第11课《送东阳马生序》复习课件(共40张PPT)

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第11课《送东阳马生序》复习课件(共40张PPT)

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(共40张PPT)
《送东阳马生序》
复习课件
挖空
余幼时即嗜学( )。家贫,无从致( )书以观,每假借( )于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠( )。录毕,走( )送之,不敢稍逾约( )。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠( ),益慕圣贤之道,又患无硕师( )、名人与游( ),尝趋( )百里外,从乡之先达( )执经叩( )问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色( )。余立侍左右,援疑质( )理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄( ),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟( )其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒( )获有所闻。
当余之从师也,负箧( )曳屣( ),行深山巨谷中,穷冬( )烈风,大雪深数尺,足肤皲裂( )而不知。至舍,四支僵劲( )不能动,媵人( )持汤( )沃灌( ),以衾( )拥覆,久而乃和。寓逆旅( ),主人日再( )食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被( )绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭( ),烨然( )若神人;余则缊袍( )敝衣( )处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉( )不若人也。盖余之勤且艰若此。
序:文体名,有书序、赠序二种,本篇为赠序
嗜学:爱好读书
致:得到
假借:借
弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不放松读书。弗,不。之,指代抄书 )
走:赶快
逾约:超过约定的期限。

加冠:古代男子到二十岁时,举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已成年
硕师:学问渊博的老师
游:交游
趋:奔赴
先达:有道德有学问的前辈
叩:请教
辞色:言辞和脸色
质:询问
叱咄:训斥,呵责

俟:等待
卒:终于
箧:qiè箱子
曳屣:yè xǐ拖着鞋子
穷冬:隆冬
皲裂:皮肤因寒冷干燥而开裂
僵劲:僵硬
媵人:陪嫁的女子。这里指女仆
汤:热水

沃灌:浇水洗
衾:被子
逆旅:旅店
再:两次
被:同“披”,穿着
臭:气味,这里指香气
烨然:光采照人的样子
缊袍:粗麻絮制作的袍子
敝衣:破衣
奉:供养

字音字形
逾yú 约 既加冠guān 叱咄chì duō
俟sì 负箧qiè 曳屣xǐ
皲jūn裂 媵yìng人 衾qīn
绮qǐ绣 容臭xiù 烨yē然
理解性默写
1.宋濂中描写了同舍诸生服饰鲜艳,又用 , 描写了自己的服饰和心理,表现了一心向学的精神。
2.宋濂虽缊袍敝衣,但他对同学略无慕艳意,一点也自卑的原因是: ,
3.天气寒冷, , 最能体现作者抄书之苦。
4.写作者求学心切,拜访名师的句子是: , 。
5. , 写出先生声望之高,向他求教的弟子之多。
6.作者成年后,“尝趋百里外”求学的原因的是 ,
7.宋濂小时候非常热爱读书,但 , 。所以只能向别人借书抄书。
8.因为热爱,所以坚持。写作者从师求教跋涉之苦的句子是: ,
9.作者被先生责骂后的态度是 ,
答案
1.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
2.以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
3.手指不可屈伸 弗之怠
4.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
5.先达德隆望尊 门人弟子填其室
6.益慕圣贤之道 ,又患无硕师名人与游
7.家贫,无从致书以观
8.当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中
9.色愈恭,礼愈至
答案
9.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
10.至若春和景明,波澜不惊。
11.上下天光,一碧万顷。
12.沙鸥翔集,锦鳞游泳。
13.岸芷汀兰,郁郁青青。
14.而或长烟一空,皓月千里。
15.浮光跃金,静影沉璧。
16.浮光跃金,静影沉璧。
答案
17.渔歌互答,此乐何极!
18.19.不以物喜,不以己悲。
20.21.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
22.23.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
通假字
1、四支僵劲不能动(支:通“肢”,肢体)
2、同舍生皆被绮绣(被:通“披”,穿)
3、手指不可屈伸(屈:通“曲”,弯曲)
一词多义
1、以:
(1)连词:相当于“而”,译为而,来(俯身倾耳以请;无从致书以观)
(2)介词:把,用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽)
(3)连词:因为(以中有足乐者)
(4)表修饰,不译(计日以还)
(5)介词,前者译为因为,后者译为把(以是人多以书假余)
2、之:
(1)结构助词:的 (每假借于藏书之家)
(2)代词,指书 (走送之)
(3)结构助词,用在主谓之间取消句子独立性(当余之从师也)
(4)无实义 (无鲜肥滋味之享)
(5)代词,抄书,宾语前置(弗之怠)
(6)结构助词,的(益慕圣贤之道;盖余之勤且艰若此)
3、患:
(1)担忧,忧虑,动词(又患无硕师名人与游)
(2)忧患,名词(无冻馁之患矣)
4、故:
(1)因此,连词(故余虽愚)
(2)特意,故意,副词(余故道为学之难以告之)
5、道:
(1)学说,名词(益慕圣贤之道)
(2)说,动词(余故道为学之难以告之)
6、至:
(1)周到,形容词(色愈恭,礼愈至)
(2)到,动词(至舍,四支僵劲不能动)
7、质:
(1)询问,动词(援疑质理)
(2)本质,资质,名词(非天质之卑)
8、色:
(1)脸色(未尝稍降辞色)
(2)表情(或遇其叱咄,色愈恭)
(3)颜色(课外)
9、而:
(1)表转折:但,却(足肤皲裂而不知)
(2)表修饰:(久而乃和)
10、卒
(1)同“猝”。仓促,急速 (行西逾陇卒)
(2)突然 (则亡以应卒)
(3)死
(4)完毕
(5)终于
11、慕
(1)仰慕(益慕圣贤之道)
(2)羡慕(略无慕艳意)
12、益
(1)更加,越发(益慕圣贤之道)
(2)增加 (增益其所不能)
(3)好处,益处
词类活用
1、腰白玉之环。
(腰:名词作动词,这里指挂在腰间,佩戴。)
2、手自笔录。
(笔:名词作状语,用笔。 手:名词作动词,动手。)
3、戴朱缨宝饰之帽。
(宝:名词作状语,用珠宝;朱缨,名词作状语,用红缨)
4、主人日再食。
(日:名词作状语,每天。再:这里作数词,两次)
  
5、不必若余之手录。
(手:名词作状语,用手)
6、寓逆旅。
(寓:名词作动词,寄住)
7、无鲜肥滋味之享。
(鲜肥:形容词作名词,鲜鱼和肥肉)
  
古今异义
1、余幼时即嗜学
余:古义为我,今义为剩下,余下
2、走送之。
走:古义为跑;今义为行走,走路
3、以是人多以书假余
是:古义:因此 今义:判断动词是;
假:古义借,今义与真相对)
4、益慕圣贤之道
益:古义:更加;今义:好处
5、尝趋百里外
趋:古义为奔赴;今义为趋势
6、门人弟子填其室
填:古义:挤满;今义:填满 填充
7、未尝稍降辞色
色:古义:脸色;今义:颜色
8、余立侍左右
左右:古义: 身边;今义:大约
9、或遇其叱咄
或:古义:有时;今义:或者
10、卒获有所闻
卒:古义:终于 今义: 小兵)
11、穷冬烈风
穷:古义为深,今义为贫穷,穷尽)
12、寓逆旅
逆:古义为迎;今义为逆向,相反方向
13、媵人持汤沃灌
汤:古义为热水;今义指汤水
14、日再食
再:古义为两次;今义为又
15、右备容臭(xiù)
臭:古义:香气;今义:(chòu)臭气,气味难闻
16、以中有足乐者
中:古义:心中;
今义:表界限
17、有司业、博士为之师
博士:古义:大儒,博学之士;
今义:硕士后的学位
特殊句式
(一)倒装句
1、弗之怠
(否定句,代词“之”作宾语,动词后置。
“之”代笔录的事。
“弗怠之”就是“不懈怠抄书这件事”。)
2、每假借于藏书之家
(介词(于)+名词(家)=介宾作状语是状语后置原来应是每于藏书之家假借)
(二)省略句
1、以是人多以书假(于)余。
2、余则缊袍敝衣处(于)其间。
3、撰长书以(之)为挚。

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