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五下语文期中情景卷（一）
学校： 班级： 姓名：
(时间：90分钟 满分：100分)
题次 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数
学校要举行“传承·创新·向未来”系列学习活动，邀请你来参加。
【启动：布置文化站】
一、筹备组要为本次活动撰写宣传语，请你协助完成。(9分)
在历史的长河中，传承与创新如同两条交织的丝线，共同编织出绚烂的图景，令人sù rán qǐ jìng( )。传承,是延续文化,它能让我们挺起xiōng táng( ),(接触触摸)历史的脉搏，感受先辈的智慧与精神。创新，是发展文化，它让我们告别落后与愚昧，不断审视自我, bēn fù( ) zhǎn xīn( )的旅程。
(1)根据拼音写词语，并选择括号里的正确的词语，打“ ”。(5分)
(2)下列加点字与“审视”的“审”意思相同的一项是( )(2分)
A.审稿 B.审案 C.公审 D.审慎
(3)下面是“昧”字的字义演变图，“愚昧”的“昧”的意思是( )(2分)
二、搜集布展资料时，丽丽有一些疑惑，我们一起来选择正确选项，为丽丽解惑吧！ (10分)
(1)下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一组是( )(2分)
A.提供(gōng) 妒忌 慰问 B.镌刻(juàn) 调度 下意识
C.山坞(wū) 荣幸 武艺 D.澄净(chéng) 眷恋 军令壮
(2)下列加点字词的意思不相同的一项是( )(2分)
A.南望王师又一年 王师北定中原日 B.稚子金盆脱晓冰 蓬头稚子学垂纶
C.童孙未解供耕织 解落三秋叶 D.一片孤城万仞山 五千仞岳上摩天
(3)下列加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A.我们要铭记那些在革命战争中马革裹尸的英雄，珍惜今天的幸福生活。
B.神舟十九号发射成功啦！电视机前的我们都情不自禁地欢呼起来。
C.在碧波万顷的小河里，我仿佛又看到了故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
D.在《祖父的园子》中，作者萧红不厌其烦地描写园里的花草、昆虫、树木等景物，从中可以看出她对童年生活的无比怀念。
(4)对下面句子主要意思的概括，最恰当的一项是( )(2分)
他一身青布长衫，旧是旧了，却洗得发了白，洁净中透着皂角的气味，连那双靴子的样式也没有任何特别之处，朴素的穿着与他著名的身份丝毫不相符。
A.他的穿着很朴素。 B.他的穿着很旧。
C.他的穿着很干净。 D.他的穿着与身份不相符。
(5)下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。
B.空城计、火烧赤壁、千里走单骑 这些扣人心弦的故事，都出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》。
C.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”。
D.汉字字体演变的大致过程是：甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。
三、中场休息时，丽丽和龙龙玩起了句子对对碰的游戏，请你将他们的对话补充完整。(8分)
游戏规则：一人说例句，另一人照样子，按要求说句子。
丽丽：“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”你要先说出某个情景的特点，再描述出这一特点的不同表现。
龙龙： 。该我说例句了！“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”你说的句子要能描绘人物与平时不同的表现。
丽丽： 四、大家来到文创馆，体验古诗中的情怀。请你把书签中缺少的诗句补充完整。(4分)
五、（新题型·综合题）|浙江温州市期末|文学社在布置经典阅读长廊，请你帮忙。 (11分)
(1)古典名著，魅力无限。请用恰当的课文题目把下面的对联补充完整。(2分)
①上联： 武松打虎 下联：花果山猴王出世
②上联：识奸计，诸葛亮 下联：借春风，红楼人风筝得趣
(2)给经典阅读长廊上的名著插图选择合适的回目。(3分)
A.曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄 B.猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
C.史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
(3)四大名著是中国古代文学的瑰宝，在世界文学之林中享有盛誉，真是( )(2分)
A.外甥打灯笼——照旧(舅) B.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
C.唐僧的书——一本正(真)经 D.四月的冰河——开动(冻)了
(4)假如完成西天取经的师徒四人穿越到现代应聘，你会推荐谁去应聘什么岗位 结合自己的阅读经历和生活实际谈谈理由。(4分)
我会推荐 应聘 ，因为
【思辨：传承与创新】
六、（新情境·传统文化）阅读材料，走近非物质文化遗产，完成练习。(9分)
【材料一】 身边的非遗
非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。锣鼓声中，龙档在村子里穿梭；悠扬的古琴声飘荡在古老的街道；细纹刻纸在工艺大师的手中诞生……它们和黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首饰龙都是我们身边的“非遗”。如今，非遗已成为市民文化生活的重要组成部分。
【材料二】 当非遗遇见科技
随着科技发展，现在的抬阁在传统的基础上有所创新，由原先的人抬扛改成彩车行进，车台面上装饰各种彩灯，电光闪烁，彩光灿烂，更加精致。
打铁花表演中，融入激光特效、水雾机等现代科技手段，让表演更别开生面。不仅如此，工匠们已经可以使用计算机模拟技术来设计铁花的形状和图案，使每一次的表演都能达到最佳效果。
【材料三】 非遗的N种“打开方式”
(1)“乐来乐好”市民生活文化周中举行了“非遗民俗文化展演”活动，令人目不暇接。结合材料三，可知这场展演属于哪种非遗“打开方式” ( )(2分)
A.非遗+研学 B.非遗+民宿 C.非遗+演艺 D.非遗+文创
(2)结合三则材料，判断对错，对的打“ ”，错的打“×”。(3分)
①黄杨木雕、龙档、首饰龙、音乐喷泉……都是我们身边的“非遗”。 ( )
②非遗丰富多彩，已成为市民物质生活中最重要的组成部分。 ( )
③创新非遗的“打开方式”可以助力我们更好地传承和发展非遗。 ( )
(3)文创产品即文化创意产品，如故宫推出的朝珠耳机、脊兽钥匙扣等，不仅体现了一定的文化内涵，还兼具实用价值。请你设计一件形式为杯垫或挂件的文创产品。(4分)
7.阅读短文，学习革命先辈的精神，完成练习。(19分)
贺龙钓鱼
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员在一天天增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定：把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。
④贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的 ”
⑤警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”
⑥“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”
⑦看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！ 快去吧！”
⑧警卫员仍然有点犹豫。
⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。
⑩警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。//
贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃(zōng)，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾毛，非常熟练地把它们接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾毛和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯(rán)的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
长征中环境非常艰苦，贺龙就这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、马肉，他总是挥一挥手里的鱼竿，对来的人说：“拿回去吧，我有它呢！”这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴一样，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。
太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。// (有改动)
(1)如果把这个故事改成课本剧，请根据“∥”划分的段落，给二幕剧拟小标题。(4分)
第一幕 第二幕
(2)联系上下文，理解第 段中“竿无虚发”的意思。(3分)
(3)丽丽在本次课本剧表演中负责扮演警卫员这一角色，为了演好角色，他需要揣摩人物心理。第⑦⑧段中写了警卫员两次犹豫，他第一次犹豫时心里可能在想： ；第二次犹豫时可能在想： (4分)
(4)任弼时政委得知总指挥贺龙并未收下牦牛肉后，会发生什么 请你根据短文内容，在括号里补充上人物的神情、动作，创编剧本的第三幕“笑谈钓鱼”。(3分)
时间：某日傍晚 地点：总部
人物：总指挥贺龙、政委任弼时 道具：鱼竿、鲜鱼
贺龙吩咐把牦牛肉转送到随军医院后，带上自己钓的一大串活鲜鲜的鱼儿来到了任弼时政委所在的总部。
任弼时( )：老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！
贺龙：哪里的话，你看！ ( )可别小瞧了我的钓鱼技术。
任弼时( )：你呀你，大家不但佩服你的钓鱼技术，更敬佩你呀！
(5)历史上有许多像贺龙一样具有革命精神的英雄人物，结合事例，用简洁的语言介绍一位你敬佩的英雄人物。(5分)
【表达：当下与未来】
八、习作。(30分)
阅读了《贺龙钓鱼》一文，你一定有许多感想，对今天的生活有了更多的思考。请你针对这篇文章或者本学期学过的任意一篇课文，写一篇读后感。写作时，注意结合文章中令你感触最深的内容，联系生活实际，写出自己的感想。题目自拟，450字左右。
五下语文期中情景卷（一）答案
1.(1)肃然起敬 胸膛 奔赴 崭新 触摸
(2)D (3)B
2.(1) A (2)C (3)C (4) A (5)D
3.示例：乡村的夜晚真静啊！静得能听见风吹树叶的沙沙声，静得能听见草丛里虫子的低鸣声，连村子里偶尔传出的两三声狗吠，在寂静的夜里都显得格外响亮 平时奶奶吃完晚饭都要下楼转转，可是今天，她却坐在沙发上认真地看电视，还不时拿出手机拍照、录视频。原来是她的好姐妹上电视啦！
4 .①谁言寸草心 ②不破楼兰终不还
③唯见长江天际流 ④初闻涕泪满衣裳
5.(1)①景阳冈 ②草船借箭
(2) B A C (3)B
(4)示例：孙悟空 保安 他的火眼金睛能轻易分辨好人和坏人，他武艺高强，能护卫大家的安全。
6.(1) C (2)①× ②× ③
(3)示例：高山流水杯垫 高山流水觅知音，这样的杯垫招待朋友时垫在茶杯下面，非常合适。
7.(1)拒收牦牛肉 钓鱼送他人
(2)在文中指贺龙每次下竿都能钓到鱼。
(3)示例：送点牦牛肉这点儿小事都没做好，怎能向政委交差 总指挥这么体恤我们，但是总指挥的身体能扛得住吗
(4)示例：快步走上前，拉着贺龙的手 满脸笑容，挥着手中的自制鱼竿和鱼儿 咧嘴微笑，轻拍贺龙的肩膀
(5)示例：我最敬佩的英雄人物是黄继光。在上甘岭战役中，黄继光毅然用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为部队占领高地创造了宝贵的条件，牺牲时年仅21岁。
8.例文略。
【点拨】本次习作要求写读后感。写作时先简单介绍一下文章的内容，可以重点介绍印象深刻的部分，再选择一两处感触最深的内容，写一写自己的感想，感想要真实、具体。

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