资源简介

——提问：通过观察，你能猜出这是贵阳的哪个地方吗?
青岩古镇
情景的创设——泥咕咕
黄平泥哨是贵州省黄平县苗族传统手工艺品，以黏土捏制、彩绘工艺为核心，兼具吹奏功能与艺术观赏价值，?2008年入选国家级非物质文化遗产名录?。
造型：手工捏制动物或神话人物造型，强调头部特征与神态，风格夸张简练?。
色彩：对比强烈（如黑底配红绿），兼具厚重感与视觉冲击力，灵感源于苗族服饰。
当前黄平泥哨通过“非遗+旅游”“非遗进校园”等模式延续生命力，匠人在保留传统工艺的同时，融入现代审美元素，使其成为连接历史与当代的文化纽带?。?
的泥玩具
俏皮
人美版一年级下册 第四单元 “泥玩天地”第2课时
艺术的欣赏
?《市担婴戏图》是南宋画家李嵩创作的绢本浅设色画，也是宋画货郎题材中的一幅经典画作。全图描绘了挑满百货的货郎受到了众多妇女儿童围观的热闹场面，也是南宋时钱塘一带的风土人情的写照，说明了宋代城镇集市贸易和商品交换的繁荣。
艺术的欣赏
——观察：看一看，货担上都有什么东西？你发现货担上的泥玩具了吗?
宋代泥玩具“磨喝乐“
赏民间玩具
——观察：仔细观察，找一找:这些民间玩具有哪些颜色呢?
青、白、红、黑、黄(中国传统五色观)
——观察：想一想:这些民间泥玩具的色彩有什么特点?
赏民间玩具
——欣赏：观察对比，小组讨论:这些民间玩具的造型有什么特点?
赏民间玩具
民间玩具不仅承载着父母长辈的祈盼，也蕴含着深厚的寓意。
赏民间玩具
赏民间玩具
工具与材料
制作技巧
画
粘
搓
刻
戳
感知体验
微课欣赏
感知体验
制作欣赏
完善作品
添加细节
捏出外形
课堂练习：
运用所学的捏泥技巧，用彩泥制作一个有趣的泥玩具。
设计要求：
造型——生动有趣；
装饰——点线面；
制作——稳固。
注：注意保持教室卫生整洁。
学生分享：你制作了一个什么样的泥玩具？
学生互评：你最喜欢谁制作的泥玩具？为什么？
注：自评从作品的造型、创意、技法等方面进行自评。互评从发现别人作品的亮点，给出合理的建议。
展示评价

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