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2025年4月毕业班教学质量检测
语 文 试 题
说明：请将答案填写在答题纸上。
一、积累及应用(28分)
在这个充满变革与活力的新时代，菏泽大地正以其深厚的文化底蕴和蓬勃的发展态势，闪耀着独特的光芒。在这片古老的土地上，新一代的鲁地青年正怀揣着梦想，以奋斗的姿态书写着青春的华章。学校正在开展“‘菏’谐新时代·‘泽’及新青年”系列实践活动。请你积极参与。
阅读(甲)(乙)文字,完成1-5小题。 (10分)
(甲)【致敬青年榜样】何谓青春 博士毕业，毅然回到村镇开启创业之路的菏泽青年胡青春，利用自己的知识和智慧，带领周边村民走向共同富裕的道路，让村民可以不离家乡，就有安定的生活；广mào 田野，菏泽农民张记伟以视频为载体，通过“布衣小童”账号开展助农直播，帮助农民销售滞销农产品。账号火了以后，张记伟没有忘记初心，依旧奔赴在助农之路上。身残志坚的菏泽女子崔哲多次在世界级残奥会中荣获金牌，她比别人花更多的时间，流更多的汗水，绝不允许自己比赛时拖后腿……菏泽青年以自信自强、刚健有为的精神风貌给出答案：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的 mó砺。
有责任有担当，青春才会闪光。新时代青年要听从党和人民的召唤，到祖国和人民最需要的地方去建功业、经风雨、长才干、展抱负，展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。
1.请根据语境，给句中的加点字注音。(2分)
(1)滞( ) (2)召( )
2.请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)广 mào (2) mó 砺
3.文中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写到下面横线上。(2分)
(乙)【展现青年风貌】青年风貌，是积极向上的，是奋发向前的，家，是为我们良好的精神风貌打下基础的地方。小语在活动中搜集到了下面这段材料，请你解决其中的文字问题。
良好的家风能够以耳濡目染的方式对家庭成员产生潜移默化的作用，不因时间的流逝而失去现实价值。 自古以来，中国人就十分重视家风， ，孟子成为一代旷世大儒，离不开孟母“三迁其家”“断机教子”的教育；陶侃一生清白做人、廉洁为官，离不开其母“截发延宾”的用心。关于家风的典籍比比皆是，如北齐颜之推的《颜氏家训》、
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明朝吴麟征的《家诫要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等( )这些中国古人留下的感人故事和至理名言，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，影响着一代又一代的中国人。
4.在文中括号处填入标点符号，正确的一项是( )(2分)
A. 、 B. , C. ! D. 。
5.填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是( )(2分)
A.流传了许多有关家风的感人故事 B.流传着许多有关家风的感人故事
C.流传了许多有关家风的精彩故事 D.流传着许多有关家风的精彩故事
6.【汲取诗文力量】青年是时代的先锋，是未来的希望。在成长的道路上，诗文成为我们汲取力量的源泉。小文在活动中拟写了下面这段随笔，请你在横线处填写恰当的诗文名句。(7分)
在这个瞬息万变的时代，青年一代更应珍视时光，深知“(1) ， ”(《论语》十二章)，时间的流逝如同滔滔江水，昼夜不息，不容片刻的疏忽与浪费。我们应怀揣自信，坚信“(2) ， ”【李白《行路难》(其一)】，对未来充满希望，满怀终将实现理想的积极、自信的心态。同时，我们应当怀有一颗奉献之心，“(3) ， ”【龚自珍《己亥杂诗(其五)》】，将自己的青春与热血化作养分，滋养社会与国家的未来。最重要的是，青年一代应将纯真的赤子之心转化为奋发前行的不竭动力，坚守“(4) ，万钟于我何加焉！”(《鱼我所欲也》)的精神操守。
7.历史的星空，因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因，赓续红色血脉，学校“青松”文学社正在举办“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。(6分)
(1)补写对联：(任选一题作答)(2分)
① ，革命精神代代传。
②忆往昔革命英雄功勋卓著， 。
(2)推介英雄：请从你熟悉的革命英雄中选取一位，对其事迹和精神进行推介。(4分)
8.【探寻思想精髓】勇敢，是中华民族优秀品质之一。 习近平总书记说：“历史是勇敢者创造的。”请你参照示例，从以下名著人物中任选一位，结合具体情节，说说他(她)的“勇敢”给了你怎样的精神引领。(5分)
【示例】《钢铁是怎样炼成的》中保尔不畏病痛，勇敢投身到革命战斗和祖国建设中，后来失明、瘫痪，还潜心创作。他引领我，为了祖国和人民的利益，要排除万难，勇敢奋斗。
【备选人物】毛泽东(《红星照耀中国》)
王冕(《儒林外史》)
简·爱(《简·爱》)
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)阅读下面这首诗，完成9-10题。(5分)
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海棠
(唐)郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞①与赋诗。
秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。
莫愁②粉黛临窗懒，梁广③丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①携觞：带着美酒。②莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。③梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。
9.下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。
B.颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。
C.颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。
D.尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。
10.这首诗情与物相交流，人与花相默契，托物抒情：全诗通过对海棠的热情歌颂，表现了诗人 。 (3分)
(二)阅读下面文字,完成11-14题。 (14分)
慕容恪虽综大任，而朝廷之礼，兢兢严谨，每事必与司徒评议之，未尝专决。虚心持士，咨询善道，量才授任，人不逾位。 官属、朝臣或有过失，不显其状，随宜他叙，不令失伦，唯以此为贬。 时人以为大愧，莫敢犯者。或有小过，自相责曰：“尔复欲望宰公迁官邪！”朝廷初闻燕主俊卒，皆以为中原可图。桓温曰：“慕容恪尚在，忧方大耳。”
(节选自《资治通鉴》，有删改)
11.解释下列句子中加点词语的含义。(4分)
(1)咨询善道( ) (2)人不逾位( )
(3)或有小过( ) (4)自相责曰( )
12.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.而朝廷之礼 予独爱莲之出淤泥而不染
B.每事必与司徒评议之 久之，目似瞑
C.不显其状 其真无马邪
D.皆以为中原可图 以中有足乐者
13.请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)时人以为大愧，莫敢犯者。
(2)桓温曰：“慕容恪尚在，忧方大耳。”
14.请结合文章，说说慕容恪是一个什么样的人。(答出两点即可，4分)
(三)阅读下面文字,完成15-17题。(9分)
候鸟的迁徙
①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客———候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相
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对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达 100 亿只以上。
②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。
③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部(或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。
④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚————澳大利亚、中亚————印度、西亚————东非、黑海————地中海、大西洋————美洲、密西西比————美洲和太平洋————美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地————墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。 白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。
⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象得那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！
⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
15.根据选文内容填空。(3分)
选文第②~⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、 、 、 五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。
16.选文第⑥段画线句主要使用了哪种说明方法 有何作用 (3分)
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17.请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。(3分)
材料一:1985年,首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000 多只,到 2015年已达 40500 只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。
材料二：仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度地受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。
材料三：1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。
(四)阅读下面文字,完成18-21题。(14分)
只是一个普通人
①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中蹒跚独行。
②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师神气十足地走过去，像一个悲天悯人的救世主。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里，她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。
⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾，与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚！”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁！那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“公共场合为什么还会出现这样的情况呢 ”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人，给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座位，对自己十分满意———因为他不是一个光说不做的人。
⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵，一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连
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着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。
⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，脸上一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。
汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看着他光脚艰难地在雪地里走远。
“他是谁 ”一个人问道。
“他一定是一位先知，”一个人说。
“他一定是个圣人，”另一个人说。
“他一定是位天使，”又有一人说。
但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”
(选自《梦想的阳光早餐》)
18.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.第①段的环境描写交代了故事发生的时间，突出天气的寒冷，表现老妇人赤脚在雪中行走的艰难。
B.第⑥段众人对老妇人的议论，并不是真正的关心老妇人，其实是为了掩饰内心的冷漠自私。
C.第⑦段“如此精辟的分析”，运用反语的修辞，讽刺了众人的冷酷无情
D.第⑧段的商人慷慨解囊，是为了证明自己“不是一个光说不做的人”，反衬出年轻人的善良。
19.请从人物描写角度赏析文章画线句子，并体会其作用。(4分)
但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，脸上一下子僵住了。
20.请结合文章内容，分析小说标题“只是一个普通人”的作用。(3分)
21.小说和《皇帝的新装》《我的叔叔于勒》《孔乙己》一样，都有涉世未深的一个孩子，请分析作者这样安排人物的好处。(答出两点即可)(4分)
三、写作(50分)
22.阅读下面文段，根据要求作文。(50分)
告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼，是心灵的解脱。小鸟告别母巢，学子告别母校，子女告别长辈———这告别意味着成熟；飞机告别地面，飞船告别地球———这告别意味着腾飞。
成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现实是对历史的告别……告别中有反思，告别中有奋起，告别中有新生。
请以“告别 ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整再作文；②自定立意，除诗歌外，文体自选；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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语文试题参芳答案
一、1.①zhi②zhao2.①袤②磨
3.到祖国和人民最需要的地方去经风雨、长才干、展抱负、建功业
4.D5.B
6.(1)逝者如斯夫不舍昼夜(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)落红
不是无情物化作春泥更护花(4)万钟则不辩礼义而受之
7.(1)①英雄人物处处在（红梅花儿处处开）；②看今朝人民群众伟业非凡（看今朝中
华儿女前程辉煌)
(2)示例一：抗日战争：彭德怀领导百团大战战功卓著，体现了革命英雄主义精神；左
权将军血洒疆场，体现了革命英雄主义精神。
示例二：解放战争：刘伯承、陈毅、邓小平等，领导淮海战役，体现了革命英雄主义精
神。示例三：抗美援朝：黄继光，用胸膛堵住敌人的枪眼，英勇牺牲自己，为战友开辟了前
进的道路，体现了革命英雄主义精神。
8.示例：《红星照耀中国》中的毛泽东不畏国民党反动势力，勇敢地与蒋介石反动派抗
争到底，创建了陕甘宁革命根据地。他引领我为了祖国和人民的利益，要坚定信念，英勇
抗争。
二、（一）9.C10.表现了诗人对美好事物的热爱与追求。
(二)11.①询问②超越③有的人④责备12.A
13.(1)当时的人都以受到这样的处置为大愧，没有人敢轻易触犯。
(2)桓温说：“慕容恪尚在，忧患正大着呢！”
14.慕容恪虽身居高位，却依旧严守朝廷礼法，没有独断专权，体现了他为官正直、严
谨守礼：他求教读书人，以才授职，体现他虚心待人，为官公正；即使有人犯错，他也不会公
开贬责，而是私下调职处理，体现他心地仁厚。
(三)15.候鸟迁徙的路线候鸟迁徙的智慧候鸟迁徙的困难
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16.举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体生动地说明候鸟在迁徙途中要
遭遇许多困难。
17.人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数
量在增加。
(四)18.D
19.运用了神态描写，生动形象地写出了年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现
了年轻人的善良和同情心。
20.(1)是小说的线索，贯穿全文；(2)点明了小说的主题，即普通人也能拥有善良、关
爱他人的品质：(3)通过“只是一个普通人”的表述，与其他人的冷漠形成对比，突出了年轻
人的善良和可贵。
21.(1)孩子的视角更加真实、纯粹，能够更直接地展现社会的现实和人性的善恶；(2)
孩子的言行往往能够引发读者的共鸣，让读者更加深入地思考问题；(3)通过孩子的成长
和变化，能够反映出社会对人的影响，以及人在面对困境时的选择和成长；(4)与成人的行
为形成对比，突出了成人世界的虚伪、冷漠，从而深化了小说的主题。
三、22.略
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