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2024-2025学年度第二学期期中综合素质调研
8.下列实验中，材料用具与使用目的不一致的是(
)
选项
实验
材料用具
使用目的
七年级生物试题
A
观察种子的结构
放大镜
观察种子内部结构
考试范围：第1-4单元第1章考试时间：45分钟
众
观察花的结构
镊子
纵向剖开子房
注意事项：
探究种子呼吸作用
燃烧的蜡烛
验证氧气
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
D
制作口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
2.请将答案正确填写在答题卡上。
维持细胞形态
9.我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了，这是人类首次让“月球长绿叶”。下列关于棉花结构层次的
第I卷（选择题共30分）
描述，错误的是()
一、选择题（每题1.5分）
A.细胞是棉花结构和功能的基本单位
1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶与外界进行气体交换的“门户”是()
B.棉花植株的花、果实和种子属于生殖器官
A.叶肉细胞
B.气孔
C.保卫细胞
D.表皮细胞
C.细胞的分裂、分化是棉花生长和发育的基础
2.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法正确的是()
D.从生物体的结构层次分析，棉花的茎属于组织
稻谷
10.下列有关生命现象与对应解释，不正确的是()
糙米
胚芽米
精白米
A.含羞草受到碰触时叶片合拢，说明生物能对刺激作出反应
去除果皮
去除全部
B.炒苋菜前后的汤汁颜色不同，说明高温破坏了细胞膜结构
去除谷壳
和部分种皮
种皮及胚
C.克隆羊的身世，说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传
D.密闭储存的种子会发热，说明种子的光合作用释放了能量
11.下列关于植物生命活动的判断，叙述正确的是()
A.水稻营养物质储存在胚乳中
B.水稻是一种双子叶植物
A.农家肥利于植物生长，因为农家肥可为植物提供有机物
C.水稻种子中没有子叶
D.精白米能萌发长成幼苗
B.农业常用的化肥是氮肥、磷肥、钙肥
3.平遥朱坑乡盛产苹果，果农们长时间保存苹果的环境应该是()
C.正结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于蒸腾作用
A.低温、低氧
B.高温、低氧
D.大豆种子播种到肥沃的土壤中可以提高发芽率
C.低温、高氧
D.高温、高氧
4.下列有关青春期生理和心理的健康问题的叙述中，正确的是()
12.我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳”，捻去红颜色的“皮”：暴露出来两个白颜色的“瓣”。发育
成“硬壳”、“皮”、“瓣”的结构分别是()
①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗
A.果皮、种皮、子叶
B.外果皮、内果皮、子叶
②青春期大脑兴奋性强，易于接受新事物，是认识事物和学习的极好时机
C.子房壁、种皮、胚
D.子房壁、珠被、受精卵
③青春期男孩和女孩应抓住大好时机“文明其精神，野蛮其体魄”，早日成为栋梁之才
④青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，要注意生理保健
13.四川成都有天府粮仓的美誉，这里气候适宜种植小麦、水稻、玉米、油菜、菜豆和花生等多种
农作物，下列有关于这些农作物的叙述错误的是()
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.上述农作物是绿色开花植物
5.当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，你会感觉到空气特别的清新和湿润，
B.油菜、菜豆和花生的叶是网状叶脉，是双子叶植物
这是绿色植物的什么生理活动改善了空气的质量()
C.胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳构成了单子叶植物种子的胚
A.植物的光合作用和蒸腾作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
D.小麦、水稻和玉米的种子内只有一片子叶，营养贮存在胚乳里
C.植物的光合作用和呼吸作用
D.茂密的林木遮住了所有太阳光
6.在鱼缸养金鱼时，常放入金鱼藻。一昼夜中，下列时间中金鱼最可能缺氧的是()
14.俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐，吸收
A.凌晨4：00
的水有利于光合作用制造有机物。“根深”与根尖的哪些部位的活动有关()
B.上午10：00
A.分生区和成熟区B.分生区和伸长区C.根冠和分生区D.成熟区和根冠
C.中午12：00
D.下午17：00
15.为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并
7.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案”。下列有关
且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是()
细胞及其结构的叙述，正确的是()
A.“人怕伤心，树怕剥皮”原因是树皮中有运输无机物的导管
A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体B.细胞的生活需要物质、能量和信息的统一
B.在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用
C.构成细胞的有机物包括水、糖类、核酸等D.凉拌黄瓜时盘里渗出的水主要来自叶绿体
C.新疆瓜特别甜的原因是昼夜温差大，白天促进光合作用，晚上抑制呼吸作用
D.“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用
七年级生物试题第1页（共4页）
七年级生物试题第2页（共4页）

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