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八年级思想政治上册复习提纲
第一课 相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1、家的重要性有哪些？ ①家，是我们每个人 ( http: / / www.21cnjy.com )最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。②家，是一个充满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。③家，是我们温馨的港湾。
2、什么是孝敬父母？
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。
3、为什么要孝敬父母？（孝敬父母的原因）
①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育 ( http: / / www.21cnjy.com )我们成长，教我们做人，理应受到我们的孝敬；②孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
4、父母是如何关爱子女的？ ① ( http: / / www.21cnjy.com )父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。③我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
5、你打算在日常生活中怎样孝敬父 ( http: / / www.21cnjy.com )母？ 帮父母做家务；自觉学习；善解人意；听从父母教导，不顶撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想着父母，关心体贴父母；以实际行动回报父母，为父母做力所能及的事；多跟父母沟通交流，能谅解父母的过错，真心关注父母的健康和心情；以同样的行动去孝敬父母的长辈。
6、开展孝亲敬老活动对你有何启示？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ①我们应该传承孝亲敬老的传统美德；②日常生活中，积极参加各种敬老、爱老、助老的活动；敢于、勇于、善于同不敬老现象做斗争；③在家庭生活中，从小养成孝敬父母的良好习惯，在努力学习的同时，积极做一些力所能及的家务劳动，分担父母的辛苦；④在学校生活中，尊敬师长，积极协调好师生之间的关系。
7、从孝亲敬老的行为中你认识到了什么？
①子女回报父母的养育之恩是做人的本分，是 ( http: / / www.21cnjy.com )社会的基本道德要求。父母养育了子女，给与了子女最无私的关爱，人世间最温暖的血缘亲情，父母子女之间的关系是永远无法割裂的。②孝敬父母长辈不仅是成年人的责任，也是每个人为人子女的本分，孝亲敬长不分年龄大小，财富多寡，我们应该从小做起，从每一件小事做起。
8、请你为“孝亲敬老”设计宣传标语。
①关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己；②尽心尽责，尊老爱老。
二、学会与父母沟通（下册P9-P13）
1、影响与父母沟通的原因是什 ( http: / / www.21cnjy.com )么？ ①、我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面区又受到自身经验和能力的限制。青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因。②处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的“逆反心理”。在这种心理支配下，就会感觉和父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。③子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。④子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
2、如何学会与父母沟通？ （1）学会与 ( http: / / www.21cnjy.com )父母沟通就要理解父母。要理解父母的“唠叨”，要理解父母殷切希望，要理解父母也有烦恼。（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。另外，作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。父母平时最关心我们的身心健康和学习，我们就要主动向父母汇报这方面的情况。虚心听取父母的批评建议。多和父母聊聊天，缓解她们工作中的压力。和父母开展一些有利于感情交流、心灵沟通的活动。同父母一起讨论一些新的观念、新的思想。
3、与父母沟通的技巧和方法：主动交流 创造机会 认真倾听 主动道歉 善于体谅 控制情绪 分担责任 讨论问题，达成共识
第二课 我们共有一个家
一、我爱你，中国（下册P14---P20）
1、我们的祖国有那些可爱之处？
①我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是 ( http: / / www.21cnjy.com )世界上领土面积最大的国家之一。②我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
2、怎样热爱我们的祖国（对中学生的要求）？
①肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我 ( http: / / www.21cnjy.com )们，要热爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3、为什么要维护民族团结？ 维护民族团结 ( http: / / www.21cnjy.com )是宪法规定的公民的基本义务之一。只有民族团结，才能实现国家兴旺、经济发展，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能自由、充分发展；只有民族团结，才能实现共同富裕的奋斗目标。反之，必然导致国家衰败、分裂动乱，民不聊生，个人的发展无从谈起。
4、青少年应该怎样自觉维护民族团结？ ① ( http: / / www.21cnjy.com )维护民族团结是我们应尽的责任与义务。我们应该做到“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。②积极宣传党和国家的民族政策，坚决同破坏民族团结的行为作斗争。
5、我国的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
6、为了维护祖国统一，我们青少年应该怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )做？ 坚决拥护、支持、宣传党和政府关于祖国统一的方针政策与立场；坚决反对“台独”，积极同破坏祖国统一的言行作斗争；热爱祖国，自觉履行维护祖国统一的义务；努力学习，立志成才，报效祖国。
7、我们应该怎样为维护少数民族地区的和谐稳定、繁荣发展做出贡献？
⑴政府：①进一步坚持和完善民族 ( http: / / www.21cnjy.com )区域自治制度；②坚持处理民族关系的平等、团结、共同繁荣的原则；③努力构建各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；④坚决反对民族歧视和分裂民族的一切言行（反对地方民族保护主义和大汉族主义）等。⑵青少年：牢固树立维护国家统一和民族团结的意识，积极拥护党和国家的民族政策，尊重民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，与各民族同学平等相处，同各种破坏民族团结的行为作斗争。
二、我们都是龙的传人（下册P21---P25）
1、中华儿女是如何心系祖国 ( http: / / www.21cnjy.com )的？ ①实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。台湾海峡两岸人们是骨肉兄弟。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。②许多海外赤子心系祖国。无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
2、中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。
3、为什么要热爱祖国？（为什么要发扬爱国主义精神？）什么是中华民族精神？
①热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品 ( http: / / www.21cnjy.com )德。②中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。发扬爱国主义精神是继承民族精神的必然要求。③祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。④推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
4、青少年怎样发扬爱国主义精神？
①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历 ( http: / / www.21cnjy.com )史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。②要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
第三课 在交往中完善自我 （P32---P40）
一、交往伴一生，一生在交往
1、交往的必要性：①在社会生活中， ( http: / / www.21cnjy.com )每个人必须与他人交往。只有在交往中我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐，悲伤，烦恼，爱与恨，才能满足心理上的需要，更好地适应社会。②交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
2、交往的重要性：①通 ( http: / / www.21cnjy.com )过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②我们通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我。③交往中朋友在物质上给予的帮助，在精神上给予的鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。
3、交朋友时，我们要注意什么？
交往对我们的成长有重要影响， ( http: / / www.21cnjy.com )朋友在我们的生活中有着重要的作用。但是，交往也要慎重。我们在生活中要学会交往，谨慎择友，多交益友，不交损友，乐交诤友。
二、我们的朋友遍天下（P36---P40）
1、我们的交往圈如何划分？ ①如果我们把交 ( http: / / www.21cnjy.com )往圈分为内外两个圆圈的话，青少年时期的交往关系可以被称之为内圈。踏上社会后，交往关系将大为拓展，也就形成了交往的外圈。②随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段，友情主要集中在同学之间，而内圈的交往恰恰是外圈交往的准备和铺垫。我们应该在内圈交往的基础上，积极突破内圈交往，及早进入外圈交往。
2、青少年如何在内圈交往？ ①青少年时期 ( http: / / www.21cnjy.com )，朋友圈是我们交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色。②在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的时光。应当敞开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活。
3、扩大交往范围的重要性？ ( http: / / www.21cnjy.com )①交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。②当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
4、扩大交往范围的好方式是什么？
参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。
5、青少年在外圈交往应注意什么？
现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。
6、中学生如何在日益频繁的国际交往中做友好交往的使者？（怎么利用互联网交往？）
①互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的 ( http: / / www.21cnjy.com )渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。②我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。③在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。
7、请你谈谈对青少年上网的看法？ ⑴①网络 ( http: / / www.21cnjy.com )是一把双刃剑，在带给我们极大便利的同时，也可能使我们受到伤害。②积极作用：青少年合理利用网络可以拓展视野，了解世界各地的最新信息，缩短人与人之间的距离；扩大交往领域、对象；丰富知识，充实自己，提高自身素质。③消极作用：容易沉迷于网络，影响学习，荒废学业；网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭；损害身心健康；诱发青少年走上违法犯罪的道路。⑵要正确筛选网上的信息，自觉抵制不健康信息的影响，文明上网、健康上网。
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
一、文明交往礼为先(P41---P47)
1、文明礼貌在交往中的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )性： ①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。③在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
2、讲文明有礼貌的表现：
①我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言 ( http: / / www.21cnjy.com )、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。②语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。③态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。④举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。
3、礼貌用语的要求： ①说话和气 ( http: / / www.21cnjy.com )，不强词夺理，不恶语伤人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
4、态度亲和的重要性： ①日 ( http: / / www.21cnjy.com )常交往中，如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离。②在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。
5、举止端庄的重要性： ①举止端庄 ( http: / / www.21cnjy.com )能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。②文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
6、交往礼仪三原则：平等待人、尊重他人、对人宽容。
7、如何理解平等待人的原则： ①平等 ( http: / / www.21cnjy.com )待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，(平等原则)是基础，是最重要的。②每个人在(人格)和(法律地位)上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。③交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。
8、尊重他人的重要性？(为什么 ( http: / / www.21cnjy.com )说尊重他人就是尊重自己？) ①每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到 他人的尊重。②当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就会舒畅；反之，自尊受到伤害，内心就会感到痛苦。③在交往中，任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。
9、怎样学会尊重他人？ ①在交往中要热情、真诚。②要给人留面子。③允许他人表达观点。观点：尊重他人才能赢得他人的尊重。
10、宽容的重要性： ①宽 ( http: / / www.21cnjy.com )容是一种美德，他表现为一个人待人宽厚，有气量。②学会大度和宽容，可以是自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。③严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
二、交往讲艺术(P48-P52)
第五课 合作竞争求发展
一、合作使生活之路更宽畅(P58-P63)
1、合作无处不在，无时不有。（了解学习生活中有哪些合作）
2、为什么说生活需要合作？（重要性P61-63）
（1）合作是一种力量，也是一笔财富。（2）合作对个人的成长成才具有积极作用。（3）合作有助于事业的成功。（4）合作是时代的要求。
二、竞争不忘合作(P64-P68)
1、竞争是生活的一种普遍现象。（无处不在，无时不有）
2、在生活中为什么更需要竞争？（竞争的积极作用P65）
如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会 ( http: / / www.21cnjy.com )变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与竞争对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
3、竞争的分类？ 竞争分为正当竞争和不正当竞争。
4、竞争与合作的关系？（P67） ( http: / / www.21cnjy.com ) 竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
5、竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果？
要在法律和道德允许的范围内，按 ( http: / / www.21cnjy.com )照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
6、我们对待竞争与合作的态度是怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )的？（P68） 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
第六课 合奏好生活的乐章
一、心中有他人(P69-P72
在合作中怎样做到心中有他人 ( http: / / www.21cnjy.com )？ （1）平等待人是建立良好合作关系的基础。（2）体谅他人的处境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。（走出自我）（3）理解和宽容，才能维持良好的合作关系。（豁达待人）
二、与诚信结伴同行(P74-P77)
1、什么是诚实守信 诚实守信是为人处事的一种美德。诚实是忠诚老实，不讲假话；守信是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
2、诚实与守信的关系是怎样的
诚实守信是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。
3、诚实重要性？ （1）对个人： ( http: / / www.21cnjy.com )①诚实信是为人处事的一种美德，是为人之本；“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”；诚信是金，是与他人合作交往的通行证。交往中，失信于人，就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足。③敷衍了事、弄虚作假，什么事情也做不成；为人诚实，言而有信，能得到他人的信任。⑵对社会：只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下坚实牢靠的事业基础；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能实现。
4、在日常生活中怎样才能做到诚实守信呢 (Ｐ76-77)
（1）诚实守信是为人之本。诚信 ( http: / / www.21cnjy.com )首先要做到诚实。（2）信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。承诺一旦做出，就必须兑现（特殊情况除外）。
5、不讲信的危害：在人们的合作交往 ( http: / / www.21cnjy.com )中，也许不诚信在短期内能给你带来一定利益，但是最终遭受损失的还是自己，不讲诚信要付出昂贵代价。交往中不能兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
6、生活中不讲诚信的事例：
制假售假、虚假广告、拖欠工资、考试作弊、抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约。
7、诚实的核心是什么？ 诚实的核心是善。
8、如何做一个诚实守信的人？ ①慎重许诺， ( http: / / www.21cnjy.com )认真践诺。一旦有所承诺，就应该努力兑现。践约守信是我们诚信做人的核心②诚信做人应从小事做起。③恪守诚信守则。
第七课 法律保护我们的权利
一、法律规定公民的权利和义务(P82---P92)
1、列举在社会生活中存在的行为规范。（道德、法律、风俗习惯、公约、守则等）
2、什么是法律 (Ｐ83页) 法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。
3、法律的特征：法 ( http: / / www.21cnjy.com )律由国家制定和认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（法律最本质的特征）；法律对全体社会成员具有普遍约束力，即公民在法律率面前一律平等。
4、为什么说法律是特殊的行为规范 ( ( http: / / www.21cnjy.com )Ｐ83-85) （1）有专门的立法机关（全国人民代表大会及其常务委员会）制定。（2）有国家强制力（暴力机关：军队、警察、法庭、监狱）保证实施。（3）对全体社会成员具有普遍的约束力。（法律面前人人平等，没有法外之人）
5、公民在法律面前一律平等的体现（相关链接P84）
6、我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
7、法律的作用： 我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
8、社会道德、学生守则法律的区别？
①社会道德是自然形成的，依 ( http: / / www.21cnjy.com )靠舆论、习惯、信念发挥作用。②学生守则是由教育行政机关制定的，适用于在校学生，依靠教育、行政力量发挥作用。③国家法律是由国家立法机关制定的，适用于全国人民，依靠国家强制力保证实施，是最有力的。
9、列举宪法规定的公民的基本权利和基本义务。（P87）
基本权利：平等权、政治权利和自由、 ( http: / / www.21cnjy.com )人身自由权利、劳动权、批评和建议权、受教育权、获得物质帮助权和取得国家赔偿权等。基本义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役等。
10、公民权利和义务的关系 (Ｐ ( http: / / www.21cnjy.com )88) 我国公民的权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利：（1）公民的权利和义务是密不可分的。（既享有权利，又履行义务）（2）公民的某些权利和义务是相互结合的。（权利就是义务、义务就是权利：劳动、教育）（3）公民的权利和义务是相互促进的。
11、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
12、公民应如何正确行使 ( http: / / www.21cnjy.com )权利 (Ｐ89) ①公民在行使权力时，要尊重他人的权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段。
13、公民应如何履行义务 (Ｐ91-92)
法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。
二、法律在公民生活中的作用(P92---P95)
1、法律在公民生活中的作用是什么？
（1）法律规范人们的行为；（2）法律维护公民的合法权益。
2、法律是怎样规范公民行为的？ 通过规定权利和义务来规范人们的行为。
3、我国法律是怎样维护公民合法权益的？（P94）
法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。
4、公民维护权益的途径：协商和解、提起诉讼（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）
5、法律制裁分为违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁
6、法律的保护作用：
①人们在日常生活中离不开法律，法律是我们 ( http: / / www.21cnjy.com )生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
7、法律的规范作用？ ①它规定 ( http: / / www.21cnjy.com )人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。②如果做出了法律所禁止的事情，必须要受到法律的制裁。③法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。④法律也是评价人们的行为是否合法的准绳。
8、青少年如何对待法律？ ①学法、用法、护法，是我们应尽的义务。②爱法是我们的态度。
第八课 伴我们一生的权利
一、法律保护我们的生命健康权(P96---P100)
1、正确认识生命健康权？( ( http: / / www.21cnjy.com )Ｐ97) 生命健康权是公民的首要的人格权，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。保护公民的生命健康权不受侵害。我们一方面要维护自己的生命健康权，另一方面不得侵害他人的生命健康权。
2、我国法律保护公民的生命健康权。（P97）
3、公民应如何依法维护生命健康权？（P99）
（1）当公民的生命健康权受到非法侵害时，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。（2）依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
4、关爱他人的生命和健康？ ① ( http: / / www.21cnjy.com )我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②任何人不得剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害他人生命权的表现。③任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害他人健康权的行为。④我们要关爱生命，关爱他人的生命和健康，远离暴力。
二、法律保护我们的人格尊严(P101----P105)
1、什么是人格尊严 怎样认识和对待我们的人格尊严 (Ｐ102)
人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码尊重的权利。
每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。我们要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。我们要爱护尊重他人的人格尊严。
2、侵犯人格尊严权的后果： 人格尊严不可辱，侮辱者轻则受到舆论的谴责，重则要承担相应的法律责任。
3、你如何看待“绿领巾”“红校服”事 ( http: / / www.21cnjy.com )件？ 学校给成绩差的学生戴绿领巾是一种违法行为，是对学生的侮辱和歧视，会伤害他们的自尊心和自信心，侵犯了学生的人格尊严。
4、“绿领巾”“红校服”等事 ( http: / / www.21cnjy.com )件给我们什么启示？ ①我们要尊重他人的人格尊严；②要贯彻落实素质教育；③多使用激励教育，少使用惩戒教育；④树立法制观念，依法办学，依法治校。
5、当你或者周围人的人格尊严受到侵犯时，你会怎么做？
①应该运用法律维护自己和 ( http: / / www.21cnjy.com )他人的人格尊严；②可以视伤害程度，要求侵权方停止侵害，赔礼道歉，或要求其消除影响，赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。
6、在生活中如何维护自己的隐私权 (Ｐ105)
①在向人敞开心扉时，一定要认真选择倾诉对 ( http: / / www.21cnjy.com )象；②在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；③当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止 侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损失赔偿。
7、请列举侵犯公民人格尊严权的表现及维权途径。
权利名称 侵权形式 维权途径
名誉权 侮辱、诽谤、诋毁他人；无中生有，捏造事实，中伤他人 可以和侵权人协商，告知侵权人的 ( http: / / www.21cnjy.com )行为是违法的，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。
肖像权 以营利为目的，未经许可使用他人肖像或者以污损肖像进行人身攻击；玷污、丑化公民肖像。
姓名权 强迫他人改或不改姓名；盗用、冒用他人姓名等
隐私权 非法打探或持有、出售他人的隐私；监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等
8、如何做到尊重他人的隐私权？
①树立尊重隐私的意识。不干涉 ( http: / / www.21cnjy.com )他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，扰人安宁；不因好奇而热衷打听别人私事，传播别人秘密。②强化责任与信誉意识。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私权。④增强法制观念，依法律己，尊重他人的隐私权。
第九课 依法享有财产权、消费者权
一、财产属于谁、留给谁(P106----P111)
1、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、保护公民合法财产的法律手段： 民事法律手段和刑事法律手段。
3、我国法律是怎样保护公民合法的私有财产权的 (Ｐ107-108)
（1）我国宪法规定，公民的佥的私有财产不受侵 ( http: / / www.21cnjy.com )犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。（2）我国法律只保护公民合法的私有财产权，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。
4、公民怎样依法维护自己的合法财产？（P1 ( http: / / www.21cnjy.com )09） ①当自己的合法财产权受到侵害时，应学会依法维护自己的合法财产所有权。②可以与侵害者协商解决；如果协商不成，应及时寻求法律帮助，提起诉讼，依靠法律维护自己的合法权益。③我们在保护自己合法财产不受侵害的同时，应尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
5、什么是财产继承权 公民遗产继承可分为哪两种方式 (Ｐ110)
财产继承权是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。
二、法律保护我们的无形财产(P112----P115)
1、智力成果具体表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
2、保护公民智力成果的法律依据和专项法规有哪些？
宪法第47条、著作权法、专利法、商标法
3、未成年人具有智力成果权。（P114）
我国宪法规定，平等地保护每一个公 ( http: / / www.21cnjy.com )民的智力成果。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成的人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
4、怎样保护我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )智力成果？（P114） （1）努力增强保护智力成果的法律意识。（2）积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。（3）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
5、①保护公民智力成果的方式： 申请 ( http: / / www.21cnjy.com )专利；注册商标；版权登记。②通过民事手段保护智力成果的方式： 停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。
三、做人聪明的消费者(P116----P119)
1、保护消费者合法权益的专项法规是《消费者权益保护法》。
2、在经济生活中消费者，较容易被侵害的权 ( http: / / www.21cnjy.com )益有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重权等。
3、消费者维权日是3月15日。
4、消费活动中的参与者(生产 ( http: / / www.21cnjy.com )者、销售者、消费者)怎样规范自己的经济行为 (Ｐ118-119页) （1）生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等（2）销售者应遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利。（3）消费者应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。
八年级下册思想品德复习资料
第十课 我与集体共发展
一、正确认识个人与集体的关系
1、集体的基本特征： 一个集体有着共同的目标、共同的情感体验，行动上相互支持、心理上相互依存，是一个不可分割的整体。
2、为什么说个人与集体的关系不可分？
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3、我们应该怎样做到团结？ ①在思想上高度统一；②在行动上目标统一；③在情感上共鸣；④心往一处想、劲往一处使。
4、怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）
①任何一个集体，只有团结一致才能形成 ( http: / / www.21cnjy.com )合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。③集体不论大小团结才有力量。
二、为了集体的发展
1、个人利益与集体利益的关系：
①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。②以集体利益为重，并不排斥个人利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
2、如何处理集体利益和个人利益的关系？
①我们要把集体利益和个人 ( http: / / www.21cnjy.com )利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
3、怎样为集体添光彩？
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的 ( http: / / www.21cnjy.com )荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
4、为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？
①国家荣誉是国家 ( http: / / www.21cnjy.com )和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
5、如何关爱集体？ ①自 ( http: / / www.21cnjy.com )觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
6、当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该怎么做？
必须坚持集体利益为重，发扬集体主义精神，把集体利益摆在第一位，个人利益服务于集体利益。
7、当有人损害班级荣誉和利益时，我们应该怎么做？为什么？
⑴应当积极制止。⑵因为：①个人与 ( http: / / www.21cnjy.com )集体密不可分，集体利益和个人利益在根本上是一致的；②在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益，是集体成员道义上的责任，有时也是法律规定的公民义务。
8、举例说说你是怎样维护集体的利益与荣誉的。
①在篮球比赛中，我为队员加油助威。②结合学校存在的一些问题，我向校领导提出改进意见。③我和同学一起为获得并保持住“流动红旗”而努力。
第十一课 关心社会 亲近社会
一、面对发展变化的社会生活
1、社会生活日新月异的原因：①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。
2、青少年为什么要参与社会生活？
社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们 ( http: / / www.21cnjy.com )只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
3、中学生应怎样参与社会生活？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。②参与社会生活，要正确地认识社会，辩证地分析问题。③面对复杂的社会生活，正确认识从众心理。④面对复杂的社会生活，正确认识生活中的困难和逆境。总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。
4、什么是从众心理？为什么会产生从众心理？从众心理有什么影响？（P18-P19）
二、养成亲社会行为
1、如何养成亲社会行为？ 应该：①要学会谦让、分享、助人；②为社会做贡献，从身边的事做起，从小事做起；③服务社会、奉献社会。
2、为什么要学会谦让？ 谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
3、谦让的表现有哪些 ( http: / / www.21cnjy.com )？ ①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。
4、分享的意义： ①把 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
5、怎样助人？ 首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。
6、青少年应如何为社会作贡献？
①积极参与社会公益活动，为社会做力所能及的 ( http: / / www.21cnjy.com )事。比如为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。②关心社会发展、关注国家大事。③服务社会、奉献社会。
7、中学生关心社会发展、关注国家大事？
①通过读书看报、看电视、 ( http: / / www.21cnjy.com )上网等途径了解国内外大事。②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。
8、为什么“微公益”会受到网民的热情追捧？
①热心公益有助于培养人们的亲社会行为习惯，提高自己的思想道德素质；②从小事做起，实现自身价值；③传递爱心，播种快乐；④关心别人，快乐自己。
9、【传递正能量】列举体现社会正能量：与人为善，不图回报；助人为乐，无私奉献；尊重生命，珍爱生命；勇于承担责任；见义勇为，维护正义。
第十二课 感受大自然
一、感受大自然之美
1、大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。
2、美丽的大自然对我 ( http: / / www.21cnjy.com )们身心成长的作用：可以使人大开眼界，增长知识；带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
3、鉴赏自然风景要注意哪些问题：要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
4、美的自然对象可以分为哪两种？
一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。
二、人与大自然的不和谐之音
1、人与自然不和谐的表现： ①滥捕滥、乱砍滥伐造成杀自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③工业污染造成环境状况不容乐观。
2、自然物种减少的原因： ( http: / / www.21cnjy.com ) 除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。自然物种减少的危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。
3、环境问题
①含义：环境问题是人类不合理的开发利用 ( http: / / www.21cnjy.com )自然资源所造成的环境污染与破坏。②危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。③造成环境问题的原因：人口过多，人们毁林开荒，围湖造田，乱砍滥伐；人们的环保意识差，随手乱扔垃圾现象较为严重；我国经济比较落后，人们只重视眼前利益，而忽视长远利益，甚至以牺牲环境为代价换取经济的一时发展。
4、极端天气事件频发，给我们怎样的警示？
①人类肆意开发自然资源，已经严重破坏了生 ( http: / / www.21cnjy.com )态平衡；②我们应当刻不容缓的采取有效措施，否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。
第十三课 关爱大自然 保护大自然
一、关爱大自然 从我做起
1、怎样关爱大自然？ ①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。
2、保护生物多样性的意 ( http: / / www.21cnjy.com )义： 保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。
3、为什么要善待大自然 ( http: / / www.21cnjy.com )？ ①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。②善待大自然，大自然就会善待我们。
4、怎样善待大自然？ ①要保护自然 ( http: / / www.21cnjy.com )，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。
5、为什么要美化大自然？ ①大自 ( http: / / www.21cnjy.com )然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。
6、怎样美化自然？
①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；②美化自然就要保护好自然景观。
7、怎样保护自然 ( http: / / www.21cnjy.com )景观？ 要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。
二、依法保护人类共有的家园
1、怎样正确处理人与自然的关系？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
2、为了保护环境，青少年应该怎么做？（为了保护环境，我们应该从哪些忙面努力？）
①提高环保意识。②增强法制观念。③落实环保行动。积极行动起来，从我做起，从现在做起，为保护环境做力所能及的事。
3、青少年如何依法保护环境？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ①增强环境意识，树立环保观念。积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”观念。②学习和宣传环境保护的知识和法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。③从自身做起，积极为保护环境做贡献。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
4、《中华人民共和国环境 ( http: / / www.21cnjy.com )保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。
5、青少年环保行动？ ( http: / / www.21cnjy.com )①自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂物、不买露天烧烤食品、保护绿色植物、爱护花草树木等；②积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，绿化环境，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生扫除或清除杂草污物等。③学习环保知识，参加环保行动，提高环保意识，向有关部门提出环保建议，举报环境违法行为等。
第十四课 感受现代科技
一、现代科技在身边（P58---P62）
1、现代科技给生活带来的新变 ( http: / / www.21cnjy.com )化： 我们现在的生活与科技息息相关。现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2、为什么说科技是社会发展的强大推力 ( http: / / www.21cnjy.com )？ ①科学技术是第一生产力。②科学技术是人类文明的标志。③科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
3、为什么说科学技术是第一生产力？
①人类社会的每一进步都伴随着科学技术 ( http: / / www.21cnjy.com )的进步。②尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
4、科学技术对经济发展的作用有哪些？（物质文明）
科学技术是第一生产力。在今天，计算机、通 ( http: / / www.21cnjy.com )讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
5、国家重奖有突出成就的科技工作者体现了什么发展思想、战略、决策？
①发展思想：科学发展观。②战略：科教兴国战略，人才强国战略。③决策：建设创新型国家。
6、“嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号”的成功对我们青少年有什么启示？
①青少年要树立崇高理想，努力学习科学文化知 ( http: / / www.21cnjy.com )识；②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，培养自己的创新能力和实践能力；③要增强责任意识和创新意识，发扬艰苦奋斗和开拓创新精神，把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。
二、快速发展的现代科技(P64---P67)
1、信息技术：[如龙芯1号、互联网（Internet）、电话、发电报、多媒体教学等]
①信息技术革命是 ( http: / / www.21cnjy.com )当代科技革命的中心。②信息技术包括：微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。③当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。
2、生命科学（如：克隆羊、克隆牛等、基因工程）：
①生命科学技术，成为21 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪高新科技的主流。②生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用，因而具有广阔的发展前景。
3、我国为什么要大力发展空间技术？（如神舟 ( http: / / www.21cnjy.com )九号、“天宫一号”目标飞行器与“神舟十号”成功实现自动交会对接、嫦娥二号、嫦娥三号、“蛟龙号”7000米级海试成功、歼十飞机、中星10号；汽车、手机里的GPS等）
①空间技术是当代科学技 ( http: / / www.21cnjy.com )术中发展最快的尖端技术之一。②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。③空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。④空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。
第十五课 走创新之路（P68---P77）
1、为什么当前特别强调“创新” ( http: / / www.21cnjy.com )？ ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②目前，我国的科技、经济发展同发达国家相比，还有一定的距离，要实现跨越式的发展，树立创新意识，增强本国创新能力。③科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素。④日趋激烈的国际竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。⑤科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程。
2、创新的重要性有哪些？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ①创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
3、科技与创新的关 ( http: / / www.21cnjy.com )系： 创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。创新推动了科技发展，也推动了人类社会的不断进步。
4、好奇心与创新有什么 ( http: / / www.21cnjy.com )关系？ 好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
5、好奇心怎样发展为创新？
只有把好奇心转化为兴趣，进而发展 ( http: / / www.21cnjy.com )为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
6、青少年可以通过哪些途径提高自己的创新能力？
①要有强烈的好奇心，善于观察，多思考，多 ( http: / / www.21cnjy.com )交流，勇于、善于质疑和探索。②多阅读科普类书籍刊物，多参加科普实践活动，学好科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。③经常动手做一些小发明、小制作等，积极投入到创新活动中去。
7、青少年应怎样培养自己的创新精神？
①好奇心是走上科技发明创造之路的起点 ( http: / / www.21cnjy.com )，是创新的最初动力。要有强烈的好奇心，并能正确把握。②要善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。只要善于观察，留意生活中的种种现象，寻找它们的原因，我们也会有自己的发现。③想象是创新的先导,要开发自己的想象力，展开想象的翅膀。④不断训练求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头。⑤要做好知识积累，勇于实践。知识是创新的前提，努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。⑥从小发明、小创造做起。
8、怎样开发自己的想象力？
①要“敢于想”，敢于“异想天开”。②要“能够想”。③要“善于想”，打破常规跳出旧框。
9、如何培养自己的求异思维？
学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。
10、为什么说知识是创新的前提？（知识储备与创新的关系是什么？）
①知识是创新的前提。 ( http: / / www.21cnjy.com )创新没有捷径，只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。②我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
11、为我国进一步提高自主创新能力，建设创新型国家出谋划策？
①加大科技投入，推进国家创新体系建 ( http: / / www.21cnjy.com )设，学习、吸收、借鉴国外的先进科技。②加强科技人才队伍建设，重奖在自主创新方面有突出贡献的科学家。③发挥媒体舆论宣传作用，在全社会形成尊重创新、尊重人才、尊重知识、尊重劳动的良好氛围。④实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位。⑤实施人才强国战略，培养高素质的创新人才。
12、如何培养自己的求异思维？ ( http: / / www.21cnjy.com )求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“疑”，不疑就不会有异，没有异就没有新。由生疑到存疑，到质疑，到新发现、新发明，这往往是各种创新活动的共同历程。学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑，往往会得出意想不到的新发现。
13、知识储备与创新的关系是什么？ 进 ( http: / / www.21cnjy.com )行创新，离不开基础知识的积累。如果没有一定的知识储备，即使有很聪颖的天资，也可能浑然不觉的让创新机遇从眼皮下溜走。我们中学生应重视科学文化知识的学习和积累，为创新奠定坚实的知识基础。实际上，科学文化知识的学习也需要创新。创新学习方法，乐于探究，勤于思考，才能构建合理有效的知识结构，提高学习效率，才能逐步培养起创新精神，提高创新能力。
第十六课 治国安邦的总章程（P84----P91）
1、请你谈谈宪法的地位和作 ( http: / / www.21cnjy.com )用。 依法治国的核心是依宪治国。宪法是国家的歌本大法，是实行依法治国的根本依据，是治国安邦的总章程。在我国法律体系中居于最高地位，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
2、为什么说宪法是国家的根本大法 ① ( http: / / www.21cnjy.com )宪法规定国家生活中最根本的问题；② 宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。
3、宪法规定国家生活中哪些根本的问题？(宪法的内容)
我国的国家性质和根本任务 ( http: / / www.21cnjy.com )，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机构的组织与职权，国家标志等。
4、宪法具有最高法律 ( http: / / www.21cnjy.com )效力，表现在： ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的，其他法律是宪法的具体化，这种关系被称为“母子”关系。②任何法律都不得同宪法相抵触，否则无效。
5、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？
①宪法的最高法律地位 ( http: / / www.21cnjy.com )和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。②其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性。
6、宪法具有最高的法律效力的作用：对于维护社会主义法制的统一，建立起以宪法为核心的多部门、多层次的完整的法律体系，有着重要意义。
7、制定一般法律为什么均在开头注明：“依据宪法，制定本法”？
这体现了宪法具有最高的法律效力。 ( http: / / www.21cnjy.com )宪法具有最高的法律效力体现在：普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不能和宪法抵触，否则，要被撤销或宣布无效。
8、为什么宪法是最高行为准则（表现） ( http: / / www.21cnjy.com ) ①宪法一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。
9、我国的国家机关是如何产生的？（国家机关的权力分配情况如何？）
①在我国，国家的一切权力属于人 ( http: / / www.21cnjy.com )民。人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。人民代表大会又将部分国家权力分别交给政府、法院、检察院等部门行使，这就形成了不同种类、不同性质、不同层级的国家机关。②在我国，人民代表大会行使立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。我国的各级国家机关和国家机关工作人员，依据宪法行使着不同的国家权力。
10、使宪法成为一切国家机关和国家工作人员行使国家权力的最高准则的表现有哪些？
①是国家机关和国家工作人 ( http: / / www.21cnjy.com )员不得做宪法禁止做的事；②国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；③是国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。
11、怎样理解宪法是全体公民的最高行为准则？
在我国，任何人不论其职位 ( http: / / www.21cnjy.com )高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。
12、为什么中国共产党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法，严格按照宪法办事？
宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中 ( http: / / www.21cnjy.com )国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任和拥护。
13、青少年应如何增强宪法观念 （维护宪法权威和尊严，你打算怎样做？）
①认真学习宪法，了解宪法的性 ( http: / / www.21cnjy.com )质和基本内容。②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯，树立宪法意识，依法行使权利。③以各种形式向群众宣传宪法。④积极宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
14、公民为什么要维护宪法和怎样维护宪法？
①宪法的尊严和权 ( http: / / www.21cnjy.com )威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。②增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。
15、为什么宪法是最高行为准则 （宪法是最高的行为准则，表现在哪些方面？）
①宪法是一切国家机关的最高行 ( http: / / www.21cnjy.com )为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则，每个公民都应自觉遵守宪法，用宪法规范自己行为。
16、宪法与公民有什么关系？
①宪法对于我们公民来说，也是最高行为 ( http: / / www.21cnjy.com )准则。在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。②宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。所以，在我国每个公民增强守法意识、树立法制观念，都应首先增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。
第十七课 建设社会主义法治国家(P92---P104)
1、依法治国含义：依法治国是党领导人民 ( http: / / www.21cnjy.com )治理国家的基本方略。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。
2、实行依法治国意义（我国为什么要实施依法治国这一基本方略？）
①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的 ( http: / / www.21cnjy.com )基本要求。②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。③依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。④依法治国也是实现国家长治久安的重要保障。
3、依法治国的核心是什么？ 依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
4、依法治国的主体、领导 ( http: / / www.21cnjy.com )者、标准、核心、本质和目的？ 依法治国的主体是广大人民群众；领导者是中国共产党；标准和依据是宪法和法律；核心是依宪治国；本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威；目的是保证人民当家作主。
5、依法治国对公民的要求： 树立宪法意识，人人都要学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
6、依法治国对中学生的要求： 中学生要自觉学法、守法，树立法制观念，学会使用监督权，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律的权威。
7、怎样依法治国？ ①加强法制建设，树立法制观念。②健全法律监督和制约机制。
8、实行依法治国对发展市场经济有什么作用？
发展社会主义市场经济，客观上要求用 ( http: / / www.21cnjy.com )法律来引导、规范、制约和保障。只有实行法治，才能使社会主义市场经济健康有序的进行，经济活动中的种种弊端才能得到有效的预防和遏制。
9、社会主义法制建设的基本要求： 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
10、①有法可依是建立健全 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义法制的前提和先决条件。②有法必依是健全社会主义法制的中心环节。③执法必严是健全社会主义法制的重要条件。④违法必究是健全社会主义法制的重要保障。
11、青少年怎样做知法、守法 、护法的合格公民 （青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献？）
①做知法、守法、护法的合格公 ( http: / / www.21cnjy.com )民；②认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做；③增强守法意识，树立法治观念，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献；④从我做起，从现在做起，从身边点滴小事做起；⑤拿起法律武器，积极同违法犯罪行为作斗争；⑥学会依法行使监督权力。
12、说说法律监督的地位及主要内容。(下册P102-P103)
13、在我国，每个公民都依法享有监督权。（下册P104）
①公民行使批评建议权的途径： ( http: / / www.21cnjy.com )公民可以通过提出批评建议、新闻报道、来信来访等形式来行使批评建议权。②公民依法行使批评建议权的重要意义：公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。③青少年要学会依法行使批评建议权，为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。
14、公民行使监督权的有效方法有哪些？
①通过人大代表或直接向人大常委 ( http: / / www.21cnjy.com )会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。
15、公民行使监督权时应注意哪些问 ( http: / / www.21cnjy.com )题？ ①要在法律允许的范围内正确行使监督权；②举报时应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时要出示相关证明；③不得捏造或歪曲事实诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法；④不得损害国家、社会、集体、他人的合法权益等，不得超过法律许可的范围。
16、国家开展反腐败斗争有什么重要意义？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ①有利于构建和谐社会；②有利于国家公职人员依法行政，是依法治国、维护法律尊严、建设社会主义法治国家的需要；③有利于加强社会主义政治文明建设及精神文明建设，贯彻落实科学发展观等重要思想。
17、请你为我国加强反腐斗争提几点建议。
①实施依法治国方略，依法惩治犯罪，加大反 ( http: / / www.21cnjy.com )腐力度。②加强社会主义精神文明建设，加强社会主义道德教育和法制教育，提高人民的思想道德素质和法制观念。③健全监督机制。④在党员干部中加强社会主义荣辱观的教育。⑤公民要勇于同违法犯罪行为作斗争，积极控告、检举各种违法犯罪分子。
18、我们应如何加强公民意识，做一个具高度法制观念的好公民？
①增强法律意识，维护法律尊严，自觉学法、守法 ( http: / / www.21cnjy.com )、护法、用法；②依法规范自身行为，坚决抵制不良诱惑，努力提高自身道德修养和科学文化素质；③积极参加各种法制宣传活动，通过各种方式与途径学习法律知识。
19、中华民族伟大的“中国梦”指的是什么？
中国共产党成立100年，全面建设小康社会；新中国成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
20、“老虎”“苍蝇”一起打，并用制度的“笼子”把权力装下。这句话体现了我国怎样的治国方略和法制建设的那些观点？
坚持依法治国的基本方略。加强社会主义法制建设，健全法律监督和制约机制。
21、为让更多的“中国创造”走向世界，我国实施了怎样的发展战略？谈谈实施这一战略的现实意义。
科教兴国战略。意义：有利于缩 ( http: / / www.21cnjy.com )小我国与发达国家之间的差距，提高我国的国际科技竞争力；有利于提高我国国民素质，培养更多人才，把沉重的人口负担转化为巨大的人才优势；有利于把我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
22、查处县处级以上领导干部对你有何启示？
①公民应依法行使权利，不 ( http: / / www.21cnjy.com )得以非法手段谋取权利，否则会损害国家、社会、集体和他人的利益，要受到法律的制裁；②公民要自觉履行法定义务，应做到：法律所鼓励的积极去做，法律所要求的必须去做，法律所禁止的坚决不做。③我们要依法行使权利，自觉履行义务，学法、懂法、守法、护法，做有高度法律观念的好公民。九年级教材知识点梳理
第一单元：在社会生活中承担责任（1-2课）
1、什么是公平：
公平意味着参与合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权力和利益的对等和统一。
2、公平的表现
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提 ( http: / / www.21cnjy.com )供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
3、维护社会公平的重要作用是什么（为什么要维护社会公平正义）？
答：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合 ( http: / / www.21cnjy.com )作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。维护社会公平有利于社会的稳定。
4、如何维护社会公平？（可从国家和个人两方面回答）
答：维护社会公平，不仅要靠 ( http: / / www.21cnjy.com )政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
5、谈谈应该怎样维护社会正义。
答：自觉遵守社会规则和程序；不伤害他人 ( http: / / www.21cnjy.com )的身体，珍爱他人生命；不侵犯他人的基本权利；当别人遭遇困难特别是生命危险时，一定要努力提供力所能及的帮助；学会用正义制度维护自己的合法权益。
5、国家为实现教育公平采取的措施有哪些？
答：①免除义务教育阶段学生的学杂费 ( http: / / www.21cnjy.com )，为农村义务教育阶段学生免费提供教科书；②积极构建社会主义和谐社会；③试行免费师范生教育；④建立、健全家庭经济困难学生资助政策;⑤促进义务教育均衡发展。
6、为维护社会公平正义，我国采取了哪些举措？
答：①努力缩小城乡之间、地区之间的 ( http: / / www.21cnjy.com )差距，加快新农村建设；②取消了农业税；③实行粮食价格补贴；③我国改革人大代表的选举办法，实行城乡同票同权；④实施西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略；⑤积极推进新型农村合作医疗制度；⑥建立全国城乡最低生活保障制度；⑦建立廉租房制度和经济适用房制度；⑧养老保险制度改革；⑨积极构建社会主义和谐社会；⑽免除城乡义务教育阶段学生的学杂费。
7、列举当前社会公平正义方面存在的主要问题。
答：收入分配公平问题、教育投入公平问题、社会 ( http: / / www.21cnjy.com )保障方面问题、司法公正问题、个别官员的腐败问题等（或贫富差距、城乡差距、贫富差距过大、假冒伪劣产品投放市场、弱势群体受侵害、拖欠农民工工资）。
8、我国还存在哪些不公平现象？其原因是什么？如何解决这些不公平现象，请你提出建议，并列举我国维护社会公平的措施？
答：不公平的现象：（1）政 ( http: / / www.21cnjy.com )治生活中，存在着以权谋私和贪污腐败，行贿受贿现象；（2）经济生活中，存在经济收入不平衡现象，贫富差距、城乡差距、东西部差距较大，市场经济条件下，存在着假冒伪劣、坑蒙拐骗、偷税漏税、不公平的竞争现象；（3）文化教育领域，还存在着城乡学校教育教学条件的差别，城市学校存在择校生多收费和农民子女上学难的问题，高考作弊等不公平的现象；（4）在就业问题上，存在着严重的性别歧视，许多用人单位公开提出不要女性，文凭低难就业，利用关系走后门等不公平现象。
原因：个人的文化素质、家庭条件、单位、行业、地区的种种差别；我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。
建议：（1）大力发展生产 ( http: / / www.21cnjy.com )力，创造丰富的物质财富，满足人们日益增长的物质生活的需要；（2）逐步完善社会主义制度，进行经济体制、政治体制改革、教育体制改革，消除体制中的弊端，加强民主法制建设，为建设社会公平正义制度奠定基础；（3）改革完善分配制度，提高生产效率，采取多种措施保障社会弱势群体的利益，维护社会公平；（4）加强社会主义精神文明建设，提高全民素质，努力构建和谐社会。
维护社会公平的措施：（1）实施公务员录 ( http: / / www.21cnjy.com )用考试制度；（2）高度重视和解决“三农”问题；（3）实施下岗工人再就业工程；（3）实施扶贫工程；（4）实施希望工程；（5）建立社会保障制度,采取多种措施保障社会弱势群体的利益；（6）逐步实施义务教育免费；（7）改革和完善分配制度。
9、列举我国社会公平的现象。
答： 在我国社会主义制度下，社会公平基 ( http: / / www.21cnjy.com )本得到实现，主要表现在：（1）在经济生活中，生活资料全民所有，按劳分配等；（2）在政治生活中，选举权和被选举权的平等，公民平等的享有政治权利和自由，法律面前人人平等；（3）文化教育生活中，人人享有教育和受教育的权力和义务，实行九年制义务教育，高中招生统一录取等。
10、当你遇到不公平、非正义的现象时，你有哪些感受？你会怎样对待？
答：⑴感受：冤枉、委屈、气愤、想辩 ( http: / / www.21cnjy.com )解、想伸张，甚至导致报复行为。⑵我们应该：①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助、解决问题，以谋求最大限度的公平；②调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念；③如非正义的事情发生在自己的身上，能够采用正当方式，奋起抗争；④如果看到非正义行为的事情发生在他人身上，我们能够见义勇为、见义巧为、匡扶正义，勇于同破坏公平正义的行为作斗争。
11、公平与合作的关系
答：社会需要公平，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去公平，合作就难以维持下去。
12、正义行为与非正义行为的区分标准
答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
13、列举生活中常见的正义行为和非正义行为。
答：⑴家庭生活：①正义行为：尊敬长辈，体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。② 非正义行为：以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求。
⑵学校生活：①正义行为：按时到校；上课认 ( http: / / www.21cnjy.com )真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。②非正义行为：上学迟到、早退；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；考试作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴。
⑶社会生活：①正义行为：遵纪守法；对 ( http: / / www.21cnjy.com )人有礼貌，见义勇为，伸张正义，拾金不昧，惩恶扬善等。②非正义行为：违法乱纪，见利忘义，不仁不义，损人利己，偷盗、抢劫。
14、遇到非正义行为应怎样做？
答：日常生活中，遇到非正义行为时，有正 ( http: / / www.21cnjy.com )义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为； 当遇到非正义行为正在发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
15、做人的基本要求有哪一些？
答;实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。积极承担责任也是做人的基本要求。
16、什么是正义的制度？为什么要制定正义的制度？列举生活中的一些正义的制度
答：①在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
②原因：正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平，维护社会的稳定。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
③列举：道德、法律、纪律、规章制度等。
17、如何做一个有正义感的人？
答：①要为人正直；②要有强烈的规则意识；③要坚持正义的标准；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙视和制止非正义行为。
注意：在与非正义行为作斗争时， ( http: / / www.21cnjy.com )既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，不能硬拼蛮干，要尽量在不伤害自己的前提下，维护自己、他人及国家民族的正义。
18、什么是责任？为什么要认清责任？谈谈你对“责任”的理解。
答：①定义：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。
②原因：只有认清自己各个阶段、各个方面 ( http: / / www.21cnjy.com )的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，做出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
③理解：责任产生与社会关系之中的相互承诺， ( http: / / www.21cnjy.com )是对于一个人做或不做某些事的要求。责任来源于养育、承诺、分配、任命、法律、习俗、职业道德、原则等。始于生而终于死，它相随人的生命的全部历程。
19、作为一名初中学生，我们该如何承担责任，扮演好自己角色？
答;自觉遵纪守法，增强道德意识和法制观念，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。
20、列举一个人通常要扮演的五种角色及承担的相应责任。
答：①子女：孝敬父母、尊老爱 ( http: / / www.21cnjy.com )幼、承担力所能及的家务；②学生：遵守学校纪律、完成学习任务；③朋友：忠诚、互助、互谅；④公民：遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉；⑤社会成员：维护正义、热爱和平、保护环境。
21、责任的来源
答:责任来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
22、下面的责任来自哪里？
①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求 、法律规定、道德原则。
⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
23、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
24、承担责任的回报：承担责任往往伴随 ( http: / / www.21cnjy.com )着获得回报的权利，这种回报更重要的是无形的财富，如他人的赞许和认可、良好的自我感觉、获得新的知识和技能、积累宝贵的人生经验等。
25、承担责任的重要意义是什么？
答：①能促使自己的成长和发展；②有压力 ( http: / / www.21cnjy.com )才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；③能赢得别人的信任，得到别人的支持和帮助；④能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉；⑤能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
26、不承担责任的后果？
答：⑴失去他人的信任，得不到别人的帮助和 ( http: / / www.21cnjy.com )支持；⑵影响集体荣誉和利益，会受到集体的排挤；⑶ 助长社会不良风气，会受到道德的谴责；⑷影响社会秩序，会受到法律的制裁。
27、我们应该怎样做一个负责任的公民？
答：①努力学习，严格要求自己，从小培养责任感 ( http: / / www.21cnjy.com )，树立责任意识；②从现在做起，从点滴小事做起逐步培养负责任的习惯；③学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择；④该做的事一定做，不该做的事坚决不做；⑤要勇担过错。不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责。
28、如何承担起自己的责任，做一个负责任的人？
答:⑴承担起自己的责任：①认清自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识:②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责的习惯:③学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排时间，统筹兼顾，履行好自己的职责。
⑵承担起社会的责任：①自觉守法，依法维 ( http: / / www.21cnjy.com )护社会秩序，遵守社会公德，维护社会管理秩序，维护公共安全；②服务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区，积极参与社会公益活动。
29、身份不同，责任不同。
答:责任随着身份的变化而发生改变。身份不同，责任不同。
30、身份与责任的关系：
答：每人扮演着不同身份，而每一种身份都意味着不同的责任。责任始于生，终于死。
31、怎样服务社会，奉献社会：
答：①服务和建设自己所在的社区；②积极参 ( http: / / www.21cnjy.com )加社会公益活动（服务社会、奉献社会的好形式）。身处的生活领域都是我们服务社会、奉献社会的地方。
32、你参加过哪些社会公益活动？有什么意义？
答：活动：①为灾区群众捐款捐物；② ( http: / / www.21cnjy.com )义务献血;③参加义务植树活动；④清除墙壁上小广告；⑤打扫社区卫生；⑥帮助孤寡老人。意义：在参与社会公益活动的过程中，既承担了社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。同时，带动更多的人参加，有利于促进社会的和谐。
例题解析：
1、请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。
答：（1）、考试作弊和抄袭作业是弄虚 ( http: / / www.21cnjy.com )作假的行为，也是对自己对他人不负责任的表现。（2）、在学习过程中，我们要自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，这正是弘扬正气的具体体现。（3）、即使是在独自时，我们也要做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己，促使自己人格完善。
2、回忆一下初中三年生活，你独自承担了哪些责任？哪些人又你的成长和生活承担着责任？（至少每问说两点）
答：独自承担责任有：洗衣服；收拾整理房 ( http: / / www.21cnjy.com )间；扫地；主动完成作业等。他人为我的成长和生活承担着责任的有：父母承担了抚养教育子女的责任；老师承担着教书育人的责任；解放军承担着保家卫国的责任；医生承担着救死扶伤、治病救人的责任；交警承担着维护交通秩序的责任等。
3、列举他人对你承担的责任
答：父母为我们提供衣食，他们 ( http: / / www.21cnjy.com )在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
4、该做的事和不该做的事。
㈠应该做的事：①在家里：体 ( http: / / www.21cnjy.com )贴、孝敬父母，承担一定的家务事。②在学校：上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。③在社会：遵守交通规则；对人有礼貌。④在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。
㈡不应该做的事: ①在家里： 以粗鲁的态度 ( http: / / www.21cnjy.com )对待父母；对父母提出过高要求. ②在学校： 逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；③在社会：偷盗、抢劫。④在交往：轻情薄义；言而无信；自私自利。
5、雷锋传人——郭明义，义务献血、捐款、捐资助学，好人郭明义身上有哪些令你感动的品质？
答：勇于承担责任、勤俭节约、热心公益、无私奉献、关爱他人，心系社会。
6、有人认为，郭明义的家里一贫如洗，他这样做不值得。这种观点对吗？简述理由。
答：这种观点是错误的。人生的意义不在于索取， ( http: / / www.21cnjy.com )而在于奉献，只有不断为他人、集体、国家和社会做出贡献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。我们都应该向郭明义学习，服务社会、奉献社会。
7、“7·23“列车追尾事故发生后，社会生活中的人们因扮演不同的角色而承担着不同的责任。请举例说明。
答：党中央、国务院，灾区党委、政府承担着抢险 ( http: / / www.21cnjy.com )救援决策指挥的领导责任；武警、公安干警、民兵预备役人员承担着搜寻幸存者的责任；医护人员承担着抢救伤员的责任；新闻记者承担着宣传报道的责任等。
8、从公平、正义、责任的角度，谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。
答：①抄袭作业和考试作弊，是 ( http: / / www.21cnjy.com )将别人的学习成果占为己有的不公平行为，不仅使教师对作业评价和考试结果认定失实，也违反了《中学生守则》等规则和制度的明文规定，因而是不正义行为。②我们要鄙视抄袭作业和考试作弊的非正义行为，不仅自己要严于律己，而且要与这种非正义行为作斗争，以实际行为维护正义，从而完善自己的人格。③也是对自己不负责任的表现，如果长此以往，必将贻误自己的学业，不利于自身的健康发展，也会影响同学和老师的态度。
9、小亮路见夺包，抡车相助，这说明它是一个怎样的人？小亮被众多网友亲切地称为“单车侠”，这说明了什么？
答：①小亮是一个具有正义感的人，能够见义勇为，弘扬社会正气。
②祈盼正义，维护正义是所有善良人们的共同心声，正义行为会得到社会的支持和认可，有正义感的人会得到人们的尊敬和赞赏。
10、青少年如何承担对国家、民族的责任？
答：①坚决维护国家的尊严。②主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。③自觉肩负铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
11、请联系实际谈谈青少年应该怎样用实际行动服务社会。
答：①坚持从身边做起，从一点一滴 ( http: / / www.21cnjy.com )做起；②积极参加社会公益活动，服务周边人群，造福社区、造福社会；③当别人遭遇困难、痛苦或不幸时，要竭尽全力地去帮助、救援。
12、明晰观点：“现在我们的主要任务是学习 ( http: / / www.21cnjy.com )，参加社会公益活动是大人们的事，与中学生无关，何必去浪费时间呢？” 你认为说的对吗？请简要说明理由。
答：这种观点是错误的。中学生的主要任务 ( http: / / www.21cnjy.com )是学习没错，但不是只学习课本知识，还要参加社会公益活动。参加社会公益活动不仅仅是服务社会、服务他人，同时也是学习社会知识、增长能力、才干的大好机会，也是我们青少年的责任和义务。参加社会公益活动不是浪费时间，而是新的发展机遇。我们青少年只有积极融入社会、服务社会，才能为今后更大的发展打好基础。
13、面对义不容辞的责任，我们应该怎么做？
答：做一个负责任的人，不气馁、不逃避、不放弃，勇敢的担当起来，尽最大努力履行自己的责任。
14、情景设置：
⒈情景一：上学路上，七年级学生小李告诉好友鲁佳说：“这次考试很重要。我的英语不行，你做完后一定想办法把答案传给我。否则，会死得很难看！”
判断：（×）
理由：要求同学在考试中自己传递答案是违反校规校纪的非正义行为，又是不诚实的表现。所以是错误的。
⒉情景二：星期天早晨，小斌去城里看 ( http: / / www.21cnjy.com )望生病住院的姑姑。公交车上的人真多，站了很长时间才等到一个座位。座位还没有坐热，上来了一个抱小孩的阿姨，小斌连忙站起来把座位让给了阿姨。
判断：（√）
理由：主动给老弱病残及其行动不便的人让座，为他们提供方便是正义行为，有利于形成良好的社会风气，建设社会主义和谐社会。
⒊情景三：在某超市大门口不远处， ( http: / / www.21cnjy.com )晓东手里拿着一个钱包焦急地等待着，额头的汗不住地掉下来。原来钱包是他在这里捡的，他想失主一定会很快回来找的…
判断：（√）
理由：捡到钱物，主动寻找失主是正义行为，值得提倡和表扬；晓东能够冒着炎热在这里等失主，更值得我们学习。
⒋回家途中，小红看见一个人偷偷摸摸地向过往的行人推销一件玉石制器，说是偷来的，很便宜。小红趁他不注意，用不远处的公用电话报了警。
判断：（√）
理由：这个人无论是销赃，还是借此诈骗他人钱财，都是非正义行为，应该受到处罚、，晓东的行为是由社会责任心的表现。
⒌小强符合三好学生标准，但我俩刚吵了一架，该不该为她投票呢？
难题一：该给小强投票
理由：因为正义要求为人正直，有正义感的人实事求是、刚正不阿、堂堂正正。
⒍真是急死人，上学快迟到了，偏又遇上了红灯！我能不能闯红灯呢？
难题二：不能闯红灯
理由：因为正义要求有规则意识。
⒎小红被人欺负，小刚说：“咱们去为他报仇！”我可不可以去报仇呢？
难题三：不能去“报仇”
理由：如果参与为朋友“报仇”则违背了正义标准，是“讲哥们儿义气”的表现。
⒏下晚自习后，在回家的路上，遇到歹徒正在行凶，我该怎么办？
难题四：应该去制止违法犯罪行为
理由：当遇到非正义行为发生时要以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
15、公平的重要性是什么？
答;⑴受到不公平对待，会使人感到冤枉、 ( http: / / www.21cnjy.com )气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为会使人与人之间信任感降低，会对经济发展产生不利影响，甚至会影响社会的长治久安。⑵有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；我们才能够充分调动自身的积极性；人人才能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。
16、面对不公平的原因？
答:公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
17、为公平、正义宣传活动拟定一条宣传标语。
答：追求公平维护正义，构建和谐社会。
第二单元：五星红旗我为你骄傲（3-5课）
1、我国国内总体的巨变？
答;我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体上的小康。
2、我国综合国力显著增强的表现？
答：①经济力和科技力是综合国力的决 ( http: / / www.21cnjy.com )定性因素。国民经济持续、快速、健康发展，科学技术突飞猛进；②我国的国防和军队建设取得巨大成就；③我国国际地位日益提高，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
3、综合国力的决定性因素是什么？从经济和科技两方面说明如何尽快增强我国的综合国力？
答：①因素：经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
②经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。实行改革开放。
③科技：实施科教兴国战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。
4、中国共产党在我国社会主义事业进程中的作用？
答：坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量。
5、中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心力量的原因？
答：根本原因是源于她的先进性。中国共 ( http: / / www.21cnjy.com )产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
6、建设中国特色社会主义的指导思想是什么？
答：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是现代化建设必须坚持的指导思想。
7、高举中国特色社会主义伟大旗帜：高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
8、什么是三个代表？为什么要坚持“三个代表”重要思想？
答：⑴内容：始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
⑵原因：在“三个代表”重要思想指引下， ( http: / / www.21cnjy.com )我国的社会主义现代化建设进入了新阶段，取得了新的重大胜利。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
9、党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？
答:坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。
10、我国现阶段的基本经济制度是什么？
答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
11、我国所有制经济成分包括哪几种？公有制有哪几种？非公有制有哪几种？
答:①现阶段，我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等几种经济成分。
②公有制经济包括：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分.
③非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济。
12、公有制经济的地位和作用
答:①在国民经济中居于主体地位；
②公有制经济的作用：是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
13、非公有制经济的地位和作用？
答：①非公有制经济的地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量.
②非公有制经济的作用：非 ( http: / / www.21cnjy.com )公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对我国经济快速增长发挥着日益明显的作用。鼓励、支持和引导非公有制经济的发展具有重大作用：活跃城乡市场；增加财政收入；扩大就业；促进经济增长；调动社会各方面的积极性；加快生产力的发展等。
14、坚持基本经济制度不动摇的原因？（或实行这一基本经济制度的原因）
答:①这是由我国社会主义初级阶段的 ( http: / / www.21cnjy.com )生产力水平低且发展不平衡这一基本国情决定的。②发展壮大公有制经济，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。③发展非公有制经济，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。④社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民共同富裕。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该为社会主义服务。
15、我国国民经济的主体是什么？为什么要坚持这一主体？
答：公有制经济在我国国民 ( http: / / www.21cnjy.com )经济中居于主体地位。公有制经济是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。
16、为什么要大力发展非公有制经济？
答:非公有制经济是我国社会主义市场 ( http: / / www.21cnjy.com )经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
17、为什么说非公有制经济的发展不会动摇公有制经济的主体地位？
答：①一个国家经济制度的性质，是 ( http: / / www.21cnjy.com )由占主体地位的经济成分决定的。②在我国，公有资产在社会总资产中仍占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
18、我国现阶段的分配原则是什么？我国现阶段的分配制度？为什么要坚持这一分配制度？（实行这种分配制度的意义）
答：①分配原则：我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
②分配制度：实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
③原因或意义：我国现阶段生产力水平 ( http: / / www.21cnjy.com )低且发展不平衡，与社会主义基本经济制度相适应，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
19、对共同富裕的理解。
答：①现阶段，我国的基本经 ( http: / / www.21cnjy.com )济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。②共同富裕是一个过程，共同富裕不等于同等富裕、同时富裕、同步富裕，更不是搞平均主义和两极分化。
20、为什么要走共同富裕道路？
答：实现共同富裕是党的全心全意 ( http: / / www.21cnjy.com )为人民服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表中国最广大人民的基本利益。实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
21、为实现共同富裕，国家采取了哪些措施？
答：实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；建立和完善社会保障制度；实施西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略；党和政府的扶贫工程；取消农业税；实行“两免一补”；建设社会主义新农村；开展农村养老保障体系试点。
22、合法致富的要求是？
答：财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。
23、我国的根本政治制度？
答:人民代表大会制度。
24、在我国人民是国家的主人，人民当家作主的最高实现形式是什么？如何理解？（或为什么人民代表大会制度是我国的根本的政治制度）
答：人民代表大会制度是我国的根本政治 ( http: / / www.21cnjy.com )制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。但13亿人不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，统一行使国家权力。中国人民通过人民代表制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它有力地保证了人民当家作主。
25、简要说明人民代表大会和其它国家机关的关系
答：人民代表大会统一行使 ( http: / / www.21cnjy.com )国家权力，国家行政机关、审判机关和检察机关等由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。其它国家机关必须对同级的人民代表大会负责，并受它的监督。人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
26、在我国人民是国家的主人，人民可以通过哪些途径和形式实现人民当家作主？（或我国怎样保证人民当家作主）
答：坚持和完善人民代表大会制度；坚持和完善民族区域自治制度；坚持中国共产党的领导；实行依法治国；依法行使选举权和补选举权。
27、现阶段，我国实行的根本制度：人民代表大会制度。
28、人民代表大会是个什么样的机关？全国人民代表大会是个什么样的机关？它的主要职权及常设机关？
答：人民代表大会是人民行 ( http: / / www.21cnjy.com )使国家权力的机关。全国人民代表大会是我国最高的权利机关，在我国的国家机构中居于最高地位。全国人民代表大会的职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。常设机关：全国人大常委会。
29、我国人大代表与人民的关系如何？
答：①各级人民代表大会的代表由人民民 ( http: / / www.21cnjy.com )主选举产生，对人民负责，讨论和决定国家和地方的重大事务；②人大代表要接受人民的监督，按照人民的意愿办事。
30、简要说明人民、人民代表和人民代表大会的关系。
答：在我国，人民是国家和社会的主人，国 ( http: / / www.21cnjy.com )家的一切权力属于人民。人民通过民主选举产生人民代表。人民代表依法行使国家权力，对人民负责，受人民监督。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它的根本目标是代表人民的利益，为人民服务。
31、青少年学生对待人民代表大会制度应持怎样的态度？
答：青少年是国家的小主人，要热爱人民代表大会制度，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。
32、我国形成了怎样的民族关系？我国政府处理民族关系的原则是什么？
答: ①关系：各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。②原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
33、我国的基本民族政策
答：民族区域自治制度。
34、实行民族区域自治的原因？
答：①我国是一个统一的多民族国家，历史上 ( http: / / www.21cnjy.com )形成了“大杂居，小聚居”的民族分布特点；②妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，是少数民族人民真正当家做主人。
35、中学生应该怎样加强维护民族团结？（怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？）
答：自觉拥护党和国家的民族政策和基本原 ( http: / / www.21cnjy.com )则；努力做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字；多做有利于国家统一和民族团结的事，坚决同危害国家安全、破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。树立国家主人翁意识，增强热爱民族区域自治制度的情感，为发展社会主义民主尽一份力量。
36、列举近年来在中国共产党的领导下，我国取得举世瞩目的成就。
答：成功举办北京奥运会、上海世博会、西安世园 ( http: / / www.21cnjy.com )会；青藏铁路建成通车；三峡大坝建成；探月工程“嫦娥一号”、“嫦娥二号”任务圆满成功；“神舟七号”发射成功；“天宫一号”目标飞行器发射成功；“神州八号”发射成功；我国自主研制的超级计算机“天河一号”成为全球最快计算机;汶川震后重建创奇迹等。
37、改革开放以来我国发生了历史性的巨变的主要原因有哪一些？
答：①主要原因：坚持党的基本路 ( http: / / www.21cnjy.com )线，即以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持中国共产党的正确领导，贯彻落实“三个代表”重要思想；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；人们的辛勤劳动；发扬艰苦奋斗精神；坚持走共同富裕的道路；实施科教兴国战略和可持续发展战略；坚持科学发展观；正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；坚持党的基本路线不动摇。
②根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
38、我国改革开放以来的巨大变化说明了什么？
答：①改革开放顺应了时代潮流，方向 ( http: / / www.21cnjy.com )和道路是完全正确的。②改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。③改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
39、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？（“三个有利于”标准的含义是什么？）
答：即是否有利于发展社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
例题解析：
1、举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。
（1）代表中国先进生产力的发 ( http: / / www.21cnjy.com )展要求：鼓励、支持和引导非公有制经济发展、建设社会主义新农村、西部大开发、振兴东北老工业基地等、全面落实科学发展观。
（2）代表中国先进文化的前进方向：实施科教兴 ( http: / / www.21cnjy.com )国战略、设立国家科学技术奖、神舟七号、八号和嫦娥二号发射成功、天宫一号、北京奥运会举办成功、广泛开展全国道德模范评选活动等。
（3）代表中国最广大人民的根本利益：免除农 ( http: / / www.21cnjy.com )业税、义务教育阶段实行两免一补政策、建立廉租房制度、关注下岗职工再就业、在全国推行最低生活保障制度。
2、先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。
3、我们党的哪些政治体现了共同富裕？
答：实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地、取消农业税、实行种粮补贴政策、关注下岗工人再就业等。
4、歌颂中国共产党、歌颂社会主义的歌曲。
答：《迎风飘扬的旗》《走进新时代》 《永远跟你走》 《春天的故事》。
5、反映现代生活的时尚词汇：自助餐、网上冲浪、周末party、E-mail、网上银行、网上购物、绿色食品。
6、身边生活的变化： 火炉取暖变为空调取暖热 ( http: / / www.21cnjy.com )电取暖、从简楼的平方搬进宽敞明亮的高楼大厦、轿车代替了自行车摩托车、饮食从温饱到讲究营养、衣服从色调单一到时尚华丽。
7、列举在党的领导下90年来我国取得了巨大成就（三件大事）。
答：①我们党紧紧依靠人民完成了 ( http: / / www.21cnjy.com )新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；②我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；③我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
8、你能从中国共产党成立90年来中国发生翻天覆地的变化中得出哪些结论？（或者我们党为什么能领导全国各族人民取得如此巨大的成就？）
答：①坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化 ( http: / / www.21cnjy.com )建设顺利进行的根本保证；②没有共产党就没有中国特色社会主义；③中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量；④中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；⑤中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
9、党和政府高度关注民生问题体现了什么？列举身边的民生工程，并分别简述其意义。
答：体现：①中国共产党始终 ( http: / / www.21cnjy.com )代表中国最广大人民的根本利益；②我国政府的工作宗旨是全心全意为人民服务；③中国共产党坚持以人为本、执政为民的理念。
举例及意义：①建立生活保障制度，关注弱势群体，有利于建设和谐社会；②实行免费义务教育，有利于推进科教兴国战略，提高中华民族的文化素质。
10、近几年来，党和国家为改善民生采取了哪些措施？
答：①建立最低生活保障制度 ( http: / / www.21cnjy.com )；②建立健全廉租房制度；③实行新型合作医疗，建立国家基本药物制度，药品降价；④国家培养免费师范生；⑤取消了农业税；⑥在全国城乡实行九年免费义务教育制度。
11、解决民生问题的途径有哪些？根本途径是什么？
答：途径：实施科教兴国和人才强国战略、努力促进社会公平、完善社会保障体系、全面建设小康社会；根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
12、党和国家为什么要高度重视把“蛋糕”分好？
答：原因：把“蛋糕”分好问题，是维护 ( http: / / www.21cnjy.com )社会公平正义的要求；是解决我国现阶段主要矛盾，保持改革、发展、稳定大局的现实需要；是贯彻按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，让每一个人都分享到改革发展的成果，从而激发出工作的积极性和创造性，为我国社会主义现代化建设做出更大贡献的需要；是践行“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实科学发展观的必然需要；是缩小贫富差距，实现共同富裕的要求。
13、国家近年来围绕“切好蛋糕”采取了哪些措施？
答：全面实施城乡免费义务教育；建立农村最 ( http: / / www.21cnjy.com )低生活保障制度；建立新型农村医疗制度；全国新型农村社会养老保险试点；基本医疗保障制度逐步全面覆盖城乡居民等。
14、请你就国家如何“切好蛋糕”提几条合理化建议。
答：通过发展经济，增加社会财富；坚 ( http: / / www.21cnjy.com )持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；提高劳动报酬，完善最低工资制度，利用税收调节高收入者的过高收入，防止收入差距悬殊，走共同富裕的道路。
15、列举近几年我国在少数民族地区实施的重大工程。
答：西气东输、西电东送、青藏铁路。
16、我国民族地区经济社会发展取得巨大成就的主要原因有哪些？
答：国家统一、民族团结和社会稳定的 ( http: / / www.21cnjy.com )大环境；坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路；以经济建设为中心，坚持改革开放；建立和完善民族区域自治制度；中央政府和兄弟省市的大力支持；少数民族地区人民的艰苦奋斗。
17、请列举出与诗句相关的我国两项最新科技成果。
①可上九天揽月：“嫦娥二号”成功发射
②可下五洋捉鳖：“蛟龙”号深海载人潜水器深潜首次成功突破5000米
18、倡议书
亲爱的同学们：
今年是建党90周年，又是“十二五”开局之年。我们青少年要永远跟党走，承担社会责任，立志报效祖国，为我们伟大祖国更加美好的明天贡献力量！
为此，我们倡议：①热爱党，热 ( http: / / www.21cnjy.com )爱社会主义，关心国家建设；②拥护党的领导，贯彻党的路线、方针、政策；③培养责任意识，锻炼责任能力，做负责任的公民；④关心社会，关爱他人，负起我们的社会责任；⑤树立崇高远大理想，以振兴中华为己任；⑥努力学习，艰苦奋斗，立志成才，报效祖国。
校团委会
2011．12
19、新疆、西藏等少数民族地区发生巨大变化的原因有哪些？
答：坚持和完善了民族区域自治制度 ( http: / / www.21cnjy.com )；坚持党的基本路线不动摇；坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则；坚持了中国共产党的正确领导；实施了西部大开发，促进少数民族地区经济社会全面发展；各族人民自力更生、艰苦奋斗。
20、推进新疆、西藏经济社会跨越式发展有什么重要意义？
答:①有利于加快新疆（西藏）经济社会 ( http: / / www.21cnjy.com )发展，提高新疆（西藏）各族群众的生活水平；②有利于新疆（西藏）各族人民共享改革开放的成果，实现共同富裕；③有利于各民主平等、团结、互助和共同繁荣；④有利于新疆的稳定和社会的和谐；⑤是社会主义制度优越性的体现；⑥是建设边疆、巩固国防的基本保证。
21、新疆、西藏等民族地区经济社会迅速发展的原因有哪些？
答：①坚持了中国共产党的领导，走中国 ( http: / / www.21cnjy.com )特色社会主义道路。②党和国家制定了符合我国国情的民族政策，即民族区域自治制度。③少数民族地区干部群众团结奋斗，艰苦创业。④我国各族人民团结互助，共同发展。⑤全国人民的大力支持。
22、国家加快对民族地区建设的重要性有哪些？
答：①有利于维护民族团结、国家统一 ( http: / / www.21cnjy.com )和领土完整；②有利于巩固国防、保持边疆的稳定；③有利于增强中华民族的凝聚力，实现中华民族的伟大复兴；④有利于社会主义现代化建设的顺利进行；⑤有利于构建社会主义和谐社会；⑥有利于实现共同富裕。
23、科技创新的重要性是什么？
答：科技创新能力，已越来越成为综合国 ( http: / / www.21cnjy.com )力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
24、中学生应该怎样培养自己的创新能力和创新精神？
答：中学生应该树立远大的理想，发扬 ( http: / / www.21cnjy.com )艰苦奋斗精神；要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才；要刻苦学习科学文化知识 ，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯;；敢于质疑，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维，努力使自己成为建设全面小康社会的有用之才 。
25、党和政府为促进西藏地区繁荣进步制定了哪些重大方针和政策？
答：西部大开发，青藏铁路的建设。
26、为方便少数民族地区人们使用，人民币票面采用了纳斯中少数民族文字？
答：蒙、藏、维、壮四种少数民族文字。
27、有人大代表形象地把 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的工作比喻为一个“聪”字。耳：用耳倾听人们的心声：两点：用眼睛观察社会生活；口：用口表达人们的意愿；心：用心装着人民。
28、不法分子制造打砸抢烧事件（指西藏2008年“3·14”及新疆乌鲁木齐市“7·5”事件）的罪恶目的是什么？
答：蓄意制造动乱，破坏民族团结、干扰社会秩序，破坏国家安定团结的政治局面，已达到分裂祖国的罪恶目的。
29、歌词欣赏：火车跑的快 ( http: / / www.21cnjy.com )，全凭车头带，国有经济起主导，致富路上带头跑。公有制经济是主体，非公有制经济不可少。初级阶段齐奋斗，共同富裕奔小康。
30、你所熟知的致富方式有哪些？
答：我靠劳动致富、我靠科技发家、我靠合法经营富裕起来。
31、谈谈加强和维护民族团结的重要性？
答：⑴当民族关系和睦时，政治就会 ( http: / / www.21cnjy.com )稳定，经济就会获得发展；当民族关系恶化时，国家的统一就会受到威胁，经济就会受到破坏。⑵各民族的团结是社会主义建设事业取得胜利的基本保证。加强民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是我国社会主义现代化建设的重要保证。
第三单元：关注国家的发展（6-9课）
1、党在社会主义初级阶段的基本路线：
（1）决定因素：它是由我国的社会主义性质和正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。
（2）核心内容：“一个中心,两个基本点”。
（3）地位：它体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证。
2、为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键？
答:原因：①加快经济发展，大力发展 ( http: / / www.21cnjy.com )生产力，是我们的根本任务；②增强综合国力，改善人民生活离不开发展；③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展；⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。（发展是硬道理,是我国当前解决所有问题的关键。）
3、为什么说“以经济建设为中心，大力发展生产力”是解决我国当前所有问题的根本途径？
答：原因：①只有以经济建设为中心大力 ( http: / / www.21cnjy.com )发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能推动社会的全面进步。
4、改革开放是强国之路。
（1）新时期最鲜明的特点是改革开放。
（2）改革开放包括对内改革和对外开放。
5、改革的原因？
答：我国的社会主义制度还不成熟、不 ( http: / / www.21cnjy.com )完善，存在体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
6、改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
7、改革的目的：解放和发展生产力。
8、改革的作用：
答：通过改革，完善和发展了社会主义制度 ( http: / / www.21cnjy.com )，给我国社会注入生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
9、作为公民应该怎样正视改革？
答：为了国家和社会的发展，我们每 ( http: / / www.21cnjy.com )个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革的拥护者、参与者和推动者。
10、对外开放的有效方式和基本途径？
答：①有效方式：发展对外贸易；利用外资，引进国外先进技术；创办经济特区和经济开发区；到国外承包工程、办企业等。
②基本途径：“引进来”和“走出去”。
11、实行对外开放的原因？
答：①对外开放是现代化建 ( http: / / www.21cnjy.com )设的必要条件。②从世界来看：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。③从国内看：我国虽然市场广阔，劳动力丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。④对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
12、中学生应该如何对待对外开放？（青少年怎样培养世界眼光？）
答：在对外开放的新形势下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
13、科学技术的重要作用？
答：①科学技术是第一生产力，他决定着生产 ( http: / / www.21cnjy.com )力的发展水平和速度。②科技进步是推动经济和社会发展的决定因素（科学技术已成为推动经济和社会发展的最重要因素）。
14、教育的作用？
答：教育越来越成为提高一个国家创 ( http: / / www.21cnjy.com )新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定这一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
15、实施科教兴国战略的原因是什么？
答：①科学技术是第一生产力，科技 ( http: / / www.21cnjy.com )进步是推动经济和社会发展的决定因素。②面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。③虽然，我国科技、教育事业取得了辉煌的成就。但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际上占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把教育和科技放在优先发展的战略地位。④大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
16、实施科教兴国战略的意义是什么？
答：①有利经济发展、社会进步和综合国力的增强；②有利于提高全民族的科学文化素质；③有利于实现中华民族的伟大复兴。
17、怎样实施科教兴国战略？（措施）
答：国家：①大力发展科技 ( http: / / www.21cnjy.com )，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；②大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
个人：①树立远大理想，努力学习 ( http: / / www.21cnjy.com )科学文化知识。②培养创新意识和实践能力。③发扬艰苦奋斗精神。④把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才
18、谈谈创新（或自主创新）有何重要性？
答：①创新是一个民族进步的灵魂 ( http: / / www.21cnjy.com )，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有自主创新，就要受制于人，没有自主创新，就不可能赶超发达国家。②自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨，只有拥有强大的科技创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动，不断增强国家核心竞争力。当今时代国际之间的竞争，说到底是人才竞争，是民族创新能力的竞争。创新关系到建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
19、怎样实施创新？
答：⑴国家：①实施科教兴国和人才强 ( http: / / www.21cnjy.com )国战略，优先发展教育，提高中华民族的整体素质；②国家加大科技和教育的投入，加大对创新研发的支持力度，为创新提供物质保障，对做出重大创新者给予奖励；③贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，让一切劳动知识技术管理和资本的活力竞相迸发；④深化科技、教育体制改革；⑤坚持对外开放，积极学习和借鉴外国先进技术成果，结合实践加以创新。
⑵个人：①树立远大理想，努力学习科学文化 ( http: / / www.21cnjy.com )知识，提高自身素质；②开动脑筋，勤于思考，积极探索；③要敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲从书本；④积极参加科技小发明、小制作等活动，培养创新意识精神和创新能力。
20、我国重大科技创新成果的不断涌现说明了什么？
答：说明我国综合国力不断增强，一 ( http: / / www.21cnjy.com )些科技领域已步入世界先进行列；我们实施科教兴国和人才强国战略取得重大成果；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
21、我国重大科技创新成果能不断涌现的主要原因有哪些？
答：坚持了中国共产党的正确领导；国家经 ( http: / / www.21cnjy.com )济实力不断增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础；大力实施科教兴国战略和人才强国战略，为科技创新提供了有力的政策支持；大力弘扬创新精神，鼓励创造、尊重创造，为科技创新创造了良好的社会氛围；广大科技工作者发扬了艰苦奋斗。
22、为什么要进行科技创新？
答：①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴 ( http: / / www.21cnjy.com )旺发达的不竭动力。②我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径。但是，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
23、为什么要进行教育创新。
答：教育创新是科技创新的基础 ( http: / / www.21cnjy.com )，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族人创新精神和创新能力。
24、我国面临严峻的人口形势？
答：人口过多过快增长，给资源和环境带来的沉重负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增长和人民生活水平的提高。
25、我国的人口现状的基本特点？
答：①人口基数大；②新增人口多；③人口素质偏低。我国人口现状的特点还表现为：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口分布不平衡。
26、解决人口问题的对策：实行计划生育。
①目的：控制人口数量，提高人口素质。
②具体要求：晚婚，晚育，少生，优生。③意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人们的生活水平。
27、我国严峻的资源形势？
答：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。资源开发不合理、利用率低，资源浪费严重。
28、资源问题产生的原因
答：①我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；②开发不合理、利用率低、资源浪费严重。
29、为节约资源采取的措施：①治理工业污染；②重点区域水土流失的治理；③扩大自然保护区建设规模；④垃圾分类处理；用太阳能代替其它能源。
30、解决资源问题的对策？
答：实施保护环境的基本国策。
31、严峻的环境问题？
答：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。
32、环境问题的危害
答：①加剧自然灾害的发生；②威胁生态平衡；③危害人们的身体健康；④直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
33、环境问题产生的原因？
答：①来自人口的压力，人 ( http: / / www.21cnjy.com )们为了生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被。②我国工业的发展起步晚，起点低，而且面临快速的问题，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
34、为保护环境采取的措施？
答：①退耕还林，退耕还草；②天然保护林；③防沙治沙；④南水北调；⑤西气东输；⑥西电东送。
35、保护环境、合理利用资源的法律？
答：《环境保护法》（核心地位）、《水资源保护法》、《森林法》、《国土资源法》、《大气污染防治法》、《土地管理法》、《草原法》等。
36、（1）基本国策：依法治国；一国两制；对外开放；计划生育；保护环境；合理利用资源；节约资源。
（2）战略：科教兴国；人才强国；可持续发展；西部大开发等。
37、人口、资源、环境与经济发展之间的关系？
答：人口、资源、环境与经济发展之间的关系 ( http: / / www.21cnjy.com )是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。
38、怎样保护环境和合理利用资源？（为保护环境和合理利用资源提合理化建议：）
答：㈠国家：①贯彻落实科学发展观，实施 ( http: / / www.21cnjy.com )可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；②加大执法力度，严厉打击破坏环境和浪费资源的行为；③加大对公民的宣传教育，提高人们的环保意识和节约意识；④健全法律法规，严格依法办事。
㈡企业：①树立环保意识，增强法制观念；②坚持经济发展与环境保护相结合的原则；③加强对工业污染的治理力度。
㈢个人：①树立可持续发展观念，积极向公 ( http: / / www.21cnjy.com )众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；②学习科学知识，提高环保意识和节约意识；③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；④同破坏环境和浪费资源的行为作斗争。
39、举例说明在生活中我们怎样节约资源和保护环境。
答：废纸回收利用，垃圾分类回收利用，少用或不用塑料袋，不使用一次性木筷，随手关灯，节约每一滴水，不乱扔废旧电池，积极参加环保公益活动。
40、我国实行可持续发展战略取得了哪些成就
答：①人口过快势头得到控制；②资源、环境保护与生态建设步伐加快；③部分地区环境质量明显改善；④公民环保意识和资源意识进一步增强。
41、节约“点子诗”：①空调不低 ( http: / / www.21cnjy.com )于26度，全国节电上亿度；②在外就餐要打包，别把节约当口号；③电脑不让空运行，两面用纸处处省；④灯泡换成节能灯，用电量能省近八成；⑤无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯；⑥垃圾分类不乱扔，回收利用好再生。
42、民族精神的内涵？
答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
43.、体现的格言：①鞠躬 ( http: / / www.21cnjy.com )尽瘁，死而后已。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。③天行健，君子以自强不息。④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。⑤天下兴亡，匹夫有责。
44、为什么要弘扬和培育民族精神？（弘扬和培育民族精神的意义：）
答：①民族精神是中华民族的灵魂，是 ( http: / / www.21cnjy.com )中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②弘扬和培育民族精神是增强综合国力和国际竞争力的需要。③弘扬和培育民族精神是实现全面建设小康社会奋斗目标的需要。④弘扬和培育民族精神是加强青少年思想道德建设，提高青少年基本素质的需要。⑤弘扬和培育民族精神是青少年全面发展，积极参与、服务、奉献社会的需要。
45、怎样弘扬和培育民族精神？（为弘扬和培育民族精神提合理化建议）
答：㈠国家：①要以马列主义、 ( http: / / www.21cnjy.com )毛泽东思想、邓小平理论和“三和代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨。②充分挖掘中华民族的优秀传统文化。③充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。④要坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，为民族精神增添新的富有生命力的内容。
㈡学校：①举办形式多样的民族精神宣传活动。②积极开展社会实践活动和主题教育活动，如：参观爱国主义教育基地；组织观看革命影视片；开展主题班会；请革命先辈作报告；举办爱国主义歌曲比赛；国旗下讲话等。③加强校园文化建设，营造浓厚的校园氛围。④加大对校园不良风气的教育力度。
㈢个人：①要以积极的态度自觉接受民族精 ( http: / / www.21cnjy.com )神的教育。②积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。
46、社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设（中心环节）；②教育、科学、文化建设。
47、如何对待传统文化和外来文化？
答：㈠对待民族文化：①我们应当继承中华传统 ( http: / / www.21cnjy.com )文化的精华，包括优良的传统美德和民族精神，并使之发扬光大；②我们也要注意抵制和抛弃传统文化中的糟粕，推陈出新。
㈡对待外来文化：①我们应 ( http: / / www.21cnjy.com )坚持“以我为主、为我所用”原则，积极开展对外文化交流，广泛吸收外来文化的优秀成果，也向世界展示中国伟秀的传统文化成果；②坚决抵制各种外来腐朽文化的侵蚀，不断创新社会主义文化。
例题解析：
1、试举几个体现新农村改革的事例。
取消农业税；农村义务教育免收学杂费；实行农村新型合作医疗；建立农村最低生活保障制度等。
2、近年来我国坚持走自主创新之路，在许多方面取得了可喜成果，请你列举几例。
答：⑴科技创新：杂交水稻、“神舟七号”成功发 ( http: / / www.21cnjy.com )射；⑵理论创新：邓小平理论、“三个代表”重要思想；⑶制度创新：中国特色社会主义理论体系、“一国两制”等。
3、请用一句话写出你对现代科技的感受。
答：科学技术是第一生产力，科技发展改善人们生活。
4、请列举出我国在科技方面自主创新的典型事例。
答：“鸟巢”等奥运场馆设施；“嫦娥一号”、“嫦娥二号”探月工程；“神舟”系列载人航天飞船；超级稻育种技术等。
5、我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？
答：不用或少用一次性筷子；节约 ( http: / / www.21cnjy.com )和回收废纸、碎玻璃等；不送或少送贺卡；节约用电，随手关灯；节约用水，随手关闭水龙头；用淘米的水浇花；用“中水”洗车等。
6、中学生能为经济建设做些什么贡献？
答：①树立远大理想，努力学习科学文化知识 ( http: / / www.21cnjy.com )。②培养创新意识和实践能力。③发扬艰苦奋斗精神。④把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。
7、西部大开发的依据是什么？
我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。
8、说出你所知道的我国文化遗产（两项），并请你为保护这些文化遗产出两个金点子
答：⑴文化遗产有长城、故宫、书法、京剧、黄梅戏、秦始皇陵兵马俑等。
⑵建议：国家加强文化遗产保护的立 ( http: / / www.21cnjy.com )法工作，使保护文化遗产有法可依；加大宣传力度，通过广播、电影、电视、报刊等媒体，对外宣传本国的文化遗产；利用文化遗产对人民群众进行民族精神教育。
9、体现民族精神的名言警句 ( http: / / www.21cnjy.com )：①鞠躬尽瘁死而后已（诸葛亮）；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）；三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（孔子）
10、我国实施科教兴国战略的关键是什么？为什么？
答：①关键是创新；②原因：创新是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代，国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。要想正真缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。科学技术的本质是创新。只有坚持科技创新，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
11、为了保护文化遗产，弘扬民族文化，中学生应该怎样做？
答:热爱祖国的历史文化，提高 ( http: / / www.21cnjy.com )民族自尊心和自豪感，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力；自觉承担保护文化遗产的责任，积极参加力所能及的文化遗产保护活动；学习我国光辉灿烂的物质文化遗产，积极宣传民族文化。
12、为把陕西建设成为经济强省，青少年可以做些什么？
答：努力学习，掌握本领，建设家乡；关注家乡变化，热爱家乡，积极为家乡发展献言献策，自觉为家乡经济发展作贡献。
13、深圳等经济特区的成功实践说明了什么？给我们哪些启示？
答：①说明：改革开放是强国之路，是决定当代 ( http: / / www.21cnjy.com )中国命运的关键抉择，是符合党心民心；中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路。②启示：我国设立经济特区不仅应该办下去，而且应该办得更好，应该深入改革，扩大开放。
14、中学生应怎样培养自己的创新素质和创新精神？
答：①努力学习科学文化知识， ( http: / / www.21cnjy.com )全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己；③要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来；④要用于参加创新实践，从小发明、小创造做起。
15、请你预测我们共同的家园——地球的未来。
答：一种可能：资源枯竭、生物灭 ( http: / / www.21cnjy.com )绝、千疮百孔、人类失去生存的环境；另一可能：鸟语花香、空气清新、碧水蓝天、各类生物异彩纷呈、人与自然和谐相处。
16、善待地球。你在日常生活中应怎样保护环境、节约资源？
答：①积极学习和宣传保护环境和节约资 ( http: / / www.21cnjy.com )源的知识；②积极参与保护环境和节约资源的公益活动，从小事做起，节约资源、保护环境；③坚持同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
17、中学生如何为低碳中国贡献自己的力量？
答：我们要自觉向公众宣传保护环境和 ( http: / / www.21cnjy.com )合理利用资源的基本国策及人与自然和谐相处的科学发展观；努力提高自己的环境、资源意识；从现在做起，从小事做起，节约资源，爱护一草一木。
18、为什么我国的“核心技术仍然大量依赖进口”？
答：因为我国的科技水平，特别是创新能力与发达国家有较大差距。
19、请列举2011年5月以来，我国在科技方面取得的辉煌成就。
答: 2011年6月30日，世界最长跨海大 ( http: / / www.21cnjy.com )桥胶州湾大桥通车、世界上一次建成线路里程最长技术标准最高运行速度最快的京沪高速铁路正式开通运营、中国最长海底隧道胶州湾海底隧道与世界最长天燃气管道西气东输二线工程干线投产（一日四“最”）；2011年7月26日，我国第一台自行设计、自主集成的“蛟龙”号深海载人潜水器成功突破5000米；2011年9月19日，袁隆平超级杂交稻亩产900公斤高产攻关获得成功；我国自主研制的天宫一号目标飞行器在酒泉卫星发射中心成功发射，并于11月3日，天宫一号与神州八号飞船成功实现首次交会对接。
20、列举你周围存在的不符合“节能减排”的现象，并提出相应改进的“金点子”。
答:①洗手后不关水龙头；在水龙头前 ( http: / / www.21cnjy.com )挂上提示标语（或安装感应式水龙头）。②教室总开着长明灯；使用节能灯（或根据光线明暗随时光灯）。③作业本只用一面；号召大家双面用纸。④矿泉水瓶被当垃圾扔掉；建议学校废品回收，物尽其用。⑤办公室电脑空运行；不用电脑时关掉。
21、国家为什么要重奖有突出成就的科技工作者（或设立国家最高科技奖）？
答：①国家正在实施科教兴国、人才强国战 ( http: / / www.21cnjy.com )略，走中国特色的自主创新道路；②体现国家高度尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；③科学技术是第一生产力。国家需要一流的人才，鼓励人们向科技型人才努力；④有利于建设创新型国家，实现我国经济跨越式发展；⑤有利于我国实施可持续发展战略，全面建设小康社会。
22、国家重奖有突出成就的工作者体现了什么发展思想、战略、决策？
答：①发展思想：科学发展观。②战略：科教兴国战略、人才强国战略。③决策：建设创新型国家。
23、在我们生活中，有许多资源是可以重复利用的，请列举几例。
答：①洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌农作物；②用破旧衣服当抹布。③用牙刷当鞋刷；④课本连续使用。
24、请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。
答①实施西部大开发战略；②修建青藏公路、铁路，建设“西气东输”、“西电东送”等工程；③实施“援藏工程”；④设立少数民族专项贷款。
25、提到陕西，你会向外国朋友介绍哪些具有代表性的优秀文化成果？
答：兵马俑、凤翔泥塑、户县农民画、大唐芙蓉园、大雁塔、陕北剪纸、秦腔、古汉台等.
26、列举我国重要的传统节日和富有代表的事物。
答：⑴节日：春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节、重阳节；⑵代表性文化：绘画、书法、长城、京剧、脸谱、戏曲、民歌、中华武术等。
27、深圳特区建立30周年来取得重大成就的主要原因有哪些？
答:坚持了党在社会主义初级阶段的 ( http: / / www.21cnjy.com )基本路线：坚持了对外开放的基本国策；大力发扬开拓创新精神；特区人民发扬艰苦奋斗精神；实施科教兴国战略和人才强国战略。
28、深圳特区等建立30年来的伟大实践充分表明了什么？
答：改革开放是强国之路，是我们党、我 ( http: / / www.21cnjy.com )们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。过去30多年中国的发展变化，靠的是改革开放；未来要实现中华民族的伟大复兴，仍然要开改革开放。
29、哪些因素是抢险救灾取得胜利的可靠保证？
答：①坚持中国共产党的领导 ( http: / / www.21cnjy.com )；②伟大的中华民族精神的激励；③全国人民的无私奉献与援助；④灾区人民的自立自强与艰苦奋斗；⒂社会主义制度的优越性。
30、正确面对不同文化的态度。
答：①面对不同的文化，应采取客观、平等的态度 ( http: / / www.21cnjy.com )，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；②学习外来文化，不能照搬照抄，而要批评的继承，取其精华、去其糟粕；③保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的责任。
31、近年来，我国航天科技工作始终走在世界前列，取得辉煌成就的根本原因是什么？
答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
32、如何把自己培养成创新型人才？
答：树立崇高理想，努力学习科学文化知识 ( http: / / www.21cnjy.com )；树立终身学习的观念，提高自主学习能力；善于观察和思考，敢于质疑；积极参加社会实践，增强责任意识和创新思维，发扬艰苦创业精神和开拓创新精神，培养自己的创新能力和实践能力。
33、你认为学校可以开展哪些富有实效的活动，增强同学们的科技创新意识？
答;利用广播、黑板报、宣传栏、主题班会等形 ( http: / / www.21cnjy.com )式，宣传我国取得的科技成就、科技对人们的生产、生活所产生的巨大作用。组织同学们参观科技馆、请科学家来学校做科技报告等。开展小发明、小创造、小制作竞赛活动等。
34、科学发展观的精神实质体现了教材中的那些观点？
答:⑴坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； ( http: / / www.21cnjy.com )⑵坚持以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观；⑶实施可持续发展战略，使人与自然和谐发展；⑷中共共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；⑸实现共同富裕是社会主义的根本原则。
35、国家为实现“民富”应该怎样做？
答：⑴坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；⑵健全覆盖城乡居民的社会保障体系，加快医疗卫生事业改革发展；⑶缩小贫富差距，促进社会公平。
36、创新对我国经济社会发展有何启示意义？
答：⑴创新是一个民族进步的灵魂，是国家 ( http: / / www.21cnjy.com )兴旺发达不竭动力。赶超发达国家，关键是靠创新；⑵科技发展靠创新，创新是力量之源、发展之基。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位；⑶坚持科教兴国战略和人才强国战略，加快培养创新型人才，增强自主创新能力和持续创新能力，实现我国科学技术的跨越式发展，掌握发展主动权。
37、人类为什么要积极行动起来，应对日益恶劣的气候变化？
答：气候变化既是环境问题 ( http: / / www.21cnjy.com )，也是发展问题，归根到底是发展问题。气候变化尤其是全球气候变暖将使极地冰川融化，造成全球气候变迁，导致不正常的暴雨、干旱以及沙漠化现象，这对生态平衡、水资源保持、人类活动与生命安全等都会造成很大的危害。
38、当前的经济、文化和社会建设过程中，还存在着一些不符合科学发展观要求的现象。请举一例。
答：重视工业发展，忽视农村经济的发展， ( http: / / www.21cnjy.com )农民收入水平低的现状得不到改善；为追求眼前利益，一些污染严重的工业项目纷纷上马；资源开发不尽合理科学，造成资源的极大浪费。
12、超级稻第三期亩产900 ( http: / / www.21cnjy.com )公斤攻关验收组9月19日下午宣布，，经专家测定，位于湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村百亩试验田的超级稻加权平均亩产达到926.6公斤。中国工程院院士袁隆平说，这标志着我国杂交稻技术在世界继续保持领先地位。七年级思想品德上册知识点梳理
第1单元 珍爱生命 热爱生活
第一课 生命最宝贵
1、怎样理解世界因生命而精彩？
答：①在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、为什么人与自然要和谐相处？（人应该怎样对待大自然？人类为什么要善待大自然？）
答：①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。否则，将会危及自身的生存。
3、人的生命具有独特性。
答：含义：每个人的生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。
4、人的生命独特性的表现。
答：①人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力；②人能够制造并使用工具进行生产劳动；③能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。④每个人的生命也都是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。所以，更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
5、为什么每个人的生命是独一无二的？（你是如何认识生命的独特性的？）
答：世界上没有完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。正因为每个人的生命是独一无二的，所以，我们更应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
6、爱护环境我们在日常生活中还能做些什么？
答：①不用或少用一次性筷子。②不要随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。③爱护动植物。④参加植树种草活动。
7、保护环境方面的公益广告用语。
答：“小草有生命，请勿践踏”“小草微微笑，请您绕道走”“再造绿色家园”“保护环境，人人有责”“校园是我家，美化靠大家”
8、每个人生命的独特性表现在哪些方面？为此，你打算怎样做？
答：①生理：容貌；②心理：性格、兴趣；③社会价值：理想、价值。
9、为什么要珍爱我们的生命？(为什么说人最宝贵的是生命)
答：人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、社会奉献的过程中实现生命的价值、人生的意义。②生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。③一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
10、如何（怎样）珍惜爱护我们的生命？
答：①学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。③在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
11、青少年珍爱生命的具体做法？
答：①青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。②无论遇到怎样的危险和挫折，都不能轻易放弃生的希望。③我们在珍爱保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。④当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
12、关爱呵护生命的具体行为表现？
答：①爱护花草树木、不践踏草坪；不虐待、不遗弃饲养的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物等。②遵守交通规则；生病及时治疗，按时吃药，定期体检，积极锻炼身体、掌握基本的求生知识。③无偿献血，为病人捐款、积极救助他人的生命。
13、党和国家尊重生命、关爱生命的具体表现。
答：①不断完善医疗保障制度；②在灾难中，党和政府把抢救生命放在第一位；③积极开展宣传珍爱生命的活动，提高公民生命意识。
14、重大灾害事故面前，国家领导人总是强调把救人放在第一位的原因？
答：生命和健康对于我们每个人来说都是最宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其它一切权力的基础。人最宝贵的是生命，生命一旦丧失，任何权力都失去了意义。健康是人们幸福生活及生命安全的重要前提。生命健康权是公民首要的最根本的人身权利，党和国家高度重视对公民生命的救助，体现了以人为本的科学发展观，表明中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。
15、开展安全教育活动的形式。
答：开办珍爱生命专题讲座；举办关于珍爱生命图片展览；开展安全疏散演练活动；举办珍爱生命主题汇演活动。
16、我们身边不尊重他人生命的行为？
答：①有些司机违反交通规则，醉酒驾驶，肇事逃逸。②有些商贩制假售假，损害他人生命健康。③有些人实施杀人、抢劫、制毒、贩毒等犯罪行为。
17、危害未成年人（青少年）生命健康权的因素有哪些？
答：学校的一些设施存在安全隐患；部分同学上下楼梯时互相推搡打闹；学校周围有一些商贩非法经营食品；有些同学参与打架斗殴；部分同学不注意交通安全，违反交通规则等。
18、侵犯公民生命健康权的行为有哪些？
答：非法剥夺他人生命；故意或过失造成他人受伤、生病。
19、日常生活中尊重他人生命与健康的行为？
答：①不打架、斗殴；②路遇伤者奋力抢救；③灾难中竭力抢救生命；④公共场合禁止吸烟。
第二课 让我们的生命更有价值
1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（创造和奉献的意义或重要性是什么？）
答：人生的价值在于创造和奉献。因为：①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。②奉献是人快乐，使人充实，使人高尚。
2、谈谈我们应如何实现人生价值？（怎样用行动实现生命的价值？）
答：生命的价值靠行动实现。创造和贡献是社会发展的需要，也是实现个人生命价值的需要，在为社会、为他人的奉献中感受生活的美好和生命的价值。①从生活中平凡的点滴小事做起，是实现价值的重要途径。②在平凡的工作岗位上，干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。
3、为什么说青春是美好的？（从小确立远大的理想对实现人生价值有何意义？）
答：①青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；②青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
4、怎样（如何）使（让）青春更美丽？（你准备怎样谱写自己精彩的人生？）
答：①树立远大理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，是我们的青春焕发光彩。②珍惜美好时光，抓住今天，不让美好的青春年华付诸东流。③要不断学习，充实自己。努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。④从点滴小事做起，从现在做起。如：认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。
5、为什么创造和奉献是实现人生价值的要求？
答：因为人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。人类要吃穿住行，社会要发展 ，这就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。真正懂得珍爱生命价值的人在享受生活的给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
答：⑴体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。⑵实现：生命的价值靠行动实现。①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。②人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
7、为什么要树立远大的理想？
答：理想是人生的指路明灯，是灯塔；理想是前进的动力，是风帆；理想是人生的精神支撑，是支点。青少年要早立志，立志服务社会、服务他人。一个没有树立远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然，立志一定要从自身的实际出发，并树立远大的志向，同时还要珍惜美好的时光。
8、怎样使生命的价值得以延伸？
答：①生命是可贵的。我们要珍爱生命、肯定生命、尊重生命、悦纳生命、完善生命、延伸生命的价值。②永不放弃生的希望。无论何时何地，无论遇到多大挫折，甚至当生命受到威胁时，都不轻易放弃生的希望。③实现人生的意义，追求生命的价值。要脚踏实地，树立远大理想，珍惜现在的美好时光，不断充实自己，从一点一滴的小事做起。
9、正确认识生命的意义？
答：①人与其他动物的不同之处在于，人知道自己为什么活着，明白人生的意义。②人生的意义是通过个体对他人、集体、国家和社会的合理需要的满足和贡献来实现的。③人生价值的内容各有不同，但是有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动、创造、奉献，而不是索取。④生命的意义不在于长短，而在于奉献。
10、正确体会生命的价值？
答：①每个人的生命都是有价值的。我们在为他人带来快乐、减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献中体会自己的生命价值。②每个人对国家、社会和他人都是有价值的。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊者善待他人的生命。
第2单元 走进新的学习生活
第三课 不一样的环境 不一样的“我”
中学生活新感受。
答：激动、兴奋 ；困惑、担心和压力。
2、新的学习生活中将会遇到那些问题？
答：面对中学新阶段的学习，无所适从，适应能力差；学习缺乏独立性，自我管理能力较差。
3、怎样尽快适应新的学习生活（环境）？自我管理要求？
答：⑴面对新的学习生活我们：①我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。②目标是方向，也是动力。确立新的目标，调整心态，适应新环境，是我们在新环境中成长的需要。③要加强自我管理，克服依赖心理。
⑵自我管理要求（计划）：①学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；②生活上做到自理、自立，③行为上严格要求自己。
4、如何加强自我管理，克服依赖心理？
答：①在学习上做的自主，改进学习方式方法，提高自主学习能力。②在生活上做到自理、自立。③在行为上严格要求自己。
5、理想的班集体是什么样的？（良好班集体的特征）
答：①有共同的奋斗目标。②有严明的纪律。③有融洽的同学关系。④有积极向上的舆论氛围。良好的班集体，是一个团结的班集体，集体成员有着共同的目标，在行动上做到相互支持、心理上相互依存、情感上荣辱与共，心往一处想、劲往一处使。
6、良好的班集体对个人成长有什么作用？（集体的重要性）
答：①良好的班集体是我们成长的乐园。②良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操。③促进我们的身心健康发展。
个人与集体的关系？
答：①个体是组成集体的细胞，集体离不开个体而存在。集体的力量，不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。②个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
8、如何（怎样）融入新的班集体？
答：①处理好同学的关系。做到主动、热情、真诚，能平等待人，尊重他人。正确认识和处理同学之间的竞争与合作。建立起纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。②遵守班集体的纪律和有关规定。纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。③树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
9、建设班集体的具体做法？
答：①写字或画画不错，可以帮助班里出板报；②体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光；③乐观幽默，可以给班级带来活力，给大家带来快乐；④不太爱说话，也没有什么特长，可以默默地为班级做些工作，如班里卫生、运动的后勤等。
与创建优秀班集体不相符的现象？
答：对班集体的事漠不关心；同学之间不团结；迟到、旷课、上课随意讲话；考试作弊、抄袭作业等。
11、为什么要正确认识和评价自己？（正确认识自己有何益处？答后两条）
答：①金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。我们要正视现实，实事求是、全面客观地看待自己，对自己做出正确的评价。②有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的奋斗目标。③有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质，从而塑造一个崭新的自我。
12、正确认识和评价自己的途径有哪些？
答：①通过自我观察、反省来认识自我。②在与他人的交流和比较中认识自我。③从别人对自己的态度和评价中认识自我。
13、怎样做到正确认识自己？
答：①正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。②用发展的眼光看待自己。③还要知道自我认识和评价的途径：①自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；②在与他人的接触、交流和比较中认识自我；③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
14、正确认识自己有什么意义？正确认识自己有何益处？（正确认识自己的重要性）
答：①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。②有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获取更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
第四课 知识让人生更美丽
1、学习的重要性(为什么说学习是成长的阶梯？)
答：①学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。②学习可以增长才干。学习才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能适应社会发展的要求。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。③只有不断学习，才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。④当今社会，人类已进入知识经济时代，知识改变命运，学习让人生更亮丽。
2、在今天信息时代的背景下，我们怎样才能适应社会发展的要求？
答：新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力、生存能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
3、义务教育的显著特征？
答：①强制性：由国家强制力保证其推行；②公益性：即不收学费、杂费，公益性与免费型联系在一起的；③统一性：在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段的教科书、教学标准、建设标准、学生公用标准等。
保护公民受教育权利有哪些法律？
答：①专门法律：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》；②其他法律：宪法、教师法、未成年人保护法。
为什么要维护公民的受教育权？（维护受教育权的原因）
答：①受教育是法律赋予我们的基本权利，使我们成长和发展的基础。②现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。
当我们的受教育权利遭受侵犯时，我们应怎样维护我们的受教育权？（维权方法）
答：①与侵权人协商解决；②寻求老师和学校的帮助；③向教育主管部门反映；④借助媒体的力量；⑤向人民法院提提诉讼等。
履行受教育的义务具体做法？
答：认真履行按时入学的义务；接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
举例社会上存在的侵犯受教育权的现象。
答：家长拒不让适龄子女上学；盗用他人姓名上学；以不合法理由拒不录取学生入学；招用童工。
9、国家为了保障公民的受教育权采取的措施和意义？
答：⑴措施：全面实施“两免一补”政策；推进义务教育学校标准建设，促进义务教育均衡发展；提高国家财政性教育经费支出；解决“入园难”问题。⑵意义：保障了公民平等接受教育的权利，体现社会公平正义；符合科教兴国战略和人才强国战略的要求；有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质，实现由教育大国走向教育强国、由人力资源大国走向人力资源强国。
10、谈谈你的父母或老师让你辍学、停课时你该怎么做？
答：①与父母、老师沟通，指出父母、老师的行为是违法的；②向学校、教育行政部门反映，寻求帮助。
发展教育的重要性？
答：①对国家：当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育与人才的竞争，只有把教育摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，才能实现社会主义现代化宏伟目标。②对社会：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人口强国，有效地提高人民的整体素质，增强我国的综合国力。③对个人：在当今时代，接受良好的教育已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
国家在发展教育实施了哪些战略？
答：科教兴国战略和人才强国战略。
13、劝诫人们重视教育的名言警句。
答：玉不琢不成器，人不学不知义；百年大计，莫如树人；知识改变命运，教育成就未来。
14、为什么受教育是公民的基本权利？
答：①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。②在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的形势下，一个国家的公民只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
15、为什么说受教育是公民的基本义务？
答：①我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。②从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。③社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
16、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？
答：①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。②要努力学习，全面发展自己。③争取接受更高程度的教育，终身学习。
17、怎样学会学习？
答：①转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。②选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因。人而异、因学科而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累。成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。③养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
18、你的学习方法有哪些？
答：①制定切实可行的学习计划，并认真执行计划，还根据学习情况不断修正计划。②科学合理安排时间。③利用计算机网络进行学习。④听课时集中精力，认真做好笔记。⑤需要自己的勤奋和努力。
19、好的学习习惯有哪些？它对学习的作用？
答：①好的学习习惯有：勤学好问、专心致志，严格执行学习计划，认真思考、劳逸结合。②好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好和学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。
20、哪些是不好的学习习惯？
答：①学习没有条理，作息时间没有规律。②上课精力不集中，注意力分散。③一遇到难题不思考就问同学。④考试前临时抱佛脚等。
21、你准备如何纠正不良的学习习惯？
答：①请家长、老师、好朋友来监督自己。②用名言警句来提醒自己。③用写日记的方法来约束自己。
22、写出两句勉励的诗句。
答：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。③应知学问难，在乎点滴勤。
23、如何贯彻“终身学习”的观念，让学习成为一种生活方式？（ 珍惜受教育权利，履行受教育义务）
答：①珍惜受教育权利，履行受教育义务。②坚持使自己受到法律规定年限的教育。③努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。④争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。积极通过不同方式进行学习，从而树立接受继续教育和终身教育的意识，把自己培养成21世纪合格的建设人才。
24、目前，不能完成法律规定年限的教育有两种情况。
答：一是青少年受教育权被侵犯，难以继续学业，如：父母不履行供子女上学受教育的责任、学校随意开除学生、扰乱学校正常的教学秩序等；二是青少年不愿履行法律规定的义务，厌学、逃学、中途辍学等。
25、为什么要转变学习方式？
答：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。
26、转变成什么样的学习方式，怎样转变？
答：学习的过程不应是被动地接受书本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
27、怎样选择适合自己的学习方法？
答：学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力。
28、养成良好的学习习惯？
答：①含义：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。②表现：勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯。③意义：增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果。
29、学习方法的重要性
答：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。在学习中，制订切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等都是行之有效的学习方法。
30、怎样学会学习？
答：①我们要学会转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习。②从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率。
第3单元 相逢是首歌
第五课 友情伴我同行
1、为什么生活需要友情？（友情的重要性是什么 ）
答：①生活离不开朋友，人生离不开友情。友情是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养。②友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。遇到困难和挫折时，朋友的鼓励和帮助会使人坚定信心，知难而进，战胜挫折。取得成功时，朋友的逆耳良言，会使人保持清醒的头脑。④出现缺点和错误时，朋友的批评和劝告，能催人猛醒。友情能给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。
2、阐述你对友情的理解（友情对我们的成长有什么作用？）
答：①友情是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养。②友情能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。③友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。
3、青春期闭锁心理的危害（对闭锁心理的认识）
答：闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
4、如何消除青春期闭锁心理？
答：我们要获得真挚的友情、交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
5、 如何才能获得真挚的友情？（怎样交朋友？）
答：①要获得真挚的友情就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态与他人沟通和交往，培养热情开朗的性格。②在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。（注：诤友是指能直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友。）
6、交朋友的具体要求？或交友要注意什么问题？（交友的准则是什么）
答、应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
7、在与他人交往过程中应坚持什么原则 （交友的原则）
答：做到：平等待人、尊重他人，学会换位思考；真诚；理解、宽容；关爱、帮助。同时，在与人沟通中，也要注意语言文明、态度亲和，不能颐指气使。平等是指每个人在人格和法律地位上是平等的，平等待人是交友的原则的重要原则，是建立和发展友情的前提。
8、真正的友谊与“哥们义气”的区别是什么？
答：建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提，只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
9、交友的准则（慎交朋友）？
答：“近朱者赤，近墨者黑”。一个人交的朋友如何，对个人的成长、发展有着很大的影响。我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友（交友原则），努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
10、怎样让友谊之树常青？（怎样建立和发展真挚的友情？）
答：（1）平等、尊重、真诚。①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
11、尊重的表现。
答：①尊重他人；②尊重社会；③尊重自然。
尊重他人的做法。
答：①尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；③不做有损他人人格的事。
尊重社会的做法。
答：①遵守规则、承担责任和维护权利；②爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序等。
尊重自然的做法。
答：树立热爱自然，保护环境的意识；积极宣传环保法律法规；主动维护自然环境，从身边点滴小事做起，保护自然。
日常生活中尊重社会、尊重自然的表现。
答：①不吃珍稀动物，不使用一次性制品；②购物、上车时排队；③旅游是不在建筑物上乱刻乱画；④不乱折花草树木、不践踏草坪；⑤自觉给儿童、老人、孕妇让座等。
宽容的格言。
答：①海纳百川，有容乃大；②宰相肚里能撑船，将军额上能跑马；③忍一时风平浪静，退一步海阔天空；④大海不择细流，故成其大，泰山不让土壤，故成其高。
中学生爱护公共环境和设施的做法有哪些？
答：①面对“长明灯”“长流水”等浪费和破坏公物的行为，不能视而不见、无动于衷；②不在公共场合乱丢废弃物，不随地吐痰；③有责任随时随地同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争。
对游人不按顺序排队、随意乱扔垃圾等不到的性的认识？
答：这些行为是不文明、不道德的行为。他们的做法违背了道德规范，损害了国人的形象，不利于构建社会主义和谐社会。
第六课 师爱助我成长
1、老师在学生成长过程中作用（老师对我们的爱的体现？为什么说师爱浓浓？）
答：①老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。②老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。③老师的爱是伟大的、无私的，是“超凡脱俗”的，这种爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。
2、为什么要尊敬老师？
答：老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。
3、颂扬教师的名言警句。
答：桃李不言，下自成蹊；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；教师是人类灵魂的工程师；教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人等。
4、举例说明我们应怎样热爱、尊敬老师？
答：①尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动，如上课认真听讲。②虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评。③尊敬老师，还要对老师有礼貌，如见到老师主动问好，这是对老师敬爱之情的自然流露。
5、怎样和老师交朋友？
答：①师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。②主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。③正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。
6、向老师提意见的技巧。
答：把握时机，语气平和，坦诚相待，方式恰当。
7、新型的师生关系是怎样的？
答：这种师生关系是民主平等的师生关系。①师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。②老师是学生的合作者、引导者和参与者，使学生的朋友。③在“对话中”，师生双方互相吸引、互相包容、共同参与和共同分享，最终达到共同进步。
8、师生交往过程中应注意哪些问题
答：①主动与老师交流，建立民主、平等的新型师生关系。②正确处理与老师之间的矛盾。③当发现老师在工作中出现失误时，要以诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。
9、怎样与老师交流交往？
答：①师生之间平等相待、互相尊重；我们与老师要建立一种新型的、民主平等的师生关系。②我们要主动、热情、诚恳的与老师进行思想和感情上的交流，倾诉烦恼，寻求帮助。
10、怎样正确处理与老师之间的矛盾？
答：⑴我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如：①根据当时的情况，向老师做出解释，说明情况。②书面的形式把自己的想法表达出来。③不能不分场合和老师顶撞。不能对老师不理不睬，背后议论老师，也不能对老师产生嫉妒恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。⑵事后应主动找老师沟通，向老师认错并进行解释，站在老师的立场考虑问题，理解老师的做法。⑶发现老师在工作中出现错误时，应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。
第4单元 生活告诉自己“我能行”
第七课做自尊自信的人
1、自尊的含义（什么是自尊）。
答：自尊及自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
2、自尊的表现？
答：首先表现为自我尊重和自我爱护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
表现：①塑造良好形象，赢得别人对自己的肯定；②受到他人肯定和赞扬时，会感到高兴，因为自尊得到了满足；③知耻，是自尊的重要表现。
3、为什么要自尊？（自尊的意义）
答：①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。②自尊的人赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知荣辱、讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
4、如何做到自尊？（怎样赢得自尊？）
答：用行动赢得自尊：①维护人格和不损国格。自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。②要靠自我努力、发展提高自己来实现。（发展自我，应当尊重）③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。（尊重他人，赢得尊重）每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。自尊的人知荣辱、讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
5、为什么要有自信？（自信对成功的作用）
答：自信是成功的基石。①自信使人勇敢。成功离不开勇敢，勇敢需要自信。一个充满自信的人，能毫不犹豫地抓住机会，从而成就事业，取得成功。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。在困难、挫折和失败面前，自信的人能保持乐观的心态，积极采取措施，努力克服困难，排除障碍，从而转败为胜。③自信能使人发挥自己的潜能，取得骄人的成绩。自信是潜藏在心中“巨人”。我们要成功，就要赶快唤醒它。而要把自己的潜能发掘出来，相信自己的能力，充满自信，是必须具备的前提条件。
6、如何树立自己的自信心？（怎样扬起自信的风帆？）（树立自信的方法和途径是什么？）
答：①看到自己的进步与长处，发现自身的优势，找到自信的“支点”。②积累成功，树立自信。自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。③正视不足，变弱为强。树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强；④克服自卑，树立自信。
7、克服自卑的方法有哪些？
答：①默念“我行”“我能行”。②客观评价自己。③开放自己。④积极参加体育锻炼。
8、怎样赢得他人的尊重？
答：①尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。②不做伤害他人自尊心的事。③要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
9、新时期下，我们青少年应该怎样以实际行动人格和国家民族的尊严？
答：我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格的事。随着对外开放的深入，我们与外国人接触的机会越来越多，无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
10、如何培养自尊心？
答：①培养自尊心首先要懂得维护自己的人格。②培养豁达、开朗的性格，能更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。③培养自尊心必须学会尊重他人，因为要赢得他人的尊重，首相要尊重他人。
11、如何维护自尊（做一个自尊的人）
答：①维护自己的人格，坚决不做有损人格的事；②自尊者豁达，能够正确面对批评与舆论；③能够做到适度的自尊。
12、如何正确认识“别人的批评与适度的自尊”
答：①批评并非伤了自尊，而是对我们行为的评价，是针对具体行为而不是本人。②对待批评要做到“有则改之无则加勉”，过分计较不是自尊，而是心胸狭小的表现。③适度的自尊有利于我们正面批评，改正错误；过度的自尊是我们过于敏感，难以体验生命的乐趣。④对于恶意的批评甚至诋毁，则要及时予以回击，必要时可以运用法律武器捍卫自尊。
13、有关自尊的名言。
答：①谁自重，谁就会得到尊重。（巴尔扎克） ②宁为玉碎，不为瓦全。（《北齐书》）
③勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。（拿破仑） ④士可杀不可辱。（《礼记》）
14、自信的来源。
答：自信来源于成功的经验，对自己“肯定”体验的积累。
15、自信的表现。
答：①思想上相信“我能行；”②行为上表现“我能行”；③情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是自信。
16、自信作用。
答：⑴对个人：①自信为我们搭起了人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种问题，并让我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣；②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；③自信有助于发掘自己的潜能。⑵对团队：可以提升团队的认可度，增强凝聚力。
17、有关自信的名言警句。
答：①自信是迈向成功的第一步。（爱因斯坦）②自信是成功的第一秘诀。（爱默生）③有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。（萧伯纳）④天生我材必有用。（李白）
第八课 走自立自强之路
1、什么是自立（自立的含义）？
答：自立就是就是不依赖别人，自己的事情自己做，靠自己的智慧和劳动生活。①自立意味着要独立的安排自己的生活；②意味着要离开父母、老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题；③意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
自立的表现。
答：①在生活中：自己的衣服自己洗；主动承担力所能及地家务活；父母不在时，能独立的安排自己的生活。②学习中：独立完成作业；自主处理学习中的难题；管理好自己负责的事；自己独立上学、回家，不用父母接送。③事业中：靠自己的双手开创属于自己的事业，创造多彩的生活。
自立的重要性（作用）
答：①可以锻炼我们的意志，提高我们的生活能力。②可以使我们成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。③能够帮助我们在未来的社会中立足，走向自强，走向成功。
4、为什么要自立？（自立的意义）
答：①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。在走向自立的过程中，我们会逐渐摆脱对父母、老师和他人的依赖，提高自己独立生活的能力，从而增强自尊和自信；逐步学会与他人的相处，学会尊重，学会理解，适应社会，融入社会。②自立才能走向自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。在生活中我们要学会自立，走自强之路。
5、怎样做到自立？
答：①要摆脱依赖思想，告别依赖。如果一个人总是靠别人来帮助，靠别人来约束，就不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。②独立思考，自主做出决定。③积极实践和锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。④勇于承担自己的责任，做到自己的事情自己负责。⑤立足于自己当前的生活、学习中的问题，遇到困难想办法自己去克服。
6、依赖思想的表现及危害？
答：⑴表现：①思想上缺乏独立意识，做判断、决定总要依赖他人；②行动上依赖他人的指导和督促，甚至让他人代替自己行动。
⑵危害：①使人丧失独立生活的能力和精神；②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷；③只想过不劳而获的生活、贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
7、“自立就是告别依赖，所有的事情自己一个人说了算”
答：该说法是错误的。①自立需要告别依赖，但不是拒绝帮助，依靠不是依赖。②青少年在成长过程中离不开父母、老师的培育和教导，离不开朋友、同学的关照和支持。③自立并不意味着自我独断，而是要求我们懂得合理安排和管理自己的生活。
8、怎样培养自立能力？
答：自立能力的培养首先要立足于自己当前的生活、学习，从小事做起。要大胆地投身于社会实践，反复锻炼，不断实践。
9、有关自立的名言警句。
答：①有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。（林语堂）
②做人之道，以刚介为自己之基，以敬恕为养性之本。（曾国藩）
③路要靠自己去走，才能越走越宽。（居里夫人）
④世界上最坚强的人就是独立的人。（易卜生）
10、自强的含义。
答：自强指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强、积极进取的精神。自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。
自强的特点。
答：为人生的理想执着追求。
12、自强的表现？
答：①在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。②自尊自爱，不卑不亢。③勇于开拓，积极进取。④志存高远，执着追求。
13、自强的作用？
答：①对个人来说：自强是通向成功的阶梯。自强使人不怕困难，积极进取。自强会使我们在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；哪怕是在前进的道路上遇到重重阻力和艰难险阻，他也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。②对民族来说：自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林。
14、怎样走向自强？（树立自强的方法；有的材料涉及会到先进模范人物的事迹即体现“自立自强”）
答：①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。③在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
15、有关自强的名言。
答：①胜人者力，自胜者强。（自强的方法）
②天行健，君子以自强不息。（自强的重要性）
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强。（自强的表现）
④将相本无种，男儿当自强。（自强的品质）
16、有关自强的教育活动。
答：①活动主题：人生当自强；做自强少年；自强不息，成就梦想。②宣传标语：自强造就人才；拼搏成就未来；自强，是通向成功的阶梯。③活动形式：自强之星评选、主题班会、演讲比赛、黑板报等。
第九课 风雨中我在成长
1、什么是挫折？
答：每个人都有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。
2、人生为什么难免有挫折？（为什么挫折是不可避免的？）
答：由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。人生难免有挫折，人们正是在认识战胜挫折的过程中成长发展起来的。
3、马克思说：“人要学会走路，显得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”如何理解马克思的这句话。
答：马克思这句话表明：人生难免有挫折，人们是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，因为挫折使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，变困难为顺利，变挫折为成功。也可以理解为“失败是成功之母”“吃一堑，长一智”。
4、造成挫折的因素？
答：⑴外因：自然因素、社会因素、家庭因素、学校因素。
⑵内因：个人身体和心理因素。
5、为什么说挫折是把“双刃剑”？（挫折的影响？或挫折的作用有哪些？）
答：挫折既能给人带来消极作用，又能带来积极作用。
消极作用：①挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。②挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
积极作用：对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
6、挫折是好事还是坏事？
答：①挫折对于强者来说是好事。因为挫折能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。挫折是走向成功的必经之路。②挫折对于弱者来说是坏事。因为挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
7、生活中有从来没有经历过挫折的人吗？为什么？
答：没有。因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素，因此挫折是普遍存在的，好、一生中从未遇到过挫折，事事幸运的人是不存在的。
8、怎样战胜挫折？（挫折面前应持的态度和战胜挫折的方法）
答：①直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。②冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。③自我疏导，自我排解。面对挫折，学会以恰当的方式疏导排解。④积极寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。⑤积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。
9、怎样做到“直面挫折，不畏不惧”
答：①人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。挫折是把双刃剑，我们在生活中要学会战胜挫折，将挫折转化为自己进步与成功的动力。②在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折压倒，在生活中将会不思进取，得过且过，失去奋斗的激情。如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得成功中创造出有价值的人生。在逆境和挫折面前记住：挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。
10、面对挫折采用不同的态度，结果有何不同？
答：①在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将会不思进取，得过且过，失去了奋斗的激情。②如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。
11、面对挫折如何“冷静分析，从容应对”？
答：①挫折都是由一定原因造成的。只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。当挫折来临时，要冷静下来，深入思考，分析造成挫折的原因，是主观因素，还是客观条件。只有找到挫折的原因后，选准突破口，对症下药，有针对性地对自己进行调整，往往就会受到明显的成效；②在分析时也要发现自己的优点和长处，从而振奋精神，鼓起战胜挫折的勇气，树立信心，提高对挫折的承受能力。
12、化解挫折的方法有哪些？
答：①当我们遇到挫折、失败的时候，一味地自责不仅于事无补，而且还会成为我们走向成功的一块绊脚石。面对挫折，我们要善于自我排解、自我疏导。②在生活中我们要学会控制情绪，巧妙科学地利用心理暗示、换位思考、自我解脱、自我激励、自我转移等方法，对情绪进行调节。
13、为什么要主动寻求帮助？向谁寻求帮助？
答：①在生活中遇到挫折或者困难是难免的。遇到挫折不要闷在心里，应该找朋友倾诉，或告诉家长和老师，请求他们的帮助。这样不仅能够缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。应该主动向其他同学、老师、家长寻求帮助。
14、怎样才能做到“积极进取，探索创新”？ 、
答：我们正处于一个竞争激烈的时代，需要具备积极进取的精神和探索创新的热情。 ①我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进。②要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜各种困难和挫折，取得成功。
第十课 宝剑锋从磨砺出
1、坚强意志的表现？（意志品质的主要表现）
答：独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。
2、为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用）
答：坚强意志是成功的保证。①坚强的意志是坚定人生目标的保障。②坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
坚强意志的名言警句。
答：①人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！（徐悲鸿）
②上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。（泰戈尔）
③咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。（郑板桥）
④在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。（马克思）
4、为什么说坚强意志是成功的保证？
答（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。（2）我们选择坚强。因为：①坚强的意志是坚定人生目标的保障。②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
5、怎样培养（磨砺）坚强的意志？（磨练意志有哪些方法和途径？）
答：①确立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会轻易会被打倒。②做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。③加强自我管理和约束。要磨练坚强的意志，就要学会约束和管理自己。在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。④从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。
6、做自己不感兴趣但有意义的事情有何意义？
答：①生活中，有意义的事情并非都是有趣的。一些事情往往是在做了之后，尝到了成功的滋味，才体会到它的意义，才产生兴趣。②自己如果对一件有长远意义的事缺乏兴趣，不要消极回避，而应该强迫自己积极地去做好。做自己感兴趣的事，往往不需要太多的意志行为，凭一时的兴趣即可，但对自己不感兴趣的事情，却必须依靠意志行为才能完成。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。③社会的发展个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有积极参加社会活动，融入社会这个大课堂中去，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。
7、为什么说“坚强的意志是坚定人生目标的保障”？
答：一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目标而行动，并能使人自觉制止违背目标的行动，抵制住各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。如果具备了坚强的意志，就能做出正确的选择，保证自己人生目标的实现。
8、要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事，而要到大风大浪中去惊风雨、见世面。不是有位名人说过“平静的湖水练不出好舵手”吗？这个观点对吗？分析原因。
答：这个观点是错误的。因为磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。一些小事看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。另外，从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。
9、如何提高自我约束力？
答：①一个人的自我约束能力的提高主要来自于锻炼和平时的行为习惯，更重要的是如何面对来自各方面的“引诱”。锻炼主要是克服心理上的“意志品质”的薄弱，以提高专心致志的自制能力，习惯也是经过锻炼养成的。②要做到自觉。要想真正提高约束能力，还必须在此基础上加以强化，只有把自我的约束能力于自己的学业、成就目标、理想目标联系起来，一个人的自我约束能力才能发生质的变化。
材料分析
1、请你阅读： 星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。
爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样 ”
妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”
小明说：“……”
请回答：（1）小明会怎么说？
答：可接受，也可拒绝。合情合理即可。
（2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。
答：①不吃受国家保护的野生动物。
②因为人类是自然界的一部分，生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。
2、请你阅读：
材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
请回答：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？
答：青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。
想一想，你身边存在哪些安全隐患？
答：恐怖暴力袭击；社会闲散人员教唆青少年学生；安全措施不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害；学校忽视安全教育，学生缺乏安全意识，加上部分学校管理不力而造成意外伤害；火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害；校外侵害；校园暴力等。
⑶面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？
答：①学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患。②学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。
请你设计两条安全警示语。
答：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来； 珍爱生命，热爱生活。
3、名人名言
世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。――毛泽东
青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。――邓小平
请你回答：
（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？
答：①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。
我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？
答：①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；
③努力提高自身素质，不断完善自我；④从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。
4、请你想象：
场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
请你回答：
（1）以上两位同学受到了什么挫折？
答：考试失败的挫折。
他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？
答：小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气；小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。
（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？
答：小张同学的做法，只能是错上加错，会造成更大的挫折；小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。
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20鲁教版思想品德七年级下册知识点梳理
第11课<人们说我长大了>
1、从哪些方面看出自己长大了？
答：从身高、体重、容貌、脸上长青春痘、性心理等。
2、青春期生理变化主要表现在那些方面？
答：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。
3、怎样悦纳自己的生理变化？
答：①青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常。②应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。③应该接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。④青少年应追求外表美和心灵美的统一。
4、列举青春期的烦恼。
答：①其他同学都长得很高，自己却“原地踏步”；②家庭作业太多，考试成绩不理想；③父母老是把自己当小孩看待，什么事也不放心自己去做。
5、怎样正确认识青春期的烦恼？（如何正确认识青春期的心理矛盾？）
答：青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。如果处理好了，就会成为我们发展的动力。因此我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
6、青春期有哪三大心理矛盾
答：渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
7、如何弹奏好青春协奏曲（解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法）？
答：①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。③不断完善丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。
8、怎样认识心理冲动的危害？怎样消除心理冲动？（或当出现心理冲动是怎么办？）
答：①青春期的心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。
②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。
9、青少年如何追求美？
答：无论自己的体态、容貌如何，青少年都应该努力追求美。人的美包括外在美和内在美。我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更句魅力。
第12课<花季中的男孩女孩>
1、男女同学交往的必要性？（或你怎样看待男女生的交往？）
答：①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。④如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。
2、男女同学交往的重要性？（为什么男女生要交往？或男女同学交往的作用？）
答：①男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。②男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。③男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。④男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。
3、不正确的方式与异性交往会导致怎样的后果？
答：会产生情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。
4、男女同学应该怎样进行交往？（男女同学交往应遵循什么原则？或怎样当天起友谊的双桨？）
答：①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
自然，就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露既思想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目总动，也不矫揉造作。适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式恰到好处，应为多数人所接受。交往中，要注意把握分寸，不应随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。
②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。
只有真诚相待、彼此尊重、交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展正直的友情。在男女同学交往中，男同学要尊重女同学，要热情大方、举止文明，不使女同学难堪，女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。
③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情，不宜只和某 一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。
第13课<让快乐时时围绕在我身边>
1、情绪有积极情绪和消极情绪之分。
2、情绪有哪几种基本类型？
答：最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
3、情绪产生和变化的原因有哪些？
答：①人的需要是否得到满足。②不同情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。
4、
5、情绪对人的影响。
答：⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。
①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥，也有利于个人的身心健康。
②情绪消极会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率；不利个人发挥自己的正常水平，也不利于个人的身心健康，会让人做出一些令自己后悔甚至违法的事。
⑵不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。
①积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力。②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。
6、列举生活中自己产生过哪些消极情绪，并说明自己是怎样对待的？
答：①期中考试成绩非常不理想，被老师批评，心中很苦恼。我积极的暗示自己，告诉自己“下次一定考好”；②昨天和同学为了一点小事吵了一架，很生气。我采用向好朋友倾诉的方式宣泄了情绪。
7、如何调节和控制好自己的情绪？（调节和控制自己的情绪有哪些方法？）
答：（1）学会控制自己的情绪。对于消极情绪，可采用：①理智调控法；②注意力转移法；③幽默化解法；④积极的自我暗示法。
（2）合理宣泄情绪。可采用：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。
8、宣泄情绪要注意什么问题？
答：消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（注意：情绪还具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，因此，在表达喜、怒、哀、乐的同时，不能无视他人的感受，要学会关心他人。）
第14课<追求高雅情趣 品味美好生活>
1、情趣有雅俗之分:即高雅情趣和庸俗情趣。列举高雅情趣和庸俗情趣？
答：高雅情趣：下象棋、练书法、集邮、爬山、读书、打篮球等。庸俗情趣：吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、迷恋网吧、看黄色书刊等。
2、什么是高雅情趣？
答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
3、什么是庸俗情趣？有什么危害？
答：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
4、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意义？高雅情趣的影响？）
答：①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。②高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。③高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
5、我们应该怎样培养高雅的情趣？（怎样过富有情趣的生活？）
答：①以乐观的态度对待生活。我们要热爱生活、热爱生活，以宽广的胸怀对待困难与挫折，对生活充满热爱和激情，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。②增强好奇心，培养广泛兴趣。高雅情趣通过一个人广泛有益的兴趣爱好表现出来，广泛有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。我们应由好奇心开始，培养广泛有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。要不断提高自己的判断力，不断提高独立思考和自我控制能力，避免盲目从众。还要学会拒绝干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西。④丰富文化生活，提高审美能力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化领域，积极参加各种文体活动，使自己的文化生活越来越丰富，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。
6、好奇心有什么作用？
答：好奇之心，人皆有之。好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。
7、盲目从众有什么危害？
答：存有从众心理是正常的，但是没有主见、随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。所以，我们要“择其善者而从，其不善者而改之”。
8、怎样杜绝不良嗜好？（如何避免盲目从众？）
答：要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。
9、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？
答：高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的请求陶冶得更加高雅。好奇是兴趣的开始，我们应该有好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
10、如何提高审美能力，培养高雅情趣？
答：①丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。② 要全面发展和提高自己，仅靠在课堂上学习书本知识是远远不够的。要拓展文化生活领域，积极参加各种文体活动，亲近大自然，从而使自己的文化生活越来越丰富，知识面不断扩大，获得美的体验，美的享受。
第15课<抵制不良诱惑 预防违法犯罪>
1、不良诱惑的危害性？
答：①不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。
2、在我们身边存在着哪些诱惑？
答：荣誉、金钱、毒品、吸烟、酗酒、赌博、邪教、游戏机、网络游戏、黄色书刊、理想的职业、漂亮服装、舒适的工作和生活环境等。
3、不良诱惑有哪些？
答：黄色书刊、毒品、吸烟、酗酒、赌博、邪教等。
4、怎样自觉抵制生活中的不良诱惑？（抵制不良诱惑有哪些方法？）
答：①在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固的长城。③“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，威胁着我们的健康成长，我们应运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
5、法律有哪些基本特征？
答：①由国家制定或认可。②靠国家强制力保护实施。③对全体社会成员具有普遍约束力。
6、一般违法行为与犯罪行为的异同。
答：⑴区别：一般违法行为，对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁；犯罪行为，对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。
⑵联系：①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
7、通过具体案例，给我们什么启示？（告诉我们什么道理？或给我们什么教训？）
答：①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。②不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。③只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
8、赌博的危害：未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康，学习进步，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、诈骗等违法犯罪行为。
吸毒的危害：吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡，会破会家庭幸福，诱发刑事犯罪，会败坏社会风气，危害社会治安。
法轮功的危害：法轮功是反科学、反人类、反社会的邪教组织。他宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。
9、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？
答：①谨慎交友。②提高控制力，自觉抵制不良诱惑。③预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。④从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，使自己健康成长。
第16课<撑起法律保护伞>
1、未成年人为什么需要法律给予特殊保护？（或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性和必要性？）
答：①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。②现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人自身违法犯罪问题也比较突出，影响了青少年的健康成长，也影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利进行。③未成人是祖国的未来和民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强，因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。
2、我国专门制定的保护未成年人的法律？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。如家庭加强对子女的教育及监护、学校进行德育安全教育、社会治理黑网吧、司法对于违法违规行为依法追究。
3、自我保护的方法和技能？
答：⑴侵害程度较轻时：①宣传法律知识，协商和调解；②申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的
⑵面对歹徒行凶时：①有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗；②没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、拨打110报警等方法，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己；③必要时采取自卫行动，实施正当防卫；④在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。
4、少年如何运用法律手段，维护自己的合法权益？（未成年人获得法律帮助的方法与途径：）
答：①要学会求得法律帮助。如：律师事务所、公证处、法律服务所等；②可以通过非诉讼途径解决，这是维护权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题，通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷；③通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难，还可以申请法律援助。
5、判断：保护未成年人的健康成长有了家庭、学校、社会的保护就行了，与未成年人自身无关。
答：错误，因为保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好的效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
6、关于未成年人保护的内容。
答：①家庭保护：父母或者其他监护人不得虐待、遗弃未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。②学校保护：应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。③社会保护：营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
第17课<看社会 辨是非>
1、真善美的积极影响？（或真善美有什么作用？）
答：真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而利于形成良好的社会风尚。
2、假恶丑的消极影响？（假恶丑现象有什么危害？或为什么要抵制假恶丑现象？）
答：①对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展稳定大局；②对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪；③给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。
3、为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶对我们有什么重要意义？）
答：（1）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。（2）只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。（3）社会需要坚持正义、为人正直的人。我们只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。
4、面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？
答：①面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。②面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。③面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。
5、生活中，有的人不是不明确是非善恶的标准，也不是没有辨别能力，为什么还会做出违背道德和法律的事情呢？
答：主要是由于道德信念的不同，过度的私欲、贪欲，以及对自我行为的控制能力差等造成的。
第18课<做一个对自己行为负责的人>
44、为什么要对自己的行为负责？
答：①每一种行为都会产生一定的结果。②由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也不同。
45、怎样学会对自己的行为负责？
答：⑴要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力。在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。
⑵我做事我负责。①增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。②不该做的事坚决不做。如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做。③我做错的事我负责。如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要勇于承担责任并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
重大时事
1、2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
2、中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议，于2012年11月15日在北京举行。习近平同志当选中共中央总书记、中共中央军委主席。
3、中共中央政治局2012年12月4日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，分析研究2013年经济工作。中共中央总书记习近平主持会议。会议强调，制定这方面的规定，指导思想就是从严要求，体现从严治党。改进工作作风、密切联系群众，关系党和人民事业成败。
4、2013年1月20日，中共中央总书记、中央军委主席习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示，要求厉行节约、反对浪费。要求加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。
5、全国政协十二届一次会议2013年3月3日下午3时在北京人民大会堂开幕。贾庆林同志代政协十一届全国委员会常务委员会作工作报告。3月12日，全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议，三大议题最受政协委员关注：“大部制”改革、新型城镇化与美丽中国。
6、2013年3月14日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。李源潮当选中华人民共和国副主席，张德江当选全国人民代表大会常务委员会委员长。3月15日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，决定李克强为国务院总理；范长龙、许其亮为中华人民共和国中央军事委员会副主席；周强当选最高人民法院院长；曹建明当选最高人民检察院检察长。
7、中华人民共和国主席习近平2013年3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话说，实现中国梦，必须走中国道路。这就是中国特设社会主义道路。
8、2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。20日下午，中共中央政治局常委、国务院总理李克强赶赴四川庐山“4·20”地震震中灾区，代表党中央、国务院向遇难同胞表示深切哀悼，向受伤和受灾群众表示诚挚慰问，并现场指导救灾行动。
热点例析
1、新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我们圆了那些梦？这些梦得以实现的根本原因是什么？
答：⑴圆了民族独立梦、经济腾飞梦、百年奥运梦、航天航海梦、港澳回归梦、“入世”梦等。
⑵根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
2、个人梦与中国梦的关系是怎样的？我们个人该如何对待中国梦？
答：⑴个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成、相互促进的。中华民族在追求中国梦这个共同理想的过程中，可以为个人梦想的实现创造条件、鉴定更好的基础；每个人个人梦想的实现，又可以推动中国梦这个共同理想的实现。
⑵我们要把个人的前途命运同祖国的兴衰荣辱紧紧联系在一起，把实现中国梦作为自己义不容辞的责任与使命，把个人的“小我”融入国家民族的“大我“之中。这样，国家富强了，民族强大了，个人才有出路。
3、如何才能让我们自己的梦想成真、人生出彩？（或如何才能实现个人梦？）又怎样才能实现中国梦？
答：⑴首先要对自己的人生做出规划，根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想适当调整，脚踏实地、艰苦奋斗等。
⑵坚持走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持艰苦奋斗等。
4、为实现中国梦，共享人生出彩的机会，我们中学生应该怎样做？
答：关注国家建设和发展，把个人前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起；树立远大理想，勇担历史使命；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；培养良好的心理品质和健康的人格，培养国际视野；热心公益，服务社会；在实践中激发自己的潜能，在为中国梦奋斗的历程中实现个人价值。
5、“中国梦”：2012年11月29日，习近平总书记参观《复兴之路》展览时强调：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
6、中国首位女航天员刘洋说得好：“我们每个人都是‘中国梦’中的一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责，‘中国梦’的实现一定不会遥远。”作为当代中学生，应如何“做好螺丝钉的职责”？
答;刻苦学习，培养能力；孝敬父母，尊敬师长；热心公益，服务社会等。
7、两会清新会风有何意义？
答：是党和国家推进反腐倡廉的具体举措；表明了党和国家厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心；有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，净化社会风气；有利于转变工作作风，密切政府与人民群众的联系等。
8、两会倡导不讲排场、节约用水、减少纸质文件的主要原因是什么？
答：我国资源短缺、环境破坏严重；极少数党员干部腐化堕落；全社会铺张浪费现象严重；勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
9、两会节俭举措给你的日常生活有何启示？
答：树立尊重自然、保护自然的生活理念；树立资源危机意识，自觉弘扬中华民族勤俭节约美德。从小事做起，节约为尚，低碳生活。如夏季多用纸扇，少用电扇；人出教室随手关灯，用后及时关闭水龙头；白纸两面用；不乱丢食物，不剩饭菜；宣传节约理念，对身边的浪费行为敢于劝阻甚至举报。
10、为了“遏制舌尖上的浪费”，请你给同龄人提出合理化建议。
答：牢固树立资源危机意识和节约意识；从点滴小事做起，杜绝浪费，按照就餐人的食量大小点饭菜，餐桌剩菜打包；广泛宣传，身体力行，带动家人及朋友自觉节约粮食。
11、从所学《思想品德》知识来看，“舌尖上的浪费”之所以会得到如此强烈的关注和抨击，是因为：勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德；公民要以主人翁责任感承担应尽的社会责任；我国人口多、底子薄、资源短缺；我国仍处于社会主义初级阶段等。
12、弘扬正能量，做负责任的人，从我做起，从一点一滴做起。在学校，我应：刻苦学习，尊敬老师等。在社会，我应：文明礼貌，热心公益等。
13、全国人民万众一心抗震救灾说明了什么？
答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；中华民族“一方有难八方支援”的传统美德；积极承担对国家和社会的责任；社会主义具有集中力量办大事的优越性。
14、在抗震救灾、遇到险情时，我国公民踊跃捐款捐物表明了什么？
答：主动承担社会责任，奉献爱心；主动为国分忧，勇担责任、与国家共渡难关；法律鼓励做的积极去做；积极行使对自己合法财产的处分权。
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