资源简介

(共21张PPT)
第一部分　地球和地图
第二讲　地图
目录
CONTENTS
课标要求
1
教材知识梳理
2
重难点突破
3
课标要求　
01
课标要求 行为动词等级
在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 应用水平/了解水平
根据需要选择使用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯 独立操作水平
结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷 了解水平
结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 了解水平
课标要求
课标
课标要求 行为动词等级
结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。 了解水平
通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征 理解水平
课标要求
课标
教材知识梳理
02
1. 比例尺
（1）公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
（2）三种表现形式
文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。
数字式：1∶500000
线段式：
知识点1　地图的基本要素
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
图上距离
实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
实地距离
比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
图上距离
比例尺
比例尺＝
图上距离＝
实地距离＝
比例尺的计算
（3）比例尺的大小与范围、内容的关系
①比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
②比例尺大小与范围、图幅的关系
图幅 相同时 比例尺 范围 内容详略 范围 相同时 比例尺 图幅面积 内容详略
大 小 大 大
小 大 小 小
详细
详细
简略
简略
2. 方向
地图类别 一般地图 有指向标的地图 有经纬网的地图
示意图
判断依据 上北下南， 左西右东 箭头指向 经线指示南北，纬线指示东西。
（如上图中，A在B正西方，C在
D正北方）
北方　
3. 图例
（1）定义：对地图上各种符号和注记的说明。
（2）一些常用图例
1. 根据使用目的，选择不同类型的地图
使用目的 应参考的地图
游览公园，寻找景点 导游图
外出旅游，确定行程 交通图
了解国际时事，确定事件地点 世界政区图
定位、汽车导航、交通管理、个人出行 电子地图
知识点2　地图的选择
2. 根据需要，选择比例尺合适的地图
（1）所查询的区域范围大，选择比例尺较小的地图。
（2）了解某一地区的更多或更详细的情况，选择比例尺较大的地图。
1. 地面高度的表示方法
（1）海拔：指地面某个地点高出海平面的垂直距离。图中甲点的海拔是
米。
1 500　
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中甲、乙两点的相对高度
是 米。
1 000　
知识点1　等高线地形图的判读
2. 等高线地形图的判读
（1）根据等高线数值判断地势高低：等高线数值越大，地势越 ；等高线数值越
小，地势越 。
高　
低　
（2）根据等高线的形状判断山体不同部位
区分山脊和山谷的方法
　　等高线向低处凸是山脊，向高处凸是山谷，即“低凸脊、高凸谷”。
易错易混
山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出
山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出
1. 五种陆地地形类型
地形类型 海拔 地表状况
平原 小于200米 宽广平坦
高原 大于500米 外围较陡、内部起伏和缓
山地 大于500米 地势陡峭
丘陵 小于500米 地势起伏相对较
盆地 － 四周 ，中间
大　
高　
低　
知识点2　分层设色地形图的判读
1. 山地和丘陵的区别：山地比丘陵海拔高，坡更陡。
2. 平原和高原的区别：两者地面均广阔平坦，区别是平原海拔在200米以下，高原海
拔在500米以上，外围较陡。
易错易混
平原
盆地
山地
丘陵
2. 海底地形（课标新增）
（1）大陆架：大陆向海洋的自然延伸，海水深度一般不超过200米。
（2）大陆坡：大陆架外缘的巨大陡坡，海水深度从几百米陡增到几千米。
（3）洋盆：宽广而又相对平坦的大洋底部。
（4）洋中脊：分布在大洋中部的海底山脉。
（5）海沟：大洋底部最深的地方，常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。
陡
地形剖面图的判读技巧
名师点拨

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