全检查
③在街头进行交通文明宣传
④在电影院观看电影
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非选择题（共4小题，共52分）
17. 阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术50年；张连钢，勇挑重担，带领团队攻克科研难关；刘玲俐，为听障儿童打开有声世界；孟二梅，暴雨中让近千名被困乘客免于冻饿；萧凯恩，身残志坚，20岁的她已赢得70多个音乐比赛的奖项；张雨霏，赛场上的“劳模”，为国争光的年轻小将……他们感动着中国，感动着我们每一个人。
材料中感动中国人物身上值得我们学习的共同品质是什么？谈谈你对这一品质的认识。（4分）
材料二：2024年全国“新时代好少年”的推选活动中，山东少年宋宇杨榜上有名。宋宇杨从小就热爱阅读科技书籍，尤其喜爱航空航海科技，家有科学家传记、科普读物等藏书5000余本，并且收藏了上百件航模。对于新中国科学家的事迹她耳熟能详。2019年，她被山东理工大学特聘为“国防教育主题园”唯一的小学生讲解员。五年来，她参加公益宣讲30余次，服务学生千余人。她捐出压岁钱参与创建山东省首家中学“科学家精神教育基地”，并担任首任讲解员，先后向1000余名师生宣讲科技报国精神。她创作的以探月精神为主题的诗歌《星际憧憬》，荣获山东省作文大赛“特等奖”。绘画作品《色育生灵》荣获“第二十五届全国中小学生绘画书法作品比赛”一等奖。
运用所学知识，请你谈谈我们应怎样向宋宇杨学习做一个负责任的人？（6分）
18.阅读材料，完成下列要求。（10分）
为了帮助同学们塑造积极的心理品质，解答成长中的困惑，株洲某学校开设了心语信箱。
以下是一位同学给心理老师的来信：
老师您好，我是小明，最近我很焦虑。2025年元旦会演，班上缺一个伴奏的同学，班主任和其他同学一致推选我，我勉强答应了。为了会演效果，排练占用了大量期末复习时间，班级课代表的工作也无法完成，有时候真心不想去排练。为此，有些同学开始对我有一些看法，我到底该怎么办？
如果你是心理老师，你会怎样给这位同学回信解惑，请运用“责任”的相关知识帮忙写出回信要点。
19.阅读材料，完成下列要求。（13分）
情境一 不同的选择，同样的精彩！周末到了，爸妈与小明商量周六这一天的安排，提出了两种方案：一是一起去社区做义工；二是一起回老家看望爷爷奶奶。
如果你是小明，会选择哪种方案？请运用所学知识说明理由。（8分）
情境二 炎炎夏日，江河无情；预防溺水，警钟长鸣！
（2）观察下面漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。（5分）
20.阅读材料，完成下列要求。（19分）
近年来，研学旅行——“行走中的课堂”在各地中小学如火如荼地开展。
【学习之旅】
某校初二年级研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。
请你参与完善《研学须知》第1第3条。（在答题卡相应位置填写）（4分）
研学须知 1：_________。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。 2：文明有礼。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。 3：_________。不在景区、古迹上乱刻乱涂。 ……
结合所学知识，说明该研学活动须知中第2条的意义。（6分）
【实践感悟】
研学旅行活动结束后，同学和家长在朋友圈分享了很多感受。
（3）结合所学知识和以上感受，说说我们参与研学旅行活动会有哪些收获。（9分）
答案以及解析
1.答案：A
解析：题干中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家，不计代价与回报，积极承担责任的家国情怀，故A正确；依据教材知识，在社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。而不是相同的责任，故B错误；“一定要”说法过于绝对，故C错误；依据教材知识，承担责任 往往伴随着获得回报的权利。“只要……就能”说法过于绝对，故D错误。故选A。
2.答案：D
解析：小青面对自己不愿承担的责任，积极投入训练，启示我们非自愿选择的必要责任，也要认真地完成，故D说法正确；对于被动承担的责任，我们应该尽力做好，不是每个人都能做得好，故A说法错误；B观点虽然正确，但与小青的做法无关，不符合题意；我们要积极承担责任，不是委婉拒绝，C说法错误。故选D。
3.答案：C
解析:本题考查对自己负责。依据题干描述可知,小强的爸爸的话启示我们要勇担过错,学会对自己的行为负责,C项说法正确。承担责任不一定要承担经济损失,A项说法错误。未成年人的过错须由自己负责,B项说法错误。D项说法本身正确,但与题干主旨不符,不选。故选C。
4.答案：C
解析：题干中孙元金扮演不同的角色，责任也不同。他带着母亲去上课，启示我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，故②④符合题意；我们扮演不同的角色，故①说法错误；孙老师带着母亲去上课的责任来源于道德规范，故③说法错误；故选C。
5.答案：B
解析：本题考查承担责任的回报与代价。题干材料体现了很多人在为我们的幸福生活承担着责任，应该学会感恩他人，珍惜美好生活，②③正确；①错误，“所有”的说法绝对；④错误，获得美好生活主要依靠自己的勤奋努力。故选B。
6.答案：D
7.答案：A
8.答案：C
解析：人因责任而伟大，生命因责任而精彩。每个人都有自己应该承担的责任，责任是指一个人分内应该做的事情，所以②④符合题意；①错误，对自己负责任主要强调的是做任何事都要有担当；③错误，说法过于绝对，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。故选C。
9.答案：A
解析：根据题干材料，暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生培育科学精神，感受时代脉搏，塑造健全人格，不断完善自我，所以①③符合题意；②错误，承担家务劳动不是为了赚取劳动报酬；④错误，体验不同职业，不是为了引领社会风尚。故选A。
10.答案：B
解析：分析题干，学校组织的乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动，可以引导学生感受国家发展的成就，珍惜当下的幸福生活。同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀，①④符合题意；“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响和教育意义，②不符合题意；“掌握各种技能”的表述过于绝对，这些活动主要是培养学生的综合素质和家国情怀，不一定能让学生掌握各种技能，③错误。故选B。
11.答案：A
解析：本题考查亲社会行为。感受科技发展魅力、领略绿色发展之美、实地探究文化奥秘，都是中学生走进社会生活的表现，有利于增强综合素养，故A说法正确，题干没有体现完善社会关系，故B不符合题意:故C不符合题意;题干没有体现感受世界巨变，题干没有体现感受时代脉搏，故D不符合题意;故选A。
12.答案：A
解析：根据题干材料，暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生培育科学精神，感受时代脉搏，塑造健全人格，不断完善自我，所以①③符合题意；②错误，承担家务劳动不是为了赚取劳动报酬；④错误，体验不同职业，不是为了引领社会风尚。故选A。
13.答案：A
解析：结合题干材料分析，这“三个一”作业清单旨在引导学生深入社会实际，提高个人实践能力，提高社交能力，丰富社会生活感受，所以①②符合题意；③④排除，题干材料没有体现。故选A。
14.答案：D
解析：亲社会 行为强调树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。四位同学对话告诉我们要关注社会，服务社会，投身于社会实践，养成亲社会行为，D是正确的选项；ABC不符合题意。故选D。
15.答案：C
解析：“中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断”体现了爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，C正确；“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学习的方法，A不符合题意；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国主义，B不符合题意；“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现了民本思想，D不符合题意。故选C。
16.答案：B
解析：亲社会行为是有利于社会和他人的行为，参加社区志愿者活动，在街头进行交通文明宣传，有利于社会和他人，属于亲社会行为，故①③说法正确；排队进行安全检查是自觉遵守规则的表现，与亲社会行为无关，故②不符合题意；看电影是一种娱乐方式，与亲社会行为无关，故④不符合题意；故选A。
17.答案：（1）①勇于承担责任。（2分）②责任是一个人分内应该做的事，我们要勇于承担对自己、对他人、社会、国家的责任。（2分）
（2）①对自己负责。（1分）②学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（1分）③承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地担当起应负的责任。（1分）④虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。（1分）⑤努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。（1分）⑥主动关爱他人、服务社会，关心国家发展，自觉承担责任，做负责任的人。（1分）
18.答案：①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。（2分）
②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，不言代价与回报。（2分）
③承担责任会有代价，也往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。（2分）
④生活中有些非自愿选择但必须承担的责任，我们应该改变自己对待它的态度，不言代价与回报。（2分）
⑤我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（2分）
19.答案：（1）方案一：选择一起去社区做义工。（2分）理由：①服务社会有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（2分）②服务社会能够促进我们全面发展。（2分）③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（2分）
方案二：选择一起回老家看望爷爷奶奶。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（8分）
（2）正确施救方法：①大声呼喊，请周围的大人一起施救。（1分）②拨打110报警求救。（1分）③在确保自身安全的前提下，借助周围的救生工具施救。（1分）
理由：①生命至上，我们既要看到自己生命的重要性，也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命，应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。（1分）②关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（1分）
20.答案：（1）①遵规守纪；（2分）②爱护公物或爱护文物古迹。（2分）
（2）①文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（3分）②文明有礼，促进社会和谐，体现国家形象。（3分）
（3）①研学旅游促进人的社会化，关注和了解社会，能够丰富知识，开阔视野获得精神滋养。（3分）②有助于增强人际交往能力，培养负责的能力。（3分）③有助于养成良好的行为习惯，学会承担责任，塑造健康人格。（3分）

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