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6.1 气象与水文灾害
一、学习目标
1. 了解常见气象灾害（如洪涝、干旱、台风、寒潮等）和水文灾害（如洪水、凌汛等）的概念、成因、特点和危害。
2. 掌握主要气象与水文灾害的分布规律，理解灾害的形成机制与地理环境的关系。
3. 学会运用地图、统计图表等资料分析气象与水文灾害的特点和成因，培养学生的综合思维和区域认知能力。
4. 树立灾害防御意识，了解应对气象与水文灾害的措施，增强学生的人地协调观。
二、学习重难点
（一）重点
1. 洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害和洪水、凌汛等水文灾害的成因、特点及危害。
2. 主要气象与水文灾害在我国的分布规律。
3. 应对气象与水文灾害的措施。
（二）难点
1. 分析气象与水文灾害的形成机制及其与地理环境的相互关系。
2. 理解不同地区气象与水文灾害的差异及成因。
三、知识点梳理
（一）气象灾害
1. 洪涝
（1）概念：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
（2）成因：自然原因包括降水强度大、持续时间长，流域面积大、支流众多，地势低洼、排水不畅等；人为原因有植被破坏、围湖造田等导致河流蓄洪、泄洪能力下降。
（3）特点：具有明显的季节性、区域性和可重复性，发生频率高，危害范围广。
（4）危害：淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等，还可能引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。
2. 干旱
（1）概念：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
（2）成因：长期无降水或降水异常偏少，全球气候变暖、水资源不合理利用、植被破坏等也会加剧干旱程度。
（3）特点：持续时间长、影响范围广、渐发性等。
（4）危害：影响农作物生长，导致粮食减产甚至绝收；造成人畜饮水困难；引发森林火灾、草原火灾等；影响工业生产及生活用水。
3. 台风
（1）概念：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气涡旋，中心附近最大风力在12级以上。
（2）成因：热带洋面温度高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升区，受地转偏向力影响，流入的空气旋转起来，形成台风。
（3）特点：强风、暴雨、风暴潮，具有突发性强、破坏力大等特点。
（4）危害：狂风能吹倒房屋、拔起大树、破坏交通、通信设施等；暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害；风暴潮侵蚀海岸、破坏海堤，造成海水倒灌。
4. 寒潮
（1）概念：因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冰冻等现象的天气过程。
（2）成因：极地冷气团迅速南下，与暖湿空气相遇。
（3）特点：降温快、温度低、影响范围大、伴有大风、雨雪、冰冻等天气。
（4）危害：强烈降温使农作物遭受冻害，尤以春秋季危害最大；大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪、冻雨可压断电线、折断电杆，造成通信和输电线路中断，交通运输受阻等。
（二）水文灾害
1. 洪水
（1）概念：河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。
（2）成因：暴雨、冰雪融化、冰凌堵塞河道、滑坡、泥石流堵塞河道等，以及堤坝溃决等。
（3）危害：淹没农田、聚落等，破坏基础设施，造成人员伤亡和财产损失。
2. 凌汛
（1）概念：冰凌堵塞河道，对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。
（2）成因：有结冰期的河流，且河流由较低纬度流向较高纬度，下游河道结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道，使河道不畅而引起河水上涨。
（3）危害：冰塞、冰坝形成后，上游水位急剧上升，可能导致河堤溃决，淹没沿岸地区，造成人员伤亡和财产损失。
四、探究活动
（一）分析我国洪涝灾害的分布特点及成因
1. 小组讨论：结合中国地形图、气候分布图等资料，分析我国洪涝灾害的主要分布地区及成因。
2. 代表发言：我国洪涝灾害主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。东部季风区降水多且集中在夏季，多暴雨；平原地区地势低平，排水不畅；河流众多，流域面积大。同时，人类活动如围湖造田等加剧了洪涝灾害的发生。
（二）探讨台风对我国的影响
1. 小组讨论：收集台风相关资料，分析台风对我国的有利和不利影响。
2. 代表发言：不利影响主要是强风、暴雨和风暴潮带来的破坏，如破坏建筑、影响交通、引发地质灾害等。有利影响包括带来丰沛降水，缓解长江中下游地区的伏旱，改善水资源供应和生态环境等；同时，台风还能将海洋营养物质带到陆地，促进海洋生物生长。
五、史料分析
（一）阅读以下关于干旱的史料
“自去岁秋冬以来，云南全省降水持续异常偏少，库塘蓄水严重不足，干旱发展迅速，造成全省16个州市不同程度受灾，人畜饮水困难突出，农作物受灾面积大，部分地方农业生产面临绝收……”
分析：该史料反映了云南干旱灾害的严重情况。从气候角度看，云南地处季风气候区，降水季节和年际变化大，容易出现干旱；同时，全球气候变暖也可能加剧了干旱的程度。从人为因素看，水资源的不合理开发利用、植被破坏等也对干旱的形成有一定影响。
（二）阅读关于寒潮的史料
“1991年12月25 - 29日，一股强冷空气影响我国，全国大部分地区出现了大风降温天气，长江中下游及其以北地区出现了大雪或暴雪，部分地区积雪深度达20 - 30厘米，给农业、交通等带来了严重影响……”
分析：此史料体现了寒潮的特点和危害。强冷空气迅速南下，带来大风、降温、大雪等天气。对农业而言，低温冻害影响农作物生长；对交通来说，大雪导致道路积雪，影响交通运输。
六、课堂练习
（一）单项选择题
1. 下列关于洪涝灾害的说法，正确的是（ ）
A. 洪涝灾害完全是由自然原因造成的
B. 洪涝灾害只发生在我国东部季风区
C. 洪涝灾害具有突发性、影响范围小的特点
D. 围湖造田会加剧洪涝灾害的发生
2. 台风带来的危害主要有（ ）
①狂风 ②暴雨 ③高温 ④风暴潮
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. 我国华北地区春旱严重的自然原因是（ ）
A. 人口密集，需水量大
B. 降水较少，气温回升快
C. 水污染严重
D. 工农业发达，用水量大
4. 凌汛发生的条件不包括（ ）
A. 河流有结冰期
B. 河流由较低纬度流向较高纬度
C. 河流流量大
D. 下游河道结冰或冰凌积成冰坝
七、总结归纳
（一）学生回顾本节课所学内容，总结气象灾害（洪涝、干旱、台风、寒潮）和水文灾害（洪水、凌汛）的概念、成因、特点、危害及分布。
（二）教师补充完善，强调重点知识和易错点，如不同灾害的成因差异、我国灾害分布与地理环境的关系等。
八、拓展延伸
（一）案例分析：以2021年河南特大暴雨为例，分析城市内涝的成因和应对措施
1. 发展现状：2021年7月，河南遭遇极端强降雨，郑州等城市发生严重内涝，造成重大人员伤亡和财产损失。
2. 存在问题：城市排水系统设计标准较低，难以应对极端降雨；城市地面硬化面积大，雨水下渗困难；城市建设中侵占河道、湖泊等水域，影响调蓄洪水能力；预警机制和应急响应存在不足等。
3. 对策建议：提高城市排水系统的设计标准和建设水平，加强排水管网的维护和管理；增加城市绿地面积，推广海绵城市建设，提高雨水的渗透、储存和净化能力；保护和恢复城市水域，增强调蓄洪水功能；完善预警机制，提高应急响应能力，加强公众的防灾减灾教育等。
（二）小组讨论：如何在日常生活中提高应对气象与水文灾害的能力
成员发言：关注天气预报，及时了解灾害预警信息；学习防灾减灾知识，掌握基本的自救和互救技能；家中储备必要的应急物资，如食物、饮用水、应急照明设备等；在灾害发生时，听从政府和相关部门的指挥，采取正确的避险措施等。- 6.1 气象与水文灾害
一、学习目标
1. 了解常见气象灾害（如洪涝、干旱、台风、寒潮等）和水文灾害（如洪水、凌汛等）的概念、成因、特点和危害。
2. 掌握主要气象与水文灾害的分布规律，理解灾害的形成机制与地理环境的关系。
3. 学会运用地图、统计图表等资料分析气象与水文灾害的特点和成因，培养学生的综合思维和区域认知能力。
4. 树立灾害防御意识，了解应对气象与水文灾害的措施，增强学生的人地协调观。
二、学习重难点
（一）重点
1. 洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害和洪水、凌汛等水文灾害的成因、特点及危害。
2. 主要气象与水文灾害在我国的分布规律。
3. 应对气象与水文灾害的措施。
（二）难点
1. 分析气象与水文灾害的形成机制及其与地理环境的相互关系。
2. 理解不同地区气象与水文灾害的差异及成因。
三、知识点梳理
（一）气象灾害
1. 洪涝
（1）概念：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
（2）成因：自然原因包括降水强度大、持续时间长，流域面积大、支流众多，地势低洼、排水不畅等；人为原因有植被破坏、围湖造田等导致河流蓄洪、泄洪能力下降。
（3）特点：具有明显的季节性、区域性和可重复性，发生频率高，危害范围广。
（4）危害：淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等，还可能引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。
2. 干旱
（1）概念：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
（2）成因：长期无降水或降水异常偏少，全球气候变暖、水资源不合理利用、植被破坏等也会加剧干旱程度。
（3）特点：持续时间长、影响范围广、渐发性等。
（4）危害：影响农作物生长，导致粮食减产甚至绝收；造成人畜饮水困难；引发森林火灾、草原火灾等；影响工业生产及生活用水。
3. 台风
（1）概念：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气涡旋，中心附近最大风力在12级以上。
（2）成因：热带洋面温度高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升区，受地转偏向力影响，流入的空气旋转起来，形成台风。
（3）特点：强风、暴雨、风暴潮，具有突发性强、破坏力大等特点。
（4）危害：狂风能吹倒房屋、拔起大树、破坏交通、通信设施等；暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害；风暴潮侵蚀海岸、破坏海堤，造成海水倒灌。
4. 寒潮
（1）概念：因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冰冻等现象的天气过程。
（2）成因：极地冷气团迅速南下，与暖湿空气相遇。
（3）特点：降温快、温度低、影响范围大、伴有大风、雨雪、冰冻等天气。
（4）危害：强烈降温使农作物遭受冻害，尤以春秋季危害最大；大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪、冻雨可压断电线、折断电杆，造成通信和输电线路中断，交通运输受阻等。
（二）水文灾害
1. 洪水
（1）概念：河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。
（2）成因：暴雨、冰雪融化、冰凌堵塞河道、滑坡、泥石流堵塞河道等，以及堤坝溃决等。
（3）危害：淹没农田、聚落等，破坏基础设施，造成人员伤亡和财产损失。
2. 凌汛
（1）概念：冰凌堵塞河道，对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。
（2）成因：有结冰期的河流，且河流由较低纬度流向较高纬度，下游河道结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道，使河道不畅而引起河水上涨。
（3）危害：冰塞、冰坝形成后，上游水位急剧上升，可能导致河堤溃决，淹没沿岸地区，造成人员伤亡和财产损失。
四、探究活动
（一）分析我国洪涝灾害的分布特点及成因
1. 小组讨论：结合中国地形图、气候分布图等资料，分析我国洪涝灾害的主要分布地区及成因。
2. 代表发言：我国洪涝灾害主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。东部季风区降水多且集中在夏季，多暴雨；平原地区地势低平，排水不畅；河流众多，流域面积大。同时，人类活动如围湖造田等加剧了洪涝灾害的发生。
（二）探讨台风对我国的影响
1. 小组讨论：收集台风相关资料，分析台风对我国的有利和不利影响。
2. 代表发言：不利影响主要是强风、暴雨和风暴潮带来的破坏，如破坏建筑、影响交通、引发地质灾害等。有利影响包括带来丰沛降水，缓解长江中下游地区的伏旱，改善水资源供应和生态环境等；同时，台风还能将海洋营养物质带到陆地，促进海洋生物生长。
五、史料分析
（一）阅读以下关于干旱的史料
“自去岁秋冬以来，云南全省降水持续异常偏少，库塘蓄水严重不足，干旱发展迅速，造成全省16个州市不同程度受灾，人畜饮水困难突出，农作物受灾面积大，部分地方农业生产面临绝收……”
分析：该史料反映了云南干旱灾害的严重情况。从气候角度看，云南地处季风气候区，降水季节和年际变化大，容易出现干旱；同时，全球气候变暖也可能加剧了干旱的程度。从人为因素看，水资源的不合理开发利用、植被破坏等也对干旱的形成有一定影响。
（二）阅读关于寒潮的史料
“1991年12月25 - 29日，一股强冷空气影响我国，全国大部分地区出现了大风降温天气，长江中下游及其以北地区出现了大雪或暴雪，部分地区积雪深度达20 - 30厘米，给农业、交通等带来了严重影响……”
分析：此史料体现了寒潮的特点和危害。强冷空气迅速南下，带来大风、降温、大雪等天气。对农业而言，低温冻害影响农作物生长；对交通来说，大雪导致道路积雪，影响交通运输。
六、课堂练习
（一）单项选择题
1. 下列关于洪涝灾害的说法，正确的是（ ）
A. 洪涝灾害完全是由自然原因造成的
B. 洪涝灾害只发生在我国东部季风区
C. 洪涝灾害具有突发性、影响范围小的特点
D. 围湖造田会加剧洪涝灾害的发生
答案：D
解析：洪涝灾害的形成既有自然原因，也有人为原因，A错误；洪涝灾害在我国其他地区也可能发生，并非只在东部季风区，B错误；洪涝灾害影响范围广，C错误；围湖造田使湖泊调蓄洪水能力下降，会加剧洪涝灾害的发生，D正确。
2. 台风带来的危害主要有（ ）
①狂风 ②暴雨 ③高温 ④风暴潮
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
答案：B
解析：台风带来的危害主要是强风、暴雨和风暴潮，①②④正确；高温不是台风带来的主要危害，③错误。
3. 我国华北地区春旱严重的自然原因是（ ）
A. 人口密集，需水量大
B. 降水较少，气温回升快
C. 水污染严重
D. 工农业发达，用水量大
答案：B
解析：A、C、D选项都是人为原因；华北地区春旱严重的自然原因是春季降水较少，气温回升快，蒸发旺盛，B正确。
4. 凌汛发生的条件不包括（ ）
A. 河流有结冰期
B. 河流由较低纬度流向较高纬度
C. 河流流量大
D. 下游河道结冰或冰凌积成冰坝
答案：C
解析：凌汛发生的条件是河流有结冰期，且由较低纬度流向较高纬度，下游河道结冰或冰凌积成冰坝阻塞河道，河流流量大不是凌汛发生的必要条件，C符合题意。
七、总结归纳
（一）学生回顾本节课所学内容，总结气象灾害（洪涝、干旱、台风、寒潮）和水文灾害（洪水、凌汛）的概念、成因、特点、危害及分布。
（二）教师补充完善，强调重点知识和易错点，如不同灾害的成因差异、我国灾害分布与地理环境的关系等。
八、拓展延伸
（一）案例分析：以2021年河南特大暴雨为例，分析城市内涝的成因和应对措施
1. 发展现状：2021年7月，河南遭遇极端强降雨，郑州等城市发生严重内涝，造成重大人员伤亡和财产损失。
2. 存在问题：城市排水系统设计标准较低，难以应对极端降雨；城市地面硬化面积大，雨水下渗困难；城市建设中侵占河道、湖泊等水域，影响调蓄洪水能力；预警机制和应急响应存在不足等。
3. 对策建议：提高城市排水系统的设计标准和建设水平，加强排水管网的维护和管理；增加城市绿地面积，推广海绵城市建设，提高雨水的渗透、储存和净化能力；保护和恢复城市水域，增强调蓄洪水功能；完善预警机制，提高应急响应能力，加强公众的防灾减灾教育等。
（二）小组讨论：如何在日常生活中提高应对气象与水文灾害的能力
成员发言：关注天气预报，及时了解灾害预警信息；学习防灾减灾知识，掌握基本的自救和互救技能；家中储备必要的应急物资，如食物、饮用水、应急照明设备等；在灾害发生时，听从政府和相关部门的指挥，采取正确的避险措施等。

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