资源简介

第六课　实现人生的价值
第三框　价值的创造和实现
1.尊重劳动、弘扬劳模精神一直是中国共产党的优良传统。中华人民共和国成立70多年来,党和国家先后召开了16次全国劳动模范表彰大会,表彰全国劳动模范和先进工作者超30 000人次。党和国家尊重劳动是因为(　　)
①劳动能解决基本矛盾,是社会主义自我完善的强大动力 ②劳动是人的存在方式,推动人类社会的产生和发展　③劳动者为社会创造的物质财富越多,他自身的价值就越大　④劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:劳动是人的存在方式,推动了人类社会的产生和发展,在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,②④符合题意;改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力,①错误;衡量人生价值的大小,既要看物质财富也要看精神财富,③错误。
答案:C
2.习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上寄语新时代中国青年:“只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这里强调的是,人生价值要(　　)
A.在整体与部分的统一中实现
B.在劳动与奉献的统一中实现
C.在共性与个性的统一中实现
D.在个人与社会的统一中实现
解析:题干强调的是人生价值要在个人与社会的统一中实现,D项符合题意。
答案:D
3.复旦大学教授钟扬秉持“只要国家需要、人类需要,再艰苦的科研也要做”的理念,在青藏高原跋涉数十万千米,收集上千种植物的数千万颗种子,为国家和人类储存下绵延后世的基因宝藏。材料给我们的启示是(　　)
①实现人生价值需要有坚定的理想信念　②实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神　③实现人生价值需要全面提高个人素质　④要在满足自我价值中实现社会价值
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:从材料可以看出,钟扬教授在青藏高原的科学研究,再艰苦也要做,反映出他具有坚定的理想信念和顽强拼搏、自强不息的精神,①②符合题意;材料没有反映提高个人素质的内容,③与题意不符;要在实现社会价值中实现自我价值,④错误。
答案:A
4.(2024·广东汕头)习近平主席在2024年新年贺词中深情点赞“大家不惧风雨、守望相助,直面挑战、攻坚克难”,指出“各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。这体现的历史唯物主义道理是(　　)
①事物发展是前进性和曲折性的统一　②在劳动奉献中创造和实现人生价值　③价值观对人生有着积极的导向作用　④人民群众是社会历史的主体和创造者
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:本题考查历史唯物主义,事物发展是前进性和曲折性的统一属于辩证法,①不选;“各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”,这体现了在劳动奉献中创造和实现人生价值,②符合题意;价值观有正确和错误之分,正确的价值观对人生有着积极的导向作用,③表述错误;“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”,这体现了人民群众是社会历史的主体和创造者,④符合题意。
答案:C
5.2024年“五一”国际劳动节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。习近平总书记强调,劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,爱岗敬业、创新创造,踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践,为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。各级党委和政府要关心爱护广大劳动群众,切实实现好、维护好、发展好劳动者合法权益,激励广大劳动群众在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。
结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,说明广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的哲学依据。
答案:①价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,是人生的重要向导。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,作出正确的行为选择。②弘扬劳动精神,实现人生价值。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,有利于激励广大人民群众投身社会主义现代化建设,为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出贡献。③在砥砺自我中创造和实现价值。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,有利于广大人民群众努力增长自己的才干,全面提高个人素质,实现自身的人生价值。
课时评价作业(十六)
价值的创造和实现
(对应课时评价作业第38页)
[学考达标]
1.“共和国勋章”获得者钟南山院士寄语青年医学人才:“我们的年轻人,特别是年轻的老师、医生、同学们,不单要有理想,而且要有梦想;不单要有要求,而且要有追求;不单要有志气,还要争气;不单要有热情,还要有激情。”这启示青少年(　　)
①坚持顽强拼搏、自强不息,努力发展自己的才能　②积极投身于社会实践,成为社会变革的决定力量　③树立正确的人生目标,为奋斗前行提供精神动力　④将社会提供的客观条件作为实现人生价值的前提　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:“不单要有理想,而且要有梦想;不单要有要求,而且要有追求;不单要有志气,还要争气;不单要有热情,还要有激情”,这启示我们青少年要坚持顽强拼搏、自强不息,努力发展自己的才能,树立正确的人生目标,为奋斗前行提供精神动力,①③正确;人民群众是社会变革的决定力量,是社会历史的主体,②错误;材料旨在说明青少年要在砥砺奋进中实现价值,没有体现社会提供的客观条件的重要性,④错误。
答案:A
2.“劳动者最光荣、奋斗者最幸福。”这是因为(　　)
①劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点　②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段　③劳动是作出正确价值判断和价值选择的客观要求　④劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,①错误;“劳动者最光荣、奋斗者最幸福”,这是因为劳动是促进人的自由全面发展的重要手段,也是因为劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础,②④符合题意;自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,是作出正确价值判断和价值选择的客观要求,③错误。
答案:D
3.“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。”习近平主席的这段话给我们的启示是(　　)
①要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值选择 ②积极投身社会实践,在劳动与奉献中实现人生价值　③要努力增长自己的才干,全面提高个人素质　④有什么样的价值判断就决定着有什么样的价值选择
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:习近平主席的话启示我们要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值选择,要积极投身社会实践,在劳动与奉献中实现人生价值,①②符合题意;材料未体现努力增长自己的才干,全面提高个人素质,③不符合题意;材料未体现价值判断与价值选择的关系,④不符合题意。
答案:A
4.某石化职工,20多年来,严细实恒、勤奋刻苦,凭着永不服输的品性、勇挑重担的本色和勇于创新的习惯,由一个只有中专学历的普通技工成长为关键时能“一锤定音”、破解技术难题的操作大师,用精益求精铸就“工匠精神”。该职工以实际行动证明(　　)
①作出正确价值选择是实现人生价值的必要前提　②学历能力的低起点往往更能彰显个人成就和人生意义　③不断提高个人素质方能实现人生价值　④社会提供的条件是实现个人价值的唯一条件
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:该职工用精益求精铸就“工匠精神”的事例说明要实现人生价值,需要正确价值观的指引,即作出正确价值选择是实现人生价值的必要前提,①符合题意;学历能力的低起点并不是衡量个人成就和人生意义的尺度,②说法错误;材料中该职工严细实恒、勤奋刻苦,启示我们要不断提高个人素质,方能实现人生价值,③符合题意;④说法错误,排除。
答案:B
5.黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日,为中国核潜艇事业倾心竭力奉献,其“深潜人生”说明(　　)
①实现人生价值需要有坚定的理想信念　②人的价值在于对社会贡献的独特方式　③实现价值需要处理好个人与社会的关系　 ④实现人生价值需要有卓越的才能
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神,说明实现人生价值需要有坚定的理想信念,同时说明实现人生价值需要处理好个人与社会的关系,①③正确;人的价值在于对社会的贡献,而不是在于对社会贡献的独特方式,②错误;题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神,并没有强调卓越的才能,④不符合题意。
答案:B
[能力提升]
6.2024年6月19日,中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。徐利民同志扎根基层工作30余年,始终坚守共产党人理想信念,用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化研究宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。由此可见(　　)
①实现人生价值,必须得到社会和他人的支持　②实现人生价值,需要有坚定的理想信念　③能力卓越的人,更能创造出卓越的人生　④积极投身为人民服务的实践,实现人生价值
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:材料没有体现社会对实现人生价值的作用,①不符合题意;徐利民同志扎根基层工作30余年,始终坚守共产党人理想信念,用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言,这表明实现人生价值,需要有坚定的理想信念,②符合题意;一般来说,能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生,③说法错误;徐利民同志坚持守正创新,练就过硬本领,全身心投入上山文化研究宣传,用实干笃行担当宣传干部新的文化使命,这告诉我们要积极投身为人民服务的实践,实现人生价值,④符合题意。
答案:D
7.国家主席习近平签署主席令,授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦“共和国勋章”,以表彰他们在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出的巨大贡献以及建立的卓越功勋。这表明(　　)
①人的真正价值在于对社会的责任和贡献　②人是价值的创造者,不是价值的享受者　③价值观影响着一个人的人生道路的选择　④一个人只有在奉献社会中才能实现价值
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:“以表彰他们在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出的巨大贡献以及建立的卓越功勋”,表明人的真正价值在于对社会的责任和贡献,也说明一个人只有在奉献社会中才能实现价值,①④符合题意;②说法错误,排除;材料未涉及价值观影响着一个人的人生道路的选择,③不符合题意。
答案:B
8.国家发展靠人才,民族振兴靠人才。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。为此,珠海市深入实施人才强市战略,推出了“珠海英才计划”,围绕顶尖人才、高层次人才、创新创业团队、海外留学人才、产业发展与创新人才、博士和博士后人才、青年创新人才、高技能人才和港澳人才等9项人才支持计划,相继制定多项配套办法,既落实个人待遇,又注重安居、教育等公共服务保障,更注重搭建事业平台,不断建立健全人才工作体制机制,大力优化人才发展环境,统筹推进人才队伍建设,奏响了“引才、育才、用才、惜才”四部曲。各类人才的大量汇集,为珠海市的发展提供了强大的内生动力,有力推动了新时代中国特色社会主义现代化国际化经济特区建设。
结合材料并运用价值观的知识,分析珠海市是如何通过“广纳天下英才”为城市发展提供强大内生动力的。
答案:①人既是价值的创造者,又是价值的享受者。珠海市为人才落实个人待遇,并提供多种服务保障,调动了人才的积极性和创造性,推动珠海市发展。②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。珠海市注重搭建事业平台,不断健全人才工作机制,为人才发展提供良好的环境,助推人才强市。③价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。珠海市树立了正确的人才观,将引才、育才、用才、惜才相结合,实现人尽其才的良好效果,推动了现代化国际化经济特区建设。
9.第七届全国道德模范“全国诚实守信模范”唐真亚是江苏省淮安市洪泽区邮政局老子山支局支局长兼投递员。20多年来,他坚持在做好投递工作的同时,全心全意为湖区群众做实事、办好事,将党的声音、致富信息、亲人问候送到湖区滩头,用双臂划出了30万千米的“水上邮路”,被湖区百姓亲切称为“大湖鸿雁”。他不仅是邮递员,更是群众欢迎的采购员、送货员、服务员。唐真亚每天穿梭于水陆之间,为散居在芦苇和滩涂之间的渔民、船民义务捎带柴、米、油、盐等生活用品,帮助不识字的渔民、船民念信、写信,帮他们存款、交水电费、充话费。他多方奔走,帮助联系相关部门和机构,多年来,已助力多名湖区困难家庭子女入学。
结合材料中唐真亚的事迹,说说作为青年学生应该如何实现人生价值。
答案:①弘扬劳动精神,实现人生价值。劳动着的人是幸福的,劳动是人的存在方式,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中创造和实现自己的价值。③在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引;需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
PAGE
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
学习目标
1.结合获得国家最高科学技术奖的人物事迹,分析创造和实现价值需要弘扬劳动精神,理解努力奉献的人是幸福的,增强劳动和奉献意识,积极投身为人民服务的实践,提高政治认同素养和公共参与意识。
2.结合被授予“时代楷模”称号的人物事迹,说明美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到,必须在个人与社会的统一中实现价值,培养科学精神的学科素养。
3.理解创造和实现人生价值的主观因素,明确保持昂扬向上的精神状态、提高个人综合素质、树立共产主义远大理想和社会主义必胜信念、锤炼品德修为的重要性,做到分清是非善恶,坚持正确方向。
第六课　实现人生的价值
第三框　价值的创造和实现
1.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
(1)必要性。
①劳动是人类 的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的 就越大,他自身的
就越大。
最基本
贡献
价值
弘扬劳动精神　实现人生价值
②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的 、
的重要手段。当代中国,人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标,而美好生活必须通过全体人民 才能得到。
(2)要求:全社会应当弘扬 ,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。
自由全面
发展
共同奋斗
劳动精神
2.努力奉献的人是幸福的
(1)不想为他人和 奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。
(2)积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的 ,也是拥有幸福人生的根本途径。
(1)社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种 和知识成果。
(2)人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与 、个人与 的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
社会
必由之路
物质条件
集体
社会
在个人与社会的统一中创造和实现价值
(3)强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的 发展。
【拓展】
一方面,个人与社会相互区别,不能等同。社会是根本,起着决定作用。另一方面,个人与社会相互依存,密不可分。个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会,人的发展更需要社会提供各种条件。任何一个社会的存在和发展,都是所有个人及其集体努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。要反对把二者对立起来、夸大个人作用的错误观点。
个性
(1)创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要 、自强不息的精神。
(2)创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高
。
(3)创造和实现人生价值,需要有坚定的 ,需要正确价值观的指引。
顽强拼搏
个人素质
理想信念
在砥砺自我中创造和实现价值
(4)创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为,不断打牢 。
[思考小测]“不奋斗,你的才华如何配得上你的任性;不奋斗,你成长的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看……每个人心里都有一片海,自己不扬帆,没人帮你起航,只有拼出来的成功,没有等出来的辉煌!”这段励志材料对我们实现人生价值有何启示
提示:①创造和实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神。②创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性,在砥砺自我中走向成功。
道德根基
英模人物是时代的楷模,是全社会学习的榜样。某中学高二(3)班兴趣小组准备组织一场“向英模学习,实现人生价值”的主题探究活动,请你参与。
问题探究
任务一:认识劳动的价值,规划职业生涯
材料一　曾庆存是全国劳动模范、全国先进工作者、中国科学院大气物理研究所研究员、国际著名大气科学家。1952年,他考入北京大学物理系,根据中华人民共和国成立之初国家急需气象科学人才的需要,他接受北大物理系安排,选择了气象学专业这个熟悉却又陌生的学科。如今耄耋之年的曾庆存院士,依然保持着对科研、对科普、对人才培养的热情,用自己的点滴行动,推动中国气象科学事业不断开拓前行,为创新型国家的建设多贡献一分力量。
(1)劳动在实现人生价值过程中有何作用 结合曾庆存的事迹说明一个人在劳动中创造的财富越多,他自身的价值就越大。
答案:劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。曾庆存的事迹说明一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大,他自身的价值就越大。
(2)曾庆存根据中华人民共和国成立之初国家急需气象科学人才的需要,接受北大物理系安排,选择了气象学专业这个熟悉却又陌生的学科。这对于青年学生进行职业生涯规划有何启示
答案:职业生涯规划不能离开社会发展规律、时代发展特点、国家民族需要。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。曾庆存的选择给我们的启示是只有投身于国家富强、民族复兴的大业,我们才能成就成功的人生。
任务二:理解在个人与社会的统一中创造和实现价值
材料二　为现代大气科学和气象事业的两大领域——数值天气预报和气象卫星遥感作出了开创性和基础性贡献的曾庆存获得了2019年度国家最高科学技术奖。在得知获奖的那一刻,他仍然谦逊低调,自问“何德何能获得这个奖”。他要感谢身后的国家以及身旁的家人,因为他们,他才能安心做科研。
(3)美好生活,必须通过全体人民共同奋斗才能得到;实现人生价值,需要正确处理个人与社会的关系。根据曾庆存感谢身后的国家以及身旁的家人的做法,思考在个人与社会的统一中实现价值的必要性。
答案:人民群众是历史的创造者,是财富的源泉、智慧的源泉,实现人生价值,离不开坚持群众观点和群众路线。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,大至国家提供的有利条件,小至家人提供的支持和配合,都是人生所不可或缺的。
任务三:学习英模人物,砥砺前行
材料三　有人问曾庆存,做了一辈子科研,遇到最大的困难是什么 他斩钉截铁地说:“往事不必回首,困难随时会有,要向前看。”他常对人说:“成功,就在前方。”
(4)创造和实现价值需要砥砺自我。结合“困难随时会有,要向前看”和自己的亲身体会,就“坚定的理想信念与成功人生的关系”写一篇小论文。
答案:要点应包括成功人生难免有挫折,坚定的理想信念是方向,也是动力,不能被暂时的困难吓倒。
一、弘扬劳动精神　实现人生价值
1.劳动与奉献的关系
核心突破
2.劳动与实践对于实现人生价值的必要性和重要性
(1)从人的生存和发展来讲,劳动作为人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。离开了劳动,就没有人的存在和发展,也就无法创造价值。
(2)从价值的源泉来讲,劳动是创造价值的源泉。只有在劳动中,人才能发挥智力、体力等创造和实现价值。人在劳动中为社会创造的物质、精神财富越多,贡献越大,自身的价值就越大。
(3)在社会主义社会,创造美好生活、促进人的自由全面发展,离不开劳动这一重要手段。
二、影响人生价值实现的因素
1.客观因素
(1)客观规律。必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
(2)客观条件。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
(3)社会实践。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
2.主观因素
(1)站在正确的立场上。要自觉站在最广大人民的立场上,必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
(2)充分发挥主观能动性。在一定的客观条件下,主观能动性发挥得越充分,个人条件越成熟,个人对社会的贡献就越大,人生也就具有更大的价值。
(3)努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
(4)需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
(5)锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们(　　)
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生　②站在不同的立场上会有不同的价值观　③在个人和社会的统一中实现人生价值　④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
典题示范
解析:材料中“几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求”,启示我们要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生,要在个人和社会的统一中实现人生价值,①③符合题意;站在不同的立场上可能会有不同的价值观,但材料强调的是价值的创造与实现,②不符合题意;社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,④说法错误。
答案:A
(2024·广东)深(圳)中(山)通道是粤港澳大湾区的超大型跨海通道。宋神友作为“深中通道”总工程师,致力于带领团队攻克世界级工程技术难题,打造世界一流跨海通道。宋神友凭借其在深中通道项目中的技术创新、卓越管理、国家战略贡献以及对国家综合实力的展现,获得了“国家卓越工程师”荣誉。他的事迹给我们的启示是(　　)
①在价值选择基础上作出正确的价值判断　②努力为社会做贡献才能拥有幸福的人生　③人生的真正意义在于获得国家的肯定　④在个人与社会的统一中实现人生价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
针对训练
解析:价值判断是价值选择的基础,①错误;宋神友凭借其在深中通道项目中的技术创新、卓越管理、国家战略贡献以及对国家综合实力的展现,获得了“国家卓越工程师”荣誉,启示我们人生的真正价值在于贡献,努力为社会做贡献才能拥有幸福的人生,②正确;人生的真正意义在于对社会的贡献,③错误;宋神友致力于带领团队攻克世界级工程技术难题,打造世界一流跨海通道,这说明要在个人与社会的统一中实现人生价值,④正确。
答案:C
课堂回眸

展开更多......

收起↑