期中综合素养评价-2024-2025学年道德与法治三年级下册统编版(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

期中综合素养评价-2024-2025学年道德与法治三年级下册统编版(含答案)

资源简介

统编版三年级下册道德与法治期中综合素养评价
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、填一填。(每空 2 分,共 28 分)
1.我们要学会欣赏自己,不能因为缺点而______自己,要______自己,接纳不完美的自己。
2.身边的每个人都有______,学会和 “不同” 的人______是重要的社交技能。
3.有时说谎可能是因为______、______或好胜心等。
4.在校园中,不能因为某些原因______、______或忽视同学。
5.家乡的______和______,我们应热爱并希望它更美好。
6.邻里互助,生活______。相处时相互______、相互包容。
7.不同地方的人在______、______等方面有差异,甚至体形外貌、语言风格也不同。
二、判一判。(每题 2 分,共 20 分)
1.双胞胎的爱好一定相同。( )
2.同学胆小爱哭,就不跟他做朋友。( )
3.说谎后只要不被发现就没事。( )
4.同学受伤不能上课,大家不理他是对的。( )
5.小区公共区域可以随便占用。( )
6.随意张贴小广告不影响社区环境。( )
7.为改善邻里关系做力所能及的事是对的。( )
8.邻居忘带钥匙,邀请他来家里等是友好的表现。( )
9.楼上邻居动静大,只能忍着。( )
10.了解家乡文化很重要。( )
三、选一选。(每题 2 分,共 20 分)
1.下列做法合适的是( )。
A. 考试不及格就觉得自己没用B. 经常帮家里做家务C. 认为自己没有任何缺点
2.谁的想法正确?( )
A. 因为同学不懂电脑就觉得没共同语言B. 不想理只爱和女生玩的同学C. 急性子和慢性子也能相处好
3.与 “不同” 同学交往的好经验有( )。①分工合作 ②互相学习 ③找共同点
A. ①② B. ②③ C. ①②③
4.没完成作业该( )。
A. 说谎说忘带了B. 向老师承认错误C. 抄同桌的
5.体现同学相处快乐的是( )。
A. 运动会分工互助B. 孤立比赛失误的同学C. 考试互相抄袭
6.社区正确行为是( )。
A. 草坪种菜 B. 路上扔垃圾 C. 反映路灯坏了
7.需改进的有( )。①健身器材坏了没人管 ②深河边无警示牌 ③路上垃圾没人管
A. ①②③ B. ①② C. ②③
8.新邻居来,合适的做法( )。
A. 热情招待 B. 门上乱画 C. 不打招呼
9.以下说法正确的是( )。
A. 不为邻居考虑 B. 邻居有困难装作不知道 C. 多为邻居考虑搞好关系
10.以下说法正确的是( )。
A. 南北生活习惯一致 B. 只爱家乡文化 C. 尊重其他地方文化
四、答一答。(每题 6 分,共 18 分)
1.“诚信为本” 是什么意思?它告诉我们什么道理?
如果找邻居讲道理他们不理睬,我们该怎样解决呢?
少年儿童如何为家乡建设贡献力量?
五、辨一辨。(14 分)
小美在班级艺术活动中忘记带演出服装,导致活动不顺利,同学们都埋怨她搞砸了表演。小美很难过。
(1)同学们这样做对吗?为什么?
如果是你,你应该怎么做?
参考答案
填一填(每空2分,共28分)
否定;接纳 2. 特点;相处 3. 恐惧;虚荣(答案不唯一,合理即可) 4. 排斥;歧视 5. 景;人(或“人;景”) 6. 和睦;理解 7. 生活习惯;饮食习惯(答案不唯一,合理即可,如“文化习俗;语言表达”等)
判一判(每题2分,共20分)
× 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √
选一选(每题2分,共20分)
B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 8. A 9. C 10. C
答一答(每题6分,共18分)
“诚信为本”是什么意思?它告诉我们什么道理?
意思:以诚信作为根本准则,强调诚信是做人做事的基础。 道理:告诉我们要诚实守信,不说谎、不欺骗,言行一致,做一个值得信任的人。
如果找邻居讲道理他们不理睬,我们该怎样解决呢?
保持冷静,不争吵,过段时间再尝试沟通; ② 请社区管理人员、居委会或其他邻居帮忙协调; ③ 通过写信、留言等方式表达诉求,避免当面冲突。
少年儿童如何为家乡建设贡献力量?
了解家乡的文化和历史,热爱家乡; ② 从身边小事做起,如爱护环境、文明礼貌; ③ 积极参与家乡的公益活动,如宣传家乡特色、帮助有需要的人; ④ 努力学习,将来用知识和能力建设家乡。
辨一辨(14分)
同学们这样做对吗?为什么?(7分)
不对。 原因:① 小美不是故意忘带服装,同学们不应埋怨和指责,而应包容理解; ② 集体活动中,遇到问题应共同解决,而非互相埋怨,要学会换位思考,体谅他人的失误。
如果是你,你应该怎么做?(7分)
① 安慰小美,告诉她“没关系,下次注意就好”; ② 和其他同学一起想办法补救,比如调整表演形式、借用备用服装等; ③ 主动帮助小美解决问题,让她感受到集体的支持和温暖。

展开更多......

收起↑

资源预览