资源简介

(共23张PPT)
浪 花
同学们，你们见过大海吗？听过海浪的声音吗？现在我们就一起走进课文，去看美丽的大海、沙滩和浪花吧！
我会认
xiàng
像
táo
淘
mài
迈
làng
浪
qiāo
悄
lèi
泪
cì
wá
娃
次
gěi
给
ké
壳
xiā
虾
zhuāng
装
偏旁归类
和水有关
浪 泪 淘
三点水
识字技巧
=辶+万
=亻+象
=纟+合
=冫+欠
像
次
迈
给
虾
xiā
wá
娃
谜 底
一女带着
两个土。
猜字谜
联系生活
我会写
wán
部首：
王
笔顺：
组词：
玩具　游玩　玩耍
yǎn
部首：
目
笔顺：
组词：
眼镜　眼睛　
部首：
笔顺：
组词：
流泪　泪水　眼泪
lèi
部首：
笔顺：
组词：
它们　它的　
tā
笔顺：
组词：
贝壳　宝贝　扇贝
bèi
部首：
贝
部首：
气
笔顺：
组词：
气球　天气　生气
qì
朗读课文，说说课文描绘了海边的哪些景物。
浪花
沙滩
贝壳
小虾
课文讲解
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
这是浪花第一次来，来挠“我”的小脚丫。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
这是浪花第二次来，给“我”捧来了贝壳、小虾。
说明浪花涌上沙滩的声音大，速度快，也体现了“我”快乐的心情。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
指用双手托着，把浪花当作人来写，好像在热情地送“我”礼物。
说明贝壳和小虾很多。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，
就像淘气的小娃娃。
说明浪花不停地涌来退去。
因为浪花会挠“我”的脚丫，给“我”捧来贝壳、小虾，还不停地涌来退去，就像一个顽皮淘气的小娃娃在和“我”玩耍。
请欣赏歌曲《大海》
课后拓展
随堂练习
1．我会拼，我会写。
（1）乐乐手里拿着一个 球，在公园里 耍。
（2）看着小狗 汪汪的样子，我忍不住给了 一个拥抱。
气
玩
眼 泪
它
解析：书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“玩”“眼”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．照样子，写一写。
（1）例：（金黄）的沙滩 ( )的贝壳 ( )的小虾
（2）浪花（哗哗哗） 青蛙( ) 树叶( )
雪白
青青
呱呱呱
沙沙沙
解析：（1）根据例子可知，括号中的“金黄”是形容词，用来修饰“沙滩”，表示沙滩的颜色。因此，需要填写的词语应是形容词，用来修饰后面的名词，描述其形状、颜色、质地等特征。例：（五彩）的贝壳（青翠）的小虾（2）根据例子可知，括号中的“哗哗哗”是拟声词，用来模拟浪花的声音。因此，需要填写的词语应是拟声词，用来模拟青蛙和树叶的声音。例:青蛙（呱呱呱） 树叶（唰唰唰）。
3．我会给下列生字选择正确的读音，打“√”。
浪（làng ràng） 装（zhuān zhuāng） 悄（qiā qiāo） 迈（wàn mài）
次（cì chì） 虾（xià xiā） 像（xiàng xàng） 淘（tāo táo）
√
√
√
√
√
√
√
√
解析：“浪”读làng，江河湖海上的、起伏不平的大波。装：读（zhuāng）：打扮；行装；包装。“悄”读qiāo时，没有声音或声音很低；（行动）不让人知道。 “次”读cì时，次序。读zī时，通“趑”。犹豫不进貌。“虾”读xiā，节肢动物，身体长，分头胸部和腹部，体外有壳，薄而透明，腹部由多个环节构成。像：读（xiàng）：照着人或物制成的图画、摄影、雕塑等。淘：读（táo）：用器物盛着颗粒状的东西,加水（或在水中）冲洗，以去除杂质。
4．我能读一读，照样子，写一写。
浪花迈着步子。→浪花迈着轻轻的步子。
浪花就像小娃娃→浪花就像____________小娃娃。
淘气的
解析：例句通过添加“轻轻的”来描述浪花迈步的方式，使其更加生动形象。在第二个句子中，我们可以通过添加形容词来进一步描述浪花像小娃娃的特点，比如“调皮可爱、淘气、乖巧、漂亮、活泼可爱”等，这样可以使句子更加丰富和具体。示例：浪花就像调皮可爱的小娃娃。
谢谢观看

展开更多......

收起↑