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湖南省长沙市一中 2025 年中考一轮复习一模语文试卷
温馨提示：
1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，21小题
一、积累与运用（共 20 分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A. 确凿（záo） 告罄 （qīn） 锲而不舍（qì） 妇儒皆知（rǔ）
B. 蓦然（mù） 羁绊（jī） 吹毛求疵（cī） 跚跚来迟（shān）
C. 拮据（jū） 狡黠 （xié） 戛然而止（jiá） 眼花缭乱（liáo）
D. 炽热（chì） 亵渎（xiè） 强聒不舍（guō） 相形见绌（zhuō）
2.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。
B. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过这次社会实践活动，使我明白了团结的重要性。
B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。
C. 我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。
D. 中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3 分）
①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节” 是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡 “宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。
A. ④⑤②①③ B. ①③②⑤④ C. ①②③⑤④ D. ①③④②⑤
5.综合性学习（4 分）
阅读下面材料，回答问题。
材料一：随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。” 这一用来调侃 “手机控” 的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。
材料二：腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的 “手机病”；除了 “手机脖”“爱疯手”，对手机的依赖还会让人患上 “社交病”，如：惧帕面对面沟通；不敢面对现实；在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。
材料三：手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。
材料四：有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。
（1）以上材料针对什么问题出现了哪两种不同的观点？请简要概括。（2 分）
（2）你赞同上面哪一个观点？说说你的理由。（2 分）
6.诗文默写（4 分）
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）《论语》中论述学习与思考关系的句子是： ， 。
二、阅读与鉴赏（共 50 分）
（一）名著阅读（8 分）
7.下列关于名著的表述有误的一项是（ ）（3 分）
A. 《骆驼祥子》中，祥子经历了 “三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了一个好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
B. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下，走上了革命道路，他的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
C. 《西游记》中，孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受唐僧规劝，皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者。
D. 《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，在沧州草料场，他杀死前来谋害他的陆谦等人，最终被逼上梁山。
8.阅读下面的文字，回答问题。（5 分）
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，文中的“好姑娘”是指 ，此时保尔身上患的疾病是 ，保尔在这里所表现出来的性格特点是 。
（二）古诗文阅读（18 分）
阅读下面的文言文，完成 9-12 题。
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰 “学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细。舍问，其奚决焉？
（选自《孟涂文集》）
9. 解释下列加点的词。（4 分）
（1）不知其旨也（ ）
（2）然后能自强也（ ）
（3）非问无以广识（ ）
（4）舍问，其奚决焉（ ）
10. 用现代汉语翻译下列句子。（6 分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
11.【甲】【乙】两段文字的论述，对你的学习有什么启发？（4 分）
12. 阅读下面的古诗，回答问题。（4 分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）请从炼字的角度赏析 “造化钟神秀，阴阳割昏晓” 中 “割” 字的妙处。（2 分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）
（三）现代文阅读（24 分）
阅读下面的文章，完成 13-16 题。
温暖的劈柴
肖复兴
①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。
②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。
③有一次，利用寒假的假期，我和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？” 然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。
④说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”
⑤炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。
⑥赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你妈这么大岁数了，可受不住。”
⑦我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：‘父母在，不远游。’现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”
⑧那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。
（选自《文苑 经典美文》2016 年第2期》，有删改）
13.通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。（4 分）
14.选文中第④段画线句子属于什么描写，有什么作用？（4 分）
15.结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（6 分）
16.请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。（6 分）
阅读下面的文章，完成 17-20 题。
人工智能，推动教育关注人
郭文革
①人工智能+教育”，正在成为教育领域的热词。教育的本质是什么？人工智能将对教育产生怎样的影响？这是很多人关心的问题。
②一般而言，教育的基本功能之一是向年轻一代传授既有知识，使他们能更好地适应社会。而实现这一功能的途径主要有两个：一是通过教师，二是通过教科书。在一定意义上，教师和教科书都可视为知识的 “存储器” 和 “传输器”，而学生则是 “接收器”。教师和教科书的优势在于拥有丰富的知识、教学经验和熟练的教学技能。
③人工智能的发展，使机器在知识拥有量、知识传播速度以及教学技能等方面将可能超越人类。例如，一个医学 “专家系统” 能够存储一个普通医生一生都无法记住的海量医学知识，能够在极短时间内做出准确的疾病诊断，并给出个性化的治疗方案。因此，在知识的传授上，人工智能通过 “机器教师”，将比人类教师更高效、更精准。人工智能将有可能取代人类教师的部分功能，特别是那些重复性的、规律性的教学活动。这将使教育活动中 “教” 的活动与 “学” 的活动在时间和空间上进一步分离，使大规模、个性化的教育成为可能。
④不过，教育的另一个重要功能是培养人。人不仅是知识的接收者，更是知识的创造者。教育的更高目标是培养学生的探究性、创新性思维。在这个意义上，人工智能不仅不会取代教师，反而会推动教育更加关注人。因为机器尽管在知识的存储、传播和简单应用上具有明显优势，但在理解人类的情感、想象、创造等方面，还存在着难以逾越的鸿沟。而这恰恰是教师所擅长的领域。
⑤在人工智能时代，教师将不再仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者、情感的抚慰者、价值的引导者。教师的首要任务将是激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。在人工智能的辅助下，教师将有更多时间和精力去关注学生的个性差异，为每个学生提供个性化的教育服务。
⑥此外，人工智能还将改变教育的评价方式。传统的教育评价主要以考试成绩为依据，难以全面、准确地评价学生的综合素质。人工智能可以通过对学生学习过程的大数据分析，为学生提供更加全面、客观的评价，帮助学生更好地了解自己的优势和不足，促进学生的全面发展。
⑦总之，人工智能将对教育产生深远影响。它将在知识传授方面发挥重要作用，同时也将推动教育更加关注人，促进教育的改革和发展。我们应积极应对人工智能带来的挑战，充分发挥其优势，让教育更好地服务于人类的发展。
（选自《人民日报》2019 年 05 月 20 日，有删改）
17.文章第③段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4 分）
18.阅读全文，说说人工智能将对教育产生哪些影响。（6 分）
19.请结合文章内容，分析人工智能时代教师角色发生了怎样的变化。（6 分）
20.人工智能时代，教育评价方式将发生改变。请你设想一种新的教育评价方式，简要说明其优点。（4 分）
三、写作（50 分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，我们常常会遇到各种各样的问题，需要寻找解决办法。有时候，办法就在我们身边，需要我们去发现；有时候，办法需要我们去探索、去尝试。
请以 “找到办法就不难” 为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
湖南省长沙市一中 2025 年中考一轮复习一模语文试卷
参考答案
一、积累与运用（共 20 分）
1.答案：D
解析：A 项，“告罄” 的 “罄” 应读 “qìng”，“锲而不舍” 的 “锲” 应读 “qiè”，“妇儒皆知” 应为 “妇孺皆知”；B 项，“蓦然” 的 “蓦” 应读 “mò” ，“跚跚来迟” 应为 “姗姗来迟”；C 项，“狡黠” 的 “黠” 应读 “xiá”；D 项正确。
2.答案：B
解析：“不可救药” 意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。用在此处形容上课迟到的错误，程度过重，不恰当。A 项 “随声附和” 指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，使用正确；C 项 “骇人听闻” 意思是使人听了非常吃惊、害怕，用于形容伪劣药品的危害，合适；D 项 “锲而不舍” 比喻有恒心，有毅力，符合语境。
3.答案：D
解析：A 项，“通过” 和 “使” 并用，造成句子缺少主语，可删去 “通过” 或 “使”；B 项，两面对一面，可在 “养成” 前加 “是否”；C 项，否定不当，可删去 “不”。
4.答案：B
解析：①句总说竹宜入诗入画，为起始句；③句紧承①句，描述竹林入诗入画的情景；②句由竹的外在特点说到它受古代文人青睐；⑤句以郑板桥、苏东坡为例说明文人爱竹；④句进一步阐述文人对竹的评价及竹所代表的人格。故正确顺序为①③②⑤④ 。
5.（1）答案：针对人们过度依赖手机这一问题。一种观点认为过度使用手机会导致 “手机病”，毁掉青春；另一种观点认为毁掉人们的不是手机，而是重度拖延与不自律 。
（2）答案示例：我赞同第二种观点。手机只是一种工具，它本身并无对错。那些因过度使用手机而出现问题的人，本质上是自身缺乏自制力和自律能力。比如身边有些同学，即使没有手机，他们在学习时也会找其他借口拖延，无法专注。所以，真正毁掉青春的是不自律，而不是手机。
6.（1）答案：悠然见南山
（2）答案：大漠孤烟直
（3）答案：学而不思则罔，思而不学则殆
二、阅读与鉴赏（共 50 分）
（一）名著阅读（8 分）
1.答案：C
解析：孙悟空是受观音菩萨规劝，皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者，并非受唐僧规劝。A、B、D 三项表述均正确。
2.答案：达雅；伤寒和肺炎；乐观豁达、坚强勇敢、永不言败（答出两点即可）
解析：结合《钢铁是怎样炼成的》的情节可知，“好姑娘” 指达雅。此时保尔患了伤寒和肺炎。从保尔的话语中，能看出他乐观豁达，不向疾病低头，对未来充满希望，体现出坚强勇敢、永不言败的性格特点。
（二）古诗文阅读（18 分）
1.（1）答案：味美
（2）答案：勉励
（3）答案：增长
（4）答案：怎么
2.（1）答案：所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。
（2）答案：喜欢学习却不勤于请教，不是真正的喜欢学习。
3.答案：学习要懂得自我反思，知道自己的不足后努力改进；学习要勤学好问，遇到不懂的问题及时请教；学习要把 “学” 和 “问” 结合起来，二者相辅相成。（答出两点即可）
解析：甲文强调了学习和教学相互促进，要自我反思；乙文突出了问与学相辅相成，好学要勤问。综合两篇文章，可从这几个方面谈对学习的启发。
4.（1）答案：“割” 字形象地写出了泰山的高大雄伟，将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点，使静止的山峰充满了动感。
（2）答案：表达了诗人对泰山雄伟景色的赞美之情，以及诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。
（三）现代文阅读（24 分）
1.答案：一是指赵大爷帮助 “我” 生火，劈柴让屋子暖和起来；二是指赵大爷对 “我” 的教导，让 “我” 内心感到温暖，懂得要多陪伴父母。
2.答案：环境描写。写出了屋里寒冷的环境，烘托出母亲生病时的孤独、无助，为下文赵大爷帮忙生火、送劈柴以及对 “我” 的教导做铺垫。
3.答案：①善良热心：赵大爷发现母亲生病，炉子灭了，主动帮忙生火，还担心母亲，体现了他的善良热心；②乐于助人：他不仅帮母亲生火，还送劈柴给 “我” 家，不求回报，说明他乐于助人；③善于教导：用 “父母老，不远游” 教导 “我” 要多陪伴父母，体现他善于教导他人。
4.答案示例：“父母老，不远游” 在现代社会有一定的现实意义。随着父母年龄的增长，他们在生活上可能需要子女的照顾，在情感上也更加渴望子女的陪伴。比如我的邻居李爷爷，他的子女都在外地工作，很少回家。李爷爷生病时，身边无人照顾，十分孤单。但在现代社会，人们为了工作、学习等原因，很难完全做到 “不远游”。我们可以在外出时，经常与父母保持联系，关心他们的生活和身体状况，节假日尽量回家陪伴他们，让父母感受到关爱。
5.答案：举例子。通过列举医学 “专家系统” 的例子，具体、直观地说明了人工智能在知识拥有量、知识传播速度以及教学技能等方面将可能超越人类，使文章更具说服力。
6.答案：①在知识传授上，人工智能通过 “机器教师” 将比人类教师更高效、更精准，使教育活动中 “教” 与 “学” 在时间和空间上进一步分离，使大规模、个性化教育成为可能；②推动教育更加关注人，培养学生的探究性、创新性思维；③改变教育的评价方式，通过对学生学习过程的大数据分析，为学生提供更全面、客观的评价，促进学生全面发展。
7.答案：①教师不再仅仅是知识的传授者，还是学生心灵的呵护者、情感的抚慰者、价值的引导者；②教师的首要任务变为激发学生学习兴趣，培养学生学习能力，引导学生树立正确的价值观和人生观；③在人工智能辅助下，教师有更多时间和精力关注学生个性差异，为学生提供个性化教育服务。
8.答案示例：新的教育评价方式：建立学生学习成长电子档案，记录学生在课堂表现、小组合作、作业完成、实践活动等方面的情况，定期进行综合评价。优点：能全面、动态地反映学生的学习过程和成长轨迹，让教师、家长和学生更清晰地了解学生的优势和不足，有针对性地调整学习策略和教育方法，促进学生全面发展。
三、写作（50 分）
1.解析：“找到办法就不难” 是命题作文。“找到办法” 是文章的关键情节，要详细叙述寻找办法的过程，可从遇到的困难、尝试的多种方法等方面展开；“不难”体现出找到办法后的轻松与成就感。可写记叙文，讲述自己或他人解决学习、生活中具体问题的经历；也可写议论文，论述面对困难时找到办法的重要性、方法和意义等。

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