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统编版八年级下册道德与法治期中综合探究题训练（含答案）
1．阅读材料，回答问题。
2023年12月4日，是我国第十个国家宪法日。某校八年级(3)班开展以“推动宪法实施”为主题的学习活动，请你参与。
材料一 2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订，新的誓词为：我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
材料二 2023年3月10日，新当选的国家主席、中央军委主席习近平，全国人大常委会委员长赵乐际，国家副主席韩正，全国人大常委会副委员长、秘书长进行了宪法宣誓。
(1)请运用宪法有关知识，分析国家工作人员依照法定程序进行宪法宣誓的依据。
(2)在观看完宪法宣誓仪式后，同学们纷纷表述了自己的心得，小悦同学说：“遵守宪法只是国家工作人员的事，与我们无关。”请你运用所学知识，对这一观点进行简要评析。
2．【学习宪法知识坚持宪法至上】
八年级（2）班同学开展了以“学习宪法知识坚持宪法至上”为主题的宪法宣传活动。请你参与其中，完成下列任务。
【设计组】为增强活动的趣味性，吸引更多同学参与，设计组拟开展丰富多彩的系列活动。
活动一制作宪法宣誓誓词展板，开展宪法宣誓模拟活动。 活动二围绕宪法、民法典等法律，开展知识问答、志愿讲解活动。 活动三……
(1)请你再设计一个活动，并说明中学生参加以上活动的意义。
【学习宪法】同学们搜集、整理了以下学习资料。
资料一 中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》；宪法修改的过程中，人民群众提出了大量意见。
资料二 2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。该法第一条规定：“为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。”
(2)请你运用所学知识分析上述两则材料体现的道理
【请你践行】通过这次活动，大家了解了我国宪法的发展历程。同学们纷纷表示要把宪法原则转化为自党的行动准则，在日常生活中践行宪法。
(3)作为新时代的建设者，我们中学生应如何增强宪法意识，维护宪法权威
3．在第十一个国家宪法日到来之际,中共中央总书记习近平作出重要指示强调,宪法是治国安邦的总章程,是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和社会生活的最高法律规范。新征程上,要坚定维护宪法权威和尊严，推动宪法完善和发展，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。
为更好地增强广大学生的宪法意识,你校学生会于12月4日在日月广场开展宪法知识宣传活动,你作为学生会成员，承担本次活动的策划和组织。
▲宪法知识宣传活动在日月广场举行，活动开始前，需要悬挂宣传标语。
(1)请你为宣传活动写一条宣传标语。
(2)在活动的布置现场,有学生提出:“举行宪法知识宣传活动的意义是什么 请你为该学生答疑解惑。
(3)在日常生活中,你如何贯彻落实宪法精神,提出合理化建议。
4．【学法知法守法提高法治意识】
《中华人民共和国保守国家秘密法》于2024年2月27日第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议第二次修订，2024年5月1日起施行。
为宣传该法，某校开展“维护国家利益树立保密意识”主题活动，以下是八年级6班制作的宣传板报，请你参与其中。
[法律条文] 第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据①____，制定本法。 [时评新论] 其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 [学法守法] 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，就要____
(1)[法律条文]第一条中，① 应该是什么？请说明一点理由。
(2)请你运用学过的宪法知识，对〔[时评新论]的内容进行评析。
(3)请你把[学法守法]板块中横线上的内容补充完整。
5．为加强宪法宣传教育，某校八年（2）班同学开展了“学宪法讲宪法”主题班会活动，请你参与并完成下列问题。
知宪法于心
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本最重要的问题。
(1)我国的国家性质是怎样的？
习近平总书记在纪念现行宪法公布施行40周年的重要文章中指出，“宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头”。只有中国共产党才能坚持立党为公、执政为民，充分发扬民主，领导人民制定出体现人民意志的宪法，领导人民实施宪法。
(2)习近平总书记的讲话表明国家法制统一的基础是什么？
(3)划线部分体现了我们党的根本宗旨是什么？
(4)材料表明我国宪法是 和 的统一？
守宪法于行
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，谱写新时代中国宪法实践新篇章。
(5)材料提示我们建设社会主义法治国家，需要我们怎样做？
(6)为弘扬宪法精神，我们还可以开展什么活动？
6．【践行宪法精神，推动宪法实施】
十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，进一步明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”，某校道德与法治老师准备组织一次宪法宣誓模拟活动，请你参与完成：
(1)设计一个宪法宣誓仪式的模拟活动方案。
(2)与同学交流对誓词的理解,阐释实行宪法宣誓制度的意义。
7．维护宪法权威弘扬宪法精神
2024年12月4日是我国第11个“宪法宣传日”，我校八年级（1）班开展了探究性学习活动，请你参与其中。
活动一：第一小组围绕“感受宪法地位”播报了以下内容：
十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将每年的12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2024年12月25日，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》，该法第一条明确规定，根据宪法，制定本法。
(1)请结合所学知识回答上述内容所体现的宪法知识。
活动二：第二小组围绕“学习宪法内容”搜集到了以下法条。
《中华人民共和国宪法》（节选）第一条第二款中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
(2)你是如何理解上述条款内容的？
活动三：第三小组围绕“弘扬宪法精神”设计了如下宣传活动。
活动主题 ①___
活动目的 本活动旨在通过一系列贴近生活的宣传形式，普及宪法知识，提升学生对宪法的认识与尊重，营造尊法学法守法用法的良好社会氛围。
活动时间 2024年12月4日
活动地点 学校操场
活动内容 宪法诵读活动；②____（至少答出1个）
注意事项 成立专项工作小组，明确分工，确保活动顺利实施；③____（至少答出1点）
(3)请你填写空白处。
8．2024年是“八二宪法”颁布42周年，为了全面了解宪法实施和国家的法治建设。宪法学习小组的同学围绕“学习宪法知识弘扬宪法精神”的主题开展以下探究活动。
【搜集资料】
宪法学习小组的成员打算通过多种途径搜集宪法相关知识。
(1)如果你是其中一员，你打算通过什么途径搜集宪法相关知识？
【学习宪法】
宪法学习小组的成员在网上搜集了2024年新修订通过的两部法律，并做了对比展示。
《中华人民共和国学前教育法》 《中华人民共和国国务院组织法》
第一条为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法，制定本法。 第一条为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。
(2)材料中画线内容在两则法律中同时出现，这印证了教材中的哪些观点？
【感悟宪法】
宪法的“力度”：宪法规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为必须予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
宪法的“温度”：宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。公民有受教育的权利，劳动者有休息的权利，退休人员的生活受到国家和社会的保障……
(3)宪法不仅有“力度”而且有“温度”，请你谈谈对宪法“温度”的理解。
【宣传宪法】
为进一步动员青少年积极投身宪法宣传活动，小治写了一篇“宪法宣传人人有责”的动员稿。
亲爱同学们：大家好！ 2024年是“八二宪法”颁布42周年。宪法具有至高无上的权威，每位公民都负有维护宪法尊严、弘扬宪法精神的职责。为此，我们青少年应该： ①____ ②____ 让我们一起用实际行动为弘扬宪法精神作出贡献！
(4)请你补充完整小治的动员稿。
9．阅读材料，完成下列要求。
某中学法治宣传小姐在国家宪法日到来之际，在本校进行了一次调查活动：
【调查项目一】田绕本校学生对宪法的了解和阅读情况进行了调查。

(1)从调查结果中，你发现了什么问题
【调查项目二】针对宪法与我们的关系这一问题，采访了本校同学。
部分同学认为，宪法离我们很遥远，学校没必要那么重视宪法的宣传。
(2)运用宪法的有关知识，结合生活中的事例，对这部分同学的观点进行简要评析.
(3)为了增强公民宪法意识、弘扬宪法精神。该校八年级开展了一次宪法知识大比拼的比赛活动，请你完善该活动。
比赛主题:① 比赛作用:② ③ 比赛方式:学生完成每日宪法学习任务和积分累计,则可以获得荣誉证书;完赛率达到95%以上的班级获得"宪法学习先进班级"称号。
10．【坚持宪法至上理解权利义务】
小南所在的班级开展了以“走进宪法，认识权利义务”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成相关问题。
下面是探究性学习一组搜集到的一个表格：
内容 结论
宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。” ①
在许多法律的第一条中,都特别写明：“以宪法为根本制定”或“根据宪法,制定本法”,比如我国刑法、爱国主义教育法等。 ②
一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,经常保持同人民的密切联系 国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 ③
(1)结合所学知识，请你补充完整上述表格。
下面是探究性学习二组的同学们找到的相关案例：
案例 张某家境困难,在政府的救助下读完了大学。随后他自愿到部队服兵役,因表现出色,多次受到上级表扬。退役后,在政府的帮助下,张某买了一辆卡车,学习驾驶技术,当了个体运输户。由于自觉守法,积极纳税,第二年他又被评为纳税先进工作者。他在自己致富的同时带领村民一起走上致富之路,得到社会好评,因而被选为乡人大代表。
(2)案例中张某享受了宪法赋予的哪些权利 履行了宪法规定的哪些义务 我们应该如何把握权利和义务的关系
11．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
某校八年级（1）班以“宪法是根本法”为议题开展探究活动，请你参与并完成任务。
活动一：品读新法
《中华人民共和国对外关系法》第一条为了发展对外关系，维护国家主权、安全、发展利益，维护和发展人民利益，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，根据宪法，制定本法。
(1)依据所学知识，谈谈为什么要“根据宪法，制定本法”？
活动二：宪法宣誓
《中华人民共和国宪法》第二十七条规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
(2)依据活动二，简要说明国家工作人员进行宪法宣誓的意义？
活动：践行宪法
甲同学：我是一名军事爱好者，在网上浏览军事论坛时，发现有人发布疑似我国新型军事装备的敏感信息。我马上向当地国家安全机关举报。
乙同学：我主动把寒假社会实践活动成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到了州长信箱。
(3)运用权利与义务的相关知识，请对两位同学践行宪法的行为作出评析。
12．阅读材料，完成下列要求。
在一节道德与法治课上，老师为同学们展示了以下资料进行探究，请你参与。
新闻事件
在新疆克州，一支马背上的国家安全宣传队常年活跃在边境一线，为边境线上的牧民讲国家安全知识一名柯尔克孜族牧民在放牧时，发现了可疑的脚印和生活痕迹。牧民结合宣传队开展边境地区敌情形势教育的情景，立即警觉起来。由于地处无人区，手机没有信号，便将羊群托付给朋友看管，自己骑马飞奔近百公里前去报告情况。国家安全机关接到举报线索后，及时采取有力措施，成功破获了一起非法越境滲透的案件。“看到可疑情况，我就打12339。“牧民对队员们说。干警接过话来：“这就对了，没有国家安全，哪来美好生活 政治安全、国土安全、生态安全都是国家安全的内容……”一位已经75岁的牧民对干警说：“现在的我，睡得踏实、吃得香，我也想让孙子加入你们，一起在边境线上宜传，让更多人和我们一起守好我们的家园。”
法律链接
《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定：公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：(一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；(二)及时报告危害国家安全活动的线索；(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据……
(1)据新闻事件内容分析国家安全机关成功破获案件得益于牧民具有哪些意识
(2)结合法律链接的内容，简要评价牧民们的行为。
(3)理解牧民与干警的对话，请以“个人与国家”为话题，写出你的感言。
13．【案例评析与法同行】
运用所学知识，分析下列案例。
案例一：张某因经营公司不善，拖欠公司十余名员工工资达16万元。后张某逃离当地并变更了手机号码，被欠薪员工多次联系索要未果后，将张某告上法庭。法院判处张某拘役六个月，缓刑六个月，并处罚金人民币五千元。案发后，张某支付了全部拖欠工资。
(1)法院的判罚保障了员工的 权，让张某承担了 责任。
案例二：为节约经营成本，某食品企业使用未经严格处理的“糟头肉”制作梅菜扣肉供顾客食用。涉事企业已被查封，法人代表已被公安机关传唤到位，公安机关将依法严查严处。
中华人民共和国食品安全法第三十四条禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：（一）用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品…
(2)请你谈谈该企业行为的危害。
(3)民以食为天，请你就如何维护食品安全支招。
14．实践探究题。
近年来，一些保护公民隐私权的措施在各行各业中开始实行。某校七年级（1）班召开主题班会，对社会中存在的隐私权受侵犯的事件进行讨论，请你参与。
(1)请分别列举学校、医院保护隐私权的措施。
(2)社会中还存在一些隐私权未能得到尊重和保护的现象，请你列举你或他人隐私权受到侵犯的事例。
(3)面对上述侵权行为，我们应该如何保护个人隐私？
15．每年4月23日是“世界读书日”。每年的这一天；对现代人来说，更像是一个提醒：别忘记读书！一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。
书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。但是也有人认为读不读书是我的权利，与他人无关。
为此，八年级（4）班的同学决定召开一次主题班会，请你参与进来，并完成下列任务。
(1)请你为本次班会拟定一个主题。
(2)有的人说：“读不读书是我们的权利，读不读书是自己的事，与他人无关。”请从权利与义务的关系角度来说说你是如何看待这种观点的？
(3)小明的父母做生意急需要帮手，于是强行让小明辍学在家帮忙做生意，但是小明还是想重新回到校园继续读书，请你告诉小明可以通过哪些方式维权？
(4)读书接受教育即是我们每个公民应尽的义务，同时也是我们应该承担的一种社会责任。请你结合所学知识说说在承担责任的过程中付出了什么？收获了什么？
16．结合材料，完成答题。
▲为新时代新征程提供更加有力的法治保障，2023年全国人大常委会不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。编制和实施立法规划，是党加强对立法工作领导的重要体现，是人大在立法工作中发挥主导作用的重要抓手。
▲与党中央决策部署对标对表，深入调查研究、反复论证评估.……成立伊始，十四届全国人大常委会就把编制立法规划作为一项重要任务加快推进、高质量完成。新一届全国人大常委会把坚持党的全面领导贯彻落实到立法工作全过程各方面，从法律制度上保证党的理论和路线方针政策得到全面贯彻和有效执行。
▲“原汁原味”的百姓心声（建议）直达国家立法机关。2023年，全国人大常委会法工委增设13个基层立法联系点，进一步畅通基层和群众参与立法工作“直通车”。一年来，立法工作充分发扬民主，体现和维护最广大人民根本利益，加强人权法治保障，努力让每一部法律都满载民意、贴近民生、顺应民心。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
17．阅读材料,回答问题。
材料一 近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小飞沉迷刷短视频，放学回家第一件事就是刷短视频，晚上还经常熬夜刷短视频，导致听课、做作业常常走神，学习成绩一落千丈。寒假期间，每天宅在家中刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降，体重飙升，性格也变得内向很多。
材料二 针对地铁上经常有乘客刷视频时旁若无人地外放声音的现象，北京、上海、杭州、武汉、佛山等城市以乘客守则、文明公约、管理条例等形式，明文禁止乘客在地铁上外放声音。但小飞却不以为然，依然做了下图中的事情。
(1)结合材料一，分析小飞沉迷刷短视频行为的危害。
(2)运用的知识，对图中小飞的言行进行评析。
18．【坚持宪法至上维护宪法权威】
2024年3月5—11日，第十四届全国人大二次会议胜利召开。八年级（1）班的同学以“关注人代会”为主题开展了学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
★会议议程
十四届全国人大二次会议议程（节选）审议政府工作报告；审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民栓察院工作报告。
(1)结合所学，谈谈材料传递出哪些宪法知识。
★修订法律
3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》。
第一条为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。
第三条国务院坚持中国共产党的领导……坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央决策部署，贯彻新发展理念，坚持依法行政，依照宪法和法律规定，全面正确履行政府职能。
(2)国务院组织法的制定为什么要“根据宪法”？
(3)该法的第三条为什么要规定“国务院坚持中国共产党的领导……坚决维护党中央权威和集中统一领导”？
★发布案例
3月8日，最高人民法院工作报告提到了一个典型案例：杨某为泄私愤在网上散布未成年人私密信息，致被害人不堪受辱自杀身亡，被提起公诉，法院以侮辱罪判处其有期徒刑。
(4)杨某的行为侵犯了他人的什么权利？宪法对此是怎样规定的？
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《统编版八年级下册道德与法治期中综合探究题训练（含答案）》参考答案
1．(1)①宪法是党的主张和人民意志的统一；②宪法是治国安邦的总章程；③宪法是国家的根本法；④宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)该同学的观点错误。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为根本活动准则；宪法规定了公民的基本权利与义务；宪法确认和保障公 民基本权利的实现；宪法与每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护；我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
2．(1)活动：举办宪法主题手抄报比赛。意义：①有利于增强同学们的宪法意识，提高对宪法的认识和理解。②有利于培养同学们的实践能力和团队协作精神。③有利于营造学习宪法、遵守宪法的良好氛围。
(2)①资料一体现了宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，宪法的修改要充分反映人民的意志。②资料二体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
(3)①学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中。④积极宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争。
3．(1)①宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施；②弘扬宪法精神，维护宪法权威，坚定法治信仰；等等。
(2)①举行宪法知识宣传活动有利于调动师生学习宪法的热情，增进对宪法的了解；②有利于在全社会弘扬宪法精神；③有利于增强人们的宪法意识，捍卫宪法的权威；等等。 （3）①一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础；②另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安、社会健康发展。
(3)①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，着重领会我国宪法的原则和精神。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。③践行宪法。要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
4．(1) 宪法； 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
(2)观点正确。宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
(3)热爱宪法，捍卫宪法，学习宪法，认同宪法，践行宪法。
5．(1)中华人民共和国是以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)宪法。
(3)全心全意为人民服务。
(4) 党的主张 人民的意志
(5)坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，推动宪法实施。
(6)开展宪法诵读活动；宪法相关知识竞赛；制作宪法宣传板报；参观宪法主题公园等等。
6．(1)①前期人员准备：对全班同学进行分组分工，确定主持人、领誓人、参加宣誓人。②前期物资准备：设置宪法宣誓的模拟会场，将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上。③实施过程：主持人宣布仪式开始，全体起立同唱中华人民共和国国歌；国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法文本上，举起右拳领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳跟诵誓词。④后期总结：交流宪法宣誓的感受。
(2)①有利于维护宪法权威，弘扬宪法精神，增强全社会宪法意识；②有利于国家机关工作人员增强宪法意识，激励公职人员忠于宪法、维护宪法的权威和尊严；③有利于落实依法治国基本方略，推进依法治国、依宪治国；④有利于形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的社会氛围；等等。
7．(1)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
③国家机构实行民主集中制的原则。
④国家的一切权利属于人民，人民当家作主。
⑤国家尊重和保障人权。
⑥有利于增强公民的宪法意识，维护宪法权威。
(2)①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民取得的；
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；
③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；
④全心全意为人民服务是党的根本宗旨；
⑤中国共产党是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在；
⑥党是领导一切的，是最高领导力量；
⑦党总揽全局，协调各方，要把党的领导落实到党和国家事业各领域、各方面、各环节。
(3)①活动主题：弘扬宪法精神，共筑法治校园。
②活动内容：宪法知识竞赛、宪法主题手抄报展览等。
③注意事项：提前做好活动宣传工作，确保同学们积极参与；活动现场安排专人维持秩序等。
8．(1)查阅资料、网上搜索等。
(2)宪法是国家的根本法，具有最高法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法原则和精神相违背；等
(3)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，它规定了公民享有广泛的基本权利，并规定这些权利不受侵犯。
(4)学习宪法，认同宪法价值，让宪法真正铭刻于心；尊崇宪法，践行宪法精神，在日常生活中严格遵守宪法和法律规定；宣传宪法，弘扬宪法精神，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量；捍卫宪法。维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的言行；等
9．(1)该校学生宪法意识不强，宪法学习氛围有待加强；等等
(2)小丽的观点错误。①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。②宪法不仅规定国家生活中的根本问题，而且是一切组织和个人的根本活动准则。③宪法与我们的生活息息相关，宪法就在我们身边。我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
(3) 比赛主题：①宪法在我心中；比赛作用：②普及宪法知识；③增强宪法意识；
10．(1)①宪法规定了国家生活中的根本问题。②宪法具有最高的法律效力，宪法是普通法律的立法基础和立法依据。③宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(2)权利：受教育权（或文化教育权利）、选举权和被选举权、劳动权、荣誉权等。义务：受教育的义务、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、遵守宪法和法律等。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
11．(1)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而《中华人民共和国对外关系法》规定的是国家对外关系方面的具体问题。
(2)①有利于强化国家工作人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。②有利于维护宪法权威，保障宪法的实施，推进全面依法治国。
(3)甲同学的行为是正确的。他积极履行了维护国家安全的义务，国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。发现危害国家安全的行为及时举报，是每个公民的责任。乙同学的行为也是正确的。他积极行使了监督权，我国公民依法享有监督权，公民行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。两位同学都正确处理了权利与义务的关系，坚持权利和义务相统一，既正确行使了权利，又积极履行了义务。
12．(1)①国家安全意识，牧民发现可疑情况及时警觉并报告，体现其对国家安全的重视。②法律意识，牧民知道发现可疑情况拨打12339，是遵守法律规定、履行维护国家安全义务的体现。
(2)牧民们的行为是正确的，他们积极履行了维护国家安全的义务，及时报告危害国家安全活动的线索，为国家安全机关破获案件提供了重要帮助，值得称赞。
(3)个人与国家紧密相连，国家是个人生存和发展的保障，没有国家安全，就没有个人的美好生活；个人也应积极维护国家的安全、荣誉和利益，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。我们要增强国家安全意识，以实际行动捍卫国家尊严和安全。
13．(1) 劳动 刑事
(2)①危害消费者的生命健康权，可能导致消费者身体不适甚至生病。②损害企业自身的信誉和形象，影响企业的长远发展。③扰乱正常的市场经济秩序，破坏公平竞争的市场环境。
(3)①国家加强食品安全立法，完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击违法行为。②食品企业要诚信经营，严格遵守食品安全标准，加强行业自律。③消费者要增强维权意识，遇到食品安全问题及时向有关部门举报。
14．(1)示例：学校妥善保管学生档案，不泄露学生家庭信息；医院对病人的病情保密。
(2)示例：信件被父母偷看；身体缺陷被同学散播。
(3)示例：与父母、同学真诚沟通，向他们说明侵犯别人隐私的危害性，让其知道这是侵权行为；情节严重的，可以通过法律武器维护自己的合法权益。
15．(1)珍惜受教育的权利，为中华腾飞而学习。
(2)不赞同。①受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。②公民的权利和义务是相统一的。自觉履行受教育义务是公民不可推卸的责任。
③青少年既要珍情“受教育的权利，也要认真履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而刻苦读书。
(3)⑦向教育部门申请解决。②向公安机关报案。③向人民检察院控告。
(4)时间、精力、金钱、青春。①获得了知识、荣誉等无形的财富。②良好的自我感觉。③他人和社会的尊重、赞评。④提升生命的价值。
16．(1)题目如：《坚持党的领导保障宪法实施》《坚持党的全面领导加强人权法治保障》《加强党的领导完善以宪法为核心的法律体系建设》等。
(2)①从宪法的角度：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。②从中国共产党领导的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。③从保障人权（宪法基本原则）的角度：人民幸福生活是最大的人权。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。④从公民权利的角度：我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。我国公民依法享有监督权。⑤从法律特征的角度：法律是由国家制定或认可的。
17．(1)沉迷刷短视频，影响学习和生活；影响视力和身体健康；影响现实人际交往和心理健康；影响亲子感情等。
(2)小飞的言行是错误的。①规则既划定自由的边界，也保障自由。②小飞在地铁上把手机声音外放，是违反社会公德和有关管理条例的不文明行为，造成噪音污染，侵犯了其他乘客的合法权益，影响了公共秩序。③我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。要自觉遵守社会规则，正确行使自由和权利。
18．(1)我国的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；国家行政机关，审判机关、检察机关都对人民代表大会负责，受它监督等。
(2)宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据等。
(3)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党是最高政治领导力量；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的等。
(4)人格尊严（隐私权，名誉权）。宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诽谤和诬告陷害。

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