资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3.1科学思维的含义与特征 教学设计
【教材分析】
本课是依据课程标准1.1中的“懂得正确思维的基本条件”，1.2中的“掌握科学思维的特点”编写的。在第一单元中，前两课分别介绍了思维和思维的基本形态，逻辑的含义以及逻辑思维的基本要求，第三课回答了何谓科学思维以及科学思维有何意义的问题。第三课是对前两课破题后的升华，在核心素养的教育上为学生明确了学习“逻辑与思维”课程模块的目的，也为教与学点明了效果评价的标准。
第一框“科学思维的含义与特征”，阐述了科学思维的含义，相应地指出了不科学思维的主要特征;阐述了怎么看待科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维之间的关系;重点阐述了科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性和可检验性等主要特征。二、教学目标
【教学目标】
1.懂得正确思维的基本条件，学会正确思维。
2.理解科学思维的含义，了解科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维之间的关系，学会在实践中遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，创新性地解决问题。
3.把握科学思维的特征，理解科学思维追求认识的客观性、科学思维结果的预见性和可检验性的含义，懂得实事求是，能够对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断，能够在实践中不断提升思维能力，修正错误，追求真理。
【核心素养】
科学精神:通过联系实际，体会思维是内容与形式的统一,掌握科学思维的客观性、预见性和可检验性，树立科学精神。
公共参与:通过学习科学思维的含义及特征，自觉树立科学思维。
【教学重点】了解科学思维的含义、两个基本条件。
【教学难点】正确理解科学思维的特征。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：2024年，多条“专家建议”冲上各大热搜榜:有的专家称子女是长周期的耐用消费品建议有实力有担当的人多生孩子……专家建议引起网友热议。
思考：你认为专家的建议是否科学呢
教师总结导入新课： 这节课我们一起通过这个话题来学习科学思维的含义与特征。
引出总议题：如何理解科学思维的含义与特征 ——从“砖家说了.......”说起
第一幕：科学思维的含义
议题一：从专家建议早结婚中探究科学思维的含义
议学情境一：阅读材料《专家建议早结婚》
有专家建议在鼓励年轻人生育和婚恋问题上，可以把法定的结婚年龄下调到18岁，从而降低成婚门槛，促进单身男女建立家庭，一般来说高中毕业不是17岁也就是18岁，按照专家的意思是高中毕业或大一结束就能结婚了。
议学问题：结合议学情境和教材内容分析专家这样的思维科学吗 什么是科学思维 为什么要学习科学思维
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：不科学。不符合认识规律。任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
议学小结：
一、科学思维的含义
1、科学思维的两个基本条件
（1）任何思维都是内容与形式的统一。
（2）内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
2、什么是科学思维
（1）从科学思维与不科学思维的比较看：
科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
（2）从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看：
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
第二幕：科学思维的特征
议题二：制定渐进性延迟退休政策
议学情境二：阅读材料《制定渐进性延迟退休政策》
实施渐进式延迟法定退休年龄是基于我国经济、社会、人口形势发展需要，着眼长远，经过长期酝酿、充分研究、审慎决策作出的重大改革，是经济社会发展的客观要求，是我国适应人口发展新常态的必然选择，事关以人口高质量发展支撑中国式现代化，具有客观必然性和现实紧迫性。
伴随着经济社会的发展和人口、人才结构的变化，退休年龄制度也在逐渐改革。制定和实行与经济社会发展水平、发展趋势相适应的合理退休制度，是引领社会改革、促进人的全面发展的重要制度安排。渐进性延迟退休政策是党和国家经过深入调研论证，充分征求各方面意见和建议，综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素制订的，是党中央、国务院推动进一步全面深化改革的重大举措。
议学问题：结合议学情境，分析渐进性延迟退休政策体现了科学思维的哪些特征
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：(1)科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。老年人大部分都拥有多种慢性病的情况，免疫力较低，感染新冠后发生重症和死亡的风险较高，所以建议老年人接种第二剂次加强针。
(2)科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。不仅从现状来看，还是从以往的数据来看，有慢性基础病的老年群体，不管是发生重症还是死亡的风险，都会比其他人群要高出很多倍，接种第二剂次加强针能够极大地降低这种风险，所以建议老年人接种第二剂次加强针。
议学小结：
二、科学思维的特征
1、科学思维追求认识的客观性
（1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。
（2）科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。
2、科学思维的结果具有预见性
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
3、科学思维的结果具有可检验性
（1）思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。
（2）科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
4、三个特征之间的关系：
（1）科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。
（2）离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。
（3）在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。
本课小结：
课堂练习：
1．春晚诞生于“围观式”的电视时代，在今天“互动式”的竖屏时代，其也在不断地适配新的传播生态。作为春节申遗成功后举办的首届春晚，2025年春晚与视频网站联合直播，与购物软件推出新年许愿活动等，它的破与立折射着当代中国的活力。春晚的破与立（ ）
①集中体现了中华民族整体风貌和共同的价值追求
②突破陈规，用新手段展现出更加新潮多元的元素
③反映科学思维能够对事物发展的趋势、前景作出推断
④是抽象思维与形象思维的统一，实现春晚形式的突破
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：2025年春晚与视频网站联合直播，运用创新思维，突破陈规，借助互联网，用新手段展现出更加新潮多元的元素。它的创新既把握了春节春晚的本质，也用联想想象等方式，实现春晚形式的自我突破，是抽象思维与形象思维的统一，②④正确
①：中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和共同的价值追求，①错误。
③：材料并未反映科学思维结果的预见性，不涉及对事物发展的趋势、前景作出推断，③排除。
故本题选D。
2．2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”（见图），巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，展现了亚洲冰雪健儿奋力拼搏、不断超越自我的体育精神。该会徽设计（ ）
①充分运用了联想与想象，体现了思维具有能动性
②以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性
③反映该思维运行方式具有推导性，思维表达具有严谨性
④说明科学思维的结果具有可检验性，可接受实践反复检验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”的设计主要体现的是形象思维，巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，说明其设计充分运用了联想与想象，体现了思维具有能动性，以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性，①②正确。
③：亚洲冬季运动会会徽“超越”的设计主要体现的是形象思维，而思维运行方式具有推导性，思维表达具有严谨性是抽象思维的特点，③错误。
④：会徽设计属于艺术创作，其价值在于美感和象征意义，而不体现科学思维的可检验性，④不选。
故本题选A。
3．在巴以冲突过程中，以色列以自身在二战中曾遭迫害为由，肆意屠杀数万平民和联合国工作人员，无差别轰炸平民房屋、医院、国际救援机构设施。对此联合国通过决议，要求以色列立即无条件停止战争，撤出加沙。国际法院以种族灭绝罪名通缉以色列领导人和大批军方相关人员。从科学思维的角度看（ ）
①追寻因果关系，要遵循逻辑规则，尊重客观规律
②正确把握因果关系，就能正确认识事物和指导实践
③以自身曾遭迫害而肆意伤害他人，是典型的诡辩论
④以色列言论正确与否应由联合国和国际法院来检验
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：在巴以冲突过程中，以色列以自身在二战中曾遭迫害为由，肆意屠杀数万平民和联合国工作人员，无差别轰炸平民房屋、医院、国际救援机构设施，这违背了客观规律，这些被谋杀的平民与联合国工作人员与其二战被迫害没有因果关系，以自身曾遭迫害而肆意伤害他人，是典型的诡辩论，这提醒我们追寻因果关系，要遵循逻辑规则，尊重客观规律，①③符合题意。
②：材料中以色列的理由是典型的诡辩论，没有遵循科学思维的客观性，也没有正确把握因果关系，且正确把握因果关系，是能正确认识事物和指导实践必要条件，而不是充分条件，②不符合题意。
④：以色列言论正确与否应该由实践来检验，④不符合题意。
故本题选B。
4．在村委会选举中，甲、乙两位选民的对话如下。甲问：“你投了赞成票吗？”乙答：“没有。”甲又问：“那你投了反对票？”乙答：“也没有。”上述材料启示我们（ ）
A．科学思维就是无矛盾的思维
B．科学思维是具有明确性的思维
C．要反对在“是”与“非”之间骑墙居中
D．要对论断认真分析，分清其是否为矛盾关系
【答案】D
【详解】A：科学思维并不是无矛盾的思维，而是要正确处理矛盾，该项说法错误，A错误。
B：科学思维是具有明确性的思维，体现在遵循排中律等方面，但本题主要强调的不是科学思维的明确性本身，而是要正确判断论断间的关系，B不符合题意。
C：“在‘是’与‘非’之间骑墙居中” 是违反排中律的表现，但本题中“赞成票”和“反对票”并非矛盾关系，还有弃权票的情况，所以重点不是反对骑墙居中，C不符合题意。
D：在村委会选举中，“投赞成票”和“投反对票”不是矛盾关系，还有弃权的可能，所以要对论断认真分析，分清其是否为矛盾关系，该项符合题意，D正确。
故本题选D。
5．人的思维是经过思维活动而产生的结果。下列关于人的思维与社会实践的关系，说法正确的是（ ）
A．只有正确的思维才来自实践
B．只有正确的思维对实践具有反作用
C．获得正确思维的途径不只是社会实践
D．成功的社会实践离不开科学思维的参与
【答案】D
【详解】AB：任何思维都是来自实践，并不是只有正确的思维才来自实践，也不是只有正确的思维才对实践具有反作用，A、B两项错误。
C：获得正确思维的途径不只是社会实践，强调的不是二者的关系，C不选。
D：意识对实践具有反作用，成功的社会实践离不开科学思维的参与，D正确。
故本题选D。
6．科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。下列选项中，关于科学思维说法正确的是（ ）
①科学思维要以世界观和方法论为指导
②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件
③科学思维与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立
④只要具有科学思维，就一定能实现预期目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：科学思维要以正确的世界观和方法论为指导，①错误。
②：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，②正确。
③：科学思维与不科学思维相对立，不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维，③正确。
④：科学思维需要在实践中实现预期目的，④错误。
故本题选C。
7．学习贯彻习近平新闻舆论思想，要始终把握科学逻辑这一条主线，把握其中的科学思维和精神要义，自觉坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法认识新闻传播现象，指导新闻舆论工作实践。下列对科学思维的认识正确的是（ ）
A．符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维
B．只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期的目的
C．主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维
D．只要是内容和形式统一的思维都是科学思维
【答案】A
【详解】A：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，A入选。
B：在遵循客观规律的前提下，科学思维才能指导人们实现预期的目的，B不选。
C：主观臆想的、不合逻辑的思维属于不科学思维，C错误。
D：任何思维都是内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，D错误。
故本题选A。
8．当前，气候变化、生物多样性丧失等生态环境问题加剧。对此，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。我们坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。”对此，下列认识正确的是（ ）
①立足人类的挑战提出解决方案体现了科学思维追求认识的客观性
②“人与自然是生命共同体”反映了并不是任何思维都是内容与形式的统一
③中国式现代化告诉我们运用科学思维时要敢于突破客观规律的制约
④提出“人与自然是生命共同体”是对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：当前人类面临诸多的严峻挑战，习近平总书记立足人类的挑战，从实际出发提出了问题的解决方案，体现了科学思维追求认识的客观性，①符合题意。
②：任何思维都是内容与形式的统一，“人与自然是生命共同体”属于科学思维，内容真实、形式正确，②说法错误。
③：规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭。运用科学思维的方法要尊重客观规律，“突破客观规律的制约”说法错误，③说法错误。
④：人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。提出“人与自然是生命共同体”，找到了事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，④符合题意。
故本题选B。
9．生成式人工智能技术的快速发展，在提高人民学习生活水平等方面发挥了积极作用，但也存在潜在风险，对其加强规范治理刻不容缓。2024年中国网络文明大会发布的《生成式人工智能行业自律倡议》,从保障数据安全与隐私等方面向全行业发出了倡议，推动各方形成了共识，共同推动生成式人工智能行业健康发展。这些倡议（ ）
①反映了科学思维的结果具有可检验性
②是努力把握和尊重客观规律的体现
③体现了科学思维是追求创新的思维
④验证了科学思维不盲目地崇拜权威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：从保障数据安全与隐私等方面向全行业发出了倡议，推动各方形成了共识，共同推动生成式人工智能行业健康发展，反映了科学思维的结果具有可检验性，也体现努力把握和尊重客观规律，①②正确。
③：材料强调对生成式人工智能行业的规范治理，保障数据安全与隐私，没有体现追求创新的思维，③不符合题意。
④：材料未涉及是否盲目崇拜权威的问题，④排除。
故本题选A。
10．为积极回应群众对优化放假方法的期待，国务院公布了调研后的2025年部分节假日安排，明年起公休假增加两天。这次调整既体现了稳中求进、循序渐进的原则，又体现了“既尽力而为、又量力而行”的思路，无疑将对国民的休闲旅游、家庭团聚以及社会经济活动产生深远影响。这说明科学思维（ ）
①能够以实事求是的态度接受实践严格检验
②结果具有预见性，能够推断事物发展前景
③运用想象等反映认识对象，触及事物的本质
④追求认识的客观性，力图如实反映认识对象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：材料没有体现科学思维接受实践严格检验，①排除。
②：国务院公布了调研后的2025年部分节假日安排，无疑将对国民的休闲旅游、家庭团聚以及社会经济活动产生深远影响，这说明科学思维结果具有预见性，能够推断事物发展前景，②正确。
③：运用想象等反映认识对象，触及事物的本质，这是对形象思维的表述，而材料反映的是抽象思维，不是形象思维，③不符合题意。
④：为积极回应群众对优化放假方法的期待，国务院公布了调研后的2025年部分节假日安排，这次调整既体现了稳中求进、循序渐进的原则，又体现了“既尽力而为、又量力而行”的思路，这说明科学思维追求认识的客观性，力图如实反映认识对象，④正确。
故本题选D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑