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2024~2025学年度第二学期七年级生物期中检测
第I卷
本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.假如宇航员们想要在空间站种菜，他们不必为蔬菜种子的萌发提供()
A.适量的土壤
B.适宜的温度
C.适量的水
D.充足的空气
2.取两粒菜豆种子，使其萌发，等幼苗发育到一定时期切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖
的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快。这是由于根尖中()
A.根冠和分生区不断增加新细胞
B.根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
C.伸长区细胞不断伸长
D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长
3.下列关于植物的知识流程图的总结正确的是()
A.被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子
B.种子的形成：开花→传粉→受精→种子
C.有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根
D.水的运输：根尖分生区→根中筛管→茎中筛管→叶脉→气孔
4.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和
雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为()
A.自花传粉风力
B.自花传粉昆虫
C.异花传粉风力
D.异花传粉昆虫
5.“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物的生长需要()
A.水和有机物
B.无机盐和化肥
C.无机盐和有机物
D.水和无机盐
6.枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述不正确的是()
A.一株酸枣树上只能有一个顶芽
B.芽可分为顶芽和侧芽
C.万千枝条都是由叶芽发育而成的
D.木本植物的枝条能长长，也能加粗
7.种子萌发过程中，能发育成植物体茎和叶的结构是()
A.子叶
B.胚芽
C.胚轴
D.胚根
七年级生物第1页（共8页）
8.黄瓜的花有的只开花不结果，这种花俗称“谎花”，“谎花”是()
A.颜色鲜艳的花
B.发育不良的花
C.雌花，能结果
D.雄花，不结果
9.当我们测一袋种子的发芽率时，应该()
A.挑粒大饱满的种子进行检测
B.避免浪费，用2一3粒种子检测即可
C.从种子袋中随机取样
D.无需为种子萌发提供适宜的条件
10.小齐同学把新摘的泡泡青叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比
上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是()
A.叶片下表皮的气孔少
B.叶片下表皮的气孔多
C.叶片下表面叶绿体多
D.叶片下表面线粒体少
11.某种植物可以向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒
液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的叶片结构是()
A.叶肉
B.叶脉
C.表皮
D.气孔
12.《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止
物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是()
A.导管、无机物
B.导管、有机物
C.筛管、有机物
D.筛管、无机物
13.西双版纳热带雨林雨量充沛，主要原因是绿色植物蒸腾作用能()
A.促进植物体对水分和无机盐的吸收
B.降低叶片表面的温度，避免高温灼伤
C.增加周围大气湿度，提高降雨量
D.促进植物光合作用释放氧气
上表戊
14.如图为叶片结构示意图，其中被称为气体交换“窗口”的是()
A.1叶脉
B.2叶肉
C.3下表皮
D.4气孔
15.在探究植物呼吸作用实验中，如图所示实验现象说明()
A.呼吸作用释放能量
B.呼吸作用消耗氧气
萌发的种子
式具的种于
C.呼吸作用产生二氧化碳
D.呼吸作用产生水
婚妆总天地烛缩埃燃之
16.光合作用的场所()
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞核
D.细胞膜
七年级生物第2页（共8页）

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