资源简介

(共42张PPT)
儿童生活
《曹冲称象》《玲玲的画》
《一封信》《妈妈睡了》
《口语交际：做手工》
《写话 自己喜欢的玩具》
《语文园地》
亲爱的同学们:
大家好！我是你们的小伙伴——玲玲。我是一个小小画家，我画了一幅画准备明天去参加比赛，可是我现在遇到麻烦了，我不知道自己能不能解决好。你能陪我一起面对困难吗
人教部编版二年级上第三单元
5
玲玲的
画
第一课时
读准字音，读通句子，难读的地方、长句子多读几遍。
在每个自然段前标上序号。
圈画出三个玲玲心情变化的词语。
预学展示
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.师友合作认读生字。注意后鼻音。
3.交流文中圈画的词语，大声朗读。
1
2
4
3
5
6
7
8
9
玲
详
幅
评
奖
催
啪
脏
报
另
及
懒
并
糟
肯
línɡ
xiánɡ
fú
pínɡ
jiǎnɡ
cuī
pā
zānɡ
bào
lìnɡ
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
kěn
你用什么好办法记住这些生字的呢？
我是字词小达人
我是字词小达人
详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯
我会读
端详 评奖 这幅画 催 啪的一声
弄脏 报纸 另画一张 来不及
懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋
我会读
端详 评奖 这幅画 催 啪的一声
弄脏 报纸 另画一张 来不及
懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋
端详 评奖 这幅画 催 啪的一声
弄脏 报纸 另画一张 来不及
懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋
我会记
用于布帛图画
一幅画
①合在一起
原文：好多事情并不像我们想象的那么糟。
②加强否定的语气
糟
糟糕
猜字谜
美好
1
2
3
5
6
7
8
4
9
得意
伤心
满意
默读课文课文中，思考：玲玲的心情有什么变化？
1
4
8
我会说
得意
伤心
满意
玲玲的心情为什么会发生变化？
得意
伤心
满意
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
端 详
端 详
玲玲“得意”
得意
端详
评奖
玲玲一边端详着自己的作品一边会想些什么呢
上下结构
奖
一看结构
二看占格
三看关键笔
我会写
奖
我会写
上下结构
拿
一看结构
二看占格
三看关键笔
我会写
拿
我会写
上下结构
另
并
拿
奖
我会写
左右结构：
上下结构：
我会写
幅
独体字：
及
另
纸
报
并
拿
奖
评
半包围结构：
画
左右结构
幅
纸
报
我会写
左窄右宽
评
幅
我会写
评
我会写
纸
我会写
及
独体字
注意笔顺
我会写
画
我会写
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
玲玲“得意”
读好对话
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“画弄脏了，另画一张也来不及了”。
玲玲“伤心”
啪的一声
“啪”表示声音，要读的响而短
脏乱
心脏
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
玲玲“伤心”
来不及
玲玲为什么伤心地哭了？
玲玲“满意”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
伤心的玲玲为什么又满意了呢？
你知道玲玲满意的是什么吗？
玲玲是怎么从伤心变得满意的？
玲玲“满意”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
玲玲“满意”
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
玲玲“满意”
得意
伤心
满意
我会讲
知识总结

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