单元过关检测(第23、24章)(教师版+学生版)北师大版(2024)八年级下册

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单元过关检测(第23、24章)(教师版+学生版)北师大版(2024)八年级下册

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过关检测(第23、24章)
(考试时间:50分钟 满分:50分)
一、选择题(共25小题,25分。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)
1.牵牛花昼开夜合,造成这种现象的非生物因素主要是(  )
A.光 B.水 C.空气 D.温度
2.立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”影响上述生物活动的主要环境因素是(  )
A.温度 B.空气 C.水 D.光照
3.某生态系统中,两种生物数量的变化曲线如图所示。甲、乙两者之间的关系最可能是(  )
A.竞争 B.捕食
C.共生 D.寄生
4.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于(  )
A.竞争关系 B.合作关系
C.捕食关系 D.寄生关系
5.白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫拨发虫,它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和拨发虫的关系是(  )
A.捕食 B.寄生
C.共生 D.竞争
6.太阳升起,草原上的野兔正在吃苜蓿,一只鹰从天而降,野兔成为它的美食,残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是(  )
A.阳光→野兔→鹰 B.苜蓿→野兔→鹰
C.野兔→鹰→细菌 D.苜蓿→野兔→细菌
7.从生态系统的组成看,“小鸡炖蘑菇”这道菜的主要原料应属于(  )
A.生产者、消费者 B.生产者、分解者
C.消费者、分解者 D.生产者、消费者、分解者
8.如图为某生态系统中几种生物之间的食物关系,从生态系统的组成角度来看,其中属于生产者的是(  )
A.小麦 B.鹰
C.鼬 D.鼠
9.如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A.蝗虫与田鼠为竞争关系 B.蝗虫、蛇等为消费者
C.共有2条食物链 D.此图可构成一个完整的生态系统
10.能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是(  )
A.双向流动、逐级递减 B.单向流动、逐级递增
C.循环流动、逐级递增 D.单向流动、逐级递减
11.从生态系统总体上看,草、兔、鹰三种生物的数量应是(  )
A.草数量最多,兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多,兔比鹰数量多
C.草数量最多,兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同,鹰的数量最多
12.近十几年来,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌,致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中( )
A.食物链遭到严重破坏 B.植被受到了严重破坏
C.环境受到严重的污染 D.发生了严重的地质灾害
13.如图是生态系统中碳循环的图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是(  )
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
14.生态系统中生物种类越多,其自我调节能力就越强的原因不包括(  )
A.处于同一营养级的生物种类多
B.能量可以通过其他食物链传到顶级
C.某生物消失,可由同一营养级的生物代替
D.能量流动是逐级递减的
15.为推进农村生产生活向绿色低碳转型,泸州某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式,将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是(  )
A.桑树、蚕和鱼共同构成了该地完整的生态系统
B.桑树能自己制造有机物,是生态系统中的生产者
C.该生态系统中,蚕生命活动所需能量最终来源于太阳能
D.桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料,实现了变废为宝
16.下列有关人口与环境的叙述中正确的是(  )
A.造成生态环境恶化的唯一原因是人口数量增长过快
B.为了满足人类不断扩大的需要,我们应该尽量多地开发利用自然资源
C.自然环境对人口死亡率的影响是微不足道的
D.人口数量会直接或间接影响环境,但不能把人口增长当作是环境污染的唯一决定性因素
17.下列有关说法,错误的是(  )
A.南岳衡山可以看作一个生态系统
B.土壤→草→虫→鸟表示一条食物链
C.植物是生态系统中的生产者
D.生物圈是最大的生态系统
18.下列不属于人口增长过快所带来的负面影响的是(  )
A.乱砍滥伐,导致森林面积锐减
B.乱占用土地,导致耕地面积锐减
C.大量播种优质小麦种子,增加产量
D.私家车数量飙升,尾气排放量增大,污染空气
19.冬天来临,日照变短,生活在北极的雪兔将棕毛换成白毛,春天时又将白毛换成棕毛。下列有关说法错误的是 )
A.光照可影响动物行为 B.毛色利于其躲避天敌
C.体现了生物适应环境 D.该行为与遗传因素无关
20.如图为生物圈中碳循环的示意图,有关叙述错误的是(  )
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中②③④会向大气排放二氧化碳
C.煤、石油中能量的根本来源是太阳能
D.只有动物能促进生态系统的物质循环
21.如图为某湿地生态系统的部分食物网简图。下列相关叙述正确的是(  )
A.该食物网共有4条食物链
B.数量最少的消费者是水雉
C.鱼与鳖之间只有捕食关系
D.能量的最终来源是太阳能
22.如图体现了生态系统各成分的相互关系,有关分析错误的是(  )
 
A.图甲中①过程表示光合作用,②③过程表示呼吸作用
B.图乙中河蚌获得能量最多的一条食物链是:小球藻→河蚌
C.小球藻属于图甲中的成分丁
D.生态系统中的消费者可以促进生物圈中的物质循环
23.下列人员中,呼吸系统疾病发病率最低的是(  )
A.交通警察 B.园林工人
C.工业区居民 D.被动吸烟者
24.“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下,利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫,其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述,正确的是(  )
①能减少农药、化肥的用量,保护自然资源 ②食物链是:鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭的粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
25.如图是某湿地生态系统部分成分之间的关系,下列分析不正确的是(  )
A.过程①由生产者完成,过程③由分解者完成
B.食物链上的生物共同参与,即可完成物质循环
C.水藻将光能转化为化学能,能量沿食物链流动
D.碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳
二、非选择题(共4小题,25分。除特别标注外,每空1分。)
26.(7分)某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。首先科研所的工作人员向同学们介绍了所内采用的“桑基鱼塘”生态循环模式,如图所示,请利用所学知识回答下列问题。
(1)请将食物链补充完整:__ __→家蚕。
(2)该生态系统中,家蚕生命活动所需能量最终来源于__ __。
(3)塘泥中含有大量的__ __,能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和__ __等物质,这些物质又被桑树吸收利用,进而制造有机物。
(4)与森林生态系统相比,你认为该生态系统的自我调节能力较__ __(填“强”或“弱”),理由是__ __(2分)。
27.(5分)阅读资料,回答有关问题。
白洋淀湿地自然保护区是国家重点生态湿地,主要保护对象是内陆淡水湿地生态系统,重点保护珍稀濒危野生动植物物种。白洋淀位于河北省中部,京津石腹地,总面积36 600公顷,是华北平原上最大的淡水湿地。白洋淀湿地众多,芦苇茂密,水草丰盛,吸引了很多野生动物来这里繁殖,如国家一级保护鸟类丹顶鹤,除了丹顶鹤,还有白鹤、大鸨、东方白鹳、白琵鹭、游隼等生物,这里成了鸟的天堂。
(1)从生态学角度看,白洋淀湿地自然保护区的各种植物、动物、细菌和真菌与阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个统一整体,称为__ __。
(2)湿地自然保护区的白鹤、白琵鹭在生态系统组成成分中属于__ __者,而芦苇和水草属于__ __者。芦苇生长茂盛的地方,水草相对较少,这说明芦苇和水草之间的关系是__ __。
(3)下列不属于湿地生态系统特点的是__ __。
A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B.湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用
C.湿地中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%
D.沼泽是典型的湿地生态系统
28.(8分)塞罕坝被誉为“花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。经过三代人的艰苦努力,塞罕坝由荒原变成万顷林海,为生态环境的改善做出了重要贡献。如图一是塞罕坝生态系统的一角,①~④表示生理过程,请据图回答下列问题。
图一
 
图二
(1)生态系统中猫头鹰和蛇之间的关系是__ __。该生态系统中共有__ __条食物链,其中最短的一条是__ __。
(2)按照__ __,可将蝗虫与其他动物分成两类。
(3)该生态系统中,如果大量捕杀青蛙和食虫鸟,在一定时间内,蝗虫数量的变化是__ __。
(4)我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标。如图二,碳中和是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式,实现“碳”的“排放”与“吸收”的平衡,其中的“碳”指的是__ __,“吸收”指的是图一中的__ __(填序号,2分)过程。
29.(5分)2023年4月29日,备受市民关注的“水韵琅琊”部分项目开始试运营,“点靓沂河”是“水韵琅琊”的一个片区。某学校生物兴趣小组到沂河开展研学旅行,研究了局部生态系统后,用表格绘制出部分生物之间的食物关系(用“√”表示)。如图表示该局部生态系统物质循环的示意图。请分析回答下列问题。
食物关系 鱼 螺蛳 水藻
白鹭 √
鱼 √ √
螺蛳 √
(1)表格中所列的生物,代表的生态系统组成成分的生物部分还不完整,缺少的成分是__ __。
(2)表格所列4种生物构成的食物网中,鱼与螺蛳的关系是__ __。
(3)若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物,则c代表__ __。(2分)
(4)近年来,随着沂河生态环境持续明显变好,生物种类明显增加。所以,保护生物的栖息环境,保护__ __的多样性,是保护生物多样性的根本措施。过关检测(第23、24章)
(考试时间:50分钟 满分:50分)
一、选择题(共25小题,25分。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)
1.牵牛花昼开夜合,造成这种现象的非生物因素主要是( A )
A.光 B.水 C.空气 D.温度
白天有光照,夜晚没有光照,因此影响牵牛花开花的非生物因素主要是光。
2.立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”影响上述生物活动的主要环境因素是( A )
A.温度 B.空气 C.水 D.光照
3.某生态系统中,两种生物数量的变化曲线如图所示。甲、乙两者之间的关系最可能是( C )
A.竞争 B.捕食
C.共生 D.寄生
共生是指两种生物生活在一起,相互依赖、彼此有利,如果分开则双方或一方不能生存。共生生物的数量会出现同步性变化。
4.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于( A )
A.竞争关系 B.合作关系
C.捕食关系 D.寄生关系
生物生存的基本条件有:阳光、空气、水分、一定的生存空间、适宜的温度和稳定的营养供给等。稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等,杂草直接影响水稻的长势,杂草越多,水稻的长势就越弱;反之杂草越少,水稻的长势就越好。所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系。
5.白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫拨发虫,它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和拨发虫的关系是( C )
A.捕食 B.寄生
C.共生 D.竞争
生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。拨发虫能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收;白蚁为拨发虫提供了生活场所,二者生活在一起对彼此都有利,一旦分开都不能很好的生活,因此属于共生关系。
6.太阳升起,草原上的野兔正在吃苜蓿,一只鹰从天而降,野兔成为它的美食,残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是( B )
A.阳光→野兔→鹰 B.苜蓿→野兔→鹰
C.野兔→鹰→细菌 D.苜蓿→野兔→细菌
正确的食物链从生产者开始,无非生物部分,A错误。苜蓿→野兔→鹰,起点是生产者,箭头指向捕食者,B正确。正确的食物链从生产者开始,无分解者,C、D错误。
7.从生态系统的组成看,“小鸡炖蘑菇”这道菜的主要原料应属于( C )
A.生产者、消费者 B.生产者、分解者
C.消费者、分解者 D.生产者、消费者、分解者
鸡直接或间接地以绿色植物为食才能生存,属于消费者,蘑菇不能制造有机物,必须靠分解现成的有机物获得养料,是生态系统中的分解者。
8.如图为某生态系统中几种生物之间的食物关系,从生态系统的组成角度来看,其中属于生产者的是( A )
A.小麦 B.鹰
C.鼬 D.鼠
小麦通过光合作用制造有机物,属于生产者;其他几种生物都直接或间接地以植物为食,属于消费者。
9.如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析,下列叙述不正确的是( D )
A.蝗虫与田鼠为竞争关系 B.蝗虫、蛇等为消费者
C.共有2条食物链 D.此图可构成一个完整的生态系统
蝗虫和田鼠都以水稻为食,二者之间是一种竞争关系,A正确;蝗虫、蛇等动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而称为消费者,B正确;此生态系统的食物网中有2条食物链,分别是:①水稻(或稗草)→蝗虫→蛙,②水稻(或稗草)→田鼠→蛇,C正确;一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,图中,水稻(或稗草)是生产者,各种动物是消费者,因此图中只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的成分是分解者和非生物成分,不能构成生态系统,D错误。
10.能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是( D )
A.双向流动、逐级递减 B.单向流动、逐级递增
C.循环流动、逐级递增 D.单向流动、逐级递减
11.从生态系统总体上看,草、兔、鹰三种生物的数量应是( C )
A.草数量最多,兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多,兔比鹰数量多
C.草数量最多,兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同,鹰的数量最多
在生态系统中,草、兔、鹰三种生物构成了一条食物链,一般地,愈向食物链的后端,生物的数量愈少。
12.近十几年来,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌,致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中( A )
A.食物链遭到严重破坏 B.植被受到了严重破坏
C.环境受到严重的污染 D.发生了严重的地质灾害
在稻田里存在一条食物链:水稻→害虫→青蛙,如果大量捕杀青蛙,破坏了食物链,稻田里的害虫会由于天敌减少,大量繁殖,使水稻减产,导致生态系统遭到破坏。
13.如图是生态系统中碳循环的图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是( B )
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
碳循环的含义是指二氧化碳在生态系统中的变化过程。通过分析图,可以首先判断出生产者是甲,因为它既能释放二氧化碳(呼吸作用),又能利用二氧化碳(光合作用),乙能将甲和丙的遗体分解释放出二氧化碳,属于分解者,丙为消费者。
14.生态系统中生物种类越多,其自我调节能力就越强的原因不包括( D )
A.处于同一营养级的生物种类多
B.能量可以通过其他食物链传到顶级
C.某生物消失,可由同一营养级的生物代替
D.能量流动是逐级递减的
生态系统的自我调节能力取决于生态系统自身的结构特点,生态系统中生物种类越多,食物网越复杂,越有利于实现物质的多级利用,自我调节能力越强。
15.为推进农村生产生活向绿色低碳转型,泸州某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式,将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环。下列有关叙述错误的是( A )
A.桑树、蚕和鱼共同构成了该地完整的生态系统
B.桑树能自己制造有机物,是生态系统中的生产者
C.该生态系统中,蚕生命活动所需能量最终来源于太阳能
D.桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料,实现了变废为宝
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,桑树、蚕和鱼不能构成完整的生态系统,还缺少分解者和非生物部分,A错误;桑树属于植物,能自己制造有机物,是生态系统中的生产者,B正确;该生态系统中,蚕生命活动所需能量最终来源于绿色植物所固定的太阳能,C正确;桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料,废物再利用,实现了变废为宝,D正确。
16.下列有关人口与环境的叙述中正确的是( D )
A.造成生态环境恶化的唯一原因是人口数量增长过快
B.为了满足人类不断扩大的需要,我们应该尽量多地开发利用自然资源
C.自然环境对人口死亡率的影响是微不足道的
D.人口数量会直接或间接影响环境,但不能把人口增长当作是环境污染的唯一决定性因素
人口增长过快,必然会向自然环境索取生存所需的基本条件,最终会直接或间接影响到环境,而不恰当地开发和利用资源会造成环境恶化,但人口增长不是引起环境污染的唯一因素。人类也是自然的一部分,要学会和大自然和谐相处,要关爱其他生命,认为人类是地球的主宰,无节制地开发自然资源,会造成生态破坏,危害物种生存,不是珍爱生命的做法。人口的出生率和死亡率受自然因素和社会因素的共同影响。
17.下列有关说法,错误的是( B )
A.南岳衡山可以看作一个生态系统
B.土壤→草→虫→鸟表示一条食物链
C.植物是生态系统中的生产者
D.生物圈是最大的生态系统
食物链中只包含生产者和消费者,不能出现非生物成分。
18.下列不属于人口增长过快所带来的负面影响的是( C )
A.乱砍滥伐,导致森林面积锐减
B.乱占用土地,导致耕地面积锐减
C.大量播种优质小麦种子,增加产量
D.私家车数量飙升,尾气排放量增大,污染空气
人口增长的过快或过慢都会产生一些问题,世界人口不能无节制地增长,人口数量的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。人口增长过快带来的问题有交通拥挤、森林破坏、耕地面积锐减、环境恶化、空气污染、住房紧张、水资源短缺等一系列问题。而大量种植优质小麦,增加产量不属于人口增长过快带来的问题。
19.冬天来临,日照变短,生活在北极的雪兔将棕毛换成白毛,春天时又将白毛换成棕毛。下列有关说法错误的是( D )
A.光照可影响动物行为 B.毛色利于其躲避天敌
C.体现了生物适应环境 D.该行为与遗传因素无关
冬天来临,日照变短,生活在北极的雪兔将棕毛换成白毛,春天时又将白毛换成棕毛。这样可以与周围的环境融为一体,将自己伪装起来,使自己不易被天敌发现;这一现象体现了生物适应环境,也能说明光照可影响动物行为;动物的这种行为与遗传因素有关。
20.如图为生物圈中碳循环的示意图,有关叙述错误的是( D )
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中②③④会向大气排放二氧化碳
C.煤、石油中能量的根本来源是太阳能
D.只有动物能促进生态系统的物质循环
光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,图中①表示吸收二氧化碳的生理过程,是光合作用,A正确。图中②表示呼吸作用将有机物分解,产生二氧化碳,③表示腐生的细菌、真菌将动植物遗体分解产生二氧化碳,④表示工厂和汽车向大气中排放二氧化碳,B正确。生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能,煤、石油中能量的根本来源是太阳能,C正确。绝大多数动物作为消费者能够促进生态系统的物质循环,植物及细菌、真菌等也可以促进物质循环,D错误。
21.如图为某湿地生态系统的部分食物网简图。下列相关叙述正确的是( D )
A.该食物网共有4条食物链
B.数量最少的消费者是水雉
C.鱼与鳖之间只有捕食关系
D.能量的最终来源是太阳能
该食物网的食物链有:绿色植物→鱼→扬子鳄,绿色植物→鱼→鳖→扬子鳄,绿色植物→鳖→扬子鳄,绿色植物→蚊→蜻蜓→鳖→扬子鳄,绿色植物→蚊→蜻蜓→水雉→扬子鳄,共5条,A错误。在食物链和食物网中,营养级越高的生物,相对数量越少,因此数量最少的消费者是扬子鳄,B错误。由图可知,鱼是鳖的食物,鱼和鳖有共同的食物绿色植物,故鱼与鳖之间有捕食和竞争关系,C错误。
22.如图体现了生态系统各成分的相互关系,有关分析错误的是( C )
 
A.图甲中①过程表示光合作用,②③过程表示呼吸作用
B.图乙中河蚌获得能量最多的一条食物链是:小球藻→河蚌
C.小球藻属于图甲中的成分丁
D.生态系统中的消费者可以促进生物圈中的物质循环
光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,因此,①过程表示光合作用,②③过程表示呼吸作用,A正确。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。图乙中河蚌获得能量最多的一条食物链是最短的一条,即小球藻→河蚌,B正确。小球藻是生产者,对应图甲中的成分乙,C错误。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,生态系统中的消费者可以促进生物圈中的物质循环,D正确。
23.下列人员中,呼吸系统疾病发病率最低的是( B )
A.交通警察 B.园林工人
C.工业区居民 D.被动吸烟者
24.“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下,利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫,其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述,正确的是( A )
①能减少农药、化肥的用量,保护自然资源 ②食物链是:鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭的粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
25.如图是某湿地生态系统部分成分之间的关系,下列分析不正确的是( B )
A.过程①由生产者完成,过程③由分解者完成
B.食物链上的生物共同参与,即可完成物质循环
C.水藻将光能转化为化学能,能量沿食物链流动
D.碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳
图中①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示分解作用。食物链中只有生产者和消费者,没有分解者,分解者能够将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。所以只靠生产者和消费者无法完成物质循环。B错误。
二、非选择题(共4小题,25分。除特别标注外,每空1分。)
26.(7分)某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。首先科研所的工作人员向同学们介绍了所内采用的“桑基鱼塘”生态循环模式,如图所示,请利用所学知识回答下列问题。
(1)请将食物链补充完整:__桑树__→家蚕。
(2)该生态系统中,家蚕生命活动所需能量最终来源于__太阳能__。
(3)塘泥中含有大量的__细菌、真菌(或分解者)__,能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和__无机盐__等物质,这些物质又被桑树吸收利用,进而制造有机物。
(4)与森林生态系统相比,你认为该生态系统的自我调节能力较__弱__(填“强”或“弱”),理由是__生物种类较少__(2分)。
27.(5分)阅读资料,回答有关问题。
白洋淀湿地自然保护区是国家重点生态湿地,主要保护对象是内陆淡水湿地生态系统,重点保护珍稀濒危野生动植物物种。白洋淀位于河北省中部,京津石腹地,总面积36 600公顷,是华北平原上最大的淡水湿地。白洋淀湿地众多,芦苇茂密,水草丰盛,吸引了很多野生动物来这里繁殖,如国家一级保护鸟类丹顶鹤,除了丹顶鹤,还有白鹤、大鸨、东方白鹳、白琵鹭、游隼等生物,这里成了鸟的天堂。
(1)从生态学角度看,白洋淀湿地自然保护区的各种植物、动物、细菌和真菌与阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个统一整体,称为__生态系统__。
(2)湿地自然保护区的白鹤、白琵鹭在生态系统组成成分中属于__消费__者,而芦苇和水草属于__生产__者。芦苇生长茂盛的地方,水草相对较少,这说明芦苇和水草之间的关系是__竞争__。
(3)下列不属于湿地生态系统特点的是__C__。
A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B.湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用
C.湿地中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%
D.沼泽是典型的湿地生态系统
28.(8分)塞罕坝被誉为“花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。经过三代人的艰苦努力,塞罕坝由荒原变成万顷林海,为生态环境的改善做出了重要贡献。如图一是塞罕坝生态系统的一角,①~④表示生理过程,请据图回答下列问题。
图一
 
图二
(1)生态系统中猫头鹰和蛇之间的关系是__捕食和竞争__。该生态系统中共有__3__条食物链,其中最短的一条是__绿色植物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰__。
(2)按照__体内有无脊柱__,可将蝗虫与其他动物分成两类。
(3)该生态系统中,如果大量捕杀青蛙和食虫鸟,在一定时间内,蝗虫数量的变化是__先增加后减少__。
(4)我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标。如图二,碳中和是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式,实现“碳”的“排放”与“吸收”的平衡,其中的“碳”指的是__二氧化碳__,“吸收”指的是图一中的__②__(填序号,2分)过程。
29.(5分)2023年4月29日,备受市民关注的“水韵琅琊”部分项目开始试运营,“点靓沂河”是“水韵琅琊”的一个片区。某学校生物兴趣小组到沂河开展研学旅行,研究了局部生态系统后,用表格绘制出部分生物之间的食物关系(用“√”表示)。如图表示该局部生态系统物质循环的示意图。请分析回答下列问题。
食物关系 鱼 螺蛳 水藻
白鹭 √
鱼 √ √
螺蛳 √
(1)表格中所列的生物,代表的生态系统组成成分的生物部分还不完整,缺少的成分是__分解者__。
(2)表格所列4种生物构成的食物网中,鱼与螺蛳的关系是__捕食和竞争__。
(3)若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物,则c代表__螺蛳__。(2分)
(4)近年来,随着沂河生态环境持续明显变好,生物种类明显增加。所以,保护生物的栖息环境,保护__生态系统__的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
(1)表格中所列的生物,只包括生产者(水藻)和消费者(鱼、螺蛳、白鹭),若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。(2)表格所列4种生物可形成的食物链:水藻→螺蛳→鱼→白鹭;水藻→鱼→白鹭。可见,鱼能捕食螺蛳,是捕食关系,鱼与螺蛳都能捕食水藻,是竞争关系,因此鱼与螺蛳的关系是捕食和竞争。(3)生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减。题图中,甲能吸收大气中的二氧化碳,是生产者,乙是消费者,丙是分解者。因此图中的食物链:甲→c→a→b,对照表格中的食物链“水藻→螺蛳→鱼→白鹭”可知,c代表螺蛳。(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

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