资源简介

(共23张PPT)
新课导入
小鹿和小猴想吃到美味，需要克服哪些困难？他们是如何做的呢？
《小鹿和猴子的故事》
猴子过不了河
1
小鹿腿长，它驮着小猴子一起过河！
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小鹿爬不了爬树
2
小猴子擅长爬树，它到树上摘桃叶和桃子!
《小鹿和猴子的故事》
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小猴子和小鹿为什么都吃到了自己想吃的美味
他们在合作中取长补短、相互配合，最终成功地吃上了美味。
《小鹿和猴子的故事》
新课导入
生活处处要合作，日常游戏、课堂讨论都有它的身影。想收获更多快乐，就得学会与小伙伴携手，掌握合作诀窍。今天，就一起探索如何与他人默契合作！
探究新知
活动一：舞台剧的风波
老师要给大家排练情景剧《西游记》，需要前后桌四人为一组合作演出，分别饰演唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。
探究新知
活动一：舞台剧的风波
他们的合作遇到了什么问题？大家帮他们想想办法解决困难。
我也想演孙悟空。
我才不演猪八戒呢！
那我要演沙僧！
都怪你……
我不演了……
探究新知
活动一：舞台剧的风波
合作之前要善分工。
他们在排练前，没有分配好角色。
他们只想着自己的喜好……
我觉得在排练前，大家要先商量好，谁来扮演什么，过程中不能随意改动……
探索新知
说一说：你们在合作中如何分工的？
探究新知
玩跳皮筋时
出黑板报时
打扫卫生时
看一看：我们的分工
探索新知
游戏规则：
挑选十六位同学，以四人为一组，依据特定要求摆出相应动作。老师负责拍照，并将照片投影至大屏幕上。接着，大家一同评判哪个小组的动作完成得最为规范，团队协作最为默契，为表现最佳的小组点赞。
活动二：摆拍挑战赛
探究新知
挑战一
探究新知
挑战二
探究新知
挑战三
探究新知
我们来看一看哪个小组获得的赞最多!并请这四位同学说一说：你们是怎么做到的？
合作之中要巧配合。
挑战四
探索新知
活动三：接力运球大挑战
小组各派出四名代表上台，用U型槽接力运送小球，中途不能掉落，球从起点滚到终点的桶里，如果球在中途落地需要从起点重新开始。每组需要运送三个小球，比一比哪个小组最先完成任务。
游戏规则：
探究新知
合作中，要善于分工，遇问题要多商量。
采访最先到达的小组：
你们为什么会这么快的到达？运输途中小球掉落后，你们是怎么做的？
探究新知
合作中遇到困难，应该及时沟通、不埋怨。
采访最后到达的小组：
你们为什么会输掉比赛？合作运球中有没有什么让你不愉快的感受？
探究新知
合作之后，要思收获。
采访参加比赛同学：
这次合作比赛你有什么收获？
我学会理解大家的不同，尊重别人的想法！
我学会怎么安排事情，怎么让大家一起努力，感觉自己像个小大人，超有责任感！
……
探究新知
学儿歌
善分工，巧配合，生活处处要合作。遇问题，不埋怨，团结合作收获多。
课堂小结
通过今天的学习，我们感受到了合作的意义，学到了合作的一些小窍门，合作要善分工、巧配合、不埋怨、思收获。心往一处想，劲儿往一处使。相信大家今后都能在合作中更好地解决问题，更快乐地成长。
布置作业
做一个“合作调解员”，当合作进行不下去时，尝试运用今天学到的方法，提醒自己，劝劝他人。(共21张PPT)
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儿歌欣赏：《白龙马》
你们看过《西游记》的故事吗？他们师徒一起去西天干什么呢？
结合歌曲和自己的知识，说一说：这是西天取经小团队中的谁？
团队领袖，取经使命的直接承担者
降妖除魔的主力，团队安全保障
体力劳动者兼团队气氛调节者
长期背负行李，保障团队物资
驮唐僧跋山涉水，危难时化人形战斗
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新课导入
正是因为唐僧师徒团结合作，才能克服取经路上的种种困难，成功取得真经。合作会给我们带来哪些好处呢？今天我们跟随着西天取经小团队，一起来学习《大家来合作》。
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活动一：“八十一”难大挑战
小组合作：找出唐僧师徒四人在取经途中遇到了哪些困难，计时3分钟。比一比哪个团队想得多，给获胜的小组一枚悟空徽章。
游戏规则
探究新知
请获胜小组，说一说：你们是如何说出这么多答案的？
合作力量大
活动一：“八十一”难大挑战
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活动二：两人三足向前冲
小组合作：每个小组请两名同学作为代表，小组代表将相邻的脚用绳子绑起来，从教室前面跑到后面。比一比哪个小组跑得快，给获胜的小组一枚猪八戒徽章。
游戏规则
温馨提示：同学们要注意安全，不要摔倒。
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活动二：两人三足向前冲
你们觉得做这件事容易吗？谁能帮忙想个办法，能够把游戏玩得又快又好呢？
探究新知
合作快乐多
请获胜小组代表，说一说：刚才一起加油往前跑的时候是什么心情？
活动二：两人三足向前冲
探究新知
活动三：大家一起记水果
小组合作：数一数屏幕上的水果各有多少个，时间为10秒钟。比一比哪个小组记的水果数量又全又准确，给获胜的小组沙僧徽章。
游戏规则
探究新知
活动三：大家一起记水果
探究新知
记水果
（ 9 ）个
（ 10 ）个
（ 10 ）个
（ 7 ）个
活动三：大家一起记水果
探究新知
请获胜小组，说一说：为什么你们记的水果数量又快又准确？
合作效率高
活动三：大家一起记水果
探究新知
1.我们连闯三关成功的完成了挑战。你们有哪些发现呢？
2.合作还有哪些好处呢？
一起合作，完成任务更快！
遇到困难更容易解决……
能学到别人的优点！
交到更多好朋友!
团队一起做事力量大、有效率还很快乐！
探究新知
活动四：生活处处有合作
生活中，你发现哪些事情要合作才能完成的呢？
小组合作：写出生活中需要合作完成的事情。比一比哪个小组写得多，给获胜的小组一枚唐僧徽章。
活动要求
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活动四：生活处处有合作
打扫卫生
跳绳游戏
合作背书
我们一起背，又快有准确。
校园里
……
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活动四：生活处处有合作
生活中
家庭劳动
体育运动
工业生产
……
探究新知
生活中处处有合作
恭喜获得徽章最多的小组！集体力量大，众人拾柴火焰高。只要大家用心合作，都会获得更多的收获和成长。
活动四：生活处处有合作
课堂小结
这节课我们一起和小组小伙伴玩游戏啦！在游戏里，我们感受到合作的力量，发现大家一起努力，就能把事情做得又快又好。原来，在我们的生活里，到处都藏着合作的小秘密呢！
布置作业
课下与别人合作完成一件事，把过程用你喜欢的方式记录下来（写一段话或者画画），并可以谈谈你们遇到了哪些困难，又是如何解决的？
争当“合作小能手”

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